Giáo án lớp 3 Tuần 17 năm 2012

- Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào vừa nêu.. - Nhận xét, đánh giá.[r]

Trang 1

1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 17

Từ ngày 17/12/2012 đến 21/12/2012

THỨ

NGÀY

Tập đọc 49 Mồ Côi xử kiện

TĐ-KC 50 Mồ Côi xử kiện

Toán 81 Tính giá trị của biểu thức (Tiếp theo)

THỨ HAI

17/12/2012

Chính tả 33 Nghe viết: Vầng trăng quê em

TNXH 33 An toàn khi đi xe đạp

THỨ BA

18/12/2012

Toán 83 Luyện tập chung

LT & Câu 17 Ôn về từ chỉ đặc điểm Ôn tập câu Ai thế Tập viết 17 Ôn chữ hoa N.

Đạo đức 17 Biết ơn thương binh liệt sĩ ( Tiết 2)

THỨ TƯ

19/12/2012

Toán 84 Hình chữ nhật

Chính tả 34 Nghe viết: Âm thanh thành phố

Thủ công 17 Cắt, dán chữ VUI VẺ

THỨ NĂM

20/12/2012

TLV 17 Viết về thành thị, nông thôn

TNXH 34 Ôn tập học kì I

Sinh hoạt 17 Sinh hoạt lớp

THỨ SÁU

21/12/2012

Trang 2

2

Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012

Môn: TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN

Tiết 49 - 50 Bài: MỒ CÔI XỬ KIỆN

I Mục tiêu:

Ở tiết học này, HS:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa

- KNS: Tư duy sáng tạo; ra quyết định giải quyết vấn đề; lắng nghe tích cực.

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh ảnh minh họa trong sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể

2 Kiểm tra:

- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài thơ: Về quê

ngoại và TLCH

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên

bảng

HĐ 2 HDHS luyện đọc.

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc mẫu toàn bài

- Cho HS quan sát tranh, nêu nhận xét

chung

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ:

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

- HDHD luyện đọc đúng

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- HDHS cách ngắt nghỉ hơi, đọc đoạn

văn với giọng thích hợp

- Kết hợp giải thích các từ khó trong sách

giáo khoa (Mồ Côi , bồi thường )

-Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong

nhóm

- Mời 3 nhóm thi đọc đồng thanh 3 đoạn

- Mời 1HS đọc cả bài

* HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Hát tập thể

- 3HS lên bảng đọc bài thơ TLCH theo yêu cầu của GV

- Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có)

- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Quan sát tranh, nêu nhận xét của cá nhân

- Nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu

- Luyện đọc cá nhân

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

- Thực hiện

- Lắng nghe, đọc chú giải SGK

- Lớp luyện đọc từng đoạn trong nhóm

- 3 nhóm nối tiếp nhau thi đọc đồng thanh 3 đoạn trong bài

- 1 em đọc cả bài

Trang 3

3

- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và cả

bài Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu

hỏi:

+ Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì?

+ Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân?

+ Tại sao Mồ Côi lại bảo bác nông dân

xóc đúng 10 lần?

+ Mồ Côi đã nói gì sau phiên tòa?

KL: Mồ Côi xử trí thật tài tình, công bằng

đến bất ngờ

HĐ3: Luyện đọc lại.

- Đọc mẫu diễn cảm đoạn 2 và 3

- HDHS luyện đọc đoạn 2 và 3

- Mời lần lượt mỗi nhóm 4 em lên thi đọc

phân vai đoạn văn

- Mời một em đọc cả bài

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

KỂ CHUYỆN

*HĐ4:

- Nêu yêu cầu: Dựa vào tranh minh họa,

kể lại toàn bộ câu chuyện

- Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện theo

tranh

- Treo các tranh đã chuẩn bị sẵn trước

gợi ý HS nhìn tranh để kể từng đoạn

- Gọi một em khá kể mẫu đoạn 1 câu

chuyện dựa theo tranh minh họa

- Yêu cầu từng cặp HS tập kể

- Gọi 3 em tiếp nối nhau kể 3 đoạn câu

chuyện trước lớp

- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện

- GV cùng lớp bình chọn em kể hay nhất

4 Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì?

- Về nhà tập kể lại câu chuyện Chuẩn bị

bài sau

- Nhận xét đánh giá tiết học

- HS đọc thầm từng đoạn và cả bài Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:

+ Về tội bác nông dân vào quán hít các mùi thơm của gà quay, heo rán …mà không trả tiền

+ Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm chứ không mua gì cả

- Vì bác xóc 2 đồng bạc đúng 10 lần mới đủ 20 đồng

+ Mồ Côi nói: bác này đã bồi thường

đủ số tiền vì một bên hít mùi thơm và một bên nghe tiếng bạc thế là công bằng

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Luyện đọc trong nhóm

- 4 em lên phân vai các nhân vật thi đọc diễn cảm đoạn văn

- 1 HS đọc lại cả câu chuyện

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe yêu cầu và HD của GV

- Quan sát 4 tranh ứng với ND 3 đoạn

- 1 HS khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn 1 câu chuyện

- Từng cặp tập kể

- 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn của câu chuyện

- 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- HS nêu ý kiến cá nhân

- Lắng nghe, thực hiện

Trang 4

4

Môn: TOÁN

Tiết 81 Bài: BÀI:TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC

(tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc () và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3

- KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác; tự nhận thức

- Bảng nhóm

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Tính giá trị của biểu thức sau:

12 + 7 9 375 - 45 : 3

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: HDHS tính giá trị của biểu thức

đơn giản có dấu ngoặc.

- Ghi lên bảng 2 biểu thức :

30 + 5 : 5 và ( 30 + 5 ) : 5

- Yêu cầu HS tìm cách tính giá trị của 2

biểu thức trên

+ Hãy tìm điểm khác nhau giữa 2 biểu

thức trên?

- KL: Chính điểm khác nhau này mà cách

tính giá trị của 2 biểu thức khác nhau

- Gọi HS nêu cách tính giá trị của biểu

thức thứ nhất

- Ghi bảng: 30 + 5 : 5 = 30 + 1

= 31

- Giới thiệu cách tính giá trị của biểu thức

thứ 2: “Khi tính giá trị của biểu thức có

chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực hiện

các phép tính trong ngoặc”

- Mời 1HS lên bảng thực hiện tính giá trị

của biểu thức thứ hai

- Nhận xét chữa bài

+ Em hãy so sánh giá trị của 2 biểu thức

- 2 HS lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn

- HS trao đổi theo cặp tìm cách tính

+ Biểu thức thứ nhất không có dấu ngoặc, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Ta phải thực hiện phép chia trước: Lấy 5 : 5 = 1 rồi lấy 30 + 1=31

- 1HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi nhận xét bổ sung:

( 30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 = 7 + Giá trị của 2 biểu thức trên khác

Trang 5

5

trên?

+ Vậy khi tính giá trị của biểu thức ta cần

chú ý điều gì?

- Viết lên bảng biểu thức: 3 (20 - 10)

- Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị của

biểu thức trên và thực hành tính vào nháp

- Mời 1HS lên bảng thực hiện

- Nhận xét chữa bài

- Cho HS học thuộc quy tắc

*HĐ3: Luyện tập.

Bài1:

- Mời 1HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi HS nhắc lại cách thực hiện.

- Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài, cả lớp

làm vào bảng con

- GV theo dõi hướng dẫn HS

Bài 2:

- Hướng dẫn tương tự bài tập 1

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

Bài 3:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 3

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở Gọi

một HS lên bảng giải

- Nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu

ngoặc?

- Dặn về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài

sau

- Nhận xét, đánh giá tiết học

nhau

+ Cần xác định đúng dạng của biểu thức đó, rồi thực hiện các phép tính đúng thứ tự

- Lớp thực hành tính giá trị biểu thức

- 1HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét

bổ sung

3 ( 20 – 10 ) = 3 10 

= 30

- Nhẩm thuộc quy tắc

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 em nhắc lại cách thực hiện

- 2HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào bảng con

a 25 – ( 20 – 10 ) = 25 – 10 = 15

b 416 – ( 25 – 11 ) = 416 – 14 = 402

- Lắng nghe, điều chỉnh

- Cả lớp làm bài vào vở 2 HS lên bảng tính, lớp bổ sung

a ( 65 + 15 ) 2 = 80 2  

= 160

b 81 : ( 3 3 ) = 81 : 9 

= 9

- Cùng GV nhận xét, đánh giá

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 3

- Cùng GV phân tích bài toán

- Cả lớp làm vào vở 1HS lên bảng trình bày bài giải, lớp bổ sung

- 2HS nhắc lại quy tắc vừa học

Trang 6

6

Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012

Môn: TOÁN

Tiết 82 Bài: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ()

- Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=”,

“<”, “>”

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3 (dòng 1), bài 4

- KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác; tự nhận thức

- Bảng phụ

- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể

2 Kiểm tra:

- Gọi 2HS lên bảng làm bài tập:

( 74 - 14 ) : 2 81 : ( 3 3 )

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: Luyện tập.

Bài 1:

-Yêu cầu cả lớp tính chung một biểu thức

- Yêu cầu HS làm vào vở các biểu thức

còn lại

- Yêu cầu 3 em lên bảng thực hiện GV

theo dõi hỗ trợ HS yếu

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự

chữa bài

Bài 2:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở Gọi 2

HS lên bảng giải bài

- Hát tập thể

- 2 HS lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi nhận xét

- Một em nêu đề bài

- Cả lớp làm chung một bài mẫu

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 3 HS thực hiện trên bảng, lớp bổ sung

175 – ( 30 + 20 ) = 175 – 50 = 125

84 : ( 4 : 2 ) = 84 : 2 = 42 ( 72 + 18 ) 3 = 90 3  

= 270

- Cả lớp thực hiện vào vở 2HS lên bảng thực hiện, cả lớp nhận xét chữa bài

( 421 – 200 ) 2 = 221 2  

= 442

421 – 200 x 2 = 421 - 400

Trang 7

7

Bài 3 (dòng 1):

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

Bài 4:

- Trò chơi thi xếp hình

- HD cách chơi

- Tuyên dương cá nhân, tổ xếp nhanh

đúng

- Nêu cách tính giá trị biểu thức có ngoặc,

không ngoặc?

- Dặn về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài

sau

= 21

- Một HS nêu yêu cầu bài

- Cả lớp thực hiện vào vở 2 HS lên bảng thực hiện

( 12 + 11 ) 3 > 45

11+ ( 52- 22) = 41

- Cả lớp cùng tham gia chơi

- Cùng GV nhận xét, bình chọn

- Hai em nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức

Môn: TẬP ĐỌC

Tiết 51 Bài: ANH ĐOM ĐÓM

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND: Đom Đóm rất chuyên cần Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động (trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 2-3 khổ thơ trong bài)

- KNS: Giao tiếp; hợp tác; quản lý thời gian; ra quyết định; lắng nghe tích cực

- Tranh minh họa bài thơ trong SGK.

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp đọc 3 đoạn

bài “Mồ Côi xử kiện"

3 Bài mới:

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

Trang 8

8

bảng

HĐ2: Luyện đọc.

+ Đọc mẫu bài thơ

- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Yêu cầu đọc mỗi em 2 dòng thơ GV sửa

lỗi phát âm

- Gọi HS đọc từng khổ thơ trước lớp

- Nhắc nhớ HS ngắt nghỉ hơi đúng ở các

dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ

gợi tả trong bài thơ

- HDHS giải nghĩa từ ngữ mới và địa danh

trong bài ( mặt trời gác núi, cò bợ …)

- Yêu cầu luyện đọc từng khổ thơ trong

nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

*HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Yêu cầu HS đọc thầm từng khổ thơ và cả

bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu

hỏi:

+ Anh đom đóm lên đèn đi đâu?

+ Tìm những từ ngữ tả đức tính của anh

Đom Đóm?

+ Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong

đêm?

+ Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom

Đóm trong bài?

- GV kết luận

* HĐ4: Học thuộc lòng bài thơ.

- GV đọc lại bài thơ

- Hướng dẫn HS luyện đọc

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ,

cả bài thơ

- Mời 6 em thi đọc nối tiếp 6 khổ thơ

- Mời lần 2 em thi đọc thuộc lòng cả bài

thơ

- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất

- Em đã biết gì về cảnh đom đóm lập loè

trong đêm?

- Về nhà học bài và xem trước bài sau

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp Luyện đọc các từ khó theo gợi ý của GV

- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp

- Lắng nghe, đọc chú giải SGK

- Luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

HS đọc thầm từng khổ thơ và cả bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:

- Anh lên đèn đi gác cho mọi người ngủ yên

- Anh “chuyên cần”

- Thấy chị cò bợ ru con, thím vạc lặng

lẽ mò tôm bên sông

- Tự nêu lên các ý kiến của riêng mình

- HS khác nhận xét bổ sung

- Lắng nghe GV đọc

- Đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn của GV

- 6 em đọc tiếp nối 6 khổ thơ

- 2HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay nhất

- Ca ngợi Đom Đóm chuyên cần

Trang 9

9

Môn: CHÍNH TẢ

Tiết 33 Bài: VẦNG TRĂNG QUÊ EM

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2 a

- KNS: Lắng nghe tích cực Quản lý thời gian; giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- 2 tờ phiếu khổ to viết nội dung của bài tập 2b

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Yêu cầu HS viết bảng con một số tiếng

dễ sai, lẫn: lưỡi, những, thảng băng, thuở

bé,

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: Hướng dẫn nghe - viết.

+ Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn văn một lượt

- Yêu cầu 2 em đọc lại, cả lớp đọc thầm

theo

+ Vầng trăng đang nhô lên được miêu tả

đẹp như thế nào?

(Liên hệ việc giữ gìn cảnh quan thiên

nhiên và môi trường)

+ Bài chính tả gồm mấy đoạn?

+ Chữ đầu mỗi đoạn được viết như thế

nào?

+ Trong đoạn văn còn có những chữ nào

viết hoa?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy

bảng con và viết các tiếng khó

- Lưu ý HS về tư thế ngồi viết, quy tắc

viết hoa, cách trìnha

+ GV đọc cho HS viết vào vở

- Đọc cho HS soát lỗi

* Chấm, chữa bài

- Thu vở chấm bài

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Lắng nghe, sửa sai (nếu có)

- Lắng nghe, đọc thầm theo

- 2 em đọc lại đoạn văn, cả lớp đọc thầm

+ Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ gia, thao thức như canh gác trong đêm

+ Gồm 2 đoạn

+ Viết lùi vào 1ô và viết hoa

+ Những chữ đầu câu

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

Trang 10

10

* HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 2(b):

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Dán 2 băng giấy lên bảng

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Gọi 2 HS lên bảng thi điền đúng, điền

nhanh

- Khi làm xong yêu cầu 5 – 7 em đọc lại

kết quả

- Dặn về nhà viết cho đúng các từ đã viết

sai trong bài, xem trước bài sau

- Lắng nghe và điều chỉnh

- 1HS nêu yêu cầu của bài

- Quan sát, nghe GV hướng dẫn

- HS làm vào vở

- 2 HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh nhất

- 5HS đọc lại bài theo kết quả đúng: Các từ cần điền: mắc trồng khoai, bắc

mạ (gieo mạ), gặt hái, mặc đèo cao, ngắt hoa

Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 33 Bài: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP

I Mục tiêu:

- Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp

- HS khá giỏi nêu được hậu quả nếu đi xe đạp không đúng quy định

- KNS: Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin Quan sát phân tích về các tình

huống chấp hành quy định khi đi xe đạp

- Các hình liên quan bài học (trang 64 và trang 65 SGK),

- Tranh ảnh áp phích về an toàn giao thông

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Hãy nêu sự khác biệt giữa làng quê và

đô thị về phong cảnh, nhà cửa, hoạt động

sinh sống chủ yếu của người dân

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: Quan sát tranh theo nhóm.

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Chia lớp thành các nhóm, hướng dẫn

các nhóm quan sát các hình ở trang 64, 65

- 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV

- Các nhóm quan sát, thảo luận theo hướng dẫn của GV

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	211,58 KB