Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần số 4 - Trường TH Nghĩa Trung

Qua bài tập đọc này, các em sẽ biết cách cư xử với bạn bè như thế nào cho đúng để luôn được các bạn yêu quý, tình bạn thêm đẹp.. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài chú ý giọng đọc lời người kể [r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 4

Từ ngày 6/9 đến ngày 10/9/2010

Tập đọc Toán Đạo đức

4 10-11 16 4

Bím tóc đuôi sam

29 + 5 Biết nhận lỗi và sữa lỗi

Toán TNXH Chính tả

7 17 4 4

Động tác chân TC : Kéo cưa lừa xẻ

49 + 25 Làm gì để xương và cơ phát triển tốt ? Bím tóc đuôi sam

Toán Thủ công Tập viết Aâm nhạc

12 18 7 4 4

Trên chiếc bè Luyện tập Gấp máy bay phản lực Chữ hoa : C

Học hát : Xoè hoa

Toán LTVC

Mĩ thuật

An toàn GT

8 19 4 4 1

Động tác lườn TC : Kéo cưa lừa xẻ

8 cộng với một số : 8 + 5 Từ chỉ sự vật : Từ ngữ về ngày , tháng , năm Vẽ tranh : Đề tài vườn cây

An toàn và nguy hiểm khi đi trên đường phố

Toán Kể chuyện Tập làm văn Sinh hoạt

8 20 4 4 4

Trên chiếc bè

28 + 5 Bím tóc đuôi sam Cảm ơn , xin lỗi

Trang 2

Thửự hai ngaứy thaựng naờm 200

Toán Tiết 17: 49 + 25

i Mục đích yêu cầu :

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25

- Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng

II Đồ dùng dạy học :

Bảng gài - que tính Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

III. Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ :

- Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà

- Yêu cầu đặt tính và thực hiện 69 + 3 và 39 + 7,

nêu cách làm đối với phép tính 39 + 7

- Tính và đặt tính : 29 + 6 ; 79 + 2 Nêu rõ

cách tính 79 + 2 ?

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài:

*b) Giới thiệu phép cộng 49 +25

- Nêu bài toán : Có 49 que tính thêm 25 que tính

Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?

- Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm

như thế nào?

* Tìm kết quả :

- Yêu cầu lấy 4 bó que tính và 9 que tính - GV :

Có 49 que tính gồm 4 chục và 9 que tính rời ( gài

lên bảng gài )

- Yêu cầu lấy thêm 25 que tính

- Thêm 25 que tính gồm 2 chục và 5 que rời

( gài lên bảng gài )

- Nêu : 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que

tính , bó lại thành một chục 4 chục ban đầu với 2

chục là 6 chục 6 chục thêm 1 chục là 7 chục 7

chục với 4 que tính rời là 74 que tính

- Vậy 49 + 25 = 74

* Đặt tính và tính :

- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính

- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình

Luyện tập :

*Bài 1(cột 1, 2, 3):

- Yêu cầu 1 em đọc đề bài

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Yêu cầu 1 em lên bảng làm

- Giáo viên nhận xét đánh giá

*Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề.

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Muốn biết cả 2 lớp có tất cả bao nhiêu học sinh

- Hai em lên bảng mỗi em làm 2 phép tính và nêu cách đặt tính và cách tính

- Học sinh khác nhận xét

* Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Vài em nhắc lại tên bài

- Lắng nghe và phân tích bài toán

- Ta thực hiện phép cộng 49 + 25

- Lấy 49 que tính để trước mặt

- Lấy thêm 25 que tính

- Làm theo các thao tác như giáo viên sau đó đọc kết quả 49 cộng 25 bằng 74

4 9 * Viết 49 rồi viết 25 xuống dưới +

2 5 sao cho 5 thẳng cột với 9, 2 thẳng

7 4 4 viết dấu + và vạch kẻ ngang Cộng từ phải sang trái: 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 nhớ 1, 4 cộng 2 bằng 6 thêm 1 bằng 7

* Vậy : 49 + 25 = 74

- Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở, hai emngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau

- Em khác nhận xét bài bạn

- Đọc đề bài

- Số HS lớp 2A là 29, 2 B là 25 bạn

- Tổng số học sinh cả hai lớp

- Ta thực hiện phép cộng 29 + 25

- Lớp làm vào vở

Trang 3

ta làm như thế nào?

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Mời một em lên chữa bài

- Tóm tắt : Lớp 2 A : 29 học sinh

Lớp 2B : 25 học sinh

Cả hai lớp : học sinh ?

d) Củng cố - Dặn do:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Một em lên giải bài trên bảng

- Lớp theo dõi và chỉnh sửa

* Giải : Số học sinh cả hai lớp có là :

29 + 25 = 54 ( học sinh ) Đ/S: 54 học sinh

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

TAÄP ẹOẽC

BAỉI : BÍM TOÙC ẹUOÂI SAM / TIEÁT 1.

I/ MUẽC TIEÂU :

- HS biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái (trả lời được các CH trong SGK)

II/ CHUAÅN Bề :

- Giaựo vieõn : Tranh : Bớm toực ủuoõi sam

- Hoùc sinh : Saựch Tieỏng vieọt

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS.

5’

25’

1.Baứi cuừ : Tieỏt taọp ủoùc trửụực em ủoùc baứi gỡ ?

-Giaựo vieõn goùi 2 em hoùc thuoọc loứng baứi Goùi baùn

-Nhaọn xeựt, cho ủieồm

2.Daùy baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi : Trong tieỏt taọp ủoùc naứy chuựng ta taọp

ủoùc baứi Bớm toực ủuoõi sam Qua baứi taọp ủoùc naứy, caực

em seừ bieỏt caựch cử xửỷ vụựi baùn beứ nhử theỏ naứo cho

ủuựng ủeồ luoõn ủửụùc caực baùn yeõu quyự, tỡnh baùn theõm

ủeùp

Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc ủoaùn 1-2.

-Giaựo vieõn ủoùc maóu toaứn baứi chuự yự gioùng ủoùc lụứi

ngửụứi keồ chuyeọn, lụứi caực baùn gaựi, lụứi Haứ, lụứi Tuaỏn

ẹoùc rửứng caõu :

-Hửụựng daón phaựt aõm ủuựng caực tửứ coự vaàn khoự, tửứ ngửừ

deó phaựt aõm laón loọn :

loaùng choaùng, ngửụùng nghũu

caựi nụ, naộm, vũn vaứo noự, moọt luực, ủeùp laộm, nớn haỳn,

bớm toực nhoỷ, meọt quaự, vỡ vaọy, ngaừ phũch xuoỏng ủaỏt,

oứa khoực, khuoõn maởt, vui veỷ, gaừi ủaàu

ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp :

-Keỏt hụùp hửụựng daón ngaột nghổ hụi, nhaỏn gioùng ủuựng:

Giaỷng tửứ : bớm toực ủuoõi sam, teỏt, loaùng choaùng,

ngửụùng nghũu, pheõ bỡnh

-Goùi baùn

-2 em HTL vaứ TLCH

-Vaứi em nhaộc tửùa : Bớm toực ủuoõi sam

-Theo doừi, ủoùc thaàm

-HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu trong baứi

-Hoùc sinh phaựt aõm(nhieàu em )

-Hoùc sinh noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi(ủoaùn 1-2)

-Vaứi em luyeọn ủoùc caõu

Trang 4

1’

Mở rộng từ : Đầm đìa nước mắt

-Đối xử tốt : nói và làm điều tốt với người khác

Chia nhóm đọc.

-Nhận xét

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.

Hỏi đáp : Hà đã nhờ mẹ làm gì ?

-Khi Hà đến trường, các bạn đã khen 2 bím tóc của

em như thế nào ?

-Tại sao đang vui vẻ như vậy mà Hà lại khóc ?

-Tuấn đã trêu Hà như thế nào ?

-Em nghĩ như thế nào về trò đùa của Tuấn ?

3.Củng cố : Khi bị Tuấn trêu làm đau, Hà khóc và

chạy đi mách thầy Sau đó chuyện gì đã xảy ra? Các

em cùng tìm hiểu qua tiết sau

-Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Đọc kĩ đoạn 1-2 tìm

hiểu tiếp đoạn 3-4

-Khóc nhiều, nước mắt ướt đẩm mặt -Làm tốt với người khác

-Đọc cả đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

-Đồng thanh (đoạn 1-2) -Đọc thầm (đoạn 1-2)

-Tết cho 2 bím tóc

-Ái chà chà! Bím tóc đẹp quá

-Tuấn sấn đến, trêu Hà

-Tuấn kéo bím tóc của Hà

-Tuấn đùa ác, bắt nạt bạn, không tôn trọng bạn, không biết cách chơi với bạn

Đọc đoạn 1-2 và đoạn 3-4

-

Thứ ba ngày tháng năm 200

THỂ DỤC

TIẾT 7 : ĐỘNG TÁC CHÂN TRÒ CHƠI : KÉO CƯA LỪA XẺ

I/ MỤC TIÊU :

- Biết cách thực hiện 3 động tác Vươn thở, Tay, Chân của bài thể dục phát triển chung (Chưa yêu cầu

cao khi thực hiện các động tác)

- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

- Hs biết giữ kỉ luật khi tập luyện

II/ CHUẨN BỊ :

- Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi, cờ

- Học sinh : Tập họp hàng

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

10’

20’

1.Phần mở đầu :

-Giáo viên phổ biến nội dung

-Giáo viên chọn trò chơi khởi động

2.Phần cơ bản :

-Tập họp hàng

-Ôn cách chào báo cáo -Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

-Chơi trò chơi

-Tập họp hàng diểm số, báo cáo -Chuyển đội hình vòng tròn sang hàng dọc

Trang 5

-OÂn 2 ủoọng taực : Vửụn thụỷ vaứ tay

Hửụựng daón ủoọng taực chaõn

-Nhaọn xeựt

-Troứ chụi : Neõu teõn troứ chụi, nhaộc laùi caựch chụi

3.Phaàn keỏt thuực :Nhaọn xeựt troứ chụi.Hoaùt ủoọng noỏi

tieỏp : Giao baứi veà nhaứ

-HS taọp 4-5 laàn

-HS thửùc hieọn 4-5 laàn

-OÂn 3 ủoọng taực : Vửụn thụỷ-tay-chaõn -Thi thửùc hieọn 3 ủoọng taực : Vửụn thụỷ-tay-chaõn

-Tham gia troứ chụi : Keựo cửa lửứa xeỷ -Taọp laùi 3 ủoọng taực : Vửụn thụỷ-tay-chaõn

Toaựn

Baứi : 49 + 25

- HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5

- Biết số hạng, tổng

- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông

- Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng

II/ CHUAÅN Bề :- Giaựo vieõn : Baỷng caứi, 7 boự 1 chuùc que tớnh vaứ 14 que tớnh rụứi.

- Hoùc sinh : Saựch, vụỷ BT, nhaựp, baỷng con

5’

25’

Baứi cuừ : Neõu caực soỏ tửứ 31 ủeỏn 50

-Tớnh ( coự ủaởt tớnh ) : 47 + 8

68 + 4

59 + 7 Nhaọn xeựt

2.Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi :

Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu pheựp coọng : 49 + 25

-Giaựo vieõn neõu baứi toaựn : Coự 4 boự que tớnh vaứ 9 que

rụứi, theõm 2 boự vaứ 5 que rụứi Hoỷi coự taỏt caỷ bao nhieõu

que tớnh ?

Hoỷi ủaựp : 49 que goàm maỏy boự vaứ maỏy que leỷ ?

-Giaựo vieõn caứi 4 boự vaứ 9 que

-Caứi : 49 = 4 chuùc 9 ủụn vũ

-25 goàm maỏy boự vaứ maỏy que leỷ ?

-Giaựo vieõn caứi tieỏp 2 boự vaứ 5 que leỷ phớa dửụựi 49

-Ghi : 25 = 2 chuùc 5 ủụn vũ

-Em coự taỏt caỷ maỏy boự vaứ maỏy que leỷ ?

-6 boự que tớnh hay coứn goùi laứ 60 que tớnh

-Vaọy 60 que tớnh vaứ 14 que tớnh laứ bao nhieõu que

tớnh

-14 que coự theồ taựch thaứnh maỏy boự vaứ maỏy que leỷ ?

-Vaọy 49 + 25 = ?

-Giaựo vieõn neõu : Em haừy ủaởt tớnh vụựi coọt doùc

-Em neõu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh nhử theỏ naứo ?

-2 em neõu

-Baỷng con

-49 + 25 -Caỷ lụựp thao taực treõn que tớnh

-4 boự vaứ 9 que leỷ ( ủửa 4 boự vaứ 9 que)

-2 boự vaứ 5 que leỷ

-ẹửa 2 boự vaứ 5 que leỷ ủaởt dửụựi 4 boự vaứ 9 que leỷ

-Thửùc hieọn que tớnh : 6 boự vaứ 14 que leỷ

-HS noựi : 60 que tớnh vaứ 14 que tớnh laứ 74 que tớnh

-14 coự theồ taựch thaứnh 1 boự vaứ 4 que leỷ

-49 + 25 = 74 -1 em leõn baỷng Caỷ lụựp laứm nhaựp -Vieỏt 49 roài vieỏt 25 dửụựi 49 sao cho 5 thaỳng coọt vụựi 9, 2 thaỳng coọt vụựi 4

Trang 6

1’

-Muoỏn thửùc hieọn pheựp coọng 49 + 25 em thửùc hieọn

nhử theỏ naứo ?

Hoaùt ủoọng 2 : Laứm baứi taọp.

Baứi 1 :Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.

Lửu yự hoùc sinh vieỏt toồng sao cho ủụn vũ thaỳng coọt vụựi

ủụn vũ, chuùc thaỳng coọt vụựi chuùc

Baứi 2 : Neõu teõn goùi caực thaứnh phaàn trong pheựp coọng

: 9 + 6 = 15

Baứi 3 :

-Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?

-Baứi toaựn hoỷi gỡ ?

-Chaỏm (5-7 vụỷ ) Nhaọn xeựt

3.Cuỷng coỏ : Neõu caựch tớnh baứi toaựn 49 + 25 ?Nhaọn

xeựt tieỏt hoùc Giaựo duùc : tớnh caồn thaọn khi laứm baứi

Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp : Daởn doứ : OÂn laùi baứi.

Vieỏt daỏu + vaứ keỷ gaùch ngang

-1 em neõu Tớnh tửứ phaỷi sang traựi:

9 + 5 = 14 vieỏt 4 nhụự 1

4 + 2 = 6 theõm 1 laứ 7

Vaọy 49 + 25 = 74 -Vaứi em nhaộc laùi (5-6 em nhaộc laùi) -Caỷ lụựp tửù laứm baứi Sửỷa baứi

-Tửù laứm baứi vaứ kieồm tra nhau

-HS vieỏt tửứng pheựp tớnh vaứo vụỷ roài tớnh

-1 em ủoùc ủeà

-Lụựp 2A coựÙ 29 HS lụựp 2B coự 25 HS -Caỷ hai lụựp :? HS

-Toựm taột, giaỷi vaứo vụỷ BT

1 em neõu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh

-OÂn baứi, taọp nhaồm caực pheựp tớnh

Tửù nhieõn vaứ xaừ hoọi

Tieỏt 4 : Laứm gỡ ủeồ xửụng vaứ cụ phaựt trieồn toỏt.

- Biết đươc tập thể dục hằng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho

hệ cơ và xương phát triển tốt

- Biết đI, đứng, ngồi đúng tư thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống

- Giaựo vieõn : Tranh xửụng vaứ cụ, Boỏn chaọu nửụực, phieỏu thaỷo luaọn

- Hoùc sinh : Saựch TN&XH, Vụỷ BT

5’

25’

1.Baứi cuừ :

Tranh : Moõ hỡnh heọ cụ

-Taọp ủoọng taực : ngửỷa coồ, cuựi gaọp mỡnh, ửụừn ngửùc

Chuựng ta neõn laứm gỡ ủeồ giuựp cụ phaựt trieồn vaứ saờn

chaộc?

-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

2.Daùy baứi mụựi:

-Giụựi thieọu baứi : Troứ chụi Vaởt tay

-Giaựo vieõn hửụựng daón caựch chụi ( STK/tr 18)

-Tuyeõn dửụng ngửụứi thaộng cuoọc

-Heọ cụ

-1 em leõn chổ vũ trớ caực cụ treõn moõ hỡnh

-1 em laứm ủoọng taực

Taọp theồ duùc theồ thao thửụứng xuyeõn, naờng vaọn ủoọng, laứm vieọc hụùp lớ, vui chụi boồ ớch,aờn uoỏng ủuỷ chaỏt

-Laứm gỡ ủeồ xửụng vaứ cụ phaựt trieồn toỏt

-2 em chụi maóu

-Hai baùn ngoài ủoỏi dieọn cuứng tham gia chụi Chụi trong 3 keo ẹaùt 2 trong 3

Trang 7

1’

Hỏi đáp : Vì sao em có thể thắng bạn?

-Vì sao em chưa thắng bạn ?

-Các bạn thắng trong trò chơi là do có cơ tay

vàxương khỏe mạnh Bài học hôm nay sẽ giúp em

biết cách rèn luyện để cơ và xương phát triển tốt

Hoạt động 1 : Làm thế nào để cơ và xương phát

triển tốt?

-Giáo viên chia nhóm, giao việc

Trực quan : Tranh

Nhóm 1 : Muốn cơ và xương phát triển tốt chúng ta

phải ăn uống như thế nào ?

Hằng ngày em ăn uống những gì ?

Nhóm 2 : Bạn học sinh ngồi đúng hay sai tư thế ?

Theo em, vì sao cần ngồi học đúng tư thế?

Nhóm 3 : Bơi có tác dụng gì ? Chúng ta nên bơi ở

đâu ? Ngoài bơi, chúng ta còn có thể chơi các môn

thể thao gì ?

Giảng thêm :Nếu có điều kiện em nên học bơi, nên

bơi ở hồ nước sạch, có người hướng dẫn Có thể bơi

ở biển, không tự ý bơi ở chỗ vắng người

Nhóm 4 : Bạn nào sử dụng dụng cụ tưới cây vừa sức

Chúng ta có nên xách các vật nặng không ? Vì sao ?

-Giáo viên chốt ý : Muốn cơ và xương phát triển tốt,

chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột,

vitamin Các thức ăn tốt cho xương và cơ : Thịt, cá,

trứng, rau, cơm, Cần đi đứng đúng tư thế để tránh

cong vẹo cột sống Làm việc vừa sức cũng giúp cơ

và xương phát triển tốt

-Nên làm gì? Không nên làm gì ?

Hoạt động 2 : Trò chơi : Nhắc một vật.

-Hướng dẫn cách chơi: Khi hô : Bắt đầu, từng người

lần lượt xách chậu nước đi nhanh về đích, sau đó

quay lại đặt chậu nước về chỗ cũ và chạy về cuối

hàng

-Kết thúc trò chơi

3.Củng cố : Nên làm gì để xương và cơ phát triển

tốt Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Học bài.

keo là người thắng cuộc

-Em khỏe hơn, giữ tay chắc hơn, bình tĩnh hơn

-Em không khỏe bằng bạn

-Vài em nhắc tựa

-Chia 4 nhóm cử nhóm trưởng, thư kí

-Thảo luận, ghi kết quả vào phiếu -Ăn uống đủ chất Có đủ thịt trứng, sữa, cơm, gạo, rau xanh, hoa quả,

-Bạn ngồi sai tư thế Cần ngồi học đúng tư thế để không bị cong vẹo cột sống

-Bơi giúp cơ thể khỏe mạnh, cơ săn chắc, xương phát triển tốt Sử dụng dụng cụ vừa sức

-Không nên xách các vật nặng ảnh hưởng đến cột sống

-Nhóm báo cáo

-Vài em nhắc lại

-HS rút ra kết luận

-HS ra sân xếp 4 hàng dọc Trước mỗi hàng vạch 1 vạch xuất phát, 1 chậu nước

-Cả lớp chơi : Chia 2 đội.Đội nào làm đúng nhất, nhanh nhất, nước té ít ra ngoài là đội thắng cuộc

-Ăn uống đủ chất Đi, đứng ngồi đúng

tư thế Luyện tập thể thao Làm việc vừa sức

Trang 8

Hoùc baứi.

Chớnh taỷ / Taọp cheựp Baứi : Bớm toực ủuoõi sam.

Phaõn bieọt ieõ/ yeõ, r/ d/ gi, aõn/ aõng

- Chép lại chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài

- Làm được BT2; BT3 (a/b)

- Giaựo vieõn : Vieỏt saỹn ủoaùn taọp cheựp

- Hoùc sinh : Vụỷ chớnh taỷ, baỷng con, vụỷ BT

5’

27’

1.Baứi cuừ : Tieỏt trửụực em vieỏt chớnh taỷ baứi gỡ ?

-Giaựo vieõn ủoùc caực tửứ khoự cho HS vieỏt

-Nhaọn xeựt

-Giụựi thieọu baứi Trong tieỏt hoùc naứy caực em seừ taọp

cheựp ủuựng ủoaùn 3 baứi Bớm toực ủuoõi sam Sau ủoự laứm

baứi taọp phaõn bieọt vaàn ieõn/ yeõn, aõn/ aõng, phaõn bieọt

aõm ủaàu r/ d/ gi

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón taọp cheựp.

a/ Ghi nhụự noọi dung ủoaùn cheựp

Trửùc quan : Baỷng phuù

-Goùi 2 em ủoùc ủoaùn cheựp

Hoỷi ủaựp : Trong ủoaùn vaờn coự nhửừng ai ?

-Thaày giaựo vaứ Haứ ủang noựi vụựi nhau veà chuyeọn gỡ ?

-Taùi sao Haứ khoõng khoực nửừa ?

b/ Hửụựng daón caựch trỡnh baứy :

-Trong ủoaùn cheựp coự nhửừng daỏu caõu naứo ?

-Em haừy ủoùc caực caõu coự nhửừng daỏu caõu treõn

-Ngoaứi daỏu hai chaỏm, daỏu hoỷi, daỏu chaỏm caỷm coứn coự

caực daỏu caõu naứo ?

-Daỏu gaùch ngang ủaởt ụỷ ủaõu ?

c/ Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự:

-Theo em trong ủoaùn cheựp coự nhửừng tửứ naứo khoự vieỏt,

deó laón ?

-Theo doừi, chổnh sửỷa loói

d/ Cho hoùc sinh cheựp baứi

e/ Soaựt loói

g/ Chaỏm baứi ( 5-7 vụỷ)

-Baùn cuỷa Nai Nhoỷ

-2 em leõn baỷng vieỏt Caỷ lụựp vieỏt nhaựp

nghieõng ngaỷ, nghi ngụứ, nghe ngoựng, troứ chuyeọn, Deõ Traộng, Beõ Vaứng

-Vaứi em nhaộc tửùa baứi : Bớm toực ủuoõi sam

-2 em ủoùc ủoaùn cheựp

-Thaày giaựo vaứ Haứ

-Veà bớm toực cuỷa Haứ

-Vỡ thaày khen bớm toực cuỷa Haứ raỏt ủeùp

-Daỏu hai chaỏm, chaỏm hoỷi, chaỏm caỷm -HS nhỡn baỷng ủoùc

-Daỏu phaồy, daỏu chaỏm, daỏu gaùch ngang

-ẹaàu doứng( ủaàu caõu )

Hoùc sinh tỡm vaứ ủoùc : thaày giaựo, xinh xinh, nửụực maột, nớn,

bớm toực,vui veỷ, khoực, toực, ngửụực, khuoõn maởt, cuừng cửụứi,

-HS vieỏt nhaựp, 2 em leõn baỷng vieỏt -Cheựp baứi vaứo vụỷ

Trang 9

1’

Hoaùt ủoọng 2 : Laứm baứi taọp.

Baứi 2 : Neõu yeõu caàu cuỷa baứi ?

Baứi 3 :

-Nhaọn xeựt

3.Cuỷng coỏ : Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Tuyeõn dửụng em hoùc

toỏt, vieỏt ủeùp ẹoọng vieõn em vieỏt sai

Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp : Daởn doứ – sửỷa loói

-1 em neõu yeõu caàu

-Laứm baứi

-Nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng, kieồm tra baứi mỡnh.Caỷ lụựp ủoùc caực tửứ sau khi ủieàn

-HSủieàn tieỏp : vaõng lụứi, baùn thaõn, nhaứ taàng, baứn chaõn

Taọp sửỷa loói sai

Thửự tử ngaứy thaựng naờm 200

Taọp vieỏt Baứi : Chửừ C hoa

Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Chia ngọt sẻ bùi (3 lần)

- Giaựo vieõn : Maóu chửừ C hoa.Baỷng phuù : Chia, Chia ngoùt seỷ buứi

- Hoùc sinh : Vụỷ taọp vieỏt, baỷng con

5’

27’

1.Baứi cuừ : Tieỏt trửụực coõ daùy vieỏt chửừ gỡ ?

-Nhaọn xeựt

2.Daùy baứi mụựi :-Giụựi thieọu baứi :

Hoaùt ủoọng 1 : Vieỏt chửừ caựi hoa.

a/ Quan saựt : Maóu chửừ C

Hoỷi ủaựp : Chửừ caựi C hoa cao maỏy li, roọng maỏy li?

Neõu : Chửừ C hoa ủửụùc vieỏt bụỷi moọt neựt lieàn, neựt naứy

laứ keỏt hụùp cuỷa hai neựt cụ baỷn laứ neựt cong dửụựi vaứ neựt

cong traựi noỏi lieàn nhau taùo thaứnh voứng xoaộn to ụỷ ủaàu

chửừ

-Giaựo vieõn chổ daón caựch vieỏt treõn bỡa chửừ maóu :

b/ Vieỏt baỷng :

-Hửụựng daón vieỏt treõn khoõng chửừ C hoa

Hoaùt ủoọng 2 : Vieỏt cuùm tửứ.

-Giụựi thieọu : Chia ngoùt seỷ buứi

Hoỷi ủaựp : Chia ngoùt seỷ buứi coự nghúa laứ gỡ ?

-Chửừ B -Baỷng con : B, Baùn -2 em leõn baỷng vieỏt : B, Baùn beứ sum hoùp

-Vaứi em nhaộc tửùa

-Quan saựt

-Cao 5 li

-4 –5 em nhaộc laùi

-Vieỏt treõn khoõng

-Baỷng con

-HS ủoùc : Chia ngoùt seỷ buứi

-Nghúa laứ yeõu thửụng ủuứm boùc laón nhau sung sửụựng cuứng hửụỷng, cửùc khoồ cuứng chũu

Trang 10

1’

-Quan saựt vaứ neõu caựch vieỏt

-Chia ngoùt seỷ buứi goàm naỏy chửừ? laứ nhửừng chửừ naứo ?

-Nhửừng chửừ naứo cao 1 li ?

-Nhửừng chửừ naứo cao 1,25 li? 1,5 li ?

-Nhửừng chửừ coứn laùi cao maỏy li ?

-Caựch ủaởt daỏu thanh ụỷ caực chửừ nhử theỏ naứo?

-Chuự yự khoaỷng caựch giửừa caực chửừ ghi tieỏng

-Giaựo vieõn vieỏt maóu : Chia, nhaộc HS ủieồm ủaởt buựt

cuỷa chửừ h chaùm phaàn cuoỏi neựt cong cuỷa chửừ C

Hoaùt ủoọng 3 : Vieỏt vụỷ.

-Neõu yeõu caàu

-Theo doừi uoỏn naộn

-Chaỏm, chửừa baứi Nhaọn xeựt

3.Cuỷng coỏ : Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.Nhaộc nhụỷ yự thửực reứn

chửừ giửừ vụỷ

Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp : Daởn doứ _ Taọp vieỏt baứi nhaứ.

-4 chửừ : Chia, ngoùt, seỷ, buứi

-Chửừ i, a, n, o, s, e, u, i

-Chửừ s, t

-Cao 2 li rửụừi : C, h, g, b

-Daỏu naởng ủaởt dửụựi o, daỏu hoỷi ủaởt treõn e, daỏu huyeàn ủaởt treõn u

-Baỷng con Vieỏt 2 lửụùt

-Vieỏt vụỷ

-Vieỏt baứi nhaứ/ trang 10

Toaựn Baứi: Luyeọn taọp

- Biết thực hiện phép cộng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 +5; 49 + 25

- Biết thực hiện phép cộng 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

- Giaựo vieõn : Que tớnh, baỷng gaứi

- Hoùc sinh : Saựch, vụỷ BT, baỷng con, nhaựp

5’

25’

1.Baứi cuừ : Giaựo vieõn ghi baỷng vaứ yeõu caàu hoùc sinh

tỡm toồng

-Nhaọn xeựt

-Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng 1: laứm baứi taọp.

Baứi 1 : Yeõu caàu hoùc sinh noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ

cuỷa pheựp tớnh

Baứi 2 : Baứi yeõu caàu gỡ?

-Em haừy neõu caựch thửùc hieọn caực pheựp tớnh : 19 + 9 ,

-2 em leõn baỷng Lụựp laứm baỷng con

-Luyeọn taọp

-Hoùc sinh trỡnh baứy noỏi tieỏp theo -Laứm vụỷ baứi taọp

-1 em neõu yeõu caàu Tớnh

-2 em leõn baỷng laứm baứi -Lụựp laứm vụỷ BT (Laứm ẹ/S, neỏu sai sửỷa laùi)

-3 em laàn lửụùt neõu laùi caựch thửùc hieọn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	208,69 KB