Các hoạt động dạy học 1: Bài cũ: Một HS đọc bài tập 2 SGK, một HS lên bảng trình bày bài giải, cả lớp làm vào vở nháp, nhận xét bài bạn?. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập..[r]
Trang 1
Thứ 2, thứ 3 ngày 19 và ngày 20 tháng 11 năm 2012
Nghỉ lễ 20 – 11
Thứ 4 ngày 21 thỏng 11 năm 2012
Tập đọc – Kể chuyện
đát quí , đát yêu
I Mục tiờu:
Tập đọc
1 Rốn kỹ năng đọc thành tiếng:
Chỳ ý cỏc từ ngữ: ấ-ti-ụ-pi-a, đường sỏ, chăn nuụi, thiờng liờng, chiờu đói
Biết đọc với giọng kể cú cảm xỳc; phõn biệt lời dẫn chuyện với lời nhõn vật
2 Rốn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa cỏc từ mới được chỳ giải sau bài
- Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được cốt truyện, phong tục đặc biệt của người ấ-ti-ụ-pi -a
- Hiểu ý nghĩa cốt truyện: Đất đai Tổ quốc là thứ thiờng liờng, cao quý nhất, cần có tình cảm tôn trọng, yêu quý với từng tấc đất của quê hương( GDBVMT)
- KNS cơ bản được giáo dục : Xác định giá trị ; giao tiếp ; lắng nghe tích cực
Kể chuyện
Biết sắp xếp lại cỏc tranh minh hoạ trong SGK theo đỳng thứ tự cõu chuyện Dựa vào tranh, kể lại được từng đoạn cõu chuyện Đất quý, đất yờu.(HS khá giỏi kể lại được trụi chảy , mạch lạc cõu chuyện Đất quý, đất yờu
II Đồ dựng dạy học:
Tranh minh hoạ bài tập đọc
III Cỏc hoạt động dạy học
1 Bài cũ: HS đọc bài Thư gửi bà, trả lời cõu hỏi:
?Trong thư Đức kể với bà những gỡ ? Qua bức thư em thấy tỡnh cảm của Đức đối với bà ở quờ như thế nào?
2 Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu bài
Tuần 11
Trang 2* HĐ2: Luyện đọc
- GV đọc mẫu - Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, giúp
HS hiểu nghĩa các từ chú giải
- Đọc từng đoạn trong nhóm Một HS đọc lời viên quan, 4 nhóm HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong nhóm
* HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài
HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: Hai người khách được người Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào?
HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: Khi khách sắp lên tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra?
GV: H¹t c¸t tuy nhá nhng lµ mét sù vËt” thiªng liªng,cao quý nªn
hä kh«ng xa rêi ®îc
Bốn HS nối tiếp đọc 4 đoạn của bài, phát biểu: Theo em phong tục trên nói lên tình cảm gì của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào?
* HĐ4: Luyện đọc lại
GV đọc diễn cảm đoạn 2
Hướng dẫn HS thi đọc 2: đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật
Một HS khá đọc bài Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất
Kể chuyện
1 GV nêu nhiệm vụ: Quan sát tranh, sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện Đất quý, đất yêu Sau đó dựa vào tranh kể lại toàn bộ câu chuyện
2 Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh
Bài tập 1: Một HS đọc yêu cầu của bài tập
HS quan sát tranh minh hoạ, xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện
HS nêu kết quả
Bài tập 2: Từng cặp dựa vào từng tranh minh hoạ tập kể chuyện
Bốn HS nối tiếp nhau thi kể theo tranh
Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện
IV Củng cố, dặn dò
GV yêu cầu HS tập đặt tên khác cho câu chuyện Tuyên dương những
HS đọc bài tốt, kể chuyện hay
To¸n
T51: bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh
Trang 3I Mục tiêu: Giúp HS
- Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải
II Các hoạt động dạy học
* HĐ1: Tìm hiểu cách giải bài toán:
- GV nêu bài toánvà ghi bảng:
" Ngày thư bảy bán 6 xe đạp, ngày chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ bảy Hỏi cả hai ngày bán bao nhiêu xe đạp?"
- Một HS đọc bài toán, GV tóm tắt bài toán lên bảng như hình vẽ SGK
? Bài toán cho biết gì
? Bài toán hỏi điều gì
? Muốn tìm số xe bán cả hai ngày , ta phải tìm số xe bán trong ngày nào trước
? Tìm số xe máy bán được trong hai ngày ta làm tính gì
? Bài toán giải bằng mấy phép tính
HS giải vào vở nháp Một HS nêu bài giải, GV ghi bảng, cả lớp nhận xét và bổ sung
Bài giải
Số xe bán trong ngày chủ nhật là:
6 x 2 = 12( xe)
Số xe bán trong cả hai ngày là:
6 + 12 = 18 ( xe)
* HĐ2: Luyện tập - HS làm bài tập 1, 2, 3 vào vở bài tập
** ( Lu ý : Dßng 2 cña bµi tËp 3 kh«ng yªu cÇu viÕt phÐp tÝnh mµ chØ yªu cÇu tr¶ lêi )
- GV theo dõi và chấm chữa bài
Bài tập 1: Một HS lên bảng trình bày bài giải
Bài tập 2: GV hướng dẫn : Muốn tìm quãng đường từ Bưu điện tỉnh qua Chợ huyện về Nhà dài bao nhiêu km thì phải biết quãng đường từ Bưu điện tỉnh đến Chợ huyện và quãng đường từ Chợ huyện đến Nhà
Đã biết quãng đường từ Bưu điện tỉnh đến Chợ huyện 18 km Trước hết phải tìm quãng đường từ Chợ huyện về Nhà? Mà quãng đường này bằng 1/3 quãng đường từ Bưu điện tỉnh đến Chợ huyện
III.Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
_
Trang 4Tự nhiên – xã hội
Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ
I Mục tiờu:
HS cú khả năng:
- Phõn tớch mối quan hệ họ hàng trong tỡnh huống cụ thể
- Biết cỏch xưng hụ đỳng với những người họ nội, họ ngoại
- Vẽ được sơ đồ họ hàng nội ngoại
- Dựng sơ đồ giới thiệu cho người khỏc về họ nội, họ ngoại của mỡnh
II Cỏc hoạt động dạy học
Khởi động: Chơi trũ chơi đi chợ mua gỡ? Cho ai?
Cỏch chơi:
Lớp trưởng hụ: Đi chợ! Đi chợ!
Cả lớp hụ: Mua gỡ! Mua gỡ!
Lớp trưởng : Mua hai cỏi ỏo len (em số hai đứng dậy chạy một vũng quanh lớp)
Cả lớp hụ: Cho ai? Cho ai?
Em chạy quanh lớp: Cho mẹ! Cho mẹ! ( chạy về chỗ)
Trũ chơi cứ tiếp tục như thế (mua quà cho ụng ,bà, anh, chị em, ) Lớp trưởng núi đến số nào thỡ bạn đú ra kỏi chỗ, vừa chạy vừa trả lời cỏc cõu hỏi của lớp
Cuối cựng lớp trưởng hụ tan chợ
* HĐ1: Thảo luận nhúm
Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn trong nhúm quan sỏt hỡnh 42 (SGK)
và thảo luận:
? Hỡnh vẽ cú bao nhiờu người
? Gia đỡnh đú cú mấy thế hệ
? ễng bà Quang cú bao nhiờu người con, đú là những ai
? Ai là con trai, ai là con gỏi của ụng bà
? Ai là con dõu, ai là con rể của ụng bà
? Ai là chỏu nội, ai là chỏu ngoại của ụng bà
? Những ai thuộc họ nội của Quang
? Những ai thuộc họ ngoại của Hương
- Cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp, GV khẳng định những ý đỳng thay thế cho kết luận, nhúm nào làm chưa đỳng, chữa lại bài
III Củng cố, dặn dũ: Tuyờn dương cỏc nhúm làm bài tốt
Trang 5
Buæi 2
¢m nh¹c
GV chuyªn d¹y
TiÕng Anh
GV chuyªn d¹y _ _
To¸n
T152 : luyÖn tËp
I Mục tiêu
Giúp HS: Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng hai phép tính
II Các hoạt động dạy học
1: Bài cũ:
Một HS đọc bài tập 2 SGK, một HS lên bảng trình bày bài giải, cả lớp làm vào vở nháp, nhận xét bài bạn
2: Luyện tập:
HS làm bài tập ở vở bài tập GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập
Bài tập 1: Chỉ hướng dẫn HS giải theo một trong hai cách sau:
Cách 1:
Bài giải
Số quả trứng đã bán là:
12 + 18 = 30 (quả)
Số quả trứng còn lại là:
50 - 30 = 20 ( quả )
Đáp số: 20 quả trứng Cách 2:
Bài giải
Số quả trứng còn lại sau khi bán lần đầu là:
50 - 12 = 38 (quả trứng)
Số quả trứng còn lại là:
38 - 18 = 20 (quả trứng) Đáp số: 20 quả trứng
Trang 6Bài tập 2, 3 : Hai HS nêu miệng bài giải, cả lớp nhận xét, bổ sung
Bài tập 4: Ba HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét
III Củng cố, dặn dò: Tuyên dương những bạn làm bài tốt.
_
ChÝnh t¶
TiÕng hß trªn s«ng
I Mục tiêu:
Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Tiếng hò trên sông - Luyện viết phân biệt những tiếng có vần khó ( ong / oong) ; thi tìm nhanh viết đúng một số từ có tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn: s / x, ươn / ương
II Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ: GV tổ chức cho HS thi giải những câu đố đã học trong bài chính tả tuần trước: Một HS đọc câu đố, cả lớp viết lời giải câu đố vào vở nháp
2: Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
* HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả:
- GV đọc bài Tiếng hò trên sông.
- Hai HS đọc lại bài văn, cả lớp theo dõi SGK
? Điệu hò chèo thuyền của chị Gái làm cho tác giả nghĩ đến những gì
? Bài chính tả có mấy câu?
? Nêu các tên riêng trong bài
- Hướng dẫn HS viết những tiếng khó dễ lẫn: gió chiều, lơ lững, ngang trời
- GV đọc cho HS viết bài
- Chấm, chữa bài
* HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập
- HS làm các bài tập trong VBT tiếng Việt
- GV theo dõi, chấm một số bài, chữa bài:
Bài 1: Hai HS lên bảng điền:
Lời giải: Chuông xe đạp kêu kinh coong, vẽ đường cong
Làm xong việc, cái xoong
Bài tập 2: Hai tổ HS nối tiếp nhau chơi trò chơi tiếp sức
Trang 7III Củng cố, dặn dũ
Rỳt kinh nghiệm cho HS về kỹ năng bài viết chớnh tả và làm bài tập chớnh tả trong tiết học
Thứ 5 ngày 22 thỏng 11 năm 2012
Mĩ thuật
GV chuyên dạy
Tập đọc
VẼ QUấ HƯƠNG
I Mục tiờu:
- Chỳ ý cỏc từ ngữ: xanh tươi, làng xúm, lỳa xanh, lượn quanh, vẽ quờ hương
- Biết ngắt nhịp thơ đỳng Bộc lộ được tỡnh cảm yờu thớch qua giọng đọc Biết nhấn giọng ở cỏc từ gợi tả màu sắc
- Đọc thầm tương đối nhanh và hiểu nội dung chớnh của từng lhổ thơ; cảm nhận được vẽ đẹp rực rỡ và giàu màu sắc của bức tranh quờ hương
- Hiểu ý nghĩa bài thơ: ca ngợi vẽ đẹp của quờ hương và thể hiện tỡnh yờu quờ hương tha thiết của một bạn nhỏ
- Học thuộc lũng bài thơ
II Đồ dựng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III Cỏc hoạt động dạy học
A Bài cũ: Ba HS nối tiếp nhau kể lại cõu chuyện Đất quý, đất yờu, trả
lời: Vỡ sao người ấ-ti-ụ-pi-a khụng để khỏch mang đi những hạt đất nhỏ?
B Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Đọc cõu trước lớp
- Đọc từng khổ thơ trước lớp: Bốn HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ, tỡm hiểu nghĩa từ sụng mỏng, cõy gạo
- Đọc từng khổ thơ trong nhúm
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
* HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài
HS đọc thầm toàn bài, trả lời: Kể những cảnh vật được tả trong bài thơ?
Trang 8HS đọc thầm lại bài thơ , trả lời: Cảnh vật quờ hương được tả bằng nhiều màu sắc, Hóy kể tờn những màu sắc ấy?
HS trao đổi trong nhúm, trả lời: Vỡ sao bức tranh quờ hương rất đẹp? Chọn cõu trả lời em cho đỳng nhất?
a, Vỡ quờ hương rất đẹp
b, Vỡ bạn nhỏ trong bài thơ vẽ rất giỏi
c, Vỡ bạn nhỏ yờu quờ hương
* HĐ4: Học thuộc lũng bài thơ
- GV hướng dẫn HS học thuộc lũng bài thơ bằng cỏch xoỏ dần
- Thi đua đọc thuộc lũng trước lớp
IV Củng cố, dặn dũ
Nhận xột tiết học Yờu cầu về nhà học thuộc lũng tiếp
Toán
bảng nhân 8
I Mục tiờu:
Giỳp HS:
- Lập và học thuộc bảng nhõn 8
- Củng cố ý nghĩa của phộp nhõn và giải toỏn bằng phộp nhõn
II Đồ dựng dạy học:
Cỏc tấm bỡa mỗi tấm cú 8 chấm trũn
III Cỏc hoạt động dạy học
Bài cũ :
- Gọi 1HS giải bài 3 skg theo tóm tắt :
- Gọi 3 – 5 đọc bảng nhân 6 , nhân 7
Bài mới : Giới thiệu nội dung , yêu cầu giờ học
HĐ1: Hướng dẫn lập bảng nhõn 8
a, Tiến hành lập bảng nhõn 8
* GV Đính 1 tấm bìa có 8 chấm tròn lên bảng ( HS thao tác cùng )
GV nờu cõu hỏi: 8 chấm trũn được lấy 1 lần bằng mấy chấm trũn ?
HS trả lời: 8 chấm trũn được lấy 1 lần bằng 8 chấm trũn
Trang 9Vậy ta có phép nhân nào ? 8 x 1 = 8 GV ghi bảng
*GV Đính 2 tấm bìa có mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn lên bảng
GV nờu cõu hỏi: 8 chấm trũn được lấy 2 lần bằng mấy chấm trũn ?
Gọi HS nêu cách tìm ? 8 + 8 = 16
GV : 8 được lấy 2 lần bằng 16 Vậy ta có phép nhân nào ? 8 x 2 = 16 GV ghi bảng
GV Đính 3 tấm bìa có mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn lên bảng
GV nờu cõu hỏi: 8 chấm trũn được lấy 3 lần bằng bao nhiêu chấm trũn ?
Gọi HS nêu các cách tìm ? : 8 + 8 + 8 = 24 ; hay lấy 16 + 8 = 24
GV : 8 được lấy 3 lần bằng 24 Vậy ta có phép nhân nào ? 8 x 3 = 24 GV ghi bảng
- Tương tự cỏc trường hợp cũn lại HS tự lập bảng nhõn
- HS luyện đọc thuộc bảng nhõn 8 : nối tiếp - cả lớp đồng thanh
? Cỏc phộp nhõn trong bảng nhõn 8 thừa số thứ nhất là mấy
? Thừa số cũn lại là cỏc số từ mấy đến mấy
- HS xung phong đọc thuộc lũng bảng nhõn 8
* HĐ2: Thực hành
HS làm cỏc bài tập 1,2,3,4 trong vở bài tập toỏn
GV hướng dẫn
Gọi HS đọc bài toán bài tập 2 Cả lớp đọc thầm
? Bài toán cho biết cái gì ? Yêu cầu tìm gì ?
? Muốn biết ta làm thế nào Tương tự hướng dẫn HS làm bài tập 3
HS làm bài GV theo dừi hướng dẫn thêm cho HS yếu Chấm một số
em
Gọi 2 HS lên chữa bài 2 bài 3
Cả lớp theo dõi , nhận xét
GV nhận xét , chốt lại nội dung bài
IV Củng cố, dặn dũ - GV nhận xét giờ học
_
Chính tả
vẽ quê hương
Trang 10I Mục tiờu:
Rốn kỹ năng viết chớnh tả
- Nhớ - viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài Vẽ quờ
hương.
- Luyện đọc, viết đỳng một số chữ chứa õm đầu hoặc vần dễ lẫn: s / x hoặc ươn / ương
- GDMT: GD tình cảm yêu quý quê hương
II Cỏc hoạt động dạy học
1 Bài cũ: GV kiểm tra HS thi tỡm nhanh, viết đỳng theo yờu cầu bài tập 3a (tiết trước) Tỡm viết từ chứ tiếng cú õm đầu bằng s / x?
2 Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch yờu cầu tiết học
* HĐ2: Hướng dẫn viết chớnh tả
- GV đọc đoạn thơ cần viết trong bài Vẽ quờ hương.
? Vỡ sao bạn nhỏ thấy bức tranh vẽ quờ hương rất đẹp?
? Trong đoạn thơ trờn những chữ nào được viết hoa? Vỡ sao phải viết hoa
? Cần trỡnh bày bài thơ 4 chữ như thế nào
- HS đọc lại đoạn thơ, luyện viết cỏc từ: làng xúm, lỳa xanh, lượn quanh
- GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cỏch trỡnh bày
- HS đọc lại một lần đoạn thơ để ghi nhớ
- HS gấp sỏch, tự nhớ và viết lại đoạn thơ vào vở
- Chấm chữa bài
* HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV nờu yờu cầu bài tập 1, bài tập 2 HS làm vào vở
- GV theo dừi, chấm chữa bài
- Ba HS thi làm bài đỳng, nhanh, sau đú đọc kết quả Cả lớp nhận xột, chốt lại lời giải đỳng
Cõu a, nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sỏng lưng đồi
Cõu b, vườn - vấn vương cỏ ươn - trăm đường
III Củng cố, dặn dũ
- GV nhận xột, rỳt kinh nghiệm về kỹ năng viết bài và làm bài chớnh tả
- Nhắc học sinh học thuộc cỏc cõu thơ trong bài tập 2
Trang 11_
Buổi 2 Luyện từ và câu
Từ ngữ về quê hương ôn câu ai làm gì ?
I Mục tiờu:
- Mở rộng và hệ thống hoỏ vốn từ về Quờ hương.
- Củng cố mẫu cõu Ai làm gỡ?
- GDMT: GD tình cảm yêu quý quê hưong
II Cỏc hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
- GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau làm miệng bài tập 2 (tiết LTVC, tuần 10)
- GV nhận xột, củng cố kiến thức đó học về so sỏnh
2 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1:
- HS đọc SGK, nhắc lại yờu cầu bài tập: Xếp những từ ngữ đó cho vào hai nhúm: (1) Chỉ sự vật quờ hương (2) Chỉ tỡnh cảm quờ hương
- HS làm vở bài tập, ba HS lờn bảng làm đỳng, làm nhanh
- GV cựng cả lớp nhận xột và chốt lại lời giải đỳng
Bài tập 2: HS đọc thầm bài tập trong SGK, nhắc lại yờu cầu bài tập
- HS làm vào vở bài tập, ba HS đọc bài làm trước lớp, cả lớp nhận xột chọn kết quả đỳng
Bài tập 3: HS đọc thầm nội dung bài tập và mẫu cõu, nhắc lại yờu cầu của bài tập, HS làm bài, ba HS lờn bảng làm 3 cõu
Bài tập 4: HS đọc SGK, nờu yờu cầu của bài tập HS phỏt biểu ý kiến,
GV chữa bài
III Củng cố, dặn dũ
GV nhận xột tiết học và biểu dương những HS làm bài tốt
_
Toán
T 154 : luyện tập
I Mục tiờu:
Giỳp HS:
- Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhõn 8
Trang 12- Biết vận dụng bảng nhõn 8 vào giải toỏn
II Cỏc hoạt động dạy học
1 Bài cũ: - GV cho HS nối tiếp đọc thuộc bảng nhõn 8
- Hỏi - đỏp cỏc phộp tớnh bất kỳ trong bảng nhõn 8
2 Bài mới
* HĐ1: ễn kiến thức cũ
? Đọc thuộc bảng nhõn 8
? Đếm thờm 8 từ 8 đến 80
? Đếm bớt 8 từ 80 đến 8
? Trong bảng nhõn 8, thừa số thứ nhất là mấy
? Thừa số thứ 2 từ mấy đến mấy
? Kết quả của phộp tớnh sau hơn phộp tớnh trước mấy đơn vị
* HĐ2:Luyện tập
- GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập trong vởi bài tập toỏn
Bài 1: Thực hiện tớnh nhẩm
Bài 2: Củng cố giải toỏn bằng hai phộp tớnh
Bài 3: củng cố cỏch hỡnh thành bảng nhõn
Bài 4: Củng cố tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng
4 x 5 = 5 x 4
III Củng cố, dặn dũ:
Nhõn xột bài làm của HS Tuyờn dương những HS cú nhiều tiến bộ
_
Tiếng Anh
GV chuyên dạy
_
Thể dục
GV chuyên dạy
Thứ 6 ngày 23 thỏng 11 năm 2012
Tập làm văn
nói về quê hương
I Mục tiờu: