Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Làm việc với SGK: - Dựa vào cách phân tích hoạt động phản xạ “rụt tay lại khi sờ vào cốc nước nóng”, ở tiết học trước, các nhóm trưởng điều khiển các bạn qu[r]
Trang 1
Thứ 2 ngày 22 thỏng 10 năm 2012
Tập đọc – Kể chuyện
Trận bóng dưới lòng đường
I Mục tiờu:
- Đọc đỳng cỏc từ ngữ: dẫm búng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi núng, lảo đảo, khuỵ xuống, xuýt xoa…
- Biết đọc phõn biệt lời dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật: Bước đầu biết thay đổi giọng đọc với nội dung từng đoạn
- Hiểu nghĩa cỏc từ: cỏnh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương
- Nắm được cốt chuyện và điều cõu chuyện muốn núi: khụng được chơi búng dưới lũng đường vỡ dễ gõy tai nạn Phải tụn trọng Luật Giao thụng
- HS biết nhập vai một nhõn vật, kể lại một đoạn của cõu chuyện
II Đồ dựng dạy học: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III Cỏc hoạt động dạy học:
Tập đọc
1 Bài cũ: HS đọc thuộc lũng bài “Nhớ lại buổi đầu đi học”
2 Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
* HĐ2: Luyện đọc:
- GVđọc toàn bài
- HS đọc nối tiếp cõu, GV cỳ ý giỳp HS sửa lỗi phỏt õm (nếu cú)
- Đọc nối tiếp đoạn, GV giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ: cỏnh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương
- Luyện đọc nhúm
Đại diện 3 nhúm đọc nối tiếp 3 đoạn văn
1 HS đọc cả bài
* HĐ3: Tỡm hiểu bài:
HS đọc thầm đoạn 1
? Cỏc bạn nhỏ chơi búng đỏ ở đõu
? Vỡ sao trận búng phải tạm dừng lần đầu
HS dọc thầm đoạn 2
? Chuyện gỡ khiến trận búng phải dừng hẳn
? Thỏi độ cỏc bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn xảy ra
1 HS đọc đoạn 3
Tuần 7
Trang 2Tìm hiểu những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn xảy
ra ? Câu chuyện muốn nói với em điều gì.?
* HĐ4: Luyện đọc lại
- GV nhắc HS chú ý đọc đúng các kiểu câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu gọi
- Một vài nhóm HS (mỗi nhóm 4 em) phân vai thi đọc toàn chuyện theo vai
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt nhất
Kể chuyện
1 GV nêu nhiệm vụ: Mỗi em sẽ nhập vai 1 nhân vật trong câu chuyện kể lại một đoạn của câu chuyện
2 Giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập
? Câu chuyện vốn được kể theo lời ai
? Có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của những nhân vật nào
- 1 HS kể mẫu một đoạn theo lời một nhân vật
- Từng cặp HS tập kể
- Ba hoặc bốn HS thi kể
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể hay nhất
IV Củng cố - dặn dò:
? Em có nhận xét gì về nhân vật Quang
- Nhắc HS nhớ lờ khuyên của câu chuyện, về nhà tập kể lại
chuyện cho mọi ngưòi nghe
To¸n
T31: b¶ng nh©n 7
I Mục tiêu:
- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 7
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng cái
- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
? Lấy 1 ví dụ về phép chia hết
? Lấy 1 ví dụ về phép chia có dư
2 Bài mới:
* HĐ1: Lập bảng nhân 7
- GV gắn lên bảng 1 tấm bìa có 7 chấm tròn
Trang 3? 7 lấy 1 lần bằng mấy.
? Ta viết như thế nào (7 * 1 = 7)
HS nờu lại bảy nhõn một bằng bảy (3-4 em)
- GV gắn lờn bảng 2 tấm bỡa, mỗi tấm bỡa cú 7 chấm trũn
? 7 chấm trũn được lấy mấy lần
? 7 được lấy 2 lần viết thành phộp nhõn như thế nào (7 * 2)
? Vậy 7 nhõn 2 bằng bao nhiờu ?Vỡ sao cú kết quả là 14
- HS nờu lại 2 phộp tớnh trờn bảng
? Làm thế nào để tỡm được 7 * 3 bằng bao nhiờu
- HS nờu lại 3 phộp tớnh trờn
- Mỗi nhúm (4 em) tự lập cỏc phộp tớnh cũn lại của bảng nhõn 7 rồi
cử đại diện lờn bỏo cỏo kết quả để hoàn chỉnh bảng nhõn
- Cho HS đọc thuộc bảng nhõn 7
- HS xung phong đọc thuộc bảng nhõn 7
* HĐ2: Luyện tập:
- HS làm cỏc bài tập 1,2,3 ở vở BTT
- GV theo dừi, hướng dẫn thờm HS yếu
- Chấm, chữa bài
IV Củng cố, dặn dũ:
Nhận xột giờ học
_
Tự nhiên – xã hội
Hoạt động thần kinh
I Mục tiờu: Sau bài học, HS cú khả năng:
- Phõn tớch được cỏc hoạt động phản xạ
- Nờu được 1 vài vớ dụ về những phản xạ tự nhiờn thường gặp trong đời sống
- Thực hành một số phản xạ
II Đồ dựng dạy học:
Cỏc hỡnh trong SGK trang 28, 29
III Cỏc hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
? Cơ quan thần kinh gồm những bộ phận nào
? Nóo, tuỷ sống và cỏc dõy thần kinh cú vai trũ gi
2 Bài mới:
* HĐ1: Làm việc với SGK
- Cỏc nhúm quan sỏt hỡnh 1a, 1b và đọc mục bạn cần biết ở trang 28 SGK, thảo luận
Trang 4? Điều gỡ sẽ xảy ra khi tay ta chạm vào vật núng.
? Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đó điều khiển tay ta rụt lại khi chạm vào vật núng
? Hiện tượng tay vừa chạm vào vật núng đó rụt ngay lại được gọi là gỡ
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận Cỏc nhúm khỏc bổ sung
* HĐ2: Chơi trũ chơi thử phản xạ đầu gối và ai phản ứng nhanh:
- Trũ chơi 1; Thử phản xạ đầu gối:
GV hướng dẫn cỏch tiến hành
HS thực hành theo nhúm
Cỏc nhúm lờn thực hành trước lớp
- Trũ chơi 2: Ai phản ứng nhanh
GV hướng dẫn chơi
Cho HS chơi thử vài lần rồi chơi thật
Kết thuc trũ chơi GV “phạt” HS bị thua hỏt một bài và khen những bạn
cú phản xạ nhanh
IV Củng cố - dặn dũ:
Nhận xột giờ học
Buổi 2 Đạo đức
quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ
I Mục tiờu:
- Trẻ em được quyền sống với gia đỡnh cha mẹ Cú quyền được cha
mẹ chăm súc
- Trẻ em cú bổn phận quan tõm chăm súc ụng, bà, cha, mẹ Biết yờu quý, quan tõm chăm súc người thõn
II Chuẩn bị: Phiếu giao việc
II Cỏc hoạt động dạy học:
Khởi động: Hỏt bài “Cả nhà thương nhau”
? Bài hỏt núi lờn điều gỡ
* HĐ1: Hoạt động nhúm:
? Kể về bản thõn đó được ụng, bà, bố, mẹ quan tõm chăm súc ntn GVKL: Mỗi người đều cú gia đỡnh, ai cũng được thương yờu chăm súc, đú là quyền mà cỏc em được hưởng
* HĐ2: Hoạt động cả lớp:
- GV kể: “Bú hoa đẹp nhất”
- Thảo luận:
? Chị, em Ly làm gỡ nhõn dịp sinh nhật mẹ
Trang 5? Vỡ sao Ly núi bú hoa hai chị, em tặng mẹ là bú hoa đẹp nhất.
KL: Con chỏu cú bổn phận quan tõm đến ụng, bà, cha, mẹ và những người thõn trong gia đỡnh
* HĐ3: Đỏnh giỏ hành vi
- Hoạt động nhúm làm việc thụng qua phiếu
- Hướng dẫn tực hành: Sưu tấm tranh, ảnh, bài thơ, bài hỏt, ca dao, tục ngữ về sự quan tõm chăm súc những người thõn trong gia đỡnh
Luyện Tiếng Việt
Luyện tập làm văn: Kể lại buổi đầu em đI học
I Mục tiờu:
- Rốn kỹ năng núi: HS kể lại hồn nhiờn, chõn thật buổi đầu đi học của mỡnh
- Hoàn thiện lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 cõu ), diễn đạt rừ ràng
II Cỏc hoạt động dạy học:
* HĐ1: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
* HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1: Hãy kể lại cho bạn nghe buổi đầu tiên đi học thế nào ?( Bài tập 2)
- Một HS khỏ giỏi kể mẫu trước lớp
- Từng cặp kể cho nhau nghe
- Bốn, năm HS thi kể trước lớp
- GV cùng hs nhận xét,đánh giá
Bài 2: Dựa vào đoạn văn viết về buổi đầu đi học của mình hãy hoàn thiện lại cho hay hơn, đầy đủ hơn
- Gv đọc mẫu 2 đoạn văn hay Cho hs nhận xét
- Hs hoàn thiện bài viết
- Hs trình bày trước lớp
- GV cựng cả lớp nhận xột, bỡnh chọn những người viết tốt
_
Luyện Toán
tiết 1 - tuần 6
I Mục tiờu:
- Cũng cố bảng nhân 7 vừa học.
- Củng cố kĩ năng thực hiện phộp chia số cú 2 chữ số cho số cú 1 chữ số
- Củng cố một trong cỏc phần bằng nhau của 1 số
II Hoạt động dạy học
Trang 6 HĐ1: Củng cố lý thuyết.
- Gọi một số em đọc bảng nhân 7
? Đếm thêm 7 từ 7 đến 70
? Nờu cỏch thực hiện phộp chia số cú 2 chữ số cho số cú 1 chữ số ? Muốn tỡm một phần mấy của một số ta làm thế nào
*HĐ2: HD HS Thực hành
- GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập 1,2,3 Vở Thực hành trang 43,44 Trong lỳc HS làm bài GV theo dừi hướng dẫn thờm cho những HS cún lỳng tỳng, chấm một số bài
Chữa bài:
- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài Cả lớp theo dõi nhận xét
II Tổng kết, dặn dũ:
- Nhận xột chung tiết học, tuyờn dương những HS làm bài tốt _
Anh Văn
GV chuyên dạy
_
Thứ 3 ngày 23 thỏng 10 năm 2012
Thể dục
Ôn ĐHĐN- Trò chơI chim về tổ
I Mục tiờu
- HS tiếp tục ụn tập hợp hàng ngang, dúng hàng, đi thường theo 1 đến 4 hàng dọc
- Trũ chơi: chim về tổ
II Phương tiện:
Sõn bói sạch sẽ Cũi, dụng cụ
III Cỏc hoạt động dạy học
* HĐ1: Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hỏt
- Giẫm chõn tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Trũ chơi: Kéo cưa lừa xẻ
* HĐ2: Phần cơ bản
- Tiếp tục ụn tập hợp hàng ngang, dúng hàng, đi thường theo 1 đến 4 hàng dọc
Tổ trưởng chỉ huy cỏc tổ tập theo từng khu vực riờng
GV theo dừi, nhắc nhở uốn nắn động tỏc cho từng em
Trang 7- Chơi trò chơi: Mèo đuổi Chuột.
* HĐ3: Phần kết thúc
- Cả lớp đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài Nhận xét lớp
_
To¸n
T32: luyÖn tËp
I Mục tiêu:
- HS củng cố học thuộc bảng nhân 7 để vận dụng làm bài tập
- Nhận biết về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể
II Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
HS chữa bài tập 4 của tiết trước
2 Bài mới:
* HĐ1: Ôn lý thuyết
? Nêu tên bài học hôm qua
? Đọc lại bảng nhân 7 (một số em)
? Trong bảng nhân 7 thừa số thứ nhất là mấy
? Thừa số thứ hai từ mấy đến mấy
? Kết quả của các phép tính trong bảng nhân 7 sau mỗi lần thêm mấy đơn vị
* HĐ2: Luyện tập
HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5 ở vở BTT
GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu
Chấm, chữa bài
Chữa bài 2: 7 x 2 = 2 x 7 7 x 0 = 0 x 7
5 x 7 = 7 x 5 6 x 7 = 7 x 6
? Trong phép nhân khi thay đổi vị trí của các thừa số thì tích sẽ ntn
Mười túi có số kg là
7 x 10 = 70 (kg)
III Củng cố - dặn dò:
Nhận xét giờ học
Anh v¨n
GV chuyªn d¹y
_
Trang 8Chính tả
Trận bóng dưới lòng đường
I Mục tiờu:
- Rốn kỹ năng viết chớnh tả, chộp lại chớnh xỏc một đoạn trong bài “Trận búng dưới lũng đường”
- Phõn biệt tr/ch; iờn/iờng
- ễn bảng chữ cỏi
II Đồ dựng:
- Bảng lớn viết sẵn bài tập chộp
III Cỏc hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- GV đọc: ngoằn ngoốo, ngoẹo đầu, cỏi gương
- 1 HS lờn bảng viết Cả lớp viết vào vở nhỏp
2 Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài viết
* HĐ2: Hướng dẫn HS tập chộp
- GV đọc đoạn chộp trờn bảng 2 HS nhỡn bảng đọc lại
? Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa
? Lời cỏc nhõn vật được đặt sau những dấu cõu gỡ
- GV gạch chõn dưới cỏc tiếng khú HS đọc lại
- HS chộp bài vào vở (nhỡn bài ở SGK)
- Chấm, chữa bài
* HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả:
- HS làm bài tập 2, 3 ở vở BTTV
- GV theo dừi, chấm, chữa bài
Chữa bài 3:
- HS đứng tại chỗ nờu – GV ghi vào bảng
- Một số em đọc lại
- HS cả lớp luyện đọc thuộc 11 tờn chữa đú
III Củng cố - dặn dũ.
Nhận xột giờ học.Dặn HS học thuộc 39 tờn chữ (theo đỳng thứ tự)
Buổi 2
Tập viết
ôn chữ hoa : E, ấ
I Mục tiờu:
- Củng cố cỏch viết cỏc chữ viết hoa E, ấ
- Viết tờn riờng ấ-đờ
Trang 9- Viết cõu ứng dụng “Em thuận Anh hoà là nhà cú phuc”.
II Đồ dựng dạy học:
Mẫu chữ viết hoa E, ấ
III Cỏc hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
? Nhắc lại từ và cõu ứng dụng đó học ở bài trước
- HS lờn bảng viết: Kim Đồng, Dao
2 Bài mới:
* HĐ1: Hướng dẫn viết bảng con
- Luyện viết chữ hoa E, ấ
- Luyện viết từ ứng dụng ấ-đờ
- Hướng dẫn viết cõu ứng dụng
* HĐ2: Luyện viết vở
- GV theo dừi, nhắc nhở thờm HS
* HĐ3: Chấm, chữa bài
III Củng cố - dặn dũ:
- Biểu dương những HS viết chữ đỳng, đẹp
- Nhắc nhở HS chưa viết xong về nhà luyện viết tiếp
Âm nhạc
GV chuyên dạy
Luyện Tiếng Việt
tiết 1 ( tuần 6 )
I.Mục tiêu:
- Cũng cố về kĩ năng đọc truyện Những cây sen đá và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung truyện
- Cũng cố về mẫu câu Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào ?
II Hoạt động dạy học:
HĐ1: HD HS đọc truyện Những cây sen đá và trả lời các câu hỏi liên quan
đến nội dung truyện
HĐ2: HD HS ôn lại về mẫu câu Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào ?
Và làm BT 2,3 Vở thực hành Trang 39, 40
HĐ3: GV chấm 1 số bài - HD HS chữa bài
- Nhận xột giờ học, tuyờn dương những HS làm bài tốt
- Dặn HS chuẩn bị để tiết sau
Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
Kể chuyện về tấm gương bạn tốt
Trang 10Trò chơi: “ Kết thân“
I Mục tiờu:
- Hs biết sưu tầm và kể được tấm gương người bạn tốt
- HS biết giới thiệu tên và tính cách các bạn trong lớp,tạo bầu không khí thân thiện, cởi mở trong lớp học
- Giáo dục hs tấm lòng nhân hậu ,biết quan tâm đến bạn bè
II Chuẩn bị:
- Các mẩu chuyện qua sách, báo, và các mẫu chuyện có thực trong lớp,trong trường,
- Tổ chức theo quy mô lớp
- Không gian đủ rộng
III Cỏc hoạt động dạy học:
* HĐ1: GV nêu yêu cầu của tiết học
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
- Hát tập thể bài hát lớp chúng mình
- HD HS kể chuyện tấm gương bạn tốt dưới hình thức thi kể chuyện
- GV đặt câu hỏi cho cả lớp cùng trao đổi về nội dung câu chuyện
- Nhận xột ,đánh giá
* HĐ2: HD HS chơi trò chơi Kết thân
- Gv phổ biến luật chơi
- Cho hs tiến hành chơi
- Nhận xét, đánh giá
- Tuyên bố cuộc chơi kết thúc
_
Thứ 4 ngày 24 thỏng 10 năm 2012
Mĩ thuật
GV chuyên dạy
Tập đọc
Bận
I Mục tiờu:
- Đọc đỳng cỏc từ: lịch, làm lửa, cấy lỳa, thổi nấu
- Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trương thể hiện sự khẩn trương của mọi vật, con người
- Hiểu cỏc từ ngữ: sụng Hồng, vào mựa, đỏnh thự
- Hiểu nội dung bài: Mọi người, mọi vật và cả em bộ đều bận rộn làm những cụng việc cú ớch, đem niềm vui nhỏ gúp vào cuộc đời
- Học thuộc lũng bài thơ
Trang 11II Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ bài đọc ở SGK
III Cỏc hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- HS đọc lại chuyện Trận bóng dưới lòng đường
? Cõu chuyện muốn khuyờn cỏc em điều gỡ
2 Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài:
* HĐ2: Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc nối tiếps từng dũng thơ (mỗi em đọc 2 dũng thơ)
- Đọc nối tiếp từng khổ thơ GV nhắc nhở cỏc em nghỉ hơi đỳng
- Giải nghĩa cỏc từ: sụng Hồng, vào mựa, đỏnh thự
- Đọc từng khổ thơ theo nhúm
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
* HĐ3: Tỡm hiểu bài:
- HS đọc thầm khổ thơ 1, 2
? Mọi vật, mọi người xung quanh bộ bận những việc gỡ
? Bộ bận những việc gỡ
- 1 HS đọc khổ thơ 3
? Vỡ sao mọi người, mọi vật bận mà vui
? Em cú bận rộn khụng
? Em thường bận rộn với những cụng việc gỡ
? Em cú thấy bận mà vui khụng
* HĐ4: Học thuộc lũng bài thơ
- GV đọc diễn cảm bài thơ
- 1 HS đọc lại
- HS luyện đọc thuộc lũng từng khổ thơ, cả bài
- HS thi đọc thuộc lũng
III Củng cố - Dặn dũ:
Về nhà tiếp tục học thuộc lũng bài thơ
_
Toán
Gấp một số lên nhiều lần
I Mục tiờu:
HS biết cách gấp một số lên nhiều lần Biết vận dụng vào giải toán
Trang 12II Cỏc hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
Gọi một số HS đọc bảng nhân 7
2 Bài mới:
Giới thiệu bài
GV ghi bài toán lên bảng Gọi HS đọc lại bài toán
? Muốn tìm độ dài đoạn thắng CD ta làm thế nào ?
Giải Độ dài đoạn thẳng CD là : 2 x 3 = 6 ( cm )
Đáp số : 6 cm
? Muốn gấp 2 lên 3 lần ta làm thế nào
Qui tắc : Muốn gấp một số lên nhiều lần , ta lấy số đó nhân với số lần
HS nối tiếp đọc qui tắc
3.Thực hành :
HS làm bài tập 1,2,3,4 Vở bài tập
GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS yếu
Gọi HS lên bảng chữa bài , cả lớp theo dõi nhận xét
4 Củng cố dặn dò :
? Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào ?
Chính tả
Bận
I Mục tiờu:
- Nghe, viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng cỏc khổ 2 và 3 của bài thơ “Bận”
- ễn luyện vần khú: en/oen Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc vần iờn/iờng
II Cỏc hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- GV đọc: trũn trĩnh, chảo rỏn, giũ chả, trụi nổi
- Cả lớp viết vở nhỏp 2 HS lờn bảng viết
2 Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Hướng dẫn HS nghe, viết
- Hướng dẫn HS chuẩn bị
GV đọc 1 lần khổ thơ 2 và 3
2 HS đọc lại
? Bài thơ viết theo thể thơ gỡ
? Những chữ nào cần viết hoa
? Nờn bắt đầu viết từ ụ nào trong vở