Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần học 5

HS đọc cá nhân - nhóm- lớp bài T1 HS quan s¸t tranh - nhËn xÐt HS đọc câu ứng dụng HS viÕt vµo vë tËp viÕt... HS thi nhau t×m Đọc trước bài 20 luyÖn tiÕng viÖt.[r]

Lịch báo giảng

  

2 Tiếng việt Bài 17: u - ư (T1)

3 Tiếng việt u- ư (T2)

2

24 / 9 /2012

1 Tiếng việt Bài 18 : x - ch (T1)

2 Tiếng việt x - ch (T2)

Sáng

3

1 Luyện viết Luyện viết thực hành bài : 16,17,18

Chiều TB

3

25/ 9 /2012 4 HĐTT ATGT Bài 2: Tìm hiểu đường phố

Dạy buổi chiều

2 Tiếng việt Bài 19 : s - r (T1)

3 Tiếng việt s - r (T2)

4

1 Thể dục Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động

2 Tiếng việt Bài 20 : k - kh (T1)

3 Tiếng việt k - kh (T2)

5

1 Tiếng việt Bài 21 : Ôn tập (T1)

2 Tiếng việt Ôn tập (T2)

3 Luyện TV Luyện đọc bài 19, 20

6

Dạy buổi chiều

Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012

Tiếng việt

Bài 17 : u - ư (2T)

I- Mục tiêu

- Đọc được u , ư , nụ , thư Từ và câu ứng

- Viết được u ,ư , nụ ,thư

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Thủ Đô

II- Đồ dùng GV : Tranh minh họa SGK

HS : Tranh SGK - bảng con - vở BT - Vở tập viết

III- Các hoạt động dạy học

HĐ 1

a ) bài cũ : Viết bảng con

GV đọc HS viết - GV nhận xét bảng

HS viết bảng con theo nhóm

Gọi HS đọc bài

GV nhận xét

HĐ 2 a) Giới thiệu bài

GV giới thiệu bài - ghi mục bài

* Dạy chữ ghi âm u

-Nhận diện chữ:

- Chữ u gồm những nét nào ?

b - Phát âm , ghép tiếng , đánh vần

GV phát âm mẫu :

- Muốn có tiếng nụ ta thêm âm và dấu thanh gì ?

- Con vừa ghép được tiếng gì ?

+ )Phân tích tiếng nụ :

GV đánh vần mẫu: nờ -u -nu -nặng -nụ

- Cho HS quan sát tranh SGK

Tranh vẽ gì ?

HS đọc

*) Dạy chữ ghi âm : ư ( Quy trình tương tự )

- So sánh âm u - ư ?

HĐ 3 Hướng dẫn viết

GV vừa hướng dẫn vừa viết mẫu ở bảng

Nhận xét bảng - sửa sai

HĐ 4 : Đọc tiếng , từ ứng dụng

GV viết từng từ lên bảng - giải nghĩa 1 số từ

GV nghe nhận xét - sửa sai

3 HS đọc bài

HS lắng nghe Một nét xiên phải 2 nét móc ngược

HS đọc cá nhân - nhóm - lớp

HS nêu

Tiếng nụ

HS phân tích

HS đọc cá nhân- nhóm - lớp

HS quan sát tranh - nhận xét

HS đọc cá nhân- nhóm -lớp

HS so sánh giống và khác nhau

HS viết vào bảng con

HS đọc cá nhân - nhóm - lớp Tiết 2

HĐ 1 : Luyện đọc

Cho HS quan sát tranh

- Đọc câu ứng dụng

GV nghe sửa sai

HĐ 2

Luyện viết vào vở tập viết - lưu ý HS yếu

GV thu vở chấm nhận xét

-HĐ 3 : Luyện nói chủ đề

HS quan sát tranh SKG

Trong tranh cô Giáo đưa HS đi tham quan cảnh

gì ?

Chùa Một cột ở đâu ?

Hà nội đượng gọi là gì ?

*) HS khá , giỏi

Mỗi nước có mấy thủ đô ?

Củng cố- dặn dò : * Thi tìm tiếng chứa âm u - ư

HS đọc cá nhân - nhóm- lớp bài T1

HS quan sát tranh - nhận xét

HS đọc câu ứng dụng

HS viết vào vở tập viết

HS quan sát tranh - nhận xét

Đi tham quan cảnh chùa một cột

ở Hà Nội

- Thủ Đô

Một thủ đô

HS thi nhau tìm

Đọc trước bài 18

Toán

Số 7

I- Mục tiêu

- Biết 6 thêm 1 được 7 viết số 7

- Đọc ssếm được từ 1 đến 7, biết so sánh các số trong phạm vi 7 , biết vị trí ssố 7 trong dãy số từ 1 đến 7

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng toán 1

III -Các hoạt động dạy học

1-BAỉI CUế

*- Kieồm tra mieọng

- 6 goõứm maỏy vụựi maỏy?

*- Kieồm tra vieỏt:

Vieỏt baỷng thửự tửù daừy soỏ tửứ 1- 6 vaứ 6 – 1

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt baỷng : Ghi ủieồm

2-Baứi mụựi : Soỏ 7

a- Giụựi thieọu baứi

- Giaựo vieõn ghi tửùa treõn baỷng

HĐ 1 : Laọp soỏ

Maóu quaỷ cam., que tớnh,maóu nuựt

Giaựo vieõn hoỷi?

+ Treõn baỷng coõ coự maỏy boõng hoa?

+ Coõ gaộn theõm maỏy boõng hoa nửừa?

+ Coự 6 boõng hoa gaộn theõm 1 boõng hoa ,

Hoỷi coõ coự maỏy boõng hoa?

Caực em laỏy trong boọ thửùc haứnh ra caực hoọt

nuựt

- Xeỏp leõn baứn 6 hoọt nuựt maứu ủoỷ vaứ ủeỏm

- Xeỏp theõm 1 hoọt nuựt maứu ủen em coự

taỏt caỷ maỏy hoọt nuựt

- ẹeỏm vaứ ủaởt treõn baứn cho coõ 7 que tớnh

Boõng hoa , hoọt nuựt, que tớnh ủeàu coự soỏ

Neõu caỏu taùo soỏ 6 Hoùc sinh vieỏt baỷng

- Hoùc sinh ủeỏm tửứ 1, 2, 3, 4, 5.6

- Hoùc sinh ủeỏm tửứ 6, 5, 4, 3, 2 ,1

Soỏ 7

HS đọc cá nhân - lớp

- Coõ coự 6 boõng hoa: 1, 2, 3, 4, 5.6

- Coõ gaộn theõm 1 boõng hoa

- Coõ coự 6 boõng hoa gaộn theõm 1 boõng hoa laứ 7 boõng hoa :1, 2, 3, 4, 5.6 ,7 boõng hoa

- 4 Hoùc sinh nhaộc vaứ ủeỏm laùi tửứ 1-7 boõng hoa

- Hoùc sinh laỏy hột nuựt

- Xeỏp 6 hoọt nuựt ủoỷ leõn baứn vaứ ủeỏm tửứ 1 ,2,3,4,5,6,; 6 hoọt nuựt ủoỷ

- Xeỏp theõm 1 hoọt nuựt maứu ủen em coự taỏt caỷ 7 hoọt nuựt ủeỏm: 1,2,3,4 ,5, 6,

7 baỷy hoọt nuựt

- 3 Hoùc sinh nhaộc laùi vaứ ủeỏm laùi 1

 7 hoọt nuựt

- ẹeỏm 1 ,2,3,4,5,,6 ,7 que tớnh , ẹaởt treõn baứn ,

- 2 Hoùc sinh nhaộc laùi vaứ ủeỏm Hoùc sinh ủeỏm laứ 7

- Nhieàu Hoùc sinh nhaộc laùi

lửụùng laứ bao nhieõu?

HĐ2: Giụựi thieọu soỏ 7 vaứ vieỏt soỏ 7

Maóu soỏ , baỷng con

* - Giaựo vieõn gaộn treõn baỷng soỏ 7 in, 7 vieỏt

:

ẹeồ theồ hieọn caực maóu coự soỏ lửụùng laứ 7

ngửụứi ta duứng soỏ 7

Coõ giụựi thieọu vụựi caực em soỏ 7 in vaứ soỏ 7

vieỏt

*- Hửụựng daón vieỏt soỏ 7:

Soỏ 7 vieỏt goàm coự maỏy neựt?

Vieỏt maóu- Caựch vieỏt:

HĐ 3 Thửự tửù soỏ 7.

+ Soỏ 7 lieàn sau soỏ naứo/

+ Soỏ naứo lieàn trửụực soỏ 7?

+ Nhửừng soỏ naứo ủửựng trửụực soỏ 7

+ Caực soỏ 1,2,3,4,5,6 so saựnh vụựi soỏ 7thỡ

theỏ naứo?

HĐ 4 Phaàn luyeọn taọp.

Giaựo vieõn mụứi 1 Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

Baứi 1: Thửùc hieọn vieỏt 1 haứng soỏ 7?

Baứi 2: Yeõu caàu ta laứm gỡ ?

-Nhỡn vaứo hỡnh em haừy neõu caỏu taùo soỏ 7

goàm maỏy vụựi maỏy?

Neõu yeõu caàu baứi 3?

- ẹoùc yeõu caàu baứi 4:

- Caực em seừ thửùc hieọn hai coọt ủaàu cuỷa

baứi soỏ 4 Hai coọt sau veứ nhaứ laứm

3 Củng cố - Dặn dò : Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hoùc sinh quan saựt nhaọn bieỏt soỏ 7 in vaứ soỏ 7 vieỏt

- ẹoùc soỏ 7 , caự nhaõn , daừy baứn

Số 7 coự 4 neựt: Neựt haỏt buựt, neựt xieõu traựi, neựt ngang,

Luyeọn vieỏt baỷng con

+ 3 chửừ soỏ 7

Soỏ 7 lieàn sau soỏ 6 caự nhaõn Soỏ 6 lieàn trửụực soỏ 7 caự nhaõn Soỏ1,2,3,4,5,6 ủửựng trửụực soỏ 7 Caực soỏ 1,2,3,4,5,6 so vụựi soỏ 7 thỡ beự hụn vaứ soỏ 7 lụựn hụn caực soỏ

1,2,3,4,5,6, caự nhaõn

- Vieỏt 1 haứng soỏ 7

Baứi 2 yeõu caàu ủieàn soỏ.

- Hoùc sinh laứm baứi 2 + Soỏ 7 goàm 6 vụựi 1;Soỏ 7 goàm 5 vụựi 2 + Soỏ 7 goàm 4 vụựi 3

Hoùc sinh neõu theo nhoựm, caự nhaõn Baứi 4: ẹieàn daỏu > ; < , =

7 … 6 ; 2 … 5 ; 7 … 4 ; 5 … 7 Thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn: 1  7;7  1

Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012

Toán

Số 8

I- Mục tiêu

- Biết 6 thêm 1 được 8 viết số 8

- Đọc ssếm được từ 1 đến 8, biết so sánh các số trong phạm vi 8 biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng toán 1

III -Các hoạt động dạy học

Hoạt động gv Hoạt động hs

1 -BAỉI CUế

*- Kieồm tra mieọng

- 6 goõứm maỏy vụựi maỏy?

*- Kieồm tra vieỏt:

Vieỏt baỷng thửự tửù daừy soỏ tửứ 1- 7 vaứ 7 -1

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt baỷng : Ghi ủieồm

2-Baứi mụựi : Soỏ 8

b- Giụựi thieọu baứi

HĐ 1 : Laọp soỏ

Maóu quaỷ cam., que tớnh,maóu nuựt

Giaựo vieõn hoỷi?

+ Treõn baỷng coõ coự maỏy boõng hoa?

+ Coõ gaộn theõm maỏy boõng hoa nửừa?

+ Coự 7 boõng hoa gaộn theõm 1 boõng hoa ,

Hoỷi coõ coự maỏy boõng hoa?

Caực em laỏy trong boọ thửùc haứnh ra caực hoọt

nuựt

- Xeỏp leõn baứn 7 hoọt nuựt maứu ủoỷ vaứ ủeỏm

- Xeỏp theõm 1 hoọt nuựt maứu ủen em coự

taỏt caỷ maỏy hoọt nuựt

- ẹeỏm vaứ ủaởt treõn baứn cho coõ 8 que tớnh

- Boõng hoa , hoọt nuựt, que tớnh ủeàu coự soỏ

lửụùng laứ bao nhieõu?

HĐ 2 : Giụựi thieọu soỏ 8 vaứ vieỏt soỏ 8.

Maóu soỏ , baỷng con

* - Giaựo vieõn gaộn treõn baỷng soỏ 8 in, 8 vieỏt

- ẹeồ theồ hieọn caực maóu coự soỏ lửụùng laứ 8

ngửụứi ta duứng soỏ 8

- Coõ giụựi thieọu vụựi caực em soỏ 8 in vaứ soỏ 8

vieỏt

Neõu caỏu taùo soỏ 8 Hoùc sinh vieỏt baỷng

- Hoùc sinh ủeỏm tửứ 1, 2, 3, 4, 5.6, 7 Hoùc sinh ủeỏm tửứ 7, 6, 5, 4, 3, 2 ,1

Soỏ 8

HS đọc cá nhân - lớp

- Coõ coự 7 boõng hoa: 1, 2, 3, 4, 5.6

- Coõ gaộn theõm 1 boõng hoa

- Coõ coự 7 boõng hoa gaộn theõm 1 boõng hoa laứ 8 boõng hoa :1, 2, 3, 4, 5.6 ,7 ,8 boõng hoa

- 4 Hoùc sinh nhaộc vaứ ủeỏm laùi tửứ 1-8 boõng hoa

- Hoùc sinh laỏy heọt nuựt

- Xeỏp 7 hoọt nuựt ủoỷ leõn baứn vaứ ủeỏm tửứ 1 ,2,3,4,5,7 - 7 hoọt nuựt ủoỷ

- Xeỏp theõm 1 hoọt nuựt maứu ủen em coự taỏt caỷ 8 hoọt nuựt ủeỏm: 1,2,3,4 ,5, 6,

7 8 hoọt nuựt

- 3 Hoùc sinh nhaộc laùi vaứ ủeỏm laùi 1

 8 hoọt nuựt

- ẹeỏm 1 ,2,3,4,5,,6 ,7 ,8 que tớnh , ẹaởt treõn baứn ,

- 2 Hoùc sinh nhaộc laùi vaứ ủeỏm Hoùc sinh ủeỏm laứ 8

- Nhieàu Hoùc sinh nhaộc laùi

Hoùc sinh quan saựt nhaọn bieỏt soỏ 8 in vaứ soỏ 8 vieỏt

- ẹoùc soỏ 8, caự nhaõn , daừy baứn Hoùc sinh quan saựt

*- Hửụựng daón vieỏt soỏ 8:

Soỏ 8 vieỏt goàm coự maỏy neựt?

Vieỏt maóu

Caựch vieỏt:

HĐ 3 Thửự tửù soỏ 8

+ Soỏ 8 lieàn sau soỏ naứo/

+ Soỏ naứo lieàn trửụực soỏ 8?

+ Nhửừng soỏ naứo ủửựng trửụực soỏ 8

+ Caực soỏ 1,2,3,4,5,6,7 so saựnh vụựi soỏ 8thỡ

theỏ naứo?

HĐ 4 Phaàn luyeọn taọp.

Giaựo vieõn mụứi 1 Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

Baứi 1: Thửùc hieọn vieỏt 1 haứng soỏ 8 ?

Baứi 2: Yeõu caàu ta laứm gỡ ?

- Coõ mụứi caỷ lụựp thửùc hieọn?

Coõ mụứi 1 baùn sửỷa baứi ?

 Nhaọn xeựt vaứ hoỷi?

- Nhỡn vaứo hỡnh em haừy neõu caỏu taùo soỏ

8 goàm maỏy vụựi maỏy?

Neõu yeõu caàu baứi 3?

Bài 4 : Giành cho HS khá giỏi.

3- Củng cố Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Luyeọn vieỏt baỷng con

+ 3 chửừ soỏ 8

Soỏ 8 lieàn sau soỏ 7 Soỏ 7 lieàn trửụực soỏ 8 Soỏ1,2,3,4,5,6 ,7 ủửựng trửụực soỏ 8 Caực soỏ 1,2,3,4,5,6 ,7 so vụựi soỏ 8 thỡ beự hụn vaứ soỏ 8 lụựn hụn caực soỏ

1,2,3,4,5,6,7 ,8 caự nhaõn

- Yeõu caàu vieỏt số 8

- Vieỏt 1 haứng soỏ 8 Baứi 2 yeõu caàu viết số thích hợp vào ô trống

+ Soỏ 8 goàm 7 vụựi 1;Soỏ 8 goàm 6 vụựi 2 + Soỏ 8 goàm 5vụựi 3…………

Hoùc sinh neõu theo nhoựm, caự nhaõn

Baứi 3:vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo o troỏng ẹieàu oõ vaứ ủieàn soỏ

Baứi 4: ẹieàn daỏu > ; < , = 8… 6 2 … 5 8… 4 ;

5 … 8 8… 2 ; 2 … 8 Thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn: 1 8;8 1

Tiếng việt

Bài 18 : x - ch (2T)

I- Mục tiêu - Đọc được x , ch , xe , chó Từ và câu ứng dụng

- Viết được x , ch , xe chó

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : xe bò , xe lu , xe ô tô

II- Đồ dùng GV : Tranh minh họa SGK

HS : Tranh SGK - bảng con - vở BT - Vở tập viết

III- Các hoạt động dạy học

HĐ 1

a ) bài cũ : Viết bảng con

GV đọc HS viết - GV nhận xét bảng

Gọi HS đọc bài

GV nhận xét

HĐ 2 a) Giới thiêu bài

GV giới thiệu bài - ghi mục bài

HS viết bảng con theo nhóm

3 HS đọc bài

HS lắng nghe

* Dạy chữ ghi âm x

-Nhận diện chữ:

- Chữ x gồm những nét nào ?

b - Phát âm , ghép tiếng , đánh vần

GV phát âm mẫu :

- Muốn có tiếng xe ta thêm âm gì ?

- Con vừa ghép được tiếng gì ?

+ )Phân tích tiếng xe:

GV đánh vần mẫu: x - e - xe

- Cho HS quan sát tranh SGK

Tranh vẽ gì ?

HS đọc

*) Dạy chữ ghi âm : ch Quy trình tương tự )

- So sánh âm x - ch ?

HĐ 3 : Hướng dẫn viết

GV vừa hướng dẫn vừa viết mẫu ở bảng

Nhận xét bảng - sửa sai

HĐ 4 : Đọc tiếng , từ ứng dụng

GV viết từng từ lên bảng - giải nghĩa 1 số từ

GV nghe nhận xét - sửa sai

Một nét cong hở trái và một nét cong hở phải

HS đọc cá nhân - nhóm - lớp

HS nêu Tiếng xe

HS phân tích

HS đọc cá nhân- nhóm - lớp

HS quan sát tranh - nhận xét

HS đọc cá nhân- nhóm -lớp

HS so sánh giống và khác nhau

HS viết vào bảng con

HS đọc cá nhân - nhóm - lớp

HS lắng nghe

Tiết 2

HĐ 1 : Luyện đọc

Cho HS quan sát tranh

- Đọc câu ứng dụng

GV nghe sửa sai

HĐ 2: Luyện viết vào vở tập viết

- lưu ý HS yếu

GV thu vở chấm nhận xét

-HĐ 3 : Luyện nói chủ đề :Xe lu - Xe ô tô

HS quan sát tranh SKG

-Trong tranh có những loại xe nào ?

- Xe lu dùng làm gì ?

- Xe bò dùng làm gì ?

-Loại xe trong tranh được gọi là xe gì?

*) HS khá , giỏi

- con biết loại xe nào nữa ?

- Con thích loại xe nào nhất ?

Củng cố - dặn dò

* Thi tìm tiếng chứa âm x ch

HS đọc cá nhân - nhóm- lớp bài T1

HS quan sát tranh - nhận xét

HS đọc câu ứng dụng

HS viết vào vở tập viết

HS quan sát tranh - nhận xét Chở lúa , chở hàng hóa , chở người

Xe con

HS nêu

HS thi nhau tìm

Đọc trước bài 19

Thủ công

Xé, dán hình tròn (T1)

I- Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình tròn

- Xé, dán đượchình tương đối tròn, Đường xé vẻ bị răng cưa, hình dán có thể chưa phẳng,

* Xé, dán được hình tròn Đường xé ít răng cưa hình dán tương đối phẳng

- Có thể xé được thêm hình tròn có kích thước khác

- Có thể kết hợp vẽ trang trí đường tròn

II - Đồ dùng: Giấy màu, keo dán

III- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Baứi cuừ Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa HS -HS mụỷ ra ủeồ KT

HĐ 1

Quan saựt

vaứ nhaọn

xeựt maóu

* GV giụựi thieọu baứi maóu vaứ hoỷi:

 ẹaõy laứ hỡnh gỡ?

Tỡm xem nhửừng ủoà vaọt naứo coự daùng hỡnh vuoõng

=> Muoỏn xeự ủửụùc loù hoa, con vaọt, ngoõi nhaứ vv… ta phaỷi hoùc caựch xeự daựn caực hỡnh cụ baỷn trửụực Hoõm nay ta hoùc tieỏp caựch xeự daựn hỡnh vuoõng

HS quan saựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

HĐ 2

HD thao

taực kú

thuaọt

GV laứm maóu

-Bửụực 1: veừự maóu hỡnh tròn

Laọt maởt sau tụứ giaỏy ủaựnh daỏu ủieồm A ụỷ goực tụứ giaỏy maứu Tửứ ủieồm A ủeỏm ngang qua 8 oõ ủaựnh daỏu ủieồm B tửứ B ủeỏm xuoỏng 8 oõ ủaựnh daỏu ủieồm C tửứ

A ủeỏm xuoỏng 8 oõ ủaựnh daỏu ủieồm D noỏi caực ủieồm ủoự laùi vụựi nhau ta ủửụùc hỡnh vuoõng

Bửụực 2: Veừ hỡnh troứn.

Laọt maởt sau giaỏy maứu veừ hỡnh vuoõng coự caùnh 8 oõ Xeự hỡnh vuoõng ra khoỷi tụứ giaỏy

Xeự 4 goực cuỷa hỡnh vuoõng

Xeự daàn vaứ sửỷa thaứnh hỡnh troứn

Bửụực 3: Xeự hỡnh troứn.

HS laứm tửụng tửù nhử coõ HD vaứo giaỏy nhaựp

Bửụực 4: Hửụựng daón daựn hỡnh.

-ệụựm hỡnh vaứo vụỷ sao cho caõn ủoỏi Laọt maởt traựi hỡnh pheỏt hoà vửứa phaỷi sau ủoự daựn hỡnh vaứo vũ trớ vửứa ửụựm Duứng tụứ giaỏy traộng ủaởt leõn treõn vaứ mieỏt cho phaỳng

Chuự yự : GV laứm chaọm cho HS quan saựt

-HS quan saựt

HS thửùc haứnh ra nhaựp

Thửùc

haứnh GV cho HS t/ haứnh laứm treõn giaỏy keỷ li theo caực bửụực GV uoỏn naộn, giuựp ủụừ nhửừng HS yeỏu

GV vaứ HS cuứng nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự saỷn

HS thửùc haứnh xeự treõn giaỏy keỷ li

Cuỷng coỏ

phaồmBỡnh choùn baứi xeự ủeùp.Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.HD HS chuaồn bũ giaỏy maứu, hoà daựn ủeồ chuaồn

bũ tieỏt sau hoùc: xeự daựn quaỷ cam HS laộng nghe

Chiều Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012

Luyện tiếng việt

Luyện viết vở thực hành viết đúng - đẹp

I- Mục tiêu :

- HS viết đúng bài: 14, 15,16,17,18 trong vở THVĐVĐ

- Viết đúng nét, viết đúng, đủ bài 14, 15,16,17,18

*- Viết đều nét, viết đúng, đẹp, sạch sẽ

II- Đồ dùng: GV: mẫu chữ, Vở THVĐVĐ

HS : bảng con , Vở THVĐVĐ

III- Các hoạt động dạy học

HĐ1: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

GV nhận xét - tuyên dương

HĐ2: Hướng dẫn QS mẫu chữ

GV đưa từng chữ ra hỏi

Độ cao của từng con chữ

Chiều rộng của từng con chữ

HĐ3: Hướng dẫn HS viết bảng con

GV nhận xét bảng con - tuyên dương

những em viết đẹp - khuyến khích HS viết

còn chậm

HĐ4: Hướng dẫn viết vào vở

GV theo dõi HS viết, cầm tay hướng dẫn

viết cho HS còn yếu

GV thu vở chấm- đọc điểm tuyên dương

bạn viết đúng, đẹp, khuyến khích những em

viết còn yếu

Củng cố - Dặn dò:

Nhận xét giờ học- Chuẩn bị tiết sau

HS đưa vở, bút viết, bảng con lên bàn

HS trả lời - HS khác nhận xét

HS viết vào bảng con theo sự hướng dẫn của GV

HS viết bài vào vở

Nhóm trưởng thu vở để GV chấm

Luyện toán

Luyện số 6,7,8

1- Mục tiêu :

- HS đọc , viết thành thạo các số từ 1,2,3,4,5,6,7,8

- Củng cố các kiến thức đã học từ 1- 8

2- Các hoạt động dạy học

Thủ công

Luyện Xé, dán hình tròn

I- Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình tròn

- Xé, dán đượchình tương đối tròn, Đường xé vẻ bị răng cưa, hình dán có thể chưa phẳng,

* Xé, dán được hình tròn Đường xé ít răng cưa hình dán tương đối phẳng

- Có thể xé được thêm hình tròn có kích thước khác

- Có thể kết hợp vẽ trang trí đường tròn

II - Đồ dùng: Giấy màu, keo dán

III- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Baứi cuừ Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa HS -HS mụỷ ra ủeồ KT

HĐ 1 : Trả lời miệng

- số liền trước số 5 là số nào?

- số liền sau số 4 là số nào?

- số liền trước số 5 là số nào?

- số liền sau số 5 là số nào?

Trả lời miệng

6 gồm 2 và…… ; 6 gồm 1 và…… ;

6 gồm 5 và…… ; 6 gồm 4 và…… ;

6 gồm 3 và…… ; 6 gồm 7 và…… ;

6gồm 6 và…… ;

HĐ 2 : HS làm vào vở ô ly

Bài cho HS trung bình trở lên

Bài 1 : viết

a- các số từ 1 - 8và từ 8-1 ( 2 hàng)

b- Viết các số : 4, 2, 7, 3, 1, 5, 6,8

- Theo thứ tự từ lớn đến bé ………

- Theo thứ tự từ bé đến lớn………

GV chấm bài nhận xét - sửa sai

Bài 2: Điền dấu <, >, =

3…4 ; 7…5 ; 6…2

6…6 ; 5…8 ; 1…1

8…2 ; 5…5 ; 4…4

Bài 3 : HS khá , giỏi

Có …… hình vuông

Có…….tam giác

HS trả lời- lên bảng đếm

hình

GV chấm bài nhận xét - sửa sai

HS trả lời miệng

HS nghe - nhận xét - sửa sai

HS viết bảng con

Bài cho HS yếu Bài 1 : viết

a- các số từ 1 - 8 và từ 8-1 ( 2 hàng) b- Viết các số : 4, 2, 3, 1, 5, 6

- Theo thứ tự từ lớn đến bé

………

- Theo thứ tự từ bé đến lớn………

Bài 2: Điền dấu <, >, =

3…8 ; 2…5 ; 6…6 6…6 ; 7…1 ; 1…1

chuẩn bị bài sau