Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần 1 - Trường tiểu học Trần Phú B

* Kiểm tra đồ dùng, sách vở học tập của HS - GV nhận xét chung HD mở sách đến trang “Tiết học đầu tiên” ` * Giới thiệu ngắn gọn về sách toán * lấy sách và mở bài “bài học đầu tiên” 1 +Từ[r]

 I

Ôn

I

-  ra " #$ quy  ' ( )*+ trong '

-

-

II

- Giáo viên: SGK; VBT,

-

III Các

TG " dung

25'

10'

1

!8 2A

L E& )*+

2-9*

quy (

)*+

GV quy chào và nói "Chúng con chào cô các con

- GV

bé

- Khi nghe

 L thì chúng ta E sách Z vào

và khi cô giáo cho ra  L *

4.] ra

- QL E& )*+

+ + _*+ phó  8+

+

GV chia )*+ thành 3 K

- Các con

-  bài và làm bài 4 4(

- Tham gia tích 2 các ,6

trong  ` gian 

- Ngoan ngoãn )' phép *  

cô giáo,

- Luôn có tinh bè

- Kính

- H/s làm quen và nói câu

"Chúng con chào cô 6P

!.* khi vào )*+ và ra 

H/s giáo viên

- K 1

- K 2

- K 3

-H/s chú ý

- H/s

-H/s nx

10’

5’

3 !(

) cách

*+ 

SGK

9?*

 3& và

cách #h

dùng

3 1

5

 E thà

- theo + F 4 dép

- GV *  3& sgk, TV )*+ 1

* h/s

Cho HS quan sát sách TV )*+ 1

8+ I

HD HS Z sách và  sách

- GV phát D" 4B dùng cho h/s quan sát

- HD  sinh cách ZA cách #h

dùng có 1 cái, có 6 /E& thanh Khi cô yêu

& các con ghép  Y trong `

cái gài lên

( cô

- GV M\ tra sách Z 4B dùng  8+ (  sinh

- GV

4( GV

- GV

- H/s

HS Z sách ra quan sát

HS Z sách và Z sách theo

- H/s quan sát D" 4B dùng

- H/s theo dõi và 8+ quan sát

-  sinh 4[ sách Z và 4B dùng lên bàn 4\ giáo viên M\ tra

- Các nét

- ?  bài 8+A 8+ '

các nét D5 bài sau

- -Toán

'  4& tiên

1

- 6, không khí vui q trong )*+A HS 2 *  3&  mình

-

trong )*+

 Làm quen và

B-

1 GV : Sgk, @" 4B dùng /6 toán1

2 HS : Sgk,

C- Các

TG 01 DUNG 456 10! 7
489 456 10! 7
TRÒ

4’

27’

=\ tra

Bài *

* =\ tra 4B dùng, sách Z 

8+ ( HS

- GV

HD 4& tiên”

`

* 1

+ ‘ Sau ' 4& tiên” U ' 

có " + '& tên bài Z 4& trang trong sách toán,

* Gv cho HS  2 hành E+ sách,

Z sách

* Gv

? 4B dùng  8+ nào

c 9*  3& * h/s các yêu &

- h/s

- 'A 4 #$> ' #$ ( và nêu 4.] ví /i|

- làm tình

- Nhìn hình X nêu 4.] bài toán

!B nêu phép tính F bài toán

- @' F các bài toán

- @' 4, 4" dài, D' hôm nay là ngày

D' xem )5 hàng ngày

- Các em D' cách  8+ và làm

minh,

)`-* 9)`-*  3& D" 4B dùng  toán

- Cho h/s Z D" 4B dùng  toán

* )E sách và Z bài

“bài  4& tiên”

quan sát

*  2 hành E+ sách,

Z sách

*HS làm 3 * que tính

*Que tính, D"  2 hành toán 1 Các hình: UA bìa 4\ HS  #$ A 4, 4" dài;

* HS làm 3 chung trong )*+

* h/s Z "+ 4B dùng  toán )*+

2’

IV

)*+

-Gv -Cho hs nêu tên  các 4B dùng 4O

-GV *  3& các 4B dùng 4O

hình

- h/s Z "+ )E 4B dùng theo yêu

& ( GV

-

vào [+

*

- GV

h/s )E và làm theo GV -h/s nêu tên 4B dùng

-h/s Z )E 4B dùng

-

- -Toán

A-

-

-

B-

1 GV :

2 HS : Sgk, , B dùng  toán

C- Bài

TG 01 DUNG 456 10! 7
489 456 10! 7
TRÒ

5’

27’

KTBC

Bài *

1GTB

_E 4B dùng

!2 quan

cho HS QS

và

- =\ tra 4B dùng, sách Z 

8+ ( h/s

*GV ghi

a So sánh

? Cô có E cái $

-GV  " #$ thìa trong tay(4 cái ) có " #$ thìa, yêu

& h/s nên 4 U cái thìa và

" cái $

? Còn $ nào  có thìa không

GV nêu: khi 4[ 4 cái thìa vào 5 cái

$ không có thìa ta nói :

- \ Z và 4B dùng trên bàn

* h/s

Có 5 cái $

h/s quan sát

h/s !F )` và  € vào $

 có thìa

h/s 4  + CN

“

3’ CC – DD

“

? khi 4[ " $ vào " thìa thì

thìa ta nói:

“

- 9 h/s nêu:

b GV hình X trong bài

-GV nhóm

- Ta

Nhóm nào có

và nút chai

-GV cách nêu trên

-

)` Cho h/s  2 hành trên các nhóm

trong )*+

- h/s  2 hành so sánh các nhóm

-Cho h/s thi nhau nêu xem ai nêu

- GV NX tuyên

* ?  bài gì

- GV

h/s 4 ^ CN

“

*

* h/s  2 hành theo

-

- chai

- h/s  2 hành so sánh các nhóm

trong )*+

- h/s nêu trai gái

- -Các nét

I

- Giúp h/s

- Rèn

II

- GV: GA, gv

- H/s: Z 8+ '

III Các

TG 01 DUNG 456 10! 7
489 456 10! 7
TRÒ

29

30

5’

1

2

"

3 Bài *;

a 9*  3&

bài:

b

*;

E 2:

4 Cho h.s 4

)6 các nét L

*GV M\ tra 4B dùng 

8+ ( h/s

GV

* GV Ghi

- GV

- GV h/s + Nét ngang + Nét

+ Nét siên + F + nét siên trái + Nét móc xuôi + nét móc + Nét móc 2 4&

+ Nét cong Z + F + Nét cong Z trái + Nét cong khép kín + Nét M &' trên + Nét M &' /.*

* Cho h/s các nét

- GV  sinh

- Cho h/s 4 )6 các nét L

dòng)

- GV quan sát em

- GV thu Z (  sinh

 E

- GV tuyên

-  bài gì

- GV bài

*H/s 4\ 4B dùng lên [

bàn

- H/s 4 )6 các nét khi gv

*  3&

- ( - )

- ( | )

- ( / )

- ( \ )

- ( )

- ( )

- ( )

- ( )

- ( )

- ( )

- ( )

- ( )

* H/s

- H/s 4  + CN

- H/s vào trong Z ôli {U nét 1 dòng)

- H/s

- Các nét

- ?  bài, 8+ ' các nét

- GV

F nhiên xã 

I 4J CHÚNG TA

I

bên ngoài

II

- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, các hình X trong bài 1 - sách giáo

khoa

-

III Các

5'

12’

12’

8’

2’

KTBC

Bài =(

9*  3& bài

4  1

TÌM 4J3 CÁC

.1 P4Q0 BÊN

NGOÀI 7
I

4J 0!TU

4  2

( " #$

4  3

Qˆ9 Qk‰ DÒ.

KT 4B dùng ( HS

* GV ghi

- GV treo tranh ( trang 4)

- Nhìn m bên ngoài, L  \ (

chúng ta nào?

- nào L  \z

- nào?

-

-

*Yêu & HS quan sát tranh ( trang 5)

- Hình 1:

- Hình 2:

- Hình 3:

- Hình 4:

-

*

 ' nào?

- GV

L  \-Làm bài 8+ Z bài

8+ HS quan sát

- HS nêu tên các D"

-

-

- Tay và chân

- &A mình, tay và chân

* HS quan sát tranh

- quay )

- Tay

- Mình ( cúi

- /iA 4 xe

46+ -* HS 8+ bài  \ /i

-  ,F mái, /  5&A

- Tích giúp

Là

làm gì?

*Bài sau: chúng ta

- -  ngày 11 tháng 9  2013

Toán

Hình vuông - hình tròn

I -

- Giúp h/s

hình vuông, hình tròn

-

II-

1 GV : Sgk, các hình trong D" toán

2 HS : @"  toán

III- Các

TG 01 DUNG 456 10! 7
489 456 10! 7
TRÒ

5’

28’

KTBC

@*

GTB

*  2 hành

:

Bài 1: nêu

tên các hình

*So sánh gái trong

- GV

* ' hôm nay ta  bài “hình vuông hình tròn

t9*  3& hình vuông

- GV h/s quan sát và nói 4e là hình vuông

- Cho h/s )E D" 4B dùng toán -Cho h/s L hình vuông và nói

?

có hình vuông t9*  3& hình tròn

- GV L E bìa hình tròn cho h/s quan sát

- h/s L hình tròn trong D" 4B dùngvà nói

Bài 1 : Cho HS nêu YC ( bài

* yêu

và nêu tên

*h/s !F )`

*h/s

*h/s quan sát hình vuông

h/s L hình vuông và nói:

e là hình vuông h/s nêu:

h/s quan sát hình tròn h/s )E 4B dùng hình trònvà nói 4e là hình tròn

* h/s

- bé X hình tròn

* HS nêu YC ( bài Bài 1 SGK

Bài 2 tô màu

Bài 3 tô màu

Bài 4 tô màu

C C – D D

tròn

Bài 2 : Cho HS nêu YC ( bài

Yêu & h/s dùng bút & 4\ tô vào hình vuông

Bài 3 : Cho HS nêu YC ( bài

G/v quan sát – yêu & h/s dùng bút màu tô các hình tròn , bút bê, )8 48

g/v quan sát g/v

Bài 4 : Cho HS nêu YC ( bài Cho h/s dùng bút màu khác nhau 4\ tô hình tròn ,hình vuông

Gv Cho h/s dùng hình vuông hình vuông

* Trò  L - tìm hình vuông - hình tròn

G/v

*Hôm nay chúng ta  bài gì

hình tròn , hình vuông G/v

*HS nêu YC ( bài -h/s  2 hành tô màu bài 2 SGK

* HS nêu YC ( bài -h/s  2 hành tô màu hình tròn ,hình vuông

chì màu khác nhau -H/s  2 hành E+

* HS nêu YC ( bài -h/s tìm hình

- -Bài 1: e

I

- H.s làm quen và

-

- Phát

 ( mình Qua 4O giáo /i  sinh    €  hành…

- Luôn có tác phong nhanh

II  dùng:

1 Giáo viên:

-

- Tranh minh

2

III Các

TG 01 DUNG 456 10! 7
489 456 10! 7
TRÒ

4'

18’

/0 tra bài

45 bài 6

a 9*  3&

bài:

b k6  Y ghi

âm

78 9:

78 9: và

phát âm

k<'

- =\ tra 4B dùng sách Z  8+ ( h/s

-

Y sách ZA không làm

* Gv ghi

* GV

3 1 (bìa, các tranh XA

 Y

4A'| GV *  3& tranh sgk

sát

- Tranh X gì?

* GV ghi

sinh nêu

- GV ghi sang bên + F

* GV tranh ve, bé, chùm %&F me, con ve, bé 4 xe

46+ Trong các nhau

âm e

4-* GV :

- GV ' )6  T e 4b '

B 1 nét

 S-*

* GV làm các thao tác cho h/s xem

- GV phát âm 0&; e

- Cho h/s 8+ phát âm

- Cho hs ghép e

- H/s

*H/s quan sát trong sách giáo khoa

- H/s quan sát và

-Tranh X em bé

X-* Bé: Tranh X em bé X

- Me: chùm hoa me

- Ve: Con ve

- Xe: Bé 4 xe

46+-có âm e

- H/s  + CN

*

S chéo

* H/s quan sát

H/s theo dõi cách phát âm H/s 4  + CN

- Tìm âm e gài

* H/s tìm: Tre, te Le, khe

* H/s quan sát các nét gv

'

- H/s nêu quy trình '  Y

10'

8'

- Y/c  sinh

'  Y e vào

E 2:

1

3 =>: nói:

*Cho tìm

âm e

*GV quy trình

bút dòng Mq /.* 4.]  Y e

' GV

- GV quan sát sinh,

sai cho  sinh

- Tuyên

'  Y 4n+

* GV ghi )6 bài ' 1

-

âm sai

* Cho h/s lâý Z 8+ '

8+ 1

- e

- GV theo dõi, cách

* GV tranh trong sgk- theo câu Ž ] ý;

- Tranh X gì? quan sát

nói trong các  gì?

- Các chung?

- GV

vui, ai + F  hành    €A

8 )*+ ta có thích 4 

e, B 1 nét  S ' trên 2

ô li

- H/s

* H/s 4 )6 bài ' 1

* Bài 1: e

- H/s F )*+ tô  Y e

* Quan sát

-

- H/s

*  sinh nghe

- H/s 4  + CN , nhóm

- H/s 4  gsk

- 2  sinh tìm  q có âm

- H/s xem bài sau

CC – D D

4 & và  8+    € không? =' ]+ giáo /i 

* GV

- Cho h/s

* Trò  L; 9 1 #$ h/s lên

- GVNX tuyên

* ? nhà  bài, làm bài

8+ ' 8+ ' Z nhà vào

Z ô li

47 CÔNG

![ 4\3 2]0! ] 4^ 47 CÔNG I) ] TIÊU.

- HS D' " #$ ),6

  ( công

II)

- Các

III) CÁC

!( ) bM bìa.

GV *  3& E màu 4\   ( công, [ !.* là các màu xanh, 4ŽA tím,

Trên

Bút chì: Dùng

Kéo: Dùng 4\ S EA bìa

IV) 04Q0 XÉT – 2h0 DÒ.

-Toán Hình tam giác

1

2 / B dùng /6  :

GV : SGK D" 4B /6 hình

HS : SGK D" 4B dùng  toán

II- Các

TG 01 DUNG 456 10! 7
489 456 10! 7
TRÒ

5’

28’

2’

=\ tra

bài

T-Bài *

GTB -

 2 hành

-So sánh gái trong

- GV

' hôm nay ta  bài “hình tam giác

t9*  3& hình tam giác

- GV cho h/s quan sát và nói 4e là hình tam giác

- Cho h/s )E D" 4B dùng toán

- Cho h/s L hình TG và nói

?

8 có hình tam giác

Bài 1:

Yêu & h/s dùng bút & 4\

tô vào hình tam giác

G/v

* Hôm nay chúng ta  bài gì hình tam giác

h/s !F )`

* h/s

-h/s quan sát hình tam giác

h/s L hình tam giác và nói:

e là hình tam giác h/s nêu cá hình tam giác

h/s  2 hành tô màu hình tam giác

* Hình tam giác

h/s tìm

-Bài 2 : b

I

- Làm quen và

- Ghép

-

- Phát

Qua 4O gd hs    €  hành

II

1 Giáo viên:

2 sách giáo M ,-D" 4B HV

III Các

TG 01 DUNG 456 10! 7
489 456 10! 7
TRÒ

10’

10'

Bài =(

9* 3&

bài:

Ghép  Y và

phát âm

3

j) >E

e trong các lên

GVNX tuyên

*GV ghi

- Giáo viên ghi lên

- Gv 4 0&; b

- Cho hs 4

- Cho hs nêu E& 6, âm b

- Cho hs ghép b

- Cho h/s quan sát tranh sgk

-GV ghi

Bé, Bê, Bóng, Bà

-Giáo viên

4-b k6  Y ghi âm

- GV

nét, nét M &' trên và nét

 S-Bài !.* ta   Y và âm

e, bài này ta D' thêm  Y

và âm b, âm và  Y b ghép

* âm và  Y e 6, thành

- Gv

sgk

- Nêu 5 trí ( âm b và e trong

- Gv

- Gv

*

*

be

GV

' m nêu quy trình

-

- Theo dõi

- Nghe

- H/s 4 Q

- Âm b có 2 nét: o +  4[ bên

-



- H/s 4 

- Quan sát tranh sgk và !F )`

tranh X bà, bé, bê, bóng

- H/s 4 Q

- H/s quan sát

- 2  Y b và  Y e 4b



- Khác nhau  Y b thêm nét

 S

be

- Âm b sau

*

 + CN + N: b-e-be -Ghép

4 

-Bò,

*H/s quan sát

5’

CC – D D

- Q Y b 4.] ' B 2 nét

/.* lên 6, thành nét

M &' trên và nét  S cao

5

- Q Y be quy trình '

*  Y e Cho h/s

- GV quan sát h/s

- GV

* H/s

và

- GV

-

 Y b, be

- GV theo dõi các em

Cho  sinh quan sát sgk

-

? Ai

-

- Ai 8+ '  Y e

? không? vì sao?

? Quan sát tranh em  E ai

? Qua

có nhau

- Gv  $ M' ]+ giáo /i

- Gv

bài

- Cho h/s Z sgk 4 )6

- H/s tìm  Y m 

trong sgk

GV

* GV

- H/s

- H/s

- Cho h/s tô )6  Y be trên

* H/s 4 CN + nhóm + bàn +



-

- be -H/s Z sgk quan sát tranh,

-chim

-

3

-

vì xem

-

+ chung vào bài 8+-+ Khác nhau: Các nhau, công 3 khác nhau, xem sách, Mq ZA 8+ 4A 8+

'A vui  L

- H/s 4  + CN - )*+

 F )*+

H/s tìm

-

-Em là

-

-

-

quý

II Tài m) và noA )

- Giáo viên :GA, các

các bài hát

em (Hoàng Vân)

-

TG 01 DUNG 456 10! 7
489 456 10! 7
TRÒ

5

26’

/0 tra

bài

Bài =(

26

:> bài:

B ài 8+ 1: (

Vòng tròn

*  3&

tên )

*Giáo viên dùng sách Z  8+ ( 

sinh

- Giáo viên

* GV ghi

H ; Tr ò

 L-* yi tiêu: Giúp  sinh D'

tên

* Cách  L;

- Cho tròn

- Cho  sinh 4\ danh m 1

*  3& tên mình Sau 4O em

em

*  3& tên

* Cho

*  sinh 4[ 4B dùng lên bàn

tròn U vòng m 6 - 7 em

-

và !F )` câu

Ž  sinh !F )`; Qua trò

 L này giúp em D' 4.]

tên

em sau

Bài pn 2:

Bài 3:

? Trò  L giúp em 4 & gì

? Em có khi 2 *  3& tên mình * các

tên mình không?

- 9 các nhóm trình bày M' %&F

cái tên, tên

;

-  sinh *  3&  #Z thích

( mình

* Giáo viên nêu yêu &; Hãy

- Cho 2

- Giáo viên ` " #$  sinh

*  3& !.* (?)

hoàn toàn

- Giáo viên &# !>8  CD E

AF> có $  AF> mình thích

và không thích $  AF> A"

có

$2 E này 6 E khác, chúng ta

* =\  ngày 4& tiên 4 

( mình

* Giáo viên nêu yêu &; Hãy M\

 ngày 4& tiên 4  ( em

? Em mong ngày

?

em

? Em có  E vui khi em !Z thành  sinh )*+ 1 không

? Em  sinh )*+

* Giáo viên  " vài  sinh M\  #Z thích ( mình !.*

hào khi mình có tên và D'

-  sinh 2 *  3& 

#Z thích ( mình

-  sinh 2 *  3&

trong nhóm 2

*  sinh M\  ngày 4&

tiên 4  ( mình

-  sinh !F )`A 

em

- HS 2 !F )`

-

và

#Z thích ( mình theo câu Ž ] ý ( giáo viên

h/s

- Nghe

*  sinh 2 *  3&

!.* )*+  #Z thích (

mình

- Các

9J dò

)*+-Giáo viên

- Giáo viên

các em

*A   giáo, cô giáo *A các

em )6A D' 4A D'

'-em, các em !E vui và 2 hào vì mình là  sinh )*+ 1 Các em

(?) Hôm nay  bài gì

- Giáo viên

" 4 & thích riêng

- dung bài sau

Bài 3: /

I

-

-

-

- Phát

ngoài

cha n

II

1 Giáo viên:

- Các

2 HS : @" 4B dùng - SGK

III.Các

TG 01 DUNG 456 10! 7
489 456 10! 7
TRÒ

5’

1’

E 1

KTBC

Bài =(

*  3&

bài

- Cho h/s 4A '  Y b – be

* GV ghi trong ghi 4\

9*  3& tranh cho h/s quan sát

và tranh X gì

- Gv ghi -Tranh '+ theo X gì?

- Gv ghi

- Tranh 3 X gì?

- Gv ghi

- H/s

 + CN

* )*+ NX

- H/s quan sát và

- Bé X con E&

- ?X cá chép

-

-

II < /b>

- Giáo viên: SGK; VBT,

-

III Các < /b>

TG< /b> " dung

25''

10 ''< /b> ... class="page_container" data-page="3">

1 GV : Sgk, @" 4B dùng /6 toán1

2 HS : Sgk,

C- Các < /b>

TG 01 DUNG 456 10 ! 7
489 456 10 ! 7
TRÒ< /b>

4’... data-page="2">

10 ’< /b>

5’

3 !( < /b>

) cách < /b>

*+  < /b>

SGK< /b>

9?*

 3&

cách