Giáo án Lớp 5 - Tuần 23 - Năm học 2006-2007

2/ Hướng dẫn các tổ trưởng chỉ huy các thành viên trong tổ của mình xác định và giao nhiệm vô cho tõng thµnh viªn.. 4/ Cho các tổ tiến hành thi đua biểu diễn tiết mục đã chuẩn bị.[r]

TU ầN 23.

Thứ hai ngày 12 tháng 2 năm 2007.

Sáng.

Chào cờ

Tập trung  cờ

-Tập đọc:

Phân xử tài tình.

I/ Mục tiêu.

- Đọc  loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc hồi hộp, hào hừng, thể hiện * niềm khâm phục của   kể chuyện về tài xử kiện của ông quan án

*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1, nêu

câu hỏi 1

* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu

câu hỏi 2

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, 4 GV

nêu câu hỏi 3,4

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Đọc diễn cảm

- 1 em đọc toàn bài

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Về việc mình bị mất cắp vải,   nọ

đổ cho   kia lấyvà nhờ quan phân xử

* Cho đòi   làm chứng; cho lính về khám xét; cho xé đôi mảnh vải

* Cho gọi hết mọi   giao cho mỗi

  một nắm thóc, nói rằng ai gian thóc sẽ nẩy mầm, quan sát thái độ của

- Fe án b- kẻ gian   lo lắng nên sẽ lộ mặt

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- 3 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

Toán

Xăng- ti- mét khối Đề- xi- mét khối.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Có biểu * về xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối; đọc, viết đúng các số đo

- Nhận biết mối quan hệ giữa xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối; biết giải các bài tập có liên quan

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Hình thành biểu * xăng- ti- mét khối

và đề- xi- mét khối

- GV giới thiệu lần * từng hình lập

- GV giới thiệu về xăng- ti- mét khối và đề-

xi- mét khối

- HD học sinh tự tìm ra mối quan hệ giữa 2

đơn vị này:

1 dm3 = 1000 cm3

c) Luyện tập thực hành

Bài 1: 7 dẫn làm nhóm

- GV chốt lại kết quả đúng

Bài 2: 7 dẫn làm vở

-Chấm chữa bài

d)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích

 của từng hình

- HS nhắc lại

* Nhóm E điều khiển nhóm mình hoàn thiện bài tập

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

- Nhóm khác nhận xet, bổ sung

*HS làm bài vào vở, chữa bài:

a/ 1000 cm3 ; 375 000 cm3 ; 5 800 cm3 b/ 2 dm3 ; 490 dm3 ; 5,1 dm3

Lịch sử

Nhà máy hiện đại đầu tiên của 56 ta.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

- Sự ra đời và vai trò của nhà máy cơ khí Hà Nội

- Những đóng góp của nhf máy cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, phiếu

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu

nhiệm vụ bài học

b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và cả

lớp)

- Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ

cho từng nhóm

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV kết luận và giải nghĩa từ khó

- Đánh giá ghi điểm các nhóm

c/ Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)

- GV cho HS tìm hiểu về các sản phẩm của

nhà máy cơ khí Hà Nội và tác dụng của các

sản phẩm đó

3/ Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

Nhận xét

* Lớp theo dõi

* N1: Tại sao Đảng và chính phủ ta quyết địng xây dựng Nhà máy cơ khí Hà Nội

* N2: Thời gian khởi công, địa điểm xây dựng và thời gian khánh thành và ý nghĩa của sự ra đời nhà máy cơ khí Hà Nội

* N3: Thành tích tiêu biểu của nhà máy cơ khí Hà Nội

- Các nhóm E điều khiển nhóm mình hoạt động

- Lần * từng nhóm nêu kết quả thảo luận

- Đọc to nội dung chính (sgk)

Chiều.

Đạo đức :

Em yêu tổ quốc Việt Nam (tiết1).

I/ Mục tiêu.

Giúp học sinh nắm *

- Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi hàng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế

Quan tâm đến sự phát triển của đất  tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch

sử của dân tộc Việt Nam

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

-  liệu, phiếu

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin

* Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban

đầu về kinh tế, văn hoá và truyền thống,

con   Việt Nam

* Cách tiến hành

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

b/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết và tự hào

về đất  Việt Nam

* Cách tiến hành

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

- GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt

c/ Hoạt động 3: Làm Bài tập 2

* Mục tiêu: HS củng cố những hiểu biết

về tổ quốc Việt Nam

* Cách tiến hành:

- GV giao nhiệm vụ cho HS

- Gọi nhận xét, bổ sung

- GV kết luận chung

3/ Củng cố-dặn dò

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài

* 1, 2 em đọc thông tin

- HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Lớp chia nhóm, thảo luận trả lời các câu hỏi

- Các nhóm trình bày  lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác

* HS làm việc cá nhân

- Trình bày kết quả  lớp

* 2, 3 em đọc Ghi nhớ

Tiếng Việt*

Luyện đọc diễn cảm: Phân xử tài tình.

I/ Mục tiêu.

- Đọc  loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc hồi hộp, hào hừng, thể hiện * niềm khâm phục của   kể chuyện về tài xử kiện của ông quan án

*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

* Luyện đọc

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

* Đọc diễn cảm

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- 1 em đọc toàn bài

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- 3 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

Tự học:

Lịch sử: Ôn tập kiến thức đã học tuần 21,22,23

I/ Mục tiêu.

- Hệ thống những kiến thức lịch sử đã học ở tuần 21,22,23

- Rèn kĩ năng tái hiện lại những sự kiện lịch sử, những mốc son lịch sử đáng ghi nhớ

- Giáo dục lòng tự hào dân tộc, lòng biết ơn công lao đóng góp của cha ông ta

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ, tranh ảnh

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ

- Nêu tên các bài đã học trong các tuần qua

2/ Bài mới

- 7 dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đã học theo trình tự thời gian, sự kiện

- Nêu các mốc thời gian đáng ghi nhớ và các sự kiện chính

- GV chốt lại các nội dung chính

- Cho học sinh đọc lại nội dung chính của từng bài

3/ 7 dẫn học sinh hoàn thiện các bài tập vào vở

- Học sinh làm các bài tập trong vở

- GV gọi một vài em lên chữa bảng

- Nhận xét, bổ sung

4/ Củng cố - dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị giờ sau

Thứ ba ngày 13 tháng 2 năm 2007.

Sáng.

Thể dục

Nhảy dây- Bật cao- Trò chơi: Qua cầu tiếp sức.

I/ Mục tiêu.

- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3   ôn nhảy dây kiểu chân  chân sau Yêu cầu thực hiện e đối chính xác động tác

- Nắm * cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, D5K tiện.

- Địa điểm: Trên sân   vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Fe tiện: còi

III/ Nội dung và D5K pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

a/ Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3

- GV làm mẫu lại các động tác sau đó

cho cán sự lớp chỉ huy các bạn tập

luyện

b/ Ôn nhảy dây, làm quen nhảy bật

cao

- GV làm mẫu động tác kết hợp giảng

giải

c/ Trò chơi: “ Qua cầu tiếp sức ”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

4-6’

18-22’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* Lớp E cho cả lớp ôn lại các

động tác : tung và bắt theo nhóm 2, 3

- Chia nhóm tập luyện

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm

* HS tập thử rồi tập chính thức, khi rơi xuống cần thực hiện động tác hoãn xung đẻ tránh chấn động

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua)

3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

4-6’ * Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Tập đọc

Chú đi tuần.

I/ Mục tiêu.

- Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm e yêu của   chiến sĩ công an với các cháu HS miền Nam

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài, hoàn cảnh ra đời của bài thơ

*Hiểu nội dung: Các chú công an e yêu các cháu HS ; sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống thanh bình và e lai e đẹp của các cháu

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (4 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm các đoạn rồi

lần * nêu các câu hỏi cho các em suy

nghĩ và trả lời

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Đọc diễn cảm

- 7 dẫn học sinh luyện đọc

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- 1 em đọc toàn bài

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Đêm khuya, gió rét, mọi   đã ngủ ngon giấc

* Ca ngợi những   chiến sĩ tận tỵu, quên mình vì hạnh phúc của trẻ thơ

* Tình cảm: 2 hô thân mật, hỏi thăm giấc ngủ của bé, mong  Mai các cháu tung bay

* HS rút ra nội dung (mục I)

- 1-2 em đọc nối tiếp

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

Toán

Mét khối.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Có biểu * về mét khối; đọc, viết đúng các số đo

- Nhận biết mối quan hệ giữa mét khối, xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối dựa trên mô hình

- Biết đổi đúng đúng các đơn vị đo giữa mét khối, đề-xi- mét khối và xăng- ti- mét khối

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Hình thành biểu * mét khối và mối

quan hệ giữa m3, dm3, cm3

- GV giới thiệu các mô hình về mét khối và

mối quan hệ giữa các đơn vị

- GV giới thiệu về mét khối

- HD học sinh tự tìm ra mối quan hệ giữa

mét khối, đề- xi- mét khối và xăng- ti- mét

khối:

1 m3 = 1000 dm3

1 m3 = 1 000 000 cm3

c) Luyện tập thực hành

Bài 1: 7 dẫn làm miệng

- GV chốt lại kết quả đúng

Bài 2: 7 dẫn làm nhóm

- GV chốt lại kết quả đúng

Bài 2: 7 dẫn làm vở

-Chấm chữa bài

d)Củng cố - dặn dò

- HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích

 của mô hình

- HS nhận biết e tự  đề- xi- mét khối

- HS nhắc lại

* Đọc yêu cầu của bài

- HS tự làm bài, nêu kết quả

- Em khác nhận xet, bổ sung

* Nhóm E điều khiển nhóm mình hoàn thiện bài tập

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

*HS làm bài vào vở, chữa bài:

Bài giải:

3 là:

5 x 3 = 15 ( hình )

3 để xếp đầy hộp là:

15 x 2 = 30 ( hình ) Đáp số: 30 hình

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

Chính tả

Nhớ - Viết: Cao Bằng.

I/ Mục tiêu.

1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ Cao Bằng

2- Viết hoa đúng các tên   tên địa lí Việt Nam

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) 7 dẫn HS viết chính tả ( nhớ- viết )

- L ý HS cách trình bày

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Cho HS viết chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+Nêu nhận xét chung

3) 7 dẫn học sinh làm bài tập chính tả

* Bài tập 2

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

* Bài tập 3

- HD học sinh làm bài tập vào vở bài tập

+ Chữa, ghi điểm những em làm tốt

C) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

Nhận xét

- 2 em đọc thuộc lòng đoạn viết

- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, tên riêng

+Viết bảng từ khó:

- HS nhớ lại, tự viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm vở, chữa bảng

- Cả lớp chữa theo lời giải đúng

- Làm vở bài tập

-Chữa bảng

-Nhận xét

Chiều.

Địa lí:

Một số 56 ở châu Âu.

I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

- Sử dựng * đồ để nhận biết vị trí địa lí, đặc điểm lãnh thổ của liên bang Nga, Pháp

- Nhận biết một số nét về dân  kinh tế của Nga, Pháp

- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu Âu

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A/ Khởi động

B/ Bài mới

1/ Liên bang Nga

a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* K 1: Cho HS kẻ bảng có 2 cột

* K 2: Yêu cầu HS sử dụng  liệu để

hoàn thiện bảng đó

- Rút ra KL(Sgk)

2/ Pháp

b/ Hoạt động 2: ( làm việc cả lớp )

* K 1: HD học sinh sử dụng hình một để

xác định vị trí địa lí của  Pháp

c/ Hoạt động 3:( làm việc theo nhóm nhỏ )

* K 1: Cho HS đọc sgk, trao đổi trả lời

các câu hỏi

* K 2: Gọi HS trình bày  lớp

- GV kết luận

C/ Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày  lớp, kết hợp chỉ bản đồ

+ Nhận xét, bổ sung

* Các nhóm trao đổi, tìm vị trí của 

Pháp, so sánh với vị trí của Liên bang Nga

* HS hoàn thiện câu hỏi sgk

- Trình bày  lớp, em khác nhận xét, bổ sung

* 2, 3 em đọc Ghi nhớ

Toán*

Ôn luyện về đơn vị đo thể tích đã học.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Có biểu * về xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối; đọc, viết đúng các số đo

- Nhận biết mối quan hệ giữa xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối; biết giải các bài tập có liên quan

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Hình thành biểu * xăng- ti- mét khối

và đề- xi- mét khối

- Nhận biết mối quan hệ xăng- ti- mét khối đ? ?- xi- mét khối; biết giải tập có liên quan

- Giáo dục ý thức tự giác học tập...

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò

- Nhắc lại nội dung

- Dặn học nhà

- em đọc toàn

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc... đề-xi- mét khối xăng- ti- mét khối

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng