Giáo án môn Kể chuyện - Tuần 13 đến tuần 25

-Dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự.. Kể toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét [r]

Trang 1

I.MỤC TIÊU :

-Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách : theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)

-Dựa theo tranh, kể lại được nội dung đoạn 2,3 (BT2) kể được đoạn cuối của câu chuyện (BT3

-Thái độ : GD học sinh có ý thức học tập tốt

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

-Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa

C/ Phương pháp: Quan sát, đóng vai, kể chuyện, thực hành…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

1’

4’

1’

30’

1.Ổn định :

2.Bài cũ :

- Gọi học sinh kể lại chuyện : Sự tích cây

vú sữa

-Nhận xét – Ghi điểm

*Nhận xét chung

3 Bài mới:

*Giới thiệu bài :

* HD Kể chuyện :

Dựa vào tranh vẽ, kể lại từng đoạn của

câu chuyện

Đoạn 1 kể theo 2 cách.

-Cách 1 : kể theo đúng trình tự đoạn 1

câu chuyện

- Cách 2 : Đảo vị trí các ý của đoạn 1 câu

chuyện

Hát -3 học sinh nối tiếp kể

- Bông hoa niềm vui

* Kể lại đoạn 1 câu chuyện -1 học sinh kể mẫu theo gợi ý của GV

+ Vào một buổi sáng Chi đến trường sớm hơn mọi ngày, em vào thẳng vườn hoa của trường để hái một bông hoa cúc xanh tặng bố đang nằm trong viện…

- Nhận xét – bổ sung

- HS nối tiếp nhau kể trong nhóm

- Đại diện 3 nhóm thi kể lại

Trang 2

+ Dựa vào tranh kể lại đoạn 2,3 bằng lời

kể của mình

Tranh 1 nói lên điều gì

Tranh 2 nói lên điều gì

Kể trong nhóm.

- Gọi các nhóm kể

+ Kể lại đoạn cuối

- Tưởng tượng thêm lời cảm ơn của bố

Chi

- Nhận xét- đánh giá

4.Củng cố - dặn dò :

- Về nhà tập kể lại câu chuyện

- Nhận xét tiết học

đoạn 1trước lớp

- Nhận xét- Bình chọn nhóm kể hay nhất

- 1 học sinh kể theo cách 2:

+ Bố của Chi bị ốm phải nằm bệnh viện Chi rất muốn đem tặng bố một bông hoa cúc xanh (bông hoa niềm vui) nên mới sớm tinh mơ, Chi đã đến trường tìm bông hoa cúc xanh

- Kể trong nhóm

- Các nhóm thi kể

- Nhận xét

- Nối tiếp nhau kể đoạn cuối + Khi bố khỏi bệnh, bố đã cùng Chi đến trường, trên tay bố còn ôm một bó hoa cúc đại đoá Gặp cô giáo bố nói : Tôi xin cám ơn về những bông hoa niềm vui mà cô đã cho phép cháu Chi hái Chính nhờ những bông hoa này đã giúp tôi mau chóng khỏi bệnh Tôi xin tặng cô bó hoa này

- Nhận xét bổ sung

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 3

I.MỤC TIÊU :

-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu

chuyện

-Thái độ : GD học sinh có đoàn kết mới có sức mạnh

1’

4’

1’

30’

2.Bài cũ :

- Gọi học sinh kể lại chuyện: Bông

hoa niềm vui

*Nhận xét chung

3 Bài mới :

* Giới thiệu bài mới :

* HD Kể chuyện:

Dựa vào tranh vẽ, kể lại từng

đoạn của câu chuyện

Tranh 1 nói lên điều gì ?

Nêu nội dung tranh 2 ?

-HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại

câu chuyện (BT2)

Tranh 3 nói lên điều gì ?

Tranh 4 ý muốn nói gì ?

-Hát -3 học sinh nối tiếp kể

- Câu chuyện bó đũa

- Quan sát tranh – kể theo nội dung tranh

- Kể nhóm 5

- T1: Ngày xưa, ở một gia đình nọ có hai anh em Lúc nhỏ học sống rất hoà thuận, nhưng lớn lên họ đều lấy vợ lấy chồng, tuy mỗi người một nơi nhưng họ hay va chạm, cãi cọ

-T2 : Người cha buồn lắm Một hôm, ông cho gọi các con đến, ông đặt một bó đũa và một túi tiền và bảo: “ Ai bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền”

-T3 : Cả 4 người con lần lượt bẻ, nhưng chẳng ai bẻ gãy được bó đũa

- T4: Người cha bèn cởi bó đũa, lấy từng chiếc bẻ một cách dễ dàng

Trang 4

Nêu nội dung tranh 5 ?

+ Kể phân vai

4.Củng cố - dặn dò :

- T5: Thấy vậy 4 người con cùng nói

“Thưa cha, lấy từng chiếc mà bẻ thì có khó gì!” Người cha bèn nói: “ Đúng vậy Các con thấy đấy, nếu chia lẻ ra thì yếu, hợp lại thì mạnh Vậy các con phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau Đoàn kết mới có sức mạnh.”

- Các nhóm phân vai tự kể

- Nhận xét

Trang 5

HAI ANH EM

I.MỤC TIÊU :

-Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý ( BT1) ; nói lại được ý nghĩa của hai anh em khi gặp nhau trên đồng ( BT2)

-Thái độ : GD học sinh biết yêu thương nhường nhịn nhau để cuộc sống gia đình hạnh phúc

- Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa

1’

2’

1’

30’

2.Bài cũ :

-Gọi học sinh kể lại chuyện : Câu

chuyện bó đũa

*Nhận xét chung

3 Bài mới:

*HD Kể chuyện :

Dựa vào tranh vẽ, kể lại từng đoạn

của câu chuyện theo gợi ý

* Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp

nhau trên đồng?

-Hát

- 2học sinh nối tiếp kể

- Hai anh em

- Đọc các gợi ý

a)Mở đầu câu chuyện

b)ý nghĩa việc làm của người em c)ý nghĩa việc làm của người anh d)Kế thúc câu chuyện

- 2 học sinh đọc đoạn 4 của câu chuyện

- Nêu ý nghĩ của mình

- ý nghĩ của người anh : + Em mình tốt quá, em đã lo lắng cho anh chị Anh thật cảm ơn em

- ý nghĩ của người em :

Trang 6

* Kể lại toàn bộ câu chuyện.

- YC các nhóm kể

- Nhận xét đánh giá

4.Củng cố - dặn dò:

+ Anh ơi ! Sao anh lại đưa lúa thêm cho em, em chỉ có một mình, anh chị còn nuôi các cháu nữa, em cảm ơn anh nhiều

- Đại diện 3 nhóm thi kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét – bình chọn

Trang 7

CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I.MỤC TIÊU :

-Dựa theo tranh, kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện

-Thái độ : GD học sinh biết yêu quí các con vật nuôi trong gia đình

1’

4’ 1.Ổn định : 2.Bài cũ :

- Gọi học sinh kể lại chuyện : Hai

anh em

*Nhận xét chung

3 Bài mới:

*HD Kể chuyện :

đoạn của câu chuyện.

- Kể trong nhóm

-Hát

-Con chó nhà hàng xóm

+ T1: ở một nhà nọ, có một cô bé thích chơi với các con vật nuôi trong nhà, nhưng tiếc một nỗi, nhà cô bé không nuôi một con vật nào cả, bé đành phải chơi với Cún Bông, con chó của nhà bác hàng xóm Bé và Cún Bông thường chạy nhảy tung tăng trong vườn

+ T2; Một hôm mải chơi với Cún Bông, Bé vấp phải một khúc gỗ, bé

bị đau và không dậy được Thấy Bé khóc, Cún lo lắm bèn chạy đi tìm người giúp

+ T3: Vết thương của bé khá nặng nên phảibó bột Bé nằm bất động

Trang 8

- Gọi các nhóm kể.

* Kể lại toàn bộ câu chuyện

-HS khá, giỏi biết kể kại toàn bộ

câu chuyện ( BT2 )

4.Củng cố - dặn dò:

trên giường Hàng ngày, bè bạn đến thăm, kể chuyện, mang quà cho bé Nhưng khi các bạn về bé lại thấy buồn Thấy vậy mẹ lo lắng hỏi:

- Con muốn mẹ giúp gì nào?

- Con nhớ Cún con mẹ ạ ! + T4: Ngày hôm sau, bác hàng xóm dẫn Cún sang nhà Bé Bé và Cún quấn quýt bên nhau Cún mang cho Bé bút chì, búp bê Bé rất thích, Cún cũng vui lây, vẫy đuôi rối rít + T5: Ngày tháo bột đã đến, bác sĩ rất hài lòng vì vết thương của Bé đã lành hẳn Nhìn Bé vuốt ve Cún, bác

sĩ hiểu chính Cún đã giúp Bé mau lành

- HS kể trong nhóm

- Nhận xét

- Đại diện nhóm thi kể lại toàn bộ câu chuyện

- 2 học sinh kể toàn bộ câu chuyện

Trang 9

TÌM NGỌC

I.MỤC TIÊU :

-Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn cảu câu chuyện

-Thái độ : GD học sinh biết được sự thông minh tình nghĩa của những vật nuôi trong nhà

1’

4’

1’

30’

2.Bài cũ :

- Gọi học sinh kể lại chuyện:

Con

chó nhà hàng xóm

*Nhận xét chung

3 Bài mới:

* HD Kể chuyện:

đoạn của câu chuyện.

-Treo tranh y/chọc sinh quan sát

tranh và kể trong nhóm

- Tranh1 :

- Tranh 2 :

- Tranh 3:

Hát

- Tìm ngọc

+ T1: Ngày xưa ở một làng nọ có một chàng trai tốt bụng Một hôm chàng gặp bọn trẻ định giết một con rắn nước, chàng đã cứu con rắn thoát chết Con rắn đã tặng chàng một viên ngọc quý + T2: Người làm thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc quý Mèo và Chó đi tìm giúp

+ T3: Đến nhà thợ lim hoàn, Mèo bắt ngay một con chuột Chuột sợ quá van xin tha và hứa sẽ tìm giúp viên ngọc

Trang 10

- Tranh 4:

- Tranh 5:

- Tranh 6:

*Kể lại toàn bộ câu chuyện

+ HS khá, giỏi biết kể lại được

toàn bộ câu chuyện ( BT2)

4.Củng cố – Dặn dò :

+ T4 : Chó làm rơi viên ngọc xuống nước Con cá đớp mất viên ngọc Người đánh cá bắt được cá mổ ruột thấy ngọc Mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy mất

+ T5 : Mèo đội lên đầu không ngờ con quạ sà xuống cướp ngọc bay lên cao Mèo bèn vờ chết Quạ trúng kế toan sà xuống rỉa thịt Mèo Mèo nhảy xổ lên vồ Quạ van lạy, xin trả ngọc

T6 : Cuối cùng chó và mèo đã mang được ngọc về cho chủ Chàng trai vô cùng mừng rỡ ôm hai con vật thông minh và tình nghĩa vào lòng

- Đại diện nhóm thi kể lại toàn bộ câu chuyện

- 2 học sinh kể toàn bộ câu chuyện

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I.

Trang 11

CHUYỆN BỐN MÙA

I.MỤC TIÊU :

-Dựa vào tranh minh họa và gợi ý của GV kể lại đoạn 1 ( BT1 ); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện ( BT2 )

-Biết thể hiện lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp Biết nghe và nhận xét, đánh giá lời bạn kể

-Ham thích môn học Kể lại được cho người thân nghe

-GV: 4 tranh minh họa đoạn 1

1’

4’

1’

16’

17’

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

-GV yêu cầu 4, 5 HS nói lên câu

chuyện đã học trong học kì I mà em

thích nhất

-GV nhận xét

3.Bài mới:

* Phát triển các hoạt động :

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể

chuyện

Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh :

-GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh

trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới

mỗi tranh; nhận ra từng nàng tiên

Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và

cảnh làm nền trong từng tranh

Kể lại toàn bộ câu chuyện

-GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn

bộ câu chuyện

-GV nhận xét

Hoạt động 2 : Dựng lại câu chuyện

- Hát

- Học sinh nêu

- Nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp Bạn nhận xét

- Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm

- Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm

Trang 12

-GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng

lại câu chuyện theo vai

-GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội

dung 4 dòng đầu

-GV nhập vai người kể

-GV công bố số điểm của các giám

khảo trước lớp cùng với điểm của

mình, kết luận nhóm kể hay nhất

4 Củng cố – Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị : Ông Mạnh thắng Thần Gió

lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình VD :

- Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần có

6 vai : Người kể chuyện, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất Mỗi nhân vật sẽ nói lời của mình

- 1 em là Đông, em kia là Xuân

- Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp

Trang 13

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

I.MỤC TIÊU :

-Biết Sắp xếp lại được thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện (BT1)

-Dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự Kể toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện

-Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

-GV: 4 tranh minh họa câu chuyện trong SGK

1’

3’

1’

15’

1 Ổn định:

2 Bài cũ : Chuyện bốn mùa.

-Gọi 6 HS lên bảng, phân vai cho HS

và yêu cầu các em dựng lại câu

chuyện “Chuyện bốn mùa”

*Nhận xét chung

3 Bài mới

*Giới thiệu bài : Trong tiết kể chuyện

này, các em sẽ cùng nhau kể lại câu

chuyện “ Ông Mạnh thắng Thần Gió

và đặt tên khác cho câu chuyện này

Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1

-Treo tranh và cho HS quan sát tranh

+ Bức tranh 1 vẽ cảnh gì ?

- Hát

- 6 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- HS dưới lớp theo dõi và nhận xét

-Theo dõi và mở SGK trang 15

-Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện

Trang 14

3’

+Đây là nội dung thứ mấy của câu

chuyện ?

+Bức tranh 2 vẽ cảnh gì?

+Đây là nội dung thứ mấy của câu

chuyện?

+Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho

biết bức tranh nào minh họa nội dung

thứ nhất của chuyện Nội dung đó là

gì?

+Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ

3

+Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh

theo đúng nội dung câu chuyện

Kể lại toàn bộ nội dung truyện.

-GV chia lớp thành các nhóm nhỏ Một

nhóm có 4 em tập kể lại chuyện trong

nhóm :

-Các nhóm có 4 em kể chuyện theo

hình thức nối tiếp nhau

-Các nhóm có 3 em kể theo hình thức

phân vai : người dẫn chuyện, ông

Mạnh, Thần Gió

-Tổ chức cho các nhóm thi kể

-Nhận xét và tuyên dương các nhóm

kể tốt

Hoạt động 2 : Đặt tên khác cho câu

chuyện

-Yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra

- Quan sát tranh

- Bức tranh 1 vẽ cảnh Thần Gió và ông Mạnh đang uống rượu với nhau rất thân thiện

- Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện

- Bức tranh 2 vẽ cảnh ông Mạnh vác cây, khiêng đá để dựng nhà

- Đây là nội dung thứ hai của câu chuyện

- Bức tranh 4 minh họa nội dung thứ nhất của chuyện Đó là Thần Gió xô ông Mạnh ngã lăn quay

- Thần Gió ra sức tìm cách để xô đổ ngôi nhà của ông Mạnh

1 HS lên nêu lại thứ tự các bức tranh: 4, 2, 3, 1

-HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhóm

-Các nhóm thi kể theo hai hình thức trên

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

- Ví dụ: Con người đã thắng gió như thế nào ? / Ông Mạnh và Thần Gió /

Trang 15

CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG

I.MỤC TIÊU :

- Dựa theo gợi ý kể từng đoạn câu chuyện

-HSG biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT2 ) -HS biết yêu quý, bảo vệ chim và hoa

-GV: Bảng các gợi ý tóm tắt của từng đoạn truyện

1’

3’

1’

19’

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Ông Mạnh thắng

Thần Gió

-Gọi 2 HS lên bảng để kiểm tra

-Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét bài kể của bạn

-Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới.

*Giới thiệu bài : “Chim sơn ca

và bông cúc trắng”

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể

từng đoạn truyện

Đoạn 1 của chuyện nói về nội

dung gì ? -Bông cúc trắng mọc ở đâu?

-Bông cúc trắng đẹp như thế nào ? -Chim sơn ca đã làm gì và nói gì với bông hoa cúc trắng?

-Bông cúc vui như thế nào khi

- Hát

- 2 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Ông Mạnh thắng Thần Gió

- Nhận xét

- Về cuộc sống tự do và sung sướng của chim sơn ca và bông cúc trắng

- Bông cúc trắng mọc ngay bên bờ rào

- Bông cúc trắng thật xinh xắn

Chim sơn ca nói “Cúc ơi! Cúc mới xinh xắn làm sao!” và hót véo von bên cúc

- Bông cúc vui sướng khôn tả khi được

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	133,63 KB