Giới thiệu chủ đề bài học: Treo ảnh Bác Hồ đến thăm lớp bình dân học vụ Tranh quyeàn vaø nghóa vuï hoïc taäp cuûa coâng daân Hs quan sát ảnh, nêu nhận xét của mình về tranh ảnh đó [r]
Trang 1Tuần : 25 Tiết : 25
Ngày soạn : Ngày dạy :
Bài dạy: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
Hiểu ý nghĩa của việc học tập
Hiểu quyền và nghĩa vụ học tập của công dân
2/ Kĩ năng:
Phân biệt được những biểu hiện đúng và không đúng trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập
Thực hiện đúng những qui định về nghĩa vụ học tập
3/ Thái độ:
Tự giác và mong muốn thực hiện tốt quyền học tập
Yêu thích việc học
II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: - Hiến pháp 1992 điều 52
- Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em (điều 10)
- Luật giáo dục (điều 9)
- Luật phổ cập giáo dục tiểu học (điều 1)
- Bảng phụ, 3 ảnh vi phạm trật tự an toàn giao thông đường bộ, tranh bài 15 (GDCD6)
2/ Học sinh:
- Bảng nhóm, bút dạ, nam châm
- Đọc truyện soạn gợi ý SGK
III/ Tiến trình tiết dạy:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Đưa 3 ảnh vi phạm GTĐB.
- Học sinh nhận xét, phát hiện hành vi vi phạm.
Tùy theo mức độ nhận xét của học sinh => Gv ghi điểm 3/ Giảng bài mới:
a/ Giới thiệu chủ đề bài học:
Treo ảnh Bác Hồ đến thăm lớp bình dân học vụ
Tranh quyền và nghĩa vụ học tập của công dân
Hs quan sát ảnh, nêu nhận xét của mình về tranh ảnh đó
GV: Em có biết tại sao Đảng và Nhà Nước lại rất quan tâm đến việchọc tập của công dân hay không?
Hs trả lời, gv dẫn dắt vào bài
b/ Tiến trình:
8’
Hoạt động 1: Khai thác nội dung
truyện đọc, hoạt động cá nhân.
Gv gọi hs đọc truyện “Quyền học
tập của trẻ em ở huyện đảo
Côtô”
o GVH Cuộc sống ở huyện đảo
côtô trước đây như thế nào?
o Điều đặc biệt trong sự đổi thay ở
huyện đảo côtô ngày nay là gì?
o Gia đình, nhà trường và xã hội ở
huyện đảo côtô đã làm gì để tất
Hs đọc
Hs cả lớp chú ý theo dõi
Hs tự nghiên cứu và trả lời theo thứ tự từng câu hỏi
Trước đây các em không có điều kiện để được đi học
Hiện nay nhà nước, chính phủ, nhân dân tạo
đk hết sức mức nên côtô
Trang 2cả các em ở Côtô được đến
trường học tập
Gv nhận xét, kết luận chuyển ý
đã hoàn thành chỉ tiêu chống mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học
10’
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm, tìm
hiểu ý nghĩa của việc học.
Gv chia hs thành 4 nhóm, nêu nội
dung thảo luận
o Theo em vì sao chúng ta phải học
tập?
o Học tập để làm gì?
o Nếu không học sẽ bị thiệt thòi
ntn?
Gv có thể dẫn lời nói của J
Niutơn: “Các điều mà chúng ta
biết chỉ là một giọt nước Các
điều chúng ta chưa biết là cả một
đại dương”
GV kết luận => chốt nội dung bài
=> ghi bài
Hs thảo luận nhóm (tg 4’)
Cách thức: ghi ý kiến thống nhất lên bảng nhóm, hết thời gian gắn bảng nhóm lên bảng:
Học để mở mang kiến thức, mở mang sự hiểu biết
Học để trở thành người có ích trong tương lai
Nếu không học sẽ bị mù chữ, dốt, không biết đọc, không biết viết, không biết những chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà Nước => không tuân theo, không làm
1/ Ý nghĩa của học tập:
Học để mở mang sự hiểu biết
Phát triển toàn diện
Trở thành người có ích trong tương lai
14’
Hoạt động 3: Xử lí tình huống => tìm
hiểu về qui định của pháp luật.
Gv nêu tình huống: “Bạn A là
một hs giỏi lớp 5 của trường X,
bỗng dưng không thấy đi học nữa
Cô giáo chủ nhiệm đến nhà thì
thấy mẹ kế của bạn đang đánh và
nguyền rủa bạn thậm tệ Khi cô
giáo hỏi lí do không cho bạn đi
học thì được biết là nhà đang rất
thiếu người đi bán hàng”
o Hãy nhận xét về sự việc nêu trên
o Nếu em là bạn của A, em sẽ làm
gì để giúp A để bạn được tiếp tục
đi học?
Gv nhận xét => kết luận
Gv treo bảng nhóm ghi sẵn:
Điều 59 – Hp 1992
Điều 10: luật bảo vệ và chăm
sóc trẻ em
Điều 1: Luật pcgd tiểu học
Hs đọc tình huống
Hs thảo luận nhóm => giải quyết tình huống
TG: 3’
Cách thức: Đại diện nhóm ghi ý kiến thống nhất lên bảng nhóm, hết thời gian gắn lên bảng
Hs đọc điều 59, 10, 1 trên bảng nhóm => Tự rút ra bài học
2/ Quy định của Pháp luật: a/ Học tập là quyền của công dân:
Học bất cứ ngành nghề nào phù hợp với bản thân
Học bằng nhiều hình thức
Học suốt đời không hạn chế
b/ Nghĩa vụ học tập của công dân:
Hoàn thành bậc GD tiểu học
Gia đình có nghĩa vụ tạo
ĐK cho con em hoàn thành nghĩa vụ học tâp
6’
Hoạt động 4: Củng cố, luyện tập
Gv tạo bảng phụ ghi sẵn bài tập
=> Hãy đọc các nội dung ở cột 1 và
đánh dấu x vào cột 2 và 3 mà em cho
là đúng
Trang 3- Được đi học.
Hs đọc đề bài tập
Hs xác định yêu cầu bài tập
Hs xung phong giải bài tập
Hs cả lớp nhận xét, bổ sung
4/ Dặn dò: (1’)
+ Về nhà ôn bài
+ Làm hết bài tập SGK
+ Sưu tầm những câu tục ngữ, cadao, danh ngôn nói về chủ đề
IV/ Rút kinh nghiệm - Bổ sung: