Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần số 3 - Trường Tiểu Học Phú Thọ A

Chia lớp thành 2 đội chơi, 2 đội lần lượt đọc các giờ Gv quay Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net.?. trên mô hình.[r]

 3



 hai

30/08

- Chào

-  

-  

- Toán

3 3 9,10 11

-      và "#$  %

-  &$ Nai  (%

- )*+ tra

 ba

31/08

-  * -

- )* /01

- Chính 3

- Toán

-  & công

5

3 5 12 3

- Quay  3 quay trái, quay  : Nhanh lên < =%

-  &$ Nai  (%

-  chép:  &$ Nai  (%

- Phép @5 có B5 <C5 10

- DE máy bay  3 F (T1)

 &

01/09

-  

-  !

- Toán

- IJ  /

11 3 13 3

- D <%

-  K hoa: B

- “26+4”, “36+24”

- QR theo +T/ !R lá cây

 '(

02/09

-  * -

- V/01 W và câu

- Toán

- Tnxh

6

3 14 3

- Quay  3 quay trái, @5 tác !Y=  Z và tay

- W [ "F !% Câu \*/ ai là gì?

- V/01 %

- _1 =%

 sáu

03/09

- Chính 3

-  làm !`

- Toán

- ' 

- Sinh  b

6 3

3 3 3

- N/v: D <%

- ac X các câu trong bài V danh sách  sinh

- 9 @5 !b +@ "d: 9+5

- Ôn  bài hát:   là hay

- Sinh  b%

Thứ Hai, ngày 30 tháng 08 năm 2010

 3

Môn:

Bài:

0 1 2 VÀ 56
2

I 8 TIÊU.

-  khi +c   f  3     và "#$  %

-  Yg vì sao f  3     và "#$  %

-  F 1     và "#$   khi +c  %

II -: DÙNG ;.= >7

- GV:

+ ? /  3 / nhóm

+ '@ dung các ý \ cho  @5 3

+ '@ dung câu /01 cái bình hoa

- HS: SGK

III

@$ AB C% giáo viên @$ AB C%  sinh

1 F AG7

2 HI( tra bài K7

-

sinh

- '  xét cho *+%

3 Bài (L7

3.1 Giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài

học:

3.2 Dạy bài mới:

* @$ AB 1: Tìm */ và phân tích

,/01: “Cái bình hoa”

- Yêu f/ các nhóm theo dõi câu /01

và xây -F5  f \ thúc &$ câu /01%

- )* /01 “Cái bình hoa” !b \

+Z: W f/  3 tháng trôi qua không ai

còn  b  /01 cái bình hoa !m%

- Hát

- Hs

- Các nhóm Hs theo dõi Các nhóm  3

/ và xây -F5  f \ câu /01%

-  -1 các nhóm trình bày \ 9/3  3

/%

- Trao B   xét, <B sung  f \ thúc &$ các nhóm

- Yêu f/ các nhóm  3 / các ý sau:

+ Qua câu /01 em  E0 f làm gì

sau khi +c  %

+ '    và "#$   S+  tác

-.5 gì?

- ) /:

+ Tong /@ "d5 ai n5 có  * +c

   Y5 o/ quan ,5 là <    

và "#$  %

+      và "#$   thì mau 

* @$ AB 2: Bày ( ý \ thái @%

- Yêu f/ các nhóm  3 / và bày (

ý \ !o +@ !1 làm trong +@ tình

/d5: Q1 làm nào i5 (Sai)?  sao?

+ TH1: Lan p5 may làm gãy bút

chì &$ Mai Lan q xin   < và xin +r

mua  bút chì khác ,3 cho Mai

+ TH2: Do +3 0 /E xô ngã 1

em Hs b 1, 0 mình b = /E +t

\1 em và   = !b <%

- ) /: E  ai khi +c   o/  3

    và "#$  % Có  Y   +b mau

4 C P #Q dò.

- Yêu f/  sinh  c  ý \ i5

và @ dung bài %

- Liên 1 <3 thân

-  3 / nhóm theo các tình /d5%

-  p5 :

- Q1 làm &$ Lan là i5 vì < q  

  và "#$   &$ mình gây ra

- Q1 làm &$ /E là sai Vì +t dù em

Hs

  nên /E  3 xin   em và m em -0%

-  -1 các nhóm trình bày

- Trao B   xét <B sung 5K$ các nhóm

 9

Môn: 1T ->

Bài:

. U
NAI V

I 8 TIÊU.

-   o + các W trong câu, 5c 5 [ = i5 và rõ ràng

-

II -: DÙNG ;.= >7

- GV:

+ Tranh minh $ bài  trong SGK

+ 35  ghi "w các câu f /01%

- HS: SGK

III

@$ AB C% giáo viên @$ AB C%  sinh

1 W AG7

2 HI( tra bài K7

-

  “Mít làm  =P%

3 ;$  bài (L7

3.1 Giới thiệu bài:

- Treo < tranh và (: Tranh !R

 K5 con ! gì? Chúng $5 làm gì?

- I/d <  sao chú Nai  húc ngã

con Sói, chúng ta "R  bài  :

“Bạn của Nai nhỏ”.

- Ghi tên bài lên <35%

3.2 Luyện đọc đoạn 1,2:

- Hát

- Hs 1:

này Mít có thay B gì?

- Hs 2:

`+ [ n Y   nào?

- Hs 3:

/01 có vui không?

- + Tranh !R con sói, hai con Nai và +@ con Dê

+ I@ con Nai húc ngã con Sói

- IZ SGK trang 23

-  W5 câu.

-  W5 %

- Thi %

-  x5 thanh

3.3 Tìm hiểu bài:

- D 1 Hs khá  đoạn 1

- _(:

+ Nai  ( xin phép cha  U/^

+ Khi A cha Nai  ( nói gì?

- Yêu f/ 3 b   f+  2

- _(:

+ Nai  ( q \* cho cha nghe !o

 K5 hành @5 nào &$ <^

+ Vì sao cha Nai  ( !T lo?

+  &$ Nai  ( có  K5 *+

nào d%

+ Em thích < &$ Nai  ( Z  K5

*+ nào  E ? Vì sao ?

3.4 Luyện đọc cả bài:

- _Yb5 -T Hs  theo vai

- Chú ý 55  &$ W5 nhân !%

- '  xét, [ "#$ cho Hs

- _( : Theo em, vì sao cha &$ Nai

 ( x5 ý cho < E0  = xa ?

4 C P #Q dò.

- '  xét   -t Hs !o nhà 

 câu /01  b @ dung

- Hs d  nhau %

- 1 Hs  thành 5 3 b   f+%

-  = cùng <%

- Cha không 5` 3 con ' Y5 con hãy

\* cho cha nghe !o < &$ con

-   f+%

- VE0 vai húc B hòn  to t ngang d

%

- Vì < E0 [ \ (S thôi thì Y$ &%

- ) (S +  thông minh, nhanh  r -n5 3+%

- Hs F nêu ý \ &$ mình

- 6 Hs tham gia  (2 nhóm)

- Vì Nai 3+ d <.5 "w sàng giúp m < và / < khi f  %

 11

Môn: TOÁN

Bài:

H\ TRA

I 8 TIÊU.

- )*+ tra  trung vào các @ dung sau:

+  ! "d có 2 K "dz ! "d o ,Yb "d o sau

+ ){ `5  F 1 @5 ,W không  b trong  + vi 100

+ D3 bài toán <C5 +@ phép tính q % +  ! "d  @ dài   p5%

II -^ H\ TRA.

- Gv: Ghi o lên <35 b%

- Hs: Làm bài vào 5E0 \*+ tra q /| <} "w%

- o bài:

a) W 70  80

b) W 89  95

a) ad o ,Yb &$ 61? (0.5 H b) ad o sau &$ 99? (0.5 H

a) 42 + 54 b) 84 – 31 c) 60 + 25 d) 66 – 16 e) 5 + 23

Mai và hoa làm Yg 36 bông hoa, riêng Hoa làm Yg 16 bông hoa _( Mai làm Yg bao nhiêu bông hoa?

Thứ Ba, ngày 30 tháng 08 năm 2010

 3

Môn: H\ =`

Bài:

. U
NAI V

I 8 TIÊU.

-

mình (Bài

-  \* d  Yg W5  &$ câu /01 theo tranh minh $ Z Bài  1

- _ sinh khá 5(  F 1 Yg yêu f/ &$ Bt 3 (Phân vai -F5  câu /01H%

II -: DÙNG ;.= >7

- Gv: Tranh minh $ SGK

- Hs: SGK

III

@$ AB C% giáo viên @$ AB C%  sinh

1 W AG7

2 HI( tra bài K7

- D 3 Hs \* d  3  &$ câu

/01 “Phần thưởng”.

- '  xét, cho *+%

3 ;$  bài (L7

3.1 Giới thiệu bài:

- Hãy nêu tên bài   q  f/

/f^

- Theo em,

- Hôm nay b mình cùng \*  câu

/01 L &$ Nai  (P%

3.2 Hướng dẫn kể chuyện:

- Bước 1: )* trong nhóm.

+ Gv yêu f/ Hs chia nhóm, -F$

- Hát

- )*  câu /01%

- '  xét < \*%

-  &$ Nai  (%

- giúp

- Chia nhóm, +  nhóm 4 em, f Yg

vào tranh minh $ và các 5g ý * \*

cho các < trong nhóm cùng nghe

+ Yêu f/ các nhóm #  -1

lên trình bày ,Yb b%

+ Yêu f/ Hs   xét sau +  f

có Hs \*%

b) Nói lại lời của cha Nai nhỏ.

- Khi Nai  ( xin  = cha Nai

 ( q nói gì?

- Khi nghe con \* !o < cha Nai

 ( q nói gì?

- )* theo vai:

+ D Hs tham gia

+ )*  /01%

Lần 2: Hs tham gia.

4 C P #Q dò.

- '  xét  %

- st dò Hs !o nhà \*  /01%

W5 em \* W5  &$ câu /01 theo 5g ý Khi +@ em \* các < khác c5 nghe,

<%

- Cha không 5` 3 con ' Y5 con hãy

\* cho cha nghe !o < &$ con

- 3 Hs +  con   \ (S  Y5 cha !T còn lo

+  con   thông minh,  Y5 cha

!T còn lo

+ A chính là o/ d  E% Con có +@

- 3 Hs tham gia /01 cha Nai  ( và Nai  (%

- A5 vai theo yêu f/%

- Hs nhìn sách A5 vai

- Hs không nhìn sách, +t trang  \* /01%

-   theo 3 tiêu chí q nêu

 3

Môn: CHÍNH

Bài:

. U
NAI V

I 8 TIÊU.

- Chép  chính xác, trình bày i5  tóm c trong bài &$ Nai  ( (SGK)

- Làm i5 bài  2, bài  3 a/b t bài  chính 3  Y=5 5K do GV "%

II -: DÙNG ;.= >7

- Gv: 35  ghi "w bài  chép và 2 bài  chính 3%

- Hs: SGK

III

@$ AB C% giáo viên @$ AB C%  sinh

1 W AG7

2 HI( tra bài K7

- D 3 Hs lên <35 ! các K mà 

,Yb Hs ! sai

- D 3 Hs lên <35 ! các K cái theo

- '  xét

3 ;$  bài (L7

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hướng dẫn tập chép:

a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép.

-   chép

- D Hs  bài

-  chép này có @ dung W bài

nào?

-  chép \* !o ai?

- Vì sao cha Nai  ( yên lòng cho

con  =^

- Bài chính 3 có +E0 câu?

-  K cái f/ câu !  Y   nào?

- Bài có  K5 tên riêng nào? Tên

- Hát

- Lên <35 !% Hs -Yb b ! <35 con hai 5 <c f/ <C5 g, 2 5 <c f/

<C5 gh

- Hs -Yb b ! <35 con

-   f+ theo

- 2 Hs  thành 5%

- Bài L &$ Nai  (P%

-  &$ Nai  (%

- Vì < &$ Nai  ( thông minh, \ (S +  nhanh  r và -n5 3+%

- 3 câu

- Q hoa

- Nai  (% Tên riêng  3 ! hoa

riêng  3 !   nào?

-

-  cho Hs ! các W khó vào

<35 con

- Nêu cách ! các W trên

d) Chép bài.

- Theo dõi, [ "#$ cho Hs

-   bài cho Hs \*+ tra  %

sW5  phân tích các 5 khó

- Thu, E+ +@ "d bài  b% ' 

xét !o @ dung, K ! cách trình bày

&$ Hs

3.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

ngh?

- D Hs  yêu f/%

- Yêu f/ Hs F làm bài

- Ngh (Kép) ! ,Yb các nguyên

âm nào?

- Ng G=H Q !b các nguyên âm

còn %

-  án: Cây tre, mái che, trung

thành, chung

+Y$ xe  %

4 C P #Q dò.

- Gv   xét   khen  K5 em

 d  c  Z  K5 em còn Y$ chú

ý  bài

- sE/ E+%

- Q các W : ) (S khi, nhanh  r +b =%

- Theo dõi và "#$  / sai

- Nhìn <35 chép bài

- B !Z dùng bút chì \*+ tra   ghi

B5 "d   ! các   sai ra o !Z%

- Nêu yêu f/ bài  và +Z SGK

- 2 Hs lên <35 làm Hs -Yb b làm vào

Vở bài tập (Lời giải : ngày tháng, 5 [

- Ngh (kép) Q ,Yb các nguyên âm : e,

ê, i.

 12

Môn : TOÁN

Bài:

PHÉP ? CÓ W g 10

I 8 TIÊU.

-  @5 hai "d có B5 <C5 10

-  -F$ vào <35 @5 * tìm +@ "d Y$ < trong phép @5 có B5 <C5 10

-  ! 10 thành B5 hai "d trong A có +@ "d cho ,Yb%

-  @5  |+ : 10 @5 !b "d có +@ K "d%

-  xem x5 x khi kim phút [ "d 12

- Bài  f làm :

+ Bài  1: @ 1, 2, 3; Bài  2; Bài  3 (dòng 1); Bài  4

II -: DÙNG ;.= >7

- Gv: 35 gài, que tính, mô hình x5 x%

- Hs: SGK

III

@$ AB C% giáo viên @$ AB C%  sinh

1 W AG.

2 HI( tra bài K7

- '  xét bài \*+ tra

- D 2 HS lên <35 làm bài

- D HS  tên các thành  f trong

phép @5 và phép ,W%

3 ;$  bài (L7

3.1 Giới thiệu “6 + 4 = 10”:

- Gv ( Hs: 6 @5 4 <C5 +E0^

- Hôm nay chúng ta  bài “Phép

@5 có B5 <C5 10”

- Hát

- Vb làm vào QZ nháp,   xét

- 6 @5 4 <C5 10

78 - ad <} ,W

42 - ad ,W

36 - _1/

-15 - ad 5

32 - ad 5

47 - B5

+

- Chúng ta q < 6 @5 4 <C5 10,

bây

@5 theo @ G= !} H  Y sau:

+ Gv yêu f/ Hs E0 6 que tính x5

+ Gv yêu f/ Hs E0 4 que tính x5

Thêm 4 que tính

+ Yêu f/ Hs 5@ ,x + xem có

bao nhiêu que tính

- Q cho Gv phép tính

- Hãy ! phép tính theo @ -%

-  sao các em  !  Y !0%

- Yêu f/ Hs  o bài

- Q lên <35 phép tính: 9 + … = 10

và (: 9 @5 +E0 <C5 10?

- o "d +E0 vào ,d5^

- Yêu f/ 3 b  phép tính !W$

hoàn thành

- Yêu f/ Hs F làm bài sau A 5 1

Hs  K$ bài

- Yêu f/ Hs F làm bài sau A B

chéo * K$ bài cho nhau

- _(: Cách ! cách  F 1 5 + 5?

(Có  * ( !b  o/ phép tính khác)

- Bài toán yêu f/ ta làm gì?

- Yêu f/ Hs  |+ và ghi ngay \

9/3 /d cùng vào sau -E/ “=”, không

 3 ghi phép tính trung gian

- D Hs  K$%

-  sao 7 + 3 + 6 = 16?

- Có  * ( Y=5 F !b các phép tính

khác

3.2 Trò

- Gv "# -.5 mô hình x5 x *

- VE0 6 que tính * ,Yb +t%

- VE0 thêm 4 que tính

- Hs + và Y$ \ 9/3 10 que tính

- 6 + 4 = 10

-

- 6 + 4 = 10, ! 0 vào hàng = !} ! 1 vào hàng %

- Hs : Q "d thích g vào E+%

- 9 + 1 = 10

- o "d 1 vào E+%

- 9 + 1 = 10

- Hs làm bài sau A 1 Hs  bài &$ mình, các Hs khác \*+ tra bài &$ < và bài &$ mình

- Hs làm bài và \*+ tra bài &$ <%

- 5 @5 5 <C5 10, ! 0 vào @ = !}

! 1 vào @ hàng %

- Bài toán yêu f/ tính  |+%

-  làm bài, p5 :

- 7 + 3 + 6 = 16 Vì 7 @5 3 <C5 10, 10 @5 6 <C5 16

- 3 b làm bài vào !Z%

6 4 + 10

trên mô hình B5 \ sau 5  7 f

= @ nào nói i5  o/ = thì

 c5 /@%

4 C P #Q dò.

- Gv   xét  %

- st dò Hs !o nhà ôn  bài,   |+

các phép tính có -5  Y bài %

 3

Môn: U CÔNG

Bài:

I 8 TIÊU.

-  cách 5E máy bay  3 F%

- DE Yg máy bay  3 F% Các  5E Y=5 d  p5  p5%

- Qb Hs khéo tay: DE Yg máy bay  3 F% Các  5E  p5  p5% Máy bay

"# -.5 Yg%

II -: DÙNG ;.= >7

- Gv: IT/ máy bay  3 F Yg 5E <C5 5E0 màu và +T/ 5E tên #$ &$ bài 1 Quy trình 5E máy bay  3 F có hình minh $ cho W5 <Yb 5E%

- Hs: DE0 màu, bút màu, 5E0 nháp

III

@$ AB C% giáo viên @$ AB C%  sinh

1 W AG7

2 HI( tra bài K7

- )*+ tra x dùng -0 %

3 @$ AB #$ 7

3.1 Hướng dẫn học sinh quan sát và

nhận xét:

- Db  1/ +T/ 5E máy bay  3

F nêu } Yb5 quan sát cho Hs !o

hình dáng các  f &$ máy bay  3 F%

- Hát

- B ,YZ5 \*+ tra các < trong B%

- Quan sát và   xét các  f &$ máy bay  3 F%

- Hs so sánh +T/ máy bay  3 F và tên

3.2 Giáo viên hướng dẫn mẫu:

Bước 1: DE  +n thân, cánh máy

bay

-

theo

ra

Yg hình 2

- DE toàn <@  f trên !W$ 5E

cho

hình 3

-

cho hai [  giáp cách mép 5E phía

trên \ 35 1/3 o/ cao  Y hình 4

-

cho [ A Yg lên trên * 5K t hai

 5E bên Yg hình 5

- DE  hình -E/ 5E Z hình 5, sao

cho hai [ phía trên và hai mép bên sát

vào

Bước 2:  máy bay  3 F và "#

-.5%

- Yêu f/ Hs quan sát  các thao

tác

-

-E/ 5K$ Yg máy bay  3 F  Y

hình 7

- f+ vào  5E 5K$ cho hai cánh

máy bay giang ngang 2 bên, Yb5 máy

bay  lên phía trên * phóng  Y tên

#$ (Hình 8)

- D 1 Hs lên <35 thao tác  các

<Yb  Y ,Yb 5E máy bay  3 F%

- Giáo viên   xét và cho \ /%

- B  cho b thao tác trên 5E0

nháp

- Theo dõi Yb5 -T thêm  K5 Hs

còn lúng túng

4 C P #Q dò.

- st Hs !o nhà  X máy bay  3

F theo Yb5 -T  b%

#$ &$ bài 1

- 3 b theo dõi Gv Yb5 -T thao tác

- Theo dõi  thao tác

- Hs lên <35%

- Vb thao tác trên 5E0 nháp

- Sinh  b%