Bìa mẫu: Giáo án Mĩ thuật lớp 3

H: Nhận biết nói đượctên gọi một số xương Nối tiếp phân tích hàng và đọc số bảng G: Cho H làm việc theo cặp lớp H: Qsát hình vẽ bộ xương chỉ và nói tên được G n xét k quả kl về hàng lớp [r]

Ký duyệt của chuyên môn

………

………

………

………

………

Thứ hai ngày 27 tháng 08 năm 2012

Tiết 1

TĐ1: THỂ DỤC

TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG

HÀNG- TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC

CON VẬT CÓ HẠI”

TĐ2: THỂ DỤC

DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG

NTĐ 4: THỂ DỤC

BÀI 3 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI,

DÀN HÀNG

I MỤC TIÊU

- Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng

hàng dọc

- Biết đứng vào hàng dọc và dóng

với bạn đứng trước cho thẳng (có

thể còn chậm)

- Biết cách chơi và tham gia vào trò

chơi theo yêu cầu của GV

- Biết cách tập hợp hàng dọc, H đứng vào hàng dọc đúng vị trí, biết dồn hàng, dàn hàng

- Ôn trò chơi “Qua đường lội”

- Biết cách dàn hàng,dồn hàng , động tác quay phải , quay trái đúng với khẩu lệnh

- Bước đầu học cách quay sau và đi đều theo nhịp

- Biết cách chơi và tham chơi được các trò chơi

II ĐỒ DÙNG

- Trên sân trường, dọn vệ sinh sạch

sẽ

- Còi

- Trên sân trường, dọn vệ sinh sạch sẽ

- Còi

- Sân trường sạch sẽ, 1còi

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Phần mở đầu

- G: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

* Phần mở đầu:

G: Nhận lớp phổ biến nội dung yc giờ họcH:

Luyện cách báo cáo

G: Nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học

- H: Khởi động- hát

2 Phần cơ bản:

H: Tập hợp hàng dọc- dóng hàng

G: Theo dõi sửa sai

H: Tiếp tục dóng hàng, điểm số

G: Theo dõi kết thúc điểm số

H: Chơi trò chơi “Diệt các con vật

có hại”

G: Gọi H nêu lại cách chơi sau đó H

tiến hành chơi

3 Phần kết thúc

H: Đứng tại chỗ, vỗ tay hát

G: Nhận xét giờ học- Nhắc nhở HS

H Đứng tại chỗ vỗ tay và hát + Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, giậm chân tại chỗ, dồn hàng, dàn hàng

H: Chơi trò chơi “Qua đường lội”

G: HD cách chơi H: Thực hành cách chơi

H: Đứng tại chỗ, vỗ tay hát H: Nhắc lại bài học

Đứng tại chỗ vỗ tay và hát + Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

1 Ôn ĐHĐN:

G: Điều khiển lần 1,2- G quan sát uốn nắn

G: Chia tổ H: Luyện tập theo tổ Quay phải, quay trái, dồn hàng, dàn hàng G: QS giúp đỡ

- Các tổ thi đua trình diễn

G: QS nhận xét

- Cả lớp tập 2 lần ( Tổ trưởng điều khiển )

2 Trò chơi: “ Thi xếp hàng nhanh” “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”

GV: Nêu tên trò chơi - luật chơi HS: Một tổ chơi thử - Cả lớp tham gia chơi trò chơi

GV: Quan sát, nhận xét

H: Tập hợp dồn hàng, dàn hàng Thả lỏng

G: Hệ thống nội dung bài Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học

Lop1.net

TĐ1: HỌC VẦN

HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ

( TIẾT 2 )

NTĐ 4: TOÁN

CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU

- Nhận biết được dấu hỏi và thanh

hỏi,dấu nặng và thanh nặng

- Đọc được bẻ, bẹ

- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các

bức tranh trong SGK

H: Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày cho bản thân

-Thực hiện theo hời gian biểu

- Đọc, viết được các số có đến sáu chữ số -H Nêu được mối quan hệ giữa các đơn

vị, giữa các hàng liền kề

- Có ý thức HT tốt (H đạt bài1,2,3,4-a,b)

II ĐỒ DÙNG

G: Các vật tựa dấu hỏi

- Sử dụng tranh vẽ SGK

- Phiếu tình huống

Vở BT

G: Bảng phụ ghi BT2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1, Bài cũ

2 H lên bảng viết dấu sắc; 2H đọc

bài SGK Tr8

2, Bài mới:

2.1, Gthiệu bài

H: qsát tranh vẽ SGK

2.2 Nội dung bài

G: Nêu câu hỏi cho từng tranh- Giải

thích sự giống nhau ở chỗ đều có

dấu hỏi

G: Chỉ dấu ? cho H phát âm- nêu tên

của dấu

G: Ghi dấu ?

H: QST con vẹt, nụ hồng, cụ già,

ngựa đang ngắm cây cọ

* Gthiệu dấu

* HĐ1:

- Thảo luận G: Phát phiếu cho H và nêu quy định chon màu

+ Đỏ là tán thành + Xanh là không tán thành + Trắng là không biết G: Kl HT, SH đúng giờ có lợi cho sức khoẻ

* HĐ 2

H Lên bảng chữa bài tập 4 N xét bổ xung

G đánh giá cho điểm Giới thiệu bài - Giao việc

H q sát bảng lớp nêu,viết các hàngđv, chục, trăm, nghìn, chục nghìn và quan hệ giữa các đơn vị liền kề

-10 đơn vị = 1 chục -10 chục = 100 -10 trăm = 1000

G dùng bộ đồ biểu diễn để giới thiệu số

có 6 chữ số k luận theo sgk về số có 6 chữ số

Giao việc

H đọc bài tập 1,2 Viết theo mẫu

H: Đọc và ghép tiếng bẻ

G: Ghi bảng H: Đọc trên bảng

G: HD viết

H: Viết bảng con bẻ bẹ

G: Nhận xét, chỉnh sửa

H: Đọc lại bài

- Hành động cần làm G: Chia H thành 2 nhóm, các nhóm tự ghi ích lợi của mình

H: Trình bày, G kết luận

* HĐ3:

- Thảo luận H: Làm việc nhóm đôi, trao đổi thời gian biểu của mình

H: đại diện trình bày G: KL chung

H:Nhắc lại ND bài

Nêu ý hiểu về mẫu đọc viết trên bảng lớp - n xét bổ xung

G n xét k quả-kl cách viết số có 6 chữ số Giao việc

H đọc bài tập 3,4 Đọc các số 3/Tiếp nối đọc cá nhân và KT chéo theo cặp

4/ a - 63 115;

B - 723 936 ;

C -943 103;…( H k,gi)

N xét bổ xung

G n xét kl về số có 6 chữ số Chốt ND bài

Lop1.net

TĐ1: HỌC VẦN

BÀI 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG LUYỆN TẬPTĐ2: TOÁN

TĐ4: TẬP ĐỌC

DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I MỤC TIÊU

- Đọc được bẻ, bẹ

- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các

bức tranh trong SGK

- Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản

- Nhận biết được độ dài đề xi mét trên thước thẳng

- Biết ước lượng dộ dài trong trường hợp đơn giản

- Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm

-H:Đọc giọng phù hợp với t/cách mạnh

mẽ của NV Dế Mèn

- Nêu được nội dung: Ca ngợi dế mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức bất công…

Chọn được danh hiệu phù hợp với DM

II ĐỒ DÙNG

G: Các vật tựa dấu hỏi

- Sử dụng tanh vẽ SGK

H: Thước kẻ có chia vạch cm G: bảng phụ đoạn đọc(đoạn 2)

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2.3, Luyện tập

- Luyện đọc:

H: Đọc lại bài trên bảng (CN, N,

bàn, CL)

H: Đọc bài trong SGK

G: Uốn nắn chỉnh sửa

H: Tô bài vào vở

G: Nhắc nhở H tư thế ngồi, cách

cầm bút

H: Tô bài trong vở Tập viết

G: Thu chấm Nxét

G: HD luyện nói theo chủ đề

H: Viết 1dm = cm

10 cm = dm G: Nhận xét và hướng dẫn luyện tập Bài 1: H nêu YC

H: Tự làm bài- 1 H lên chữa G: Ktra- Nxét và HDẫn bài 2 1dm +1dm = 2dm

2dm = 20 cm

G: Ktra bài 2 và HD bài 3 (cột 1,2; cột 3 H khá, giỏi)

H: Làm và học thuộc 1dm = 10 cm; 2 dm = 20cm

H: Đọc thuộc lòng bài mẹ ốm nêu ND bài

N xét bổ xung G: đánh giá cho điểm Giới thiệu bài ghi bảng Giao việc

H: Đọc toàn bài + chú giải

- Đọc nối tiếp đoạn kết hợp đọc đúng

……….g nt G: n xét k qđọc

hướng dẫn đọc câu dọan Giao việc

H: Luyện đọc theo cặp đại diện đọc bài - nxét bổ xung

G: Cho HS quan sát SGK

H: Luyện nói trong nhóm

H: Đại diện nhóm lên nói

G: Nhận xét bổ sung

H: Thi tìm tiếng có dấu hỏi, dấu

nặng

H: Đọc lại toàn bài

2.4 Củng cố

H: Nhắc lại bài

G: Ktra bài 3 và Hd bài 4 G: Ktra bài 4 và chữa H: Chú ý chữa

G: Kết luận

G: Nhận xét giờ học, nhắc nhở H

G: n xét k quả - đọc mẫu Giao việc

H: nêu giọng đọc toàn bài đọc thầm toàn bài tlch sgk

C 1 : Nhện chăng tơ kín đường

Nêu nội dung bài G: chốt ND treo bảng phụ hướng dẫn đọc diễn cảm giao việc

H: Luyện đọc bài cá nhân trước lớp,cặp,N Thi đọc diễn cảm

G: nhận xét cho điểm Chốt ND bài

Lop1.net

TĐ1: TOÁN

LUYỆN TẬP (10)

TĐ2: TẬP ĐỌC

PHẦN THƯỞNG NTĐ 4: KHOA HỌC TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI (T 2)

I MỤC TIÊU

- Nhận biết hình vuông, hình tròn,

hình tam giác Ghép các hình đã biết

thành hình mới

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

-H kể được tên một số cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất ở người

-Trình bày được nếu 1 trong các cơ quan trên ngừng hoạt động cơ thể sẽ chết

-Say mê khám phá khoa học

II ĐỒ DÙNG

G : viết bảng phụ nội dung cần luyện đọc

G: phiếu học tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1, Bài cũ

- Ktra vở BT ở nhà

2, Bài mới

2.1, Gthiệu bài

2.2, Dạy bài mới

* Luyện tập

H: Làm bài 1: Tô màu vào các hình

G: Qsát H tô

G: Ktra bài 1 và HD bài 2

H: Làm bài 2: Ghép thành các hình

mới

G: Gọi H đọc bài tập đọc và TLCH GV nhận xét

H: Qsát tranh trong bài phần thưởng G: Đọc mẫu đoạn 1,2

H: Đọc từng câu G: Giải nghĩa từ khó

* Đọc đoạn 1,2 G: HD cách đọc, ngắt nghỉ H: Đọc đoạn trước lớp G: Đánh giá nhận xét

* Đọc nhóm G: Giao việc cho các nhóm H: Đọc nhóm

G giới thiệu Dẫn dắt ghi mục1- Giao việc 1/các cơ quan tham gia quá trình trao đổi chất

H q sát lược đồ sgk Thảo luận N trong phiếu học Trình bày k quả thảo luận -tiêu hoá,hô hấp,tuần hoàn,…đều tham gia

Vào q tr trao đổi chất…

Các N n xét bổ xung

G n xét K luận các cơ quan tham gia q tr Dẫn dắt ghi mục -Giao việc

2/mối liên hệ giữa các cơ quan

H ghép hình

G giúp đỡ học sinh

2.3 Củng cố

H: Nhắc lại bài

G: Nhận xét giờ học, nhắc nhở H

G: Gọi đại diện nhóm đọc H: Đọc cá nhân

* Tìm hiểu đoạn 1+2 G: Gọi 1 H đọc toàn bài G: Đặt câu hỏi SGK H: Trả lời

G: Nhận xét chốt ý H: Đọc CN

G: Nhận xét- đánh giá G: Nhận xét

H đọc câu hỏi sgk Thảo luận N tlch theo phiếu học tập về vai trò của từng cơ quan và sự phối hợp hoạt động của các cơ quan tr việc trao đổi chất Trình bày k quả thảo luận

Các N n xét bổ xung ; Cơ quan Rút ra bài học sgk-đọc bài học G: N xét k quả, K luận vai trò Chốt ND bài

Lop1.net

TĐ1: ĐẠO ĐỨC

EM LÀ HỌC SINH LỚP 1

TĐ2: TẬP ĐỌC

PHẦN THƯỞNG KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌCNTĐ 4: KỂ CHUYỆN

I MỤC TIÊU

- Bước đầu biết giới thiệu về tên

mình, những điều mình thích trước

lớp

- Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lòng tốt

và khuyến khích H làm việc tốt

Khuyến khích H chăm chỉ học tập để được nhận phần thưởng

-H hiểu câu chuyện thơ nàng tiên ốc kể lại đủ ý bằng lời của mình

-Nêu được ý nghĩa câu chuyện con người cần yêu thương giúp đỡ lẫn nhau

II ĐỒ DÙNG

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1, Bài cũ

H: Hát bài Đi tới trường

2, Bài mới

2.1, Gthiệu bài- ghi bảng

2.2, Dạy bài mới

G: Hdẫn H Qsát tranh bài 4 và kể

theo tranh 1, 2, 3, 4,5

G: Nhận xét bổ sung

H: Vừa kể lại vừa chỉ vào tranh

G: Hdẫn làm bài tập 5

H: Vừa múa vừa hát và vẽ tranh

theo chủ đề trường em

- H đọc lại toàn bài

* Luyện đọc đoạn 3 H: Đọc từng câu G: Chú ý từ khó H: Phát âm từ

* Đọc đoạn

G: HD cách đọc ngắt nghỉ H: Nối tiếp đọc đoạn

H: Đọc chú giải SGK

* Đọc nhóm G: Giao việc cho nhóm đọc bài H: Đại diện lên đọc

* Tìm hiểu bài G: Đặt câu hỏi SGK H: Trả lời, G nhận xét

G giới thiệu bài ghi bảng - Giao việc

H đọc đề bài bảng Phân tích y/c đề bài

G gạch chân các từ quan trọng Giải nghĩa từ danh nhân - Giao việc

4 H: đọc gợi ý sgk Thảo luận N2giới thiệu câu chuyện mình

kể 2H giới thiệu trước lớp

G n xét k qủa Lưu ý cho các em cách giới thiệu chuyện

Giao việc

H thực hành kể chuyện trong N Trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

G dán tiêu chí kể chuyện - Giao việc

H đọc tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện Lần lượt kể chuyện trước lớp đồng thời trao đổi ND ý nghĩa câu chuyện

G ghi tên H và tên chuyện H kể

G: Theo dõi nhận xét bổ sung

G: Kluận chung

2.3 Củng cố:

G: nhắc lại nd- Nhận xét giờ học

* Luyện đọc lại G: Gọi H đọc CN lại toàn bài

G: Nhận xét giờ học H: Nêu tên bài TĐ

VD bạn B chuyện anh hùng dân tộc Quang

H bình chọn bạn kể hay

G n xét biểu dương bạn kể hay - chốt ND

Lop1.net

Tiết 1

TĐ1: TOÁN

BÀI 5 CÁC SỐ 1, 2 , 3 TĐ2: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

BỘ XƯƠNG

NTĐ 4: TOÁN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

Nhận biết được số lượng cá nhóm

đồ vật có 1,2,3 đồ vật; đọc viết được

các số 1,2,3; đếm và đọc theo thứ tự

ngược lại 3,2,1 ; nêu được thứ tự các

số 1,2,3

- Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân

- GDục cho H biết chăm sóc và bảo vệ cơ thể

-H Viết và đọc đúng các số có 6 chữ số(

Cả -các trường hợp có các chữ số là o) -Vận dụng kiến thức làm các BT trong sgk

-Có ý thức HT (H đạt bài 1, 2, 3 -a, b, c; 4-a, b)

II ĐỒ DÙNG

G,H: SGK, bộ đồ dùng học Toán G: Tranh vẽ bộ xương

H: Vở BTập TNXH

G : bảng phụ bt 1,4

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1, Bài cũ:

G: Ktra vở BT của H

2, Bài mới

2.1, Gthiệu bài- G thiệu - ghi bảng

2.2, Dạy bài mới

H: Qsát nhóm đồ vật có số lượng từ

1 đến 3

G: Gthiệu các số- ghi bảng

H: Đọc số

G: Gthiệu các số 2, 3 qua các đồ vật

H: Đọc 1, 2, 3

- Đếm các số có đồ vật 1, 2, 3

(SGK)

G: Chỉ vào hình vuông cho H đếm

số số ô hình vuông ghi số tương

* Mở đầu:

G ?: Nhờ đâu cơ quan hoạt động được?

H: trả lời G: đưa YC với H: Ai biết trên cơ thể ta có những bộ xương nào?

- Chỉ vị trí nói tên vai trò của bộ xương?

* Quan sát hình vẽ bộ xương.

H: Nhận biết nói đượctên gọi một số xương G: Cho H làm việc theo cặp

H: Qsát hình vẽ bộ xương chỉ và nói tên được một số khớp

G: đưa ra các câu hỏi thảo luận

H Chữa BT 4 a/ 63115, b/…………

G đánh giá cho giới thiệu ghi bảng Giao việc

H đọc y/c bài tập 1: Viết theo mẫu Nêu ý hiểu về mẫu

Nối tiếp phân tích hàng và đọc số bảng lớp

G n xét k quả

kl về hàng lớp và cách đọc số Giao việc

H đọc bài tập 2: Đọc các số sau Đọc theo cặp- Đại diện cặp đọc trước

H: Đọc số trong hình vuông, hình

tương ứng với số 1, 2, 3

H: Đếm xuôi, đọc ngược

3, Thực hành

Bài 1; H tự viết các số 1, 2, 3

Bài 2: Viết số vào ô trống

H: Qsát số đồ vật rồi tự viết số

tương ứng

Bài 3: G nêu Yc- Hdẫn H làm bài

H: Thực hiện tương tự như bài 2

G: Qsát chữa bài

2.3 Củng cố

G: Nhận xét giờ học- Nhắc nhở H

H: Đếm xuôi , đếm ngược các số

vừa học

* KL: Cơ thể có rất nhiều xương, khoảng 200

chiếc ……

- Nhờ có xương và cơ phối hợp dưới sự diều khiển của hệ thần kinh Con người cử động được

* Thảo luận cách giữ gìn bảo vệ bộ xương

H: Thảo luận nhóm đôi- Đại diện trình bày

G: Kết luận: Chúng ta đang lớn xương

H: Nhắc lại G: Nhận xét giờ học

lớp

n xét k quả

G Kl về cách đọc số có 6 chữ số Giao việc

H đọc y/c bài tập 3:Viết các số sau Viết vào bảng con lần lượt từng phần a/ b/

Giơ bảng k quả

G : NX chữa bài Treo bảng phụ, nêu hệ thống câu hỏi

H tlch về mối quan hệ các số tròn trăm nghìn, tròn nghìn,…

Làm phiếu bài tập 600000,700000, 800000

G thu chấm, chữa bài chốt ND bài

Lop1.net

TĐ1: HỌC VẦN

BÀI 5: DẤU HUYỀN , DẤU NGÃ

~

TĐ2: CHÍNH TẢ(Tập chép)

PHẦN THƯỞNG NTĐ 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: NHÂN HẬU-ĐOÀN KẾT

I MỤC TIÊU

-Nhận biết được dấu huyền và thanh

huyền, dấu ngã và thanh ngã

- Đọc được: bè, bẽ

- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các

bức tranh trong SGK

- Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng (SGK Làm được BT3, BT4, BT(2)a/b

-H Nêu được một số từ ngữ thuộc chủ điểm “ Nhân hậu - Đoàn kết”

- Nêu được cách dùng 1 số từ ngữ có tiếng nhân theo 2 nghĩa khác nhau

- Có ý thức HT tốt

II ĐỒ DÙNG

G: Sử dụng tranh vẽ SGK

H: Bộ chữ học học vần

G: Bảng phụ chép sẵn ND bài Chính tả và 1 bảng phụ kẻ ND bài tập 3

H: Vở viết, VBTTV1/T2

G: phiếu khổ to,

H vở bài tập tiếng việt

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ

H: Đọc, viết dấu / ? trên bảng con

- Đọc tiếng bé, bẻ, bẹ

2, Bài mới:

2.1, Gthiệu bài: Ggthiệu và ghi

bảng

2.2, Dạy bài mới

G: Gthiệu dấu \

H: Đọc nhận biết dầu \ trong bộ chữ

- Ghép đọc ptích tiếng

bè

* Gthiệu và nhận biết dấu ~

H: Đọc dấu ngã

Viết TN: Nàng tiên, làng xóm (2 H) G: Gthiệu và ghi đầu bài

+ Treo bảng phụ chép sẵn đoạn văn H: 1-2 em đọc bài Ctả

H: Nhận xét đoạn chép G: Cho H viết TN dễ viết sai trên bảng con

* H chép bài G: Uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút H: Chép bài vào vở

H Viết các tiếng chỉ những người trong

GĐ phần vần có 1, 2 âm n xét bổ xung

G đánh giá cho điểm Giới thiệu bài ghi bảng, Giao việc

H đọc bài tập 1: Tìm các từ ngữ Nêu ý hiểu về mẫu-n xét bổ xung

Thảo luận N làm trong phiếu khổ to a/ lòng nhân ái, lòng trắc ẩn…

b) Độc ác, hung ác

H: n xét bổ xung

G n xét k quả -k luận ND BT 1 Giao việc

H đọc bài tập 2,3 (SGK)