Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 (buổi chiều) - Tuần 9

I/ Môc tiªu - Nghe- viết, trình bày đúng bài : “ Nhớ bé ngoan” - HS viết được một đoạn văn kể về tình cảm của một người thân trong gia đình đối với em II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy- học III/ [r]

Tuần 9: Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008

Tiếng Việt : Ôn các bài tập đọc học thuộc lòng

I/ Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng đọc đúng các từ ngữ khó trong các bài tập đọc học thuộc lòng: Hai bàn tay em; Khi mẹ vắng nhà; Quạt cho bà ngủ; Mẹ vắng nhà ngày bão; Mùa thu của em; Ngày khai trường; Nhớ lại buổi đầu đi học; Bận; Tiếng ru Biết ngắt nghỉ hơi đúng

- Rèn kỹ năng đọc thuộc lòng các bài tập đọc trên

- Hiểu nội dung các bài đọc

II/ Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn ôn

tập

a)Kể tên các bài

tập đọc HTL đã

học

b)Luyện đọc

3 Củng cố – dặn

dò

- GV nêu mục tiêu tiết học

- Cho HS kể tên các bài tập đọc HTL đã học trong 8 tuần đầu

- Cho HS luyện đọc thuộc lòng theo nhóm

- Cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, đoạn văn; GV kết hợp nêu câu hỏi về nội dung khổ thơ

hoặc đoạn văn đó, cho HS trả lời

- Cho HS đọc thuộc lòng cả bài thơ

- GV nhận xét tuyên dương những em đọc thuộc các bài thơ

- Dặn HS về luyện đọc thuộc lòng các bài thơ, đoạn văn trên

- HS nêu tên các bài tập đọc

- HS đọc cho nhau nghe

- Cá nhân thi đọc, các nhóm thi đọc

- Cá nhân đọc

- Lớp nhận xét

_

Sinh hoạt tập thể Múa hát tập thể

I/ Mục tiêu

- HS biêt múa , hát những bài hát đã học Đếm sao, bài ca đi học,

- HS mạnh dạn tham gia các hoạt động tập thể

II/ Đồ dùng dạy học

- GV chuẩn bị một số nhạc cụ

III/ Các hoạt động dạy học

- Cho quản ca bắt nhịp cả lớp lần lượt hát từng bài hát

- Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV tổ chức cho từng tổ thi biểu diễn trước lớp

- GV tuyên dương tổ hát đúng, biểu diễn hấp dẫn

Dặn HS về ôn lại các bài hát trên

_

Luyện tập thực hành Ôn toán : Tìm số chia

I/ Mục tiêu

- Củng cố vè tìm số chia chưa biết

- Củng cố về tên gọi và các thành phần trong phép chia

- Củng cố về giải toán tìm một trong các phần bằng nhau của một số

II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy- học

- Vở luyện toán

III/ Các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ

2 Hướng dẫn HS

làm bài tập

* Bài 1 : Số ?

MT : Củng cố tìm số

chia

* Bài 2 : Tìm X

MT : Củng cố tìm số

chia

* Bài 3 : Giải toán

MT : Củng cố tìm

một trong các phần

bằng nhau của một

số

3 Củng cố – dặn dò

- Gọi 1 HS lên bảng tìm x

35 : x = 7

- GV nhận xét cho điểm

- Cho HS tự làm bài rồi đọc kết quả

- GV chốt

- Gọi 3 HS làm ở bảng lớp, còn lại làm ở vở

- GV chữa bài, y/c HS nêu cách làm

- Cho HS nhắc lại cách tìm số chia

- Goi1 HS đọc đề toán

GV hỏi : Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?

- Cho HS giải vào vở

- Gọi HS đọc bài làm

- GV chốt lời giải đúng Dặn HS ghi nhớ cách tìm số chia

- 1 HS làm trên bảng Lớp nhận xét

- HSlàm bài cá nhân

- 1 HS đọc bài , lớp nhận xét

- 3 HS làm trên bảng, còn lại làm vào vở

- HS trình bày

36 : x = 6 , tìm x là số chia chưa biết ta lấy số

bị chia chia cho thương

- HS kiểm tra chéo bài

- 1 HS trình bày miệng Muốn tìm số chia ta lấy

số bị chia chia cho thương

- 1 HS đọc, lớp theo dõi

- HS trả lời

- HS làm bài cá nhân

- HS trình bày bài làm, lớp nhận xét

Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008

Toán ôn góc vuông, góc không vuông I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Nhận biết góc vuôvg có trong các hình tứ giác, hình tam giác và hình vẽ

đồ vật trong thực tế

II/Đồ dùng dạy học

- Vở luyện toán

III/ Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS

làm bài tập

* Bài 1 :

MT : HS nhận biết

và đếm được số góc

vuông trong mỗi

hình

tứ giác

* Bài 2 :

MT : HS nhận biết

góc vuông và góc

không vuông trong

các hình tam giác

* Bài 3 :

MT : HS nhận biết

được góc vuông

trong hình vẽ các

đồ vật

3 Củng cố – dặn

dò

- GV nêu MT của giờ học

- Cho HS dùng e ke để kiểm tra góc vuông rồi đánh dấu

- GV chữa bài

- Cho HS tự làm bài,

- GV chữa bài

- GV chốt : Hình tam giác ABC

có góc A là góc vuông, góc B, C

là góc không vuông ; Hình tam giác EDG có : Góc D là góc vuông , góc E và góc H là góc không vuông

- GV cho HS dùng e ke để kiểm tra góc vuông rồi điền số góc vuông vào chỗ chấm dưới mỗi hình

- Nhận xét giờ học

- HS làm bài cá nhân

-HS trình bày bài, lớp nhận xét bổ sung

- HS làm bài cá nhân

- HS kiểm tra chéo bài

- HS làm bài cá nhân

- Một HS đọc bài, cả lớp nhận xét

Mĩ thuật: ôn tập vẽ chân dung

I/ Mục tiêu:

- HS biết cách vẽ và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè

- Yêu quý người thân và bạn bè

II/ Đồ dùng dạy học:

GV: Một số bài vẽ của HS các lớp trước

HS : Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ Các hoạt động dạy học:

* Giới thiệu bài

* HĐ1: Cách vẽ

chân dung

* HĐ2 : Thực hành

* HĐ3: Nhậnxét

đánh giá

- GV nêu mục tiêu tiết học

- GV giới thiệu hình và gợi ý cách vẽ lên bảng, cho HS nhận thấy:

+ Đặc điểm hình dáng riêng của người mình định vẽ

+ Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng

+ Vẽ hình khuôn mặt trước, vẽ mái tóc, cổ, vai sau

+ Sau đó vẽ các chi tiết -GV giới thiệu hình gợi ý cách

vẽ màu + Vẽ màu ở các bộ phận lớn trước

+ Sau đó vẽ màu các chi tiết

- GV gợi ý HS chọn đối tượng vẽ: Ông , bà , cha , mẹ, anh , em

- Gợi ý HS chọn cách vẽ( Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động

- GV quan sát giúp đỡ HS

- GV chọn một số bài vẽ đẹp hướng dẫn HS nhận xét

- HS quan sát và nhận xét

- HS quan sát, nhận xét về cách vẽ

- HS làm bài cá nhân

- HS nhận xét tác phẩm của bạn _

Tự chọn: Tiếng Anh

_

Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008 Tiếng Việt: Ôn Tập tiết 6

I/ Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL

2 Luyện tập củng cố vốn từ: Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ

ngữ chỉ sự vật

3 Ôn luyện về dấu phẩy

II/ Đồ dùng dạy học:

- 9 phiếu – mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức đọ y/c HTL

- 2 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2

- Bảng phụ viết sẵn các câu văn ở bài tập 3

- Vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy – học:

1.Giới thiệu bài:

2.Kiểm tra học thuộc

lòng

3 Hướng dẫn bài tập

* * Bài 2:HS biết tìm

từ ngữ bổ sung ý nghĩa

cho các từ chỉ sự vật

* Bài 3: Ôn dấu phẩy

4 Củng cố- dặn dò

- GV nêu mục tiêu của tiết học

- - GV kiểm tra 1/3 số HS trong lớp

- - GV thực hiện trình tự kiểm tra như tiết 5

Gọi 1 HS đọc y/c của bài

- - GV chỉ ở bảng phụđã viết các câu văn, giải thích: BT này hơi giống

BT 2 ( tiết 5) Điểm khác là ở chỗ:

BT 2( tiết 5) cho 2 từ để chọn1 BT này cho sẵn 5 từ để các em điền khớp vào 5 chỗ trống

- - Cho HS đọc thầm lại đoạn văn, làm bài cá nhân

- - GV mời 2 HS lên bảng thi làm bài trên phiếu, sau đó đọc kết quả

Cho 2 HS đọc lại đoạn văn đã

điền hoàn chỉnh 5 từ

- - Cho HS đọc y/c của bài

- - Cho HS làm bài vào vở, 3 em làm trên bảng

- - GV cùng HS chữa bài

- - Nhận xét giờ học

- HS đọc thuộc lòng theo y/c trong phiếu

HS đọc y/c

- - HS theo dõi lên bảng

Cả lớp đọc thầm, làm bài

- - 2 HS làm bài trên phiếu

- - Lớp nhận xét, bổ sung

- - 2 HS đọc, lớp theo dõi

Cả lớp đọc thầm

- -HS làm bài cá nhân

- - HS trình bày

- - Chữa bài vào vở

Thủ công ôn tập chương i

I/ Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng gấp, cắt, dán các hình đã học: Gấp con ếch, gấp tàu thuỷ 2 ống

khói, gấp cắt ngôi sao 5 cánh, gấp cắt bông hoa 5, 4, 8 cánh

- HS hứng thú với môn gấp hình

II/ Đồ dùng dạy học:

GV : Tranh quy trình gấp cắt của các bài trên

HS : kéo, giấy thủ công, hồ dán

III/ Các hoạt động dạy- học:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn thực

hành

a Củng cố quy trình

b Thực hành

c Nhận xét đánh giá

- GV nêu mục tiêu

- Gv treo tranh quy trình, gọi HS nhắc lại các bước gấp, cắt, dán : + Tàu thuỷ 2 ống khói

+ Con ếch + Ngôi sao 5 cánh + Bông hoa 5, 4, 8 cánh

- GV lưu ý HS gấp các mép gấp cho phẳng

- - GV đến từng bàn QS, giúp đỡ HS còn lúng túng

- - Cho HS nhận xét sản phẩm của các bạn

- - Tuyên dương HS có sản phẩm đẹp

- - Nhận xét kĩ năng thực hành của HS

Nhiều HS nối tiếp nhắc lại qui trình

- - HS thực hành cá nhân

- HS Nhận xét, sản phẩm mình thích

_

Thể dục Ôn động tác vươn thở, độnh tác tay

_

Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008

Tiếng việt Kiểm tra tiết 9

I/ Mục tiêu

- Nghe- viết, trình bày đúng bài : “ Nhớ bé ngoan”

- HS viết được một đoạn văn kể về tình cảm của một người thân trong gia đình

đối với em

II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy- học

III/ Các hoạt động dạy- học

1 Giới thiệu bài

2 HS làm bài - GV nêu MT giờ học

a HS nghe viết chính

tả

b HS viết đoạn văn

3 Củng cố:

- - GV đọc bài “ Nhớ bé ngoan” lần 1

- GV đọc từng cụm từ, từng câu cho

HS viết bài

- GV nhắc HS chọn kể về một người thân của mình ; kể ngắn gọn, chân thật

- GV thu bài Biểu điểm : + Chính tả : 5 điểm

HS viết sai 1 lỗi trừ 1/4 điểm + Tập làm văn : 5 điểm Giới thệu người thân : 1 điểnm

Kể tính tình, tình cảm của người

đó đối với mọi người : 3 điểm Tình cảm của em đối với người đó:

1 điểm

- Nhận xét giờ học

- HS theo dõi trong SGK

- HS nghe – viết vào vở

- HS làm bài cá nhân

- HS nộp bài

Tiếng việt: Luyện tập thực hành

ôn tập làm văn I/ Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng diền vào giấy tờ in sẵn: điền vào mẫu đơn xin nghỉ học, đơn xin vào Đội

- Rèn kỹ năng viết kể về buổi đầu em đi học

II/ Đồ dùng dạy học:

Tờ phô tô các mẫu đơn

III/ Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn thực

hành

a) Củng cố về điền

vào giấy tờ in sẵn

b) HS viết được đoạn

- GV nêu mục tiêu tiết học

- GV phát tờ phô tô các mẫu đơn cho HS

- Cho HS đọc thầm mẫu đơn rồi tự

điền vào những chỗ trống trong mẫu

đơn

Gọi HS lần lượt đọc đơn đã điền hoàn chỉnh

- - Cho HS nhận xét

- - Gọi HS đọc y/c

HS đọc thầm mẫu

đơn, điền vào những chỗ chấm nội dung cần thiết

- - 3 HS nối tiếp đọc trước lớp, cả lớp nhận xét, bổ sung

- - 1 em đọc đề bài, lớp

văn kể về buổi đầu đi

học

3.Củng cố – dặn dò

Cho HS làm bài, GV nhắc HS kể một cách chân thật, tự nhiên về buổi đầu em đi học

- - Gọi HS đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh

- - GV cùng HS nhận xét bổ sung

- - Dặn HS về đọc lại 2 mẫu đơn vừa

điền, viết hoàn chỉnh đoan văn( nếu chưa viết xong )

đọc thầm

- - HS làm bài cá nhân,

4 HS đọc đoạn văn trước lớp, HS nhận xét

Sinh hoạt lớp tuần 9

1 Lớp trưởng tổng kết tuần 9

2 Giáo viên đánh giá mọi hoạt động trong tuần qua và đề ra phương hướng

nhiệm vụ tuần tới

* Giáo viên đánh giá các hoạt động trong tuần qua

- Ưu điểm:

+ Về nề nếp học tập :

+ Về nề nếp chuyên cần

+ Về vệ sinh trường lớp

+Về thực hiện đồng phục

+ Về nề nếp xếp hàng ra vào lớp

- Tồn tại:

* Phổ biến nhiệm vụ tuần tới:

+ Phát huy những ưu điểm khắc phục những tồn tại trên

+ Tự giác ôn tập để chuẩn bị làm bài kiểm tra đinh kỳ lần 1

+ Nộp một số khoản tiền đã thông báo

+ Thực hiện tốt luật an toàn giao thông

+ Thi đua lập thành tích cao chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

Tuần 10:

Thứ hai ngày 06 tháng 11 năm 2006

Đạo đức Tiết 10: Chia sẻ buồn vui cùng bạn (T2)

I Mục tiêu:

- HS biết cảm thông, chia sẻ buồn vui cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn

- Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè

II.Đồ dùng dạy học.

- Phiếu học tập cho hoạt động 1 của tiết 2.

- Các câu chuyện bài thơ, bài hát….về tình bạn về sự cảm thông, chia sẻ vui

buồn cùng với bạn

- Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ

III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Phân

biệt hành vi đúng -

hành vi sai

* Mục tiêu: Học sinh

biết phân biệt hành vi

đúng hành vi sai đối

với bạn bè khi có

chuyện vui buồn

- GV phát phiếu học tập và yêu cầu

HS làm bài cá nhân

- GV gọi HS thảo luận

- HS thảo luận cả lớp

về các ý kiến mình cho là đúng -> HS khác nhận xét

- GV kết luận: Các việc A, B , C, D,

Đ, G là việc làm đúng

- HS chú ý nghe

- Các việc E, H là việc làm sai

2 Hoạt động 2: Liên

hệ và tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự

đánh giá việc thực hiện

chuẩn mực đạo đức

của bản thân và của

các bạn khác trong lớp,

trong trường Đồng

thời giúp các em khắc

sâu hơn ý nghĩa của

việc cảm thông, chia sẻ

vui buồn cùng bạn

3 Hoạt động 3: Trò

chơi phóng viên

* Mục tiêu Củng cố

bài

- GV chia nhóm giao nhiêm vụ

- GV gọi một số HS liên hệ trước lớp

- GV kết luận: Bạn bè tốt cần phải biết thông cảm, chia sẻ vui buồn cùng nhau

- GV cho HS trong lớp lần lượt

đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học

-5 HS trình bày phần liên hệ

- HS lần lượt đóngvai phóng viên

- HS khác trả lời

VD: Vì sao bạn bè cần quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng nhau ?

- Hãy kể một câu chuyện về chia sẻ vui buồn cùng bạn …?

* GV kết luận chung

Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui

được nhân lên, nỗi buồn được vơi

đi Mọi trẻ em đều có quyền được

đối sử bình đẳng

Toán

A Mục tiêu:

- Giúp HS: và bút

- Biết dùng thước kẻ vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác

B Đồ dùng dạy học:

Thước thẳng HS và thước mét

C Hoạt động dạy và học:

* Hoạt động 1: Bài

tập

1 Bài 1:

HS dùng bút và

thước vẽ được các

đoạn thẳng có độ

dài cho trước

2 Bài 2: HS biết

cách đo và đọc

được kết quả đo

- GV gọi Hs nêu y/c của BT

- GV cho HS thảo luận cách vẽ, rồi nêu cách vẽ

- Cho HS dùng bút và thước vẽ các

đoạn thẳng có độ dài cho trước ( 7

cm, 1 dm 2cm)

- GV cùng HS nhận xét GV nhận xét chung

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT

- GV gọi HS nêu cách làm

- 2 HS nêu y/c bài tập

- HS thảo luận nhóm về cách vẽ

- 2 HS nêu cách vẽ, HS khác nhận xét

- HS làm bài cá nhân, 3HS lên bảng làm

- HS nhận xét

- 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận nhóm nêu cách làm

- Vài HS nêu cách đo

3 Bài 3: Biết dùng

mắt ước lượng độ

dài một cách tương

đối chính xác

III Củng cố dặn

dò

- GV yêu cầu HS đo

- GV nhận xét, cho HS ghi két quả

vào vở

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- HS dùng thước mét thẳng dựng thẳng đứng áp sát vào bức tường

- GV dùng thước kiểm tra lại

- GV nhận xét, tuyên dương những học sinh có kết ước lượng đúng

- Nêu lại nội dung bài (1HS)

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

- HS cả lớp cùng đo ,một vài HS đọc kết quả : Chiều dài chiếc bút: 13 cm…

- HS ghi kết quả vào vở

- 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS quan sát, ước lượng

độ cao của bức tường, bảng

- HS dùng mắt ước lượng

- HS nêu kết quả ước lượng của mình

Tự nhiên xã hội

Tiết : Các thế hệ trong một gia đình

I Mục tiêu:

- Sau bài học, HS biết:

- Các thế hệ trong một gia đình

- Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ

- Giới thiệu với các bạn về thế hệ trong gia đình của mình

II Đồ dùng dạy học

- Các hình trong SGK trang 38 - 39

- HS mang ảnh chụp gia đình đến lớp

- Giảm tải: Không y/c HS vẽ về các thành viên trong gđ mà chỉ y/c giới thiệu

III Các hoạt động dạy học