Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 3 - Trường Tiểu học Thạnh Phú 2

- Gv cho hs quan sát tranh - Thực hiện hỏi: Trong tranh vẽ gì?quả chuốicó bao nhiêu con?5 quả - Nhận xét và sữa sai nếu có - Hướng dẫn hs nói và điền vào ô tròn bên dưới tranh số 5 - Hướ[r]

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày soạn: 22/8/2013

Ngày dạy: Thứ 2 ngày 2 tháng 9 năm 1012

Môn học : Học Vần

Bài dạy : l,h (tiết 11)

I- Mục tiêu

- Đọc và viết lại được tiếng có âm l,h

- Học sinh khá giỏi: tìm từ và đặt câu ứng dụng mới có âm l,h

- Học sinh yếu: đọc và viết be,bé,bè,bẻ,bẽ,bẹ

II- Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập tiếng việt,bảng con,vở trắng

III- Các hoạt động dạy học

Thời

2phút

5phút

28phút

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- GV cho hs đọc và viết be,bé,bẽ

- Nhận xét sữa sai

3 3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện tập

- GV viết bảng: be,bé,bè,bẻ,bẽ,bẹ

- Chỉ định hs viết bảng:

be,bé,bè,bẻ,bẽ,bẹ

* Nối

- GV chỉ định hs nối tiếng với tranh

thích hợp

- GV cho hs quan sát tranh

- Hát đầu giờ

- 2 hs lên bảng thực hiện

- Lắng nghe

- Quan sát

- HS yếu đọc cá nhân

- Tất cả hs yếu

- Sữa sai

- HS yếu viết bảng con

- Cả lớp thực hiện nối

Lề,hề

2phút

- GV chỉ định hs làm vào VBT

- Nhận xét-sửa sai

* Điền l hay h?

- GV chỉ định hs quan sát tranh

- Chỉ định hs thực hiện điền

- Chấm điểm

* Viết

- GV cho hs viết đúng ô li: lề,hẹ

- Chấm điểm

* HOẠT ĐỘNG 3: Tìm từ ngoài

bài

- GV chỉ định hs tìm tiếng có âm l,h

- GV gợi ý các từ để hs đặt câu:lá,hà

- GV gọi hs tìm

- GV chỉ định hs đọc lại tiếng,câu tìm được

- Nhận xét

4 Củng cố

- GV cho hs đọc lại BT nối

5 Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- 3 hs lên bảng thực hiện:

- Cả lớp thực hiện

Lê,hé,hẹ

- HS thực hiện viết vào vở ô li

- 3,4 hs khá giỏi

- 3,4 hs tiếng

- Cả lớp

- HS đọc:

Lê,hề,hẹ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày soạn : 22/8/2013

Ngày dạy: Thứ hai ngày 2 tháng 9 năm 2013

Môn: Toán

Bài dạy: CÁC SỐ 1,2,3,4,5 (tiết 11)

I- Mục tiêu

- HS nhận diện được số 1,2,3,4,5 và thực hiện các bài tập trong VBT

- HS khá giỏi:Vận dụng đếm các vật trong tranh và nối theo mẫu

- Học sinh yếu: viết và đọc số 1,2,3

II- Đồ dùng dạy học

- Bảng con,VBT,hộp đồ dùng

III- Các hoạt động dạy học

Thời

2 p

3p

28 p

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm Tra bài cũ

- GV cho hs đếm 1,2,3 và viết 1,2,3?

- Nhận xét

3 Luyện tập

a Giới thiệu bài

b Thực hành Hoạt động 1: Ôn hs yếu

- GV ghi bảng:1,2,3

- GV chỉ định hs đọc

- Nhận xét

- GV chỉ định hs viết vào vở ô li số 1,2,3 (Gv uốn nắn)

- Chấm bài-nhận xét

Hoạt động 2: Bài tập

Bài 1: Viết số

- GV chỉ định hs viết số 4,5

- GV chỉ định hs đọc số 4,5

- Nhận xét Bài 2: Số?

- GV hướng dẫn hs điền số vào ô trống

- Hát đầu giờ

- 1hs trả lời

- HS yếu quan sát

- Tất cả hs yếu đọc lần lượt

- HS thực hiện

- Cả lớp thực hiện VBT

- 3,4 hs đọc

- Cả lớp thực hiện

1 2 3 4 5

3 p

2 p

- GV gọi hs lên bảng thực hiện

- Nhận xét sửa sai nếu có

Bài 3: Số ?

- Gv cho hs quan sát tranh

- Thực hiện hỏi:

Trong tranh vẽ gì?(quả chuối)có bao nhiêu con?(5 quả)

- Nhận xét và sữa sai nếu có

- Hướng dẫn hs nói và điền vào ô tròn bên dưới tranh số 5

- Hướng dẫn hỏi những tranh còn lại

- Chấm điểm Bài 4: Nối theo mẫu:

GV cho hs quan sát tranh trong VBT

- Hướng dẫn hs nối tranh với chấm tròn và nối chấm tròn tương ứng với số

- GV yêu cầu và hs khá giỏi thực hiện trên bảng

- Nhận xét và sửa sai

4 Củng cố

- Gv cho hs đọc số 1,2,3,4,5 và ngược lại 5,4,3,2,1

5 Dặn dò

- Nhận xét tiết học

5 4 3 2 1

- 2 hs thực hiện

- Cả lớp thực hiện

- Cả lớp thực hiện

- 1 hs trả lời

- Cả lớp thực hiện

- 4 hs lên bảng

- Cả lớp

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày soạn: 22/8/2013

Ngày dạy: Thứ 3 ngày 3 tháng 9 năm 1012

Môn học : Học Vần

Bài dạy : o,c (tiết 12+13)

I- Mục tiêu

- Đọc và viết lại được tiếng có âm o,c

- Học sinh khá giỏi: tìm từ và đặt câu ứng dụng mới có âm o,c

- Học sinh yếu: đọc và viết l,h,lê,hè

II- Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập tiếng việt,bảng con,vở trắng

III- Các hoạt động dạy học

Thời

2phút

5phút

28phút

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- GV cho hs đọc và viết l,h,lề,hẹ

- Nhận xét sữa sai

3 3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện tập

yếu

- GV viết bảng: l,h,lê,hè

- Chỉ định hs viết bảng: l,h,lê,hè

* Nối

- GV chỉ định hs nối tiếng với tranh

thích hợp

- Hát đầu giờ

- 2 hs lên bảng thực hiện

- Lắng nghe

- Quan sát

- HS yếu đọc cá nhân

- Tất cả hs yếu

- Sữa sai

- HS yếu viết bảng con

- Cả lớp thực hiện nối

Cò,lọ

2phút

- GV cho hs quan sát tranh

- GV chỉ định hs làm vào VBT

- Nhận xét-sửa sai

* Điền o hay c?

- GV chỉ định hs quan sát tranh

- Chỉ định hs thực hiện điền

- Chấm điểm

* Viết

- GV cho hs viết đúng ô li: bó,cọ

- Chấm điểm

* HOẠT ĐỘNG 3: Tìm từ ngoài

bài

- GV chỉ định hs tìm tiếng có âm o,c

- GV gợi ý các từ để hs đặt

câu:óc,sóc

- GV gọi hs tìm câu

- GV chỉ định hs đọc lại các tiếng và câu tìm được

- Nhận xét

4 Củng cố

- GV cho hs đọc lại BT nối

5 Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- 3 hs lên bảng thực hiện:

- Cả lớp thực hiện

Cò,vỏ,mo

- HS thực hiện viết vào vở ô li

- 3,4 hs khá giỏi

- 3,4 hs tìm tiếng

- HS xung phong tìm câu

- HS đọc:

Cò,vỏ,mo

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày soạn : 22/8/2013

Ngày dạy: Thứ ba ngày 3 tháng 9 năm 2013

Môn: Toán

Bài dạy: LUYỆN TẬP (tiết )

I- Mục tiêu

- Đếm và viết thành thạo số 1,2,3,4,5.Thực hiện các bài tập trong VBT

- HS khá giỏi:Điền số còn trống vào ô trống theo tăng dần hoặc giảm dần

- HS yếu: Viết và đọc thành thạo số 1,2,3,4,5

II- Đồ dùng dạy học

- Bảng con,VBT,hộp đồ dùng

III- Các hoạt động dạy học

Thời

gian

2 p

3p

28 p

1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm Tra bài cũ

- GV gọi hs đọc và viết số 1,2,3

- Nhận xét

3.Luyện tập a.Giới thiệu bài b.Thực hành Hoạt động 1: Ôn cho hs yếu

- GV viết bảng số 1,2,3,4,5

- Gọi hs đọc

- Nhận xét và sửa sai nếu có

- GV hướng dẫn hs viết số 1,2,3,4,5

- Nhận xét

Hoạt động 2: Bài tập

Bài 1: Số ?

- Gv cho hs quan sát tranh

- Thực hiện hỏi:

Trong tranh vẽ gì?(con chim)có bao nhiêu con?(4 con)

- Nhận xét và sữa sai nếu có

- Hướng dẫn hs nói và điền vào ô

tròn bên dưới tranh số 4

- Hướng dẫn hỏi những tranh còn lại

- Hát đầu giờ

- 2hs trả lời

- Quan sát

- Tất cả hs yếu lần lượt đọc

- Tất cả hs viết vào vở trắng

- Cả lớp thực hiện

- 1,2 hs trả lời

- Cả lớp thực hiện

- Chấm điểm Bài 2: Số?

- GV hướng dẫn hs điền số theo tranh

- GV hướng dẫn hs đếm chấm tròn và viết vào bên dưới mỗi ô tương ứng

- Gọi hs lên bảng

- Nhận xét và sửa sai nếu có Bài 3: Số?

- GV gọi hs khá giỏi lên bảng thực hiện

- HS còn lại thực hiện VBT

- Chấm bài

- Nhận xét Bài 4: Viết số

- GV chỉ định hs viết số 1,2,3,4,5

- GV chỉ định hs đọc số 1,2,3,4,5

Hoạt động 3: Học sinh khá giỏi

- GV yêu cầu hs điền số theo chiều tăng và giảm theo mũi tên

- Quan sát

- 4 hs lên bảng

- 2 hs giỏi 1,2,3,4,5

- 3,4 hs nộp bài

- Thực hiện VBT

- 3,4 hs đọc số

- 2 hs lên bảng

3 p

2 p

- GV yêu cầu hs đọc

- Nhận xét

4 Củng cố

- Gv cho hs đọc số 1,2,3,4,5

5 Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- 2 hs đọc

- Cả lớp đọc

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày soạn: 22/8/2013

Ngày dạy: Thứ 3 ngày 3 tháng 9 năm 1012

Môn học : Học Vần

Bài dạy : ô,ơ (tiết 12)

I- Mục tiêu

- Đọc và viết lại được tiếng có âm ô,ơ

- Học sinh khá giỏi: tìm từ và đặt câu ứng dụng mới có âm ô,ơ

- Học sinh yếu: đọc và viết o,c,bò,cỏ

II- Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập tiếng việt,bảng con,vở trắng

III- Các hoạt động dạy học

Thời

gian

2phút

5phút

28phút

1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ

- GV cho hs đọc và viết cỏ,lọ

- Nhận xét sữa sai

3 3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện tập

- Hát đầu giờ

- 2 hs lên bảng thực hiện

- Lắng nghe

2phút

yếu

- GV viết bảng: o,c,bò,cỏ

- Chỉ định hs viết bảng: o,c,bò,cỏ

* Nối

- GV chỉ định hs nối tiếng với tranh

thích hợp

- GV cho hs quan sát tranh

- GV chỉ định hs làm vào VBT

- Nhận xét-sửa sai

* Điền ô hay ơ?

- GV chỉ định hs quan sát tranh

- Chỉ định hs thực hiện điền

- Chấm điểm

* Viết

- GV cho hs viết đúng ô li: hổ,bơ

- Chấm điểm

* HOẠT ĐỘNG 3: Tìm từ ngoài

bài

- GV chỉ định hs tìm tiếng có âm ô,ơ

- GV gợi ý các từ để hs đặt câu:vở

có vẽ hổ

- GV gọi hs tìm tiếng

- Nhận xét

4.Củng cố

- GV cho hs đọc lại BT nối

5.Dặn dò

- Quan sát

- HS yếu đọc cá nhân

- Tất cả hs yếu

- Sữa sai

- HS yếu viết bảng con

- Cả lớp thực hiện nối

Hổ,vở

- 3 hs lên bảng thực hiện:

- Cả lớp thực hiện

Cổ,cờ,hồ

- HS thực hiện viết vào vở ô li

- 3,4 hs khá giỏi

- 3,4 hs tìm tiếng

- HS đọc:

Hổ,vở,cổ,hồ

- Nhận xét tiết học

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày soạn : 22/8/2013

Ngày dạy: Thứ năm ngày 5 tháng 9 năm 2013

Môn: Toán

Bài dạy: BÉ HƠN,DẤU < (tiết )

I- Mục tiêu

- Biết cách đặt dấu <.Thực hiện các bài tập trong VBT

- HS khá giỏi: Nối ô trống với số thích hợp ( BT 4)

- HS yếu: Viết và đọc được dấu bé < ( BT 1)

II- Đồ dùng dạy học

- Bảng con,VBT,hộp đồ dùng

III- Các hoạt động dạy học

Thời

2 p

3p

28 p

1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm Tra bài cũ

- GV gọi hs đọc và viết số 1,2,3,4,5

- Nhận xét

3.Luyện tập a.Giới thiệu bài b.Thực hành Hoạt động 1: Ôn cho hs yếu

- GV viết dấu bé hơn <

- Gọi hs đọc dấu bé hơn

- Nhận xét và sửa sai nếu có

- GV hướng dẫn hs viết dấu <

- Hát đầu giờ

- 2hs trả lời

- Quan sát

- Tất cả hs yếu lần lượt đọc

- Tất cả hs viết vào vở trắng

- Nhận xét

Hoạt động 2: Bài tập

Bài 1: viết dấu <

- Gv cho hs quan sát tranh

- Thực hiện hỏi:

Dấu bé viết mấy ô li? (2 ô li)

- Nhận xét và sữa sai nếu có

- Hướng dẫn hs nói và viết vào VBT

- Chấm điểm Bài 2: viết (theo mẫu)

- GV hướng dẫn hs điền số theo tranh

- GV hướng dẫn hs đếm chấm tròn và viết vào bên dưới mỗi ô tương ứng sau đó điền dấu bé hơn <

- Gọi hs lên bảng

- Cả lớp thực hiện

- 1,2 hs trả lời

- Cả lớp thực hện

- Cả lớp thực hiện

- Quan sát

- 4 hs lên bảng

2 < 5

3 < 4

3 p

2 p

- Nhận xét và sửa sai nếu có Bài 3: Viết dấu < vào ô trống

- GV gọi hs lên bảng thực hiện

1 < 2 3 < 5 3 < 4 1 < 4

1 < 5 2 < 4 2 < 5 2 < 3

- HS còn lại thực hiện VBT

- Chấm bài

- Nhận xét

Hoạt động 3: Học sinh khá giỏi

Bài 4: Nối với số thích hợp:

1< 2< 3< 4< - GV yêu cầu hs đọc số vừa nối - Nhận xét

4 Củng cố - Gv cho hs đọc BT 3 5 Dặn dò - Nhận xét tiết học 1 < 5 - 2 hs lên bảng - 3,4 hs nộp bài - Thực hiện VBT - 2 hs lên bảng - 2 hs đọc - Cả lớp đọc Tuần 3 Nhận xét của Tổ Trưởng BGH Kí duyệt Từ ngày 2/9/2013 Đến ngày 6/9/2013 - Hình thức:………

………

………

- Nội dung:………

- Hình thức:………

………

………

- Nội dung:………

………

Ngày:……./ 9 /2013

Tổ Trưởng

………

………

Ngày:……./ 9 /2013 Hiệu Trưởng