Giáo án lớp 3 Tuần số 16 năm học 2012

Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện”Một chuyến đi bổ ích” - Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý lắng nghe câu - Các nhóm chú ý đọc câu hỏi, chuyện và thảo luận trả lời 3 câu hỏi sau: GV theo dõi câ[r]

Tuần 16

Ngày soạn:27/11/2012

Ngày dạy

Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012

Tập đọc -Kể chuyện

Đôi bạn

I Mục tiêu

* Tập đọc

- Chú ý các từ ngữ : sơ tán, san sát, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn, vùng vẫy,

- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( lời kêu cứu, lời bố )

- Hiểu cac từ khó ( sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng )

- Hiểu ý nghĩa của chuyện : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê

( những người sẵn sàng giúp đỡ người khác, hi sinh vì người khác ) và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn

* Kể chuyện

- Rèn kĩ năng nói : kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo gợi

ý, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng đoạn

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh cầu trượt, đu quay Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn tong SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Nhà rông ở Tây Nguyên

- Nhà rông dùng để làm gì ?

B Bài mới

1 Giới thiệu chủ điểm và bài học

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

* Đọc từng câu

- Kết hợp tìm từ khó đọc

* Đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Đọc đồng thanh

3 HD tìm hiểu bài

- Thành và Mến kết bạn vào dịp nào ?

- Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị

xã có gì lạ ?

- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài

- HS trả lời

- HS theo dõi SGK + HS nối nhau đọc từng câu trong bài + HS nối nhauđọc từng đoạn trước lớp

+ HS đọc theo nhóm ba + Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Hai HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2, 3 + Cả lớp đọc thầm đoạn 1

- Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc

- Thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không giống ở nhà quê,

+ 1 HS đọc đoạn 2

- ở công viên có nhứng trò chơi gì ?

- GV cho HS xem tranh, ảnh cầu trượt

- ở công viên Mến đã có hành động gì

đáng khen ?

- Qua hành động này, em thấy Mến có

đức tính gì đáng quý ?

- Em hiểu câu nói của người bố ntn ?

- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm

thuỷ chung của gia đình Thành đối với

những người đã giúp đỡ mình ?

4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3

- HD HS đọc đúng đoạn 3

- Có cầu trượt, đu quay

- HS QS

- Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu 1 em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng

- HS phát biểu + Cả lớp đọc thầm đoạn 3

- HS phát biểu

- HS trao đổi nhóm

- 1 vài HS thi đọc đoạn 3

- 1 HS đọc cả bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào gợi ý kể lại toàn bộ câu

chuyện Đôi bạn

2 HD HS kể toàn bộ câu chuyện

- GV mở bảng phụ ghi trước gợi ý kể

từng đoạn

- GV nhận xét

- HS nhìn bảng đọc lại

- 1 HS kể mẫu đoạn 1

- Tứng cặp HS tập kể

- 3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn

- 1 HS kể toàn chuyện

IV Củng cố, dặn dò

- Em nghĩ gì về những người sống ở làng quê sau bài học này ?

- GV khen những HS đọc tốt kể chuyện giỏi

- Nhận xét chung tiết học

Rỳt kinh nghiệm:

………

………

….………

…………. _

Toán Luyện tập chung A- Mục tiêu

- Củng cố về Kn thực hiện tính nhân, chia số có ba chữ số với số có 1 chữ số Tìm thừa số chưa biết Giải các dạng toán đã học

- Rèn KN giải toán cho HS

- GD HS chăm học toán

B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Tổ chức:

2/ Luyện tập:

* Bài 1:

- Nêu cách tìm thừa số ?

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2:

- Gọi 4 HS làm trên bảng

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 3:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Chấm , chữa bài

* Bài 4:

- Thêm một số đơn vị ta thực hiện

phép tính gì?

- Gấp một số lần ta thực hiện phép

tính gì?

- Bớt đi một số đơn vị ta thực hiện

phép tính gì?

- Giảm đi một số lần ta thực hiện

phép tính gì?

- GV chữa bài, nhận xét

* Bài 5:

- Gọi HS dùng ê- ke để kiểm tra góc

vuông

3/ Củng cố:

- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta

làm ntn?

* Dặn dò: Ôn lại bài

- Hát

- HS làm nháp

- HS nêu

- Lớp làm phiếu HT

684 : 6 = 114

630 : 9 = 70

845 : 7 = 120(1)

- HS làm vở

- HS nêu

- HS nêu

- Tìm một phần mấy của một số

Bài giải

Số máy bơm đã bán là:

36 : 9 = 4( chiếc)

Số máy bơm còn lại là:

36 - 4 = 32( chiếc) Đáp số: 32 chiếc máy bơm.

- HS nêu và làm phiếu HT

- Phép cộng

- Phép nhân

- Phép trừ

- Phép chia

- HS nêu miệng

+ Đồng hồ A có hai kim tạo thành góc vuông.

- HS nêu Rỳt kinh nghiệm:

………

………

….………

…………. Buổi chiều

Đạo đức BIEÁT ễN THệễNG BINH, LIEÄT SYế

I Mục tiêu:

- Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc-

Chúng ta cần biết ơn, kính trọng những người thương binh liệt sĩ

- Tôn trọng, biết ơn các thương binh, liệt sĩ

- Sẵn sàng tham gia các hoạt động, phong trào biết ơn, đáp nghĩa, giúp đỡ các

thương binh liệt sĩ

- Phê bình, nhắc nhỡ những ai không kính trọng, giúp đỡ các cô chú thương

binh, liệt sĩ

- Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt

sĩ

II Chuẩn bị

-Tranh vẽ minh hoạ truyện”Một chuyến đi bổ ích - Hà Trang”

- Tranh, ảnh và câu chuyện về các anh hùng (Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ

Thị Sáu, Trần Quốc Toản)

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

1- Khởi động (1 phút)

2- Kiểm tra bài cũ (4 phút)

3- Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện”Một chuyến đi bổ ích”

- Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý lắng nghe câu

chuyện và thảo luận trả lời 3 câu hỏi sau: (GV

treo bảng phụ

1- Ngày 27/7, HS lớp 3A đi đâu ? (có ghi trước 3

câu hỏi)

2- Các bạn đến trại điều dưỡng làm gì?

3- Đối với các cô chú thương binh, liệt sĩ cần có

thái độ như thế nào?

- GV kể truyện - có tranh minh hoạ cho truyện

GV kết luận : SGK

- Các nhóm chú ý đọc câu hỏi,

theo dõi câu chuyện

- HS các nhóm thảo luận, trả lời

câu hỏi:

1- Đi thăm trại điều dưỡng thương

binh nặng

2- Để thăm sức khoẻ và nghe các

cô chú kể chuyện

3- Cần biết ơn, kính trọng øcác anh hùng thương binh liệt sĩ-

- Các nhóm khác bổ sung ý kiến

- 1 đến 2 HS nhắc lại kết luận Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu

hỏi sau: Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với

cô chú thương binh, liệt sĩ chúng ta phải làm gì?

- GV ghi ý kiến các nhóm lên bảng (Không

trùng lặp)

- Tiến hành thảo luận cặp đôi

- Đại diện mỗi nhóm trả lời

Ví dụ:

+ Chào hỏi lễ phép

Keỏt luaọn: Veà caực vieọc HS coự theồ laứm ủeồ baứy toỷ

loứng bieỏt ụn caực thửụng binh lieọt sú

+ Thaờm hoỷi sửực khoeỷ

+ Giuựp laứm vieọc nhaứ

+ Giuựp caực con cuỷa caực coõ chuự hoùc baứi

+ Chaờm soực moọ thửụng binh lieọt

sú

Hoaùt ủoọng 3: Baứy toỷ yự kieỏn

- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi caực caõu

hoỷi trong phieỏu thaỷo luaọn

Phieỏu thaỷo luaọn

Em haừy vieỏt chửừ ẹ vaứo oõ  trửụực haứnh vi ủuựng

, chửừ S vaựo oõ  trửụực haứnh vi sai

a  Ngaứy nghổ cuoỏi tuaàn, 3 baùn Mai,Vaõn ủeỏn

nhaứ chuự Haứ laứ thửụng binh naởng giuựp con chuự

hoùc baứi

b  Treõu ủuứa chuự thửụng binh ủi ủửụứng

c  Vaứo thaờm, tửụựi nửụực, nhoồ coỷ moọ caực lieọt sú

d  Xa laựnh caực chuự thửụng binh vỡ troõng caực

chuự xaỏu xớ vaứ khaực laù

e  Thaờm meù cuỷa chuự lieọt sú, giuựp baứ queựt nhaứ,

queựt saõn

- GV laộng nghe caực nhoựm traỷ lụứi vaứ ủửa ra keỏt

luaọn:

a ẹ; b S; c ẹ; d S; e ẹ

- Yeõu caàu HS giaỷi thớch vỡ sao vieọc laứm ụỷ caõu b

vaứ d laùi sai

Keỏt luaọn:Baống nhửừng vieọc laứm ủụn giaỷn,

thửụứng gaởp, haừy coỏ gaộng thửùc hieọn

- Caực nhoựm thaỷo luaọn, traỷ lụứi vaứo

phieỏu cuỷa nhoựm

- ẹaùi dieọn cuỷa nhoựm laứm vieọc

nhanh nhaỏt traỷ lụứi

- Caực nhoựm khaực laộng nghe boồ

sung yự kieỏn, nhaọn xeựt

- Traỷ lụứi: vỡ haứnh ủoọng ủoự theồ hieọn

sửù khoõng kớnh troùng, leó pheựp ủoỏi vụựi thửụng binh, lieọt sú

Rỳt kinh nghiệm:

………

………

….………

…………. _

Toán CỦNG CỐ 4 PHẫP TÍNH

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS về bảng nhân và bảng chia

- Vận dụng giải toán có lời văn

II Đồ dùng GV : Nội dung

HS : Vở

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đặt tính rồi tính

427 : 3 651 : 5

B Bài mới

* Bài tập 1

- Đặt tính rồi tính

556 : 4 129 : 2 382 : 3

- GV nhận xét

* Bài tập 2

Bài toán : Một bao gạo nặng 456 kg, đã

bán được 1/4 số gạo đó Hỏi bao gạo

đó còn bao nhiêu ki lô gam ?

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Bài toán giải bằng mấy phép tính ?

- GV chem bài, nhận xét

- 2 em lên bảng làm, cả lớp làm bảng con

427 3 651 5

12 142 15 130

07 01

1 1

- Nhận xét

- HS làm bài vào vở 3 em lên bảng làm

556 4 129 2 382 3

15 139 09 64 08 127

36 1 22

0 1

- Đổi vở, nhận xét bài bạn

- HS đọc bài toán

- Một bao gạo nặng 456 kg, đã bán

được 1/4 số gạo đó

- Bao gạo đó còn bao nhiêu ki lô gam ?

- Giải bằng hai phép tính

- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm

Bài giải Đã bán được số gạo là :

456 : 4 = 114 ( kg ) Còn số kg gạo là :

456 - 114 = 342 ( kg ) Đáp số : 342 kg

Tiếng việt LUYỆN ĐỌC: ĐễI BẠN

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Đôi bạn

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Đôi bạn

2 Bài mới

- 3 HS đọc bài

- Nhận xét bạn đọc

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

- GV nhận xét

c HĐ 3 : Luyện đọc lại

- GV HD giọng đọc đoạn 3

- GV nhận xét

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp 3 đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay + 1,2 HS đọc cả bài

- HS trả lời

- Nhận xét

- HS nghe

- 1 HS đọc đoạn 3

- 1 HS đọc cả bài

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt

_

Ngày soạn:27/11/2012

Ngày dạy

Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012

Toán Làm quen với biểu thức A- Mục tiêu

- Giúp HS làm quen với biểu thức và tính giá trị biểu thức

- Rèn KN tính giá trị biểu thức

- GD HS chăm học

B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: GT biểu thức

- GV ghi bảng 126 + 51

- GV nói: 126 cộng 51 được gọi là một

biểu thức

- Gv ghi tiếp các biểu thức còn lại và

giơí thiệu như biểu thức 1

- GV KL: Biêủ thức là một dãy các số,

dấu phép tính viết xen kẽ với nhau

b) HĐ 2: GT về giá trị biểu thức.

- hát

- HS đọc

- HS đọc

- GV yêu cầu HS tính: 126 + 51=?

- Vậy 177 là giá trị của biểu thức126 +

51

Tương tự yêu cầu HS tính giá trị các

biểu thức còn lại và nhận biết giá trị

của biểu thức

c) HĐ 3: Luyện tập

* Bài 1:

- Đọc đề?

- Gọi 3 HS làm trên bảng

- Chữa bài, cho điểm

* Bài 2:

- Treo bảng phụ

- Yêu cầu HS tính giá trị của từng biểu

thức và nối biểu thức với KQ đúng

- Chấm, chữa bài

3/ Củng cố:

- Thế nào là biểu thức? Giá trị của biểu

thức?

* Dặn dò: Ôn lại bài

- HS tính 126 + 51 = 177

- HS đọc

- HS đọc

- Lớp làm vở

125 + 18 = 143 161 - 150 = 11

21 x 4 = 84 48 : 2 = 24

- HS làm phiếu HT

52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 1

150 75 52 53 43 360

86 : 2 120 x 3 45 + 5 + 3

- HS nêu Rỳt kinh nghiệm:

………

………

….………

………….

Chính tả ( Nghe - viết )

Đôi bạn

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác, tình bày đúng đoạn 3 của truyện Đôi bạn

- Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu thanh dễ viết lẫn : tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã

II Đồ dùng

GV : 3 băng giấy viết 3 câu văn của BT2

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- GV đọc : khung cửi, mát rượi, cưỡi

ngựa, gửi thư, sưởi ấm,

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- 2 HS lên bảng viết bài

- Cả lớp viết bài vào bảng

- Nhận xét bạn

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

2 HD nghe viết

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn chính tả

- Đoạn viết có mấy câu ?

- Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?

- Lời của bố viết thế nào ?

b GV đọc bài cho HS viết

- GV QS động viên HS viết

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT

* Bài tập 2

- Nêu yêu cầu BT phần a

- GV dán 3 băng giấy lên bảng

- GV nhận xét

- 1, 2 HS đọc lại

- Cả lớp theo dõi SGK

- Có 6 câu

- Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

- Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào 1 ô, ghạch đầu dòng

- HS đọc thầm đoạn chính tả, ghi nhớ những từ mình dễ mắc khi viết bài + HS viết bài

+ Chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

- HS làm bài cá nhân

- 3 em lên bảng làm

- Nhận xét bài bạn

- 5, 7 HS đọc bài làm của mình

- Lời giải :chăn trâu, châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu, ăn trầu

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

Rỳt kinh nghiệm:

………

………

….………

…………. _

Tự nhiờn xó hội HOẠT ĐỘNG CễNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I/ Mục tiờu:

-Kể tờn một hoạt động cụng nghiệp , thương mại mà em biết Nờu ớch lợi của hoạt động cụng nghiệp , thương mại

-Cú thỏi độ biết yờu quớ cỏc hoạt động nụng nghiệp

II/ Chuẩn bị:

- GV: Hỡnh trong SGK trang 60, 61 SGK, vở

III/ Cỏc hoạt động:

1/Bài cũ: Kể tờn cỏc hoạt động nụng nghiệp Ích lợi cỏc hoạt động đú

* Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp.

Cỏch tiến hành.

Làm việc theo cặp

- Gv yờu cầu từng cặp Hs kể cho nhau nghe về hoạt

động cụng nghiệp ở nơi cỏc em đang sống

- Gv mời một số Hs lờn kể trước lớp

* Hoạt động 2: Hoạt động theo nhúm.

Cỏc bước tiến hành.: Từng cỏ nhõn quan sỏt hỡnh

trong SGK

- Gv yờu cầu Hs quan sỏt cỏc hỡnh ở SGK trang 60,

61 +

Mỗi Hs nờu tờn một hoạt động đó quan sỏt được trong

hỡnh

Một số em nờu ớch lợi của cỏc hoạt động cụng nghiệp

* Hoạt động 3: Làm việc theo nhúm.

Làm việc theo nhúm

- Gv yờu cầu thảo luận Cõu hỏi:

+ Những hoạt động mua bỏn như trong hỡnh 5 trang

61 SGK thường gọi là hoạt động gỡ?

+ Hoạt động đú cỏc em nhỡn thấy ở đõu?

+ Hóy kể tờn một số chợ, siờu thị ở quờ em?

Hs thảo luận theo từng cặp

Một số Hs lờn trỡnh bày cõu trả lời trước lớp

Hs quan sỏt hỡnh

Hs nờu tờn một hoạt động đó quan sỏt được trong hỡnh

Hs nờu ớch lợi của cỏc hoạt động cụng nghiệp

Hs thảo luận nhúm

Một số nhúm lờn trỡnh bày kết quả Cỏc nhúm khỏc bổ sung

Hs nhận xột

3 Củng cố : Đọc lại kết luận

- Nhận xột tết học

Rỳt kinh nghiệm:

………

………

….………

…………. Thủ công CẮT DÁN CHỮ E

I.Mục tiêu:

- Biết cách cắt, dán chữ e đúng quy trình kĩ thuật

- Rèn kĩ năng cắt, dán chữ

- Giáo dục HS hứng thú cắt dán chữ

II Đồ dùng dạy học

- Vật mẫu, kéo, giấy màu…

III Các hoạt động day - hoc

1 Kiểm tra: Đồ dùng của HS.

2 Bài mới:

- Gtb

-Nội dung:

HĐ 1: Quan sát và nhận xét

Gv giới thiệu chữ mẫu

Nêu cấu tạo, chiều cao, rộng của chữ?

Nét chữ E rộng mấy ô?

Thân phải, thân trái chữ E như thế nào?

H quan sát

Chữ E:

Rộng 1 ô

Giống nhau, gấp đôi theo chiều ngang sẽ trùng khít lên nhau