Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 12

Mục đích, yêu cầu Sau bài học HS có khả năng: - Biết tác dụng to lớn của lời nói đúng và đẹp với mọi người và đối víi b¶n th©n.. - Biết cách lựa lời nói cho vui lòng mọi người.[r]

Trang 1

Thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm 2012

Tập đọc – Kể chuyện

Nắng phương Nam.

I/ Mục tiêu:

A/ Tập đọc: Đọc đúng: Ríu rít, sững lại, xoắn xuýt

- Đọc đúng các câu hỏi, câu kể

- Hiểu được các từ khó (chú giải)

- Cảm nhận được vẽ đẹp thân thiết của thiếu nhi miền Nam với thiếu nhi miền Bắc

- GDMT: GD tình cảm yêu quý quê hương,đất nước

B/ Kể chuyện: Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn câu chuyện

II/ Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài đọc- ảnh hoa mai hoa đào

III/ Hoạt động dạy và học:

Tập đọc.

A/ Bài cũ: 2 HS nối đọc thuộc lòng bài thơ: Vẽ quê hương

B/ Bài mới :

1/ Giới thiệu bài:

2/ Luyện đọc:

a- GV đọc toàn bài

b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Hs tìm hiểu nghĩa các từ được chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm

3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Truyện có những nhân vật nào

- Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào?

- Nghe đọc thư Vân các bạn mong ước điều gì ?

- Phương nghĩ ra sáng kiến gì?

- Vì sao các bạn chọn cành Mai làm quà tết cho Vân?

- HS chọn 1 tên khác cho truyện

4/ Luyện đọc lại:

- HS chia nhóm (mõi nhóm 4 em) tự phân các vai, 2-3 nhóm thi đọc truyện

theo vai

Kể chuyện.

1/ GV nêu nhiệm vụ:

2/ Hướng dẫn kể đúng đoạn câu chuyện

- GV mở bảng phụ đã viết tóm tắt các ý mỗi đoạn, mời HS (nhìn gợi ý nhớ nội dung, kể mẫu đoạn 1)

- Từng cặp HS tập kể

- 3 HS nối tiép nhau kể 3 đoạn của truyện

Tuần 12

Trang 2

- Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay nhất

Củng cố, dặn dò.

- Gọi 1-2 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét giờ học

_

Toán

Luyện tập.

I/ Mục tiêu:

- Rèn luyện kỷ năng thực hiện tính nhân, giải toán và thực hiện gấp, giảm 1 số lần

II/ Hoạt động dạy và học:

A/ Bài cũ: 2 HS đặt tính rồi tính:

123 x 3 216 x 2

B/ Bài mới :

2/ Hướng dẫn HS làm bài tập:

- HS đọc yêu cầu BT 1, 2, 3, 4.

- GV hướng dẫn, giải thích thêm

3/ HS làm BT vào vở GV hướng dẫn thêm- Chấm bài

* Chữa bài:

Bài 1: Củng cố tìm tích khi biết 2 thừa số (nhân số có 3 chữ số)

HS lên điền trên bảng phụ đã kẻ sẵn

- Bài 2: Củng cố tìm số bị chia chưa biết (thương x số chia)

- Bài 3, 4: 2 HS lên bảng chữa bài( bài toán giải bằng 1 phép tính và bài toán giải bằng 2 phép tính)

- Bài 5: Củng cố về gấp 1 số lần và giảm đi 1 số lần

( HS lên bảng điền kết quả: VD: 32 x 8 = 256

32 : 8 = 4 )

C/ Củng cố dặn dò.

Tự nhiên xã hội

Phòng cháy khi ở nhà

I/ Mục tiêu: Sau bài học HS biết:

- Xác định được 1 số vật đễ gây cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng ở gần lửa

- Nói được những thiệt hại do cháy gây ra

- Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà

SDNLTKHQ: HS biết sử dụng năng lượng chất đốt an toàn,tiết kiệm ,hiệu quả

- KNS cơ bản được giáo giục : Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin ; kĩ năng

là chủ bản thân ; kĩ nang tự bảo vệ

Các hình trang 44, 45 (sgk)

Trang 3

* Hoạt động 1 : Làm việc với sgk và thông tin sưu tầm được.

- Bước 1: Làm việc theo cặp

+ Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì?

+ Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1

+ Theo bạn bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy?Tại sao?

- Bước 2: Gọi 1 số HS trình bày kết quả

- Bước 3: Gv cùng HS kể 1 vài câu chuyện về thiệt hại do cháy gây ra?

* Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai:

- Bước 1: Động não

Hỏi: Cái gì có thể gây cháy ở nhà bạn?

- Bước 2: Thảo luận nhóm và đóng vai

- Bước 3: Làm việc tại lớp

+ Địa diện nhóm trình bày kết quả thảo lụân

+ GV theo dõi nhận xét và kết luận

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi : Gọi cứu hoả.

- Bước 1 : GV nêu tình huống cháy cụ thể

- Bước 2 : thực hành báo động cháy

- Bước 3 : Gv nhận xét và hướng dẫn

Cũng cố-Dặn dò: Nên chú ý sử dụng năng lượng chất đốt an toàn, tiết kiệm ,hiệu quả

Tích cực tham gia việc lớp , việc trường ( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu: HS biết :

- HS phải có bổ phận tham gia việc trường , việc lớp

- Tham gia đầy đủ công việc, làm tốt công vịêc

- Có lòng nhiệt tình khi tham gia việc trường việc lớp Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp , việc trường

-SDNLTKHQ: Biết bảo vệ, sử dụng nguồn điện của lớp, trường một cach hợp lí, tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, bảo vệ sử dụng nước sạch hợp lý, biết nhắc nhở các bạn dùng tiết kiệm năng lượng và hiệu quả

- KNS cơ bản được giáo dục : Kĩ năng lăng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể ; Kĩ năng trình bày suy nghí , ý tưởng của mình về các việc trong lớp

; kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao

2/ Các hoạt động :

* Hoạt động 1 : Xem xét công việc:

- Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động các thành viên trong tổ

- GV nhận xét tình hình chung của lớp

- Kết luận

* Hoạt động 2: Nhận xét tình huống:

Trang 4

Tiến hành thảo luận nhóm:

- GV đưa ra tình huống, yêu cầu các nhóm thảo luận, sau đó đưa ra các cách giải quyết, có kèm lý do giải thích phù hợp

- Đại diên các nhóm báo cáo, các nhóm khác bổ sung

( Nội dung ở phiếu học tập )

* Kết luận: Lớp và trường là tập thể sinh hoạt, học tập nên các em cần phải tích cực tham gia việc trường, việc lớp

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến :

- Thảo luận nhóm, ghi Đ, S vào mỗi tình huống

- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến và giải thích vì sao ?

* Kết luận : để tham gia tích cực vào việc lớp , việc trường các em có thể tham gia vào nhiều hoạt động như lao động, học tập, vui chơi

*Củng cố, dặn dò:: - Lưu ý hs: Biết bảo vệ, sử dụng nguồn điện của lớp,

trường một cach hợp lí, tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, bảo vệ sử dụng nước sạch hợp lý, biết nhắc nhở các bạn dùng tiết kiệm năng lượng và hiệu quả

_

Tập viết

ôn chữ hoa : G

I Mục tiờu:

Củng cố cỏch viết chữ hoa G thụng qua bài tập ứng dụng:

- Viết tờn riờng Ghềnh Rỏng bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết cõu ca dao: Ai về đến huyện Đụng Anh / Ghộ xem phong cảnh Loa Thành Phục Vương

- GDMT: GD tình cảm yêu quý quê hương

II Đồ dựng dạy học : Mẫu chữ hoa G, Ghềnh Rỏng

II Cỏc hoạt động dạy học

1 Bài cũ: GV đọc, Hai HS lờn bảng viết, cả lớp viết vào vở nhỏp: Gi, ễng Giúng

2 Bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu bài:

* HĐ2: Hướng dẫn viết trờn vở nhỏp

? Tỡm những chữ hoa cú trong bài (G)

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cỏch viết

- HS thực hành luyện viết vào vở nhỏp

? Đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu: Ghềnh Rảng (cũn gọi là Mộng Cầm) là một thắng cảnh

ở Bỡnh Định, cú bói tắm rất đẹp

Trang 5

- GV viết mẫu tờn riờng theo cỡ nhỏ, HS luyện viết vào vở nhỏp

- HS đọc cõu ứng dụng

GV giỳp HS hiểu: Cõu ca dao bộc lộ niềm tự hào về di tớch lịch sử Loa Thành được xõy theo vũng xoắn như trụn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phỏn, cỏch đõy hàng nghỡn năm

HS nờu chữ viết hoa (Ai, Ghộ), HS viết vào vở nhỏp

* HĐ3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

GV yờu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ, HS viết vào vở

* HĐ4: Chấm chữa bài

III Củng cố, dặn dũ

Biểu dương những HS viết chữ đẹp, cú tiến bộ Nhắc HS luyện viết thờm phần ở nhà

_

Thể dục

Học động tác : bụng

I Mục tiờu:

- ễn 4 động tỏc vươn thở, tay, chõn và lườn của bài thể dục phỏt triển chung.Yờu cấu thực hiện dộng tỏc tương đối chớnh xỏc

- Học động tỏc bụng Yờu cầu thực hiện động tỏc cơ bản đỳng

- Chơi trũ chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" Yờu cầu biết cỏch chơi và chơi một cỏch tương dối chủ động

II Cỏc hoạt động dạy học.

* HĐ1: Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu tiết học

- Giậm chõn tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hỏt

- Đứng thành vũng trũn quay mặt vào nhau vỗ tay, khởi động cỏc khớp và chơi trũ chơi "Bịt mắt bắt dờ"

* HĐ2: Phần cơ bản

- ễn 4 động tỏc vươn thở, tay, chõn và lườn của bài thể dục phỏt triển chung

Lần đầu GV làm mẫu và hụ, sau đú cỏn sự làm mẫu, GV hụ, HS tập một số lần

- Chia nhúm luyện tập , thi đua với nhau duới sự điều khiển của lớp trưởng

- Học động tỏc bụng

Trang 6

GV hướng dẫn tương tự như khi hướng dẫn động tỏc chõn

- Trũ chơi "Chạy đổ chỗ vỗ tay nhau"

Trũ chơi đó học ở lớp 2, GV hướng dẫn HS khi chuyển đổi chỗ phải chạy theo đường quy định, trỏnh va chạm nhau Khi gặp nhau cỏc em vỗ tay và cú thể hụ "Chào bạn"

* HĐ3: Phần kết thỳc

Tập một số động tỏc hồi tĩnh, GV và HS hệ thống lại bài

_

Tiếng Anh

GV chuyên dạy

Âm nhạc

GV chuyên dạy _

Tiếng Anh

GV chuyên dạy

_

Toán

So sánh số lớn gấp mấy lần số bé.

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Vận dụng để giải bài toán có lời văn

A/ Bài cũ: 2 HS lên bảng thực hiện:

243 x 2 126 x 3 208 x 4 412 x 2

B/ Bài mới :

2/ Hướng dẫn HS thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- GV nêu bài toán (sgk) , HS nhắc lại đề bài

- Yêu cầu HS lấy 1 sợi dây dài 6 cm quy định 2 đầu A,B Căng dây trên thước, lấy đoạn thẳng 2cm từ đầu A Cắt đoạn dây AB thành các đoạn nhỏ dài 2cm, thấy cắt được 3 đoạn Vậy 6cm gấp 3 lần so với 2cm

- Yêu cầu HS tìm cách tính: 6 : 2 = 3

Hỏi: Muốn tính độ dài AB dài gấp mấy lần đoạn CD ta làm thế nào? ( lấy độ dài đoạn AB chia cho độ dài CD)

- Hướng dẫn HS cách trình bày lời giải

Hỏi: Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào?

Trang 7

( lấy số lớn chia cho số bé)

3/ Luyện tập- Thực hành:

- Gọi HS đọc đề bài 1, 2, 3, 4a GV giải thích thêm

- HS làm bài tập vào vở GV theo dõi, chấm bài

* Chữa bài:

a- Bài 1: HS nêu miệng kết quả cách tính

b- Bài 2, 3: 2 HS lên bảng chữa bài HS nhận xét bài giải

( HS nhận xét về 2 bài toán: đều so sánh số lớn gấp mấy lần số bé)

c- Bài 4a: Củng cố cách tính chu vi hình tam giác

4/ Củng cố, dặn dò.

_

Chính tả

Chiều trên sông Hương.

I/ Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác đoạn văn: Chiều trên sông Hương

- Làm BT chính tả phân biệt oc, ọoc và giải các câu đố

A/ Bài cũ: 2 HS lên bảng viết: - Trời xanh, dòng suối.

- ánh sáng, xứ sở

B/ Bài mới :

2/ Hướng dẫn HS viết chính tả:

a- Tìm hiểu nội dung bài văn:

Hỏi: tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương?

b- Hướng dẫn cách trình bày:

Doạn văn có mấy câu? Những chữ nào phải viết hoa? vì sao?

c- Hướng dẫn viết chữ khó:

HS viết các chữ khó vào bảng con: Yên tĩnh, nghi ngút, khúc quanh

d- Viết chính tả:

- HS làm bài tập 2, 3a vào vở BT

- 3 HS lên làm bài ở bảng phụ

- GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

C/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.

_

Ôn 6 động tác đã học.

I/ Mục tiêu:

- Ôn 6 động tác đã học, yêu cầu thực hiện tương đối chính xác

- Chơi trò chơi: Kết bạn Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

II/ Địa điểm - Phương tiện.

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Giậm chân tại chổ

Trang 8

- Chơi trò chơi: Chẵn, lẻ

2/ Phần cơ bản:

- Ôn các động tác 1- 2 lần

- Tập theo đội hình 2- 4 hàng ngang

- Chia tổ ôn luyện 6 động tác đã học

- Chọn 5-6 em tập đúng, đẹp nhất lên biểu diễn

- Chơi trò chơi : Kết bạn

3/ Phần kết thúc:

- Tập 1 số động tác hồi tỉnh

- GV cùng HS hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

Tập viết :

Ôn chữ hoa : H

I/ Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa H

- Viết đúng, đẹp chữ tên riêng và câu ứng dụng

- Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

- Chữ mẫu, chữ tên riêng

A/ Bài cũ: 2 HS lên bảng viết : Ghềnh Ráng

B/ Bài mới :

2/ Hướng dẫn viết :

a) Luyện viết chữ hoa : HS tìm các chữ hoa có trong bài : H, V, N

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ

- HS tập viết trên bảng con

b) Luyện viết từ ứng dụng : (tên riêng )

- HS đọc từ ứng dụng : Hàm Nghi GV giảng : Hàm Nghi là 1 ông vua yêu nước

- GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng

- HS viết bảng con

c) Luyện viết câu ứng dụng :

- HS đoc câu ứng dụng : Hải Vân bát ngát nghìn trùng

- GV giúp HS hiểu ý nghĩa câu ca dao

- HS tập viết trên bảng con : Hải Vân, Hòn Hồng

3/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết :

- GV nêu yêu cầu :

+ Các chữ H, N , V : 1 dòng

+ Viết tên riêng : Hàm Nghi : 2 dòng

+ Víêt câu ứng dụng : 2 lần

- HS viết vào vở GV theo dõi và hướng dẫn thêm

4/ Chấm , chữa bài

5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét bài viết của HS.

Trang 9

Luyện Tiếng Việt

Tiết 1 ( tuấn 11 )

I.Mục tiêu :

- Luyện đọc bài: Rơm tháng mười và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội

dung bài đọc

- Ôn về bộ phận in đậm trả lời cho câu hỏi như thế nào? trong câu

II.Hoạt động dạy học

HĐ1 : Giói thiệu nội dung , yêu cầu giờ học

HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập

Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2 Tiết 1 trang 73,74 vở Thực hành

Gọi HS đọc yêu cầu bài 1,2

? Bài tập 1,2 yêu cầu gì

HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nhóm, GV theo dõi hướng dẫn thêm câu

g ở bài 2

- Gọi hs trình bày bài làm trước lớp , các nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét , chốt lại ý đúng

Bài 2: g) Bộ phận in đậm trong câu “ Những sợi tơ trời trắng muốt bay lơ

lững” Trả lời cho câu hỏi Như thế nào?

III Củng cố, dặn dũ

Thủ công

Cắt dán chữ i ; t ( tiết 1 )

I Mục tiờu:

- HS biết cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ I, T

- Dỏn được chữ I, T đều, đẹp đỳng kỷ thuật

II Chuẩn bị:

- Mẫu chữ I, T

- Giấy, kộo, hồ dỏn, thước kẻ, bỳt chỡ

III Cỏc hoạt động dạy học:

* HĐ1: Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột:

- HS quan sỏt mẫu chữ I, T

? Chữ I, T cú điểm gỡ giống nhau

? Nột chữ rộng mấy ụ li

* HĐ2: Hướng dẫn cỏch kẻ, cắt chữ I, T

- Bước 1: Kẻ chữ I, T:

Trang 10

Lật mặt sau tờ giấy thủ cụng, kẻ, cắt 2 hỡnh chữ nhật: 1 hỡnh chữ nhật

cú chiều dài 5 ụ, rộng 1 ụ được chữ I; Một hỡnh chữ nhật cú chiều dài 5 ụ, rộng 3 ụ Chấm một điểm đỏnh dấu hỡnh chữ T và kẻ chữ T

Bước 2: Cắt chữ theo đường kẻ

Bước 3: Dỏn chữ

- GV vừa hướng dẫn - vừa làm mẫu – HS quan sỏt

* HĐ3: HS tập kẻ, cắt chữ I, T trờn giấy nhỏp

- GV theo dừi, hướng dẫn thờm cho những HS cũn lỳng tỳng

IV Tổng kết - dặn dũ:

- Nhận xột giờ học

- Dặn HS giờ sau thực hành trờn giấy thủ cụng

_

Mĩ thuật

GV chuyên dạy

Tập đọc

Cảnh đẹp non sông.

I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng: Kỳ lừa, la đà, mịt mù

- Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ

- Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta Từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước

GDMT: Cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ những cảnh đẹp thiên nhien của đát nước

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh.

A/ Bài cũ: - 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của truyện: Nắng phương nam.

- Hỏi: Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân?

B/ Bài mới :

2/ Luyện đọc :

a) GV đọc diễn cảm bài thơ :

b) Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ :

- HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ

- Đọc từng đoạn

- HS tiếp nối nhau đọc 6 câu ca dao

- HS tìm hiểu nghĩa từ được chú giải

- Đọc từng câu ca dao trong nhóm

3/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

- Mỗi câu ca dao nói đến 1 vùng, đó là những vùng nào ?

- Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ?

- Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn ?

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	239,98 KB