Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 21

Hướng dẫn viết chính tả GV đọc đoạn viết, một HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK Cả lớp đọc thầm lại, tìm những chữ dễ viết sai viết vào vở nháp để ghi nhớ.. Hướng dẫn làm bài tập.[r]

Trang 1

Tuần 21 Thứ 2 ngày 28 tháng 1 năm 2013

Tập đọc - kể chuyện

Ông tổ nghề thêu

I Mục tiêu:

TĐ :- Đọc trôi chảy toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu và sau các cụm từ

- Hiểu nghĩa các từ mới được chú giải sau bài

- Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo: chỉ bằng quan sát ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của Trung Quốc và dạy lại cho nhân dân ta

KC : Kể lại được một đoạn của câu chuyện ( HS khá giỏi biết đặt tên cho từng

đoạn của câu chuyện )

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc - k/c

III Các hoạt động dạy học

Tập đọc

A Bài cũ:

Hai HS đọc lại bài "Chú ở bên Bác Hồ" Trả lời câu hỏi về nội dung bài

GV Nhận xét, đánh giá

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài học

2 Luyện đọc

a GV đọc mẫu toàn bài

b Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

HS nối tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn, GV theo dõi HS đọc, GV phát hiện lỗi đọc sai để sửa phát âm

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Năm HS đọc 5 đoạn trước lớp GV giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

3 Tìm hiểu bài

- HS đọc thầm đoạn 1

? Hồi nhỏ Trần Quốc Khái đã chăm học như thế nào?

? Nhờ chăm học, Trần quốc Khái đã thành đạt như thế nào?

- Một HS đọc thầm đoạn 2, cả lớp đọc thầm

? Trần Quốc Khái đi sứ sang Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3

? ở trên lầu cao Trần Quốc Khái đã làm gì để sống?

Trang 2

? Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian?

? Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự?

- HS đọc thầm lại đoạn 5

? Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu?

4 Luyện đọc lại

GV chọn đọc diễn cảm đoạn 3 hoặc đoạn 4 trong bài Một vài HS đọc lại

đoạn văn

Ba, bốn HS thi đọc bài văn

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ:

2 Hướng dẫn kể chuyện

- HS đọc yêu cầu của bài tập 1 và mẫu

- GV nhắc các em đặt tên ngắn gọn, thể hiện đúng nội dung

- HS đọc thầm, suy nghĩ Gọi HS xung phông nối tiếp đặt tên cho các đoạn của câu chuyện

- Kể lại một đoạn của câu chuyện Năm HS nối tiếp đọc 5 đoạn câu chuyện

- Cả lớp và GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

IV Củng cố, dặn dò

Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì?

Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số

- Củng cố về thực hiện phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải toán bằng hai phép tính

II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ

A Bài cũ

Hai HS lên bảng tính và nêu cách tính cộng, cả lớp tính vào vở nháp

4256 + 3928 5347 + 1562

373 + 269 7842 + 96

GV và cả lớp, nhận xét, đánh giá

B Thực hành:

GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập toán GV theo dõi, chấm chữa bài

Bài 1: Hai HS nối tiếp đọc kết quả, cả lớp theo dõi bổ sung thêm

Bài 2: Hai HS lên bảng đặt tính

Bài 3:

Bài giải

Số cam đội hai hái được là:

410 x 2 = 820 (kg)

Trang 3

Số cam cả hai đội hái được là:

410 + 820 = 1230 (kg)

Đáp số: 1230 kg Bài 4: Một HS nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, đổi vở cho nhau rồi dùng thước kiểm tra

GV nhận xét chung tiết học _

Tự nhiên và xã hội

Thân cây

I Mục đích, yêu cầu

Sau bài học HS biết:

- Nhận dạng và kể được một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân

gỗ, thân thảo

- Phân loại một số cây theo cách mọc của thân

KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin : Quan sát và so sánh một số loại thân cây Biết giá trị của thân cây với đời sống của cây , đời sống của động vật và con người

II.Chuẩn bị:

Phiếu học tập

1 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

Nhóm đôi quan sát hình 78, 79 và trả lời theo câu hỏi gợi ý bài tập 1 (SGK) Hướng dẫn các em điền kết quả vào bảng sau:

Hình Tên cây

1

2

3

4

5

6

HS trình bày kết quả, các nhóm bổ sung - GV chốt ý đúng

- Các cây thường có thân mọc đứng; một số cây có thân leo, thân bò

- Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo

- Cây su hào có thân phình to thành củ2

Hoạt động 2: Chơi trò chơi Bin go

GV chia lớp làm 2 nhóm GV gắn lên bảng hai bảng câm, phát cho

HS các tấm phiếu rời (có tên các loài cây), HS nối tiếp gắn lên bảng - nhóm nào

đúng, nhanh nhóm đó thắng cuộc

Chú ý: Cây hồ tiêu khi non là thân thảo, khi già hoá thân gỗ

Trang 4

Cấu tạo

Đứng Bò Leo

GV kết luận, nhận xét tiết học

_

Thăm đài tưởng niệm

I Mục tiờu:

- Cho HS đi thăm viếng, đài tưởng niệm của xó

- Giỏo dục cỏc em lũng biết ơn cỏc anh hựng liệt sĩ đó hi sinh vỡ độc lập, tự do của Tổ quốc

II Chuẩn bị:

Hoa tươi , hương

III Cỏc hoạt động dạy học:

- Giới thiệu nội dung , yêu cầu giờ học

* HĐ1: Hướng dẫn HS đi thăm viếng đài tưởng niệm

- Tập hợp HS theo hai hàng

- Căn dặn cỏc em một số điều trước khi đi

- Đến nơi tổ chức cho các em thắp hương tưởng niệm

* HĐ2: Hoạt động cả lớp

? Nêu cảm nghĩ của em khi dâng hương tưởng niệm các liệt sĩ đã hy sinh

? Để biết ơn cỏc anh hựng liệt sĩ đó hi sinh vỡ độc lập, tự do của Tổ quốc

chỳng ta cần làm gỡ

- GV nhận xét các ý kiến của HS

- Tuyên dương những HS có ý kiến hay tâm huyết , cảm động

* HĐ3 : Củng cố dặn dò

GV nhận xét gì học , chốt lại nội dung giờ học

Luyện Tiếng Việt

Luyện tập Tiết1 ( tuần 20 )

I Mục tiờu:

- Luyện đọc bài : Trở thành Vệ quấc quân

- Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm trong bài

- Cũng cố các kiểu câu Ai thế nào ? Ai làm gì ? Ai là gì ?

II Cỏc hoạt động dạy học:

* HĐ1: Giới thiệu bài

* HĐ2: Luyện đọc

Trang 5

- GV đọc mẫu truyện Trở thành Vệ quấc quân

- HS đọc nối tiếp theo câu

- Đọc nối tiếp đoạn

- HS luyện đọc theo nhóm

- Gọi đại diện một số nhóm thi đọc trước lớp

* HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài ( Bài 2 VTH )

* HĐ4: Hướng dẫn làm bài ( Bài 3 VTH )

- HS thảo luận theo nhóm đôi để làm bài vào VTH

* Luyện đọc lại truyện : GV tổ chức thi đọc theo vai

- Cả lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc hay nhất

III Củng cố - dặn dũ

Nhận xét , đánh giá giờ học _

Tập viết

Ôn chữ hoa : O, Ô, Ơ

- Củng cố cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Lãn Ông bằng chữ cỡ nhỏ.

- Viết câu ứng dụng: ổi Quảng Bá, cá hồ Tây

Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người

*BVMT: GD… yêu quý và tự hào về quê hương đất nước qua câu ca dao trên.

II Đồ dùng dạy học :

Mẫu chữ hoa: O, Ô, Ơ, Lãn Ông

A Bài cũ: Một HS nhắc lại âu ứng dụng đã học tiết trước

Ba HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Nhiễu, Nguyễn

B Bài mới

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm những chữ hoa có trong bài?

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ: o, ô, ơ, q, t

- HS thực hành luyện viết vào vở nháp

b Luyện viết từ ứng dụng

- HS đọc Lãn Ông

- GV giới thiệu: Lãn Ông : Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (1720 - 1792)

là một lương y nổi tiếng, sống vào cuối dời nhà Lê Hiện nay, một phố của thủ đô

Hà Nội mang tên Lãn Ông

GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ, HS luyện viết vào vở nháp

c Luyện viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng

GV giúp HS hiểu: Quảng Bá, hồ Tây, Hàng Đào là những địa danh ở

thủ đô Hà Nội

Trang 6

- HS luyện viết: ổi, Quảng, Tây

3 Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

GV yêu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ, HS viết vào vở

4 Chấm, chữa bài

- Biểu dương những HS viết chữ đẹp, có tiến bộ Nhắc HS luyện viết thêm phần ở nhà

Tiếng Anh

GV chuyên dạy

Thứ 3 ngày 29 tháng 1 năm 2013

Âm nhạc

_

Tiếng Anh

Toán

Phép trừ trong các số trong phạm vi 10000

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết trừ các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng)

- Củng cố về ý nghĩa phép trừ qua giải bài toán có lời văn bằng phép trừ

Bảng phụ

1 Hướng dẫn HS tự thực hiện phép trừ 8652 - 3917

GV nêu phép trừ 8652 - 3917 =

Sau đó gọi một HS tự đặt tính và tính ở trên bảng, các HS khác làm vào vở nháp Gọi một và HS nêu lại cách tính (như bài học) rồi cho HS tự viết kết quả của phép trừ: 8652 - 3917 = 4735

GV có thể hỏi HS : Muốn trừ hai số có đến bốn chữ số ta làm thế nào?

HS nêu - GV kết luận: Muốn trừ hai số có đến bốn chữ số ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau: Chữ số hàng

đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục, rồi viết dấu trừ, kẻ ngang và trừ từ phải sang trái (cho vài HS nhắc lại)

2 Hướng dẫn HS làm bài tập

- HS làm vào vở bài tập các bài 1, 2, 3, 4, 5 GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng

- Tổ chức cho HS chữa bài:

Bà 1, 2, HS nối tiếp đọc kết quả

Trang 7

Bài 3: Hai HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn

Bài giải

Số đường còn lại là:

4550 - 1935 = 2615 (kg)

Đáp số: 2615kg

III Củng cố, dặn dò

_

Chính tả

Ông tổ nghề thêu

- Rèn kỹ năng viết chính tả:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn 1 của truyện Ông tổ nghề thêu

- Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn: tr/ ch; dấu hỏi/ dấu ngã

II Các hoạt động dạy học

A Bài cũ

GV đọc hai HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp: xao xuyến, sáng suốt, xăng dầu, sắc nhọn

Nhận xét, đánh giá

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn viết chính tả

GV đọc đoạn viết, một HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK

Cả lớp đọc thầm lại, tìm những chữ dễ viết sai viết vào vở nháp để ghi nhớ Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì?

- GV đọc cho HS viết bài

- Chấm, chữa bài

3 Hướng dẫn làm bài tập

HS làm các bài tập trong VBT tiếng Việt

GV theo dõi, chấm một số bài, chữa bài:

Bài tập 1:

a chăm chỉ - trở thành - trong - triều đình - trước thử thách - xử trí - làm

cho - kính trọng - nhanh trí - truyền lại - cho nhân dân.

b nhỏ - đã - nổi tiếng - tuổi - đỗ - tiến sĩ - hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử -

cả thơ - lẫn văn xuôi - của

Biểu dương những HS viết chữ đẹp, làm đúng bài tập chính tả

_

Trang 8

Mỹ thuật

Tập đọc

Bàn tay cô giáo

I Mục đích -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ , đọc

đúng các từ ngữ: cong cong, thoắt cái, toả, dập dềnh, rì rào

- Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo Cô đã tạo ra biết bao điều kì lạ từ bàn tay khéo léo

3 Đọc thuộc lòng bài thơ

Tranh minh hoạ bài tập đọc

A Bài cũ: Ba HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Ông tổ nghề thêu, trả lời câu

hỏi nội dung bài

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc mẫu

b GV hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ: HS nối tiếp mỗi em đọc 2 dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ hai lượt

- Giúp HS nắm đựơc nghĩa các từ chú giải: phô, yêu cầu HS đặt câu với từ phô VD: Bạn Hoa cười phô hàm răng trắng muốt.

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Năm HS nối tiếp đọc 5 khổ thơ

- Một HS đọc cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- HS đọc thầm các khổ thơ

? Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì?

- Một HS đọc 2 dòng thơ cuối, cả lớp đọc thầm lại

? Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào?

4 Học thuộc lòng bài thơ

GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

Từng tốp 5 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

GV và cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

Nhận xét tiết học

Nhắc HS về nhà đọc thuộc lòng

Toán

T103: Luyện tập

I Mục tiêu:

Trang 9

Giúp HS:

- Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, ttròn trăm có đến bốn chữ số

- Củng cố về thực hiện phép trừ các số có đến bốn chữ số và giải toán bằng hai phép tính

Bảng phụ

A Bài cũ:

Một HS làm lại bài tập 3 trang (SGK) Trang 104

Nhận xét, đánh giá

B Bài mới

1 Hướng dẫn HS trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm

Chẳng hạn:

GV ghi bảng: 8000 - 5000 và yêu cầu HS phải tính nhẩm Cho HS tự nêu cách trừ nhẩm, rồi HS giới thiệu cách trừ nhẩm :

8 nghìn - 5 nghìn = 3 nghìn, vậy 8000 - 5000 = 3000

2 Hướng dẫn HS làm bài tâp trong vở bài tập toán GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS

Chấm một số bài, chữa bài

Bài tập 1, 2 : HS nối tiếp đọc kết quả

Bài tâp 3: Hai HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính

Bài tập 4: Hai HS lên bảng trình bày bài giải theo hai cách

Cả ngày quầy hàng đó bán được số cá là:

1800 + 1150 = 2950 ( kg ) Quầy hàng còn lại số cá là:

3650 - 2950 = 700 ( kg )

Đáp số: 700 kg

Khen những HS làm bài tốt

Chính tả

Bàn tay cô giáo

Rèn kỹ năng viết chính tả

1 Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Bàn tay cô giáo

2 Làm đúng các bài tập điền âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn (tr/ch; hỏi/ ngã)

A Bài cũ:

GV kiểm tra 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vở nháp: trí thức, nhìn trăng, tia chớp, trêu chọc

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu, cầu tiết học

2 Hướng dẫn viết chính tả

- Một HS nhắc lại yêu cầu của bài tập

- GV đọc một lần bài thơ, một HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK

Trang 10

- Hai HS đọc thuộc lòng bài thơ

? Mỗi dòng thơ có mấy chữ?

? Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào?

? Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?

Cho HS đọc thầm lại bài thơ, tự viết ra nháp những chữ các em dễ viết sai chính tả

- HS nhớ và tự viết lại bài thơ

- Chấm chữa bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập

HS làm bài tập 1, bài tập 2 ở vở bài tập Tiếng Việt

GV theo dõi, chấm chữa bài

Bài tập 1: a/ trí thức - chuyên - trí óc - chữa bệnh - chế tạo - chân tay - trí thức - trí tuệ

b/ ở đâu - cũng - những - kĩ sư - kĩ thuật - kĩ sư - sản xuất - xã hội - bác sĩ - chữa bệnh

GV nhận xét Yêu cầu về nhà đọc lại đoạn văn ở bài tập 2

_

Buổi 2

Tin học

_

Anh văn

_

Thủ công

Đan nong mốt

I Mục tiêu

- HS biết cách đan nong mốt, đan được nong mốt đúng quy trình kỷ thuật

- Yêu thích các sản phẩm đan

II Phương tiện:

Mẫu đan cỡ to bằng bìa

Tranh quy trình đan

III Hoạt động dạy học

1 HĐ1 Quan sát mẫu, nhận xét

GV giới thiệu tấm đan nong mốt

? Đan nong mốt được ứng dụng để làm đồ dùng gì trong gia đình

? Các dụng cụ đó thường được đan bằng những chất liệu gì

GV kết luận

2 HĐ2 Hướng dẫn mẫu

- Bước 1 Kẻ cắt các nan

Mỗi nan rộng 1 ô, dài 9 ô

- Bước 2 Đan nong mốt

Trang 11

Cách đan: Nhấc 1 nan, đè một nan và lệch nhau 1 nan dọc giữa 2 hàng nan ngang liền kề

GV làm mẫu, kết hợp giảng

- Bước 3 Dán nẹp xung quanh tấm đan

3 HĐ3 Thực hành

HS thực hành đan nong mốt theo các bước

GV theo dõi chung, lưu ý các em đan nan phải đều, thẳng khi đan nhớ dồn nan cho kín Nẹp xung quanh phải phẳng, thẳng

_

Tự nhiên và xã hội

Thân cây (tiếp )

Sau bài học HS biết:

- Nêu được chức năng của thân cây

- Kể ra những ích lợi của một số thân cây

KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin : Quan sát và so sánh một số loại thân cây Biết giá trị của thân cây với đời sống của cây , đời sống của động vật và con người

1.Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

Gv yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3 SGK và trả lời câu hỏi:

+ Việc làm nào chứng tỏ thân cây có nhựa?

+ Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây, các bạn ở hình 3 đã làm thí nghiệm gì?

2.Hoạt động 2: Làm theo nhóm

Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm quan sát các hình 3, 4, 5, 6, 7 (Trang 81 SGK) Dựa vào những hiẻu biết thực tế, HS nói về ích lợi của thân cây với

đời sống của con người và động vật dựa vào các gợi ý sau:

- Kể tên một số thân cây làm thức ăn cho người và động vật?

- Kể tên một số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu thuyền, làm bàn ghế, giường tủ,

Kể tên một số thân cây cho nhựa làm cao su, làm sơn

Tình bày kết quả thảo luận bằng cách: Một bạn đại diện của một nhóm nói tên một cây và chỉ định một bạn của nhóm khác nói thân cây của cây đó được dùng làm gì

III Tổng kêt, dặn dò:

Tuyên dương những HS ý thức học tập tốt

_

Thể dục

GV chuyên dạy _

Tiếng Anh

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	276,71 KB