Giáo án lớp 3 Tuần học 23 năm 2013

- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.. HĐ2: HDHS luyện tập - thực hành.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 23

Từ ngày 18/02/2013 đến 22/02/2013

THỨ

NGÀY

Chào cờ 23 Tuần thứ 23

Tập đọc 67 Nhà ảo thuật

TĐ-KC 68 Nhà ảo thuật

Toỏn 111 Nhõn số cú bốn chữ số với số cú 1 chữ số

THỨ HAI

18/02/2013

Toỏn 112 Luyện tập

Tập đọc 69 Chương trỡnh xiếc đặc sắc

Chớnh tả 45 Nghe viết: Nghe nhạc

THỨ BA

19/02/2013

Toỏn 113 Chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số

LT & Cõu 23 Nhõn hoỏ ễn tập cỏch đặt và trả lời cõu hỏi Tập viết 23 Ôn chữ hoa Q.

Đạo đức 23 Tụn trọng đỏm tang

THỨ TƯ

20/02/2013

Toỏn 114 Chia số cú 4 chữ số cho số cú một chữ số (tt) Chớnh tả 46 Nghe viết; Người sáng tác quốc ca Việt Nam Thủ cụng 23 Đan nong đụi (tiết 1)

THỨ NĂM

21/02/2013

TLV 23 Kể lại một buổi biểu diễn văn nghệ

Toỏn 115 Chia số cú 4 chữ số cho số cú một chữ số (tt) TNXH 46 Khả năng kỳ diệu của Lỏ cõy

Sinh hoạt 23 Sinh hoạt lớp

THỨ SÁU

22/02/2013

Thứ hai, ngày 18 thỏng 02 năm 2013

Trang 2

Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

Tiết 67 - 68 Bài: NHÀ ¶o THUẬT

I Mục tiêu:

Ở tiết học này, HS:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu được nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô- Phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba nhân hậu, rất yêu quý trẻ em (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

- KNS: Thể hiện sự cảm thông; Tự nhận thức bản thân; Tư duy sáng tạo trong

bình luận, nhận xét

II Đồ dựng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn đọc

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể

2 Kiểm tra:

- 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài

Cái cầu

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên

bảng

HĐ2: Luyện đọc.

a) GV đọc diễn cảm toàn bài:

- Đoạn 1 +2 + 3: đọc với giọng kể, bình

thản Lời chú Lí: thân mật, hồ hởi

- Đoạn 4: Đọc nhịp nhanh hơn, đầy ngạc

nhiên, bất ngờ

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát

âm từ khó, dễ lẫn

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa

từ khó

+ Yêu cầu 4 HS Tiếp nối nhau đọc bài

theo đoạn

Đoạn 1:

+ Gọi 1 HS khá đọc lại đoạn 1

- Hát tập thể

- Thực hiện theo yêu cầu của GV.

- Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có)

- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài

- Lắng nghe, đọc thầm theo

- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc

từ đầu đến hết đoạn bài Đọc 2 vòng

HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú

ý phát âm

+ 4 HS đọc bài mỗi HS đọc một đoạn

+ 1 HS khá đọc lại đoạn 1

Trang 3

+ Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng của câu

cuối đoạn

Đoạn 2 :

+ Gọi 1 HS đọc đoạn 2

+ Hai chị em đã tình cờ gặp chú Lí lúc ra

ga mua sữa, em hiểu thế nào là tình cờ gặp

nhau?

+ Yêu cầu đọc và nêu cách ngắt giọng của

câu cuối trong đoạn 2

Đoạn 3 :

+ Gọi 1 HS đọc đoạn 3

+ Theo em, khi đọc lời của chú Lí, ta nên

đọc như thế nào ?

+ Yêu cầu HS luyện đọc lời của chú Lí

Đoạn 4 :

+ Gọi 1 HS khá đọc đoạn 4 Nhắc HS

ngắt giọng đúng vị trí các dấu chấm, dấu

phẩy và sau các từ có nghĩa

+ Cho HS đặt câu với từ thán phục.

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- Yêu cầu HS cả lớp đọc ĐT cả bài

HĐ3: HDHS tìm hiểu bài

- Cho HS đọc thầm từng đoạn và cả bài

Kết hợp thảo luận nhóm để tar lời câu hỏi:

- Vì sao chi Xô-phi không đi xem ảo

thuật?

- Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật như thế nào?

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn

vào rạp?

- Những chuyện gì xẩy ra khi mọi người

uống trà?

- Theo em chị Xô-phi đã được xem ảo

thuật chưa?

- GV rút ra nội dung chính của bài

HĐ4: Luyện đọc lại.

+ HS đọc bài và nêu cách ngắt giọng của câu cuối đoạn

Nhưng / hai chị em không dám xin tiền mua vé / vì bố đang nằm viện, / các em biết mẹ rất cần tiền.//

+ 1 HS đọc đoạn 2

+ Là bất ngờ mà gặp nhau chứ không

có hẹn hay chủ định trước

+ Nêu cách ngắt giọng và luyện ngắt giọng câu :

Nhưng chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn / không được làm phiền người khác.//

+ 1 HS đọc đoạn 3

+ HS đọc bài trả lời: đọc với giọng gần gũi, hồ hởi

+ 3 đến 5 HS đọc cá nhân, tổ đọc ĐT + 1 HS đọc đoạn 4

+ HS đặt câu

- HS đọc nối tiếp (mỗi em một đoạn) Nhóm nhận xét

- HS cả lớp đọc ĐT cả bài

HS đọc thầm từng đoạn và cả bài Kết hợp thảo luận nhóm để tar lời câu hỏi: -Vì bố đang nằm viện, hai chị em biết

mẹ rất cần tiền nên không dám xin tiền

để đi xem xiếc

- Đã giúp chú Lý mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc

- Vì hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác

-Những chuyện lạ liên tiếp xẩy ra Xô-phi lấy một chiếc bánh đặt vào đĩa sau thành 2 cái

- Hai chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật tại nhà

- 2 HS nhắc lại nội dung chính

Trang 4

- GV đọc mẫu đoạn 4

- Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 4 theo

nhóm

- Gọi HS thi đọc bài trước lớp

- NhËn xét, đánh giá

HĐ5: Kể chuyện.

- Xác định yêu cầu.

- Bài yêu cầu các em kể lại câu chuyện

bằng lời của nhân vật nào?

- Khi kể chuyện bằng lời của Xô-phi, hoặc

Mác em cần xưng hô như thế nào?

+ GV kể mẫu

- GV treo tranh hướng dẫn gợi ý HS kể

từng đoạn trước lớp bằng lời của Xô-phi

- GV theo dõi nhận xét tuyên dương động

viên HS kịp thời

+ Kể theo nhóm

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi

nhóm 4 HS kể theo lời của hai nhân vật,

sau đó 4 HS kể nối tiếp nhau trong nhóm

+ Kể trước lớp

- 3 nhóm kể nối tiếp nhau, GV theo dõi

nhận xét tuyên dương nhóm kể hay nhất

- 1 HS kể lại cả câu chuyện

4 Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện cho em biết điều gì?

- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người

thân nghe và chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- Cả lớp theo dõi

- HS luyện đọc theo nhóm

- HS thi đọc trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất

- Cả lớp theo dõi SGK

- Xô-phi hoặc Mác

-Xưng hô là tôi, tớ, mình

- Cả lớp theo dõi câu chuyện

- 1 HS kể lại câu chuyện trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét

- HS tập kể theo nhóm

-Thi kể trước lớp, cả lớp bình chọn người kể hay nhất

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- Chị em Xô-phi và Mác rất ngoan, biết vâng lời mẹ, rất tốt bụng biết giúp

đỡ người khác

- Lắng nghe, thực hiện

Môn: TOÁN

Tiết 111 Bài: NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ

(tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Biết nhân số có 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè (có nhớ hai lần không liền nhau )

- Vận dụng trong giải toán cã lêi v¨n

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

- KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng con, bảng gắn, Bộ đồ dùng dạy toán, Vở bài tập Toán

III Các hoạt điộng dạy - học.

Trang 5

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Gọi hai em lên bảng làm bài tập: Đặt

tính rồi tính: 1502 x 4 1091 x 6

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: HDHS thực hiện phép nhân.

- GV ghi lên bảng: 1427 x 3 = ?

- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính trên bảng

con

- Mời 1 HS lên bảng thực hiện

- GV ghi bảng như sách giáo khoa

HĐ3: Luyện tập.

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1

- Yêu cầu HS thực hiện vào bảng con

Bài 2:

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con

Bài 3:

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét, đánh giá

- HS nêu cách đặt tính và tính:

1427

3 4281 + Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện:

- Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái

+ Hai HS nêu lại cách nhân

- 1 HS nêu yêu cầu bài 1

- Cả lớp thực hiện làm vào bảng con

- 2 HS lên bảng làm bài:

2318 1092 1317 1409

2 3 4 5

4636 3276 5268 7045

- Lắng nghe, điều chỉnh

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm vào bảng con

- Hai HS lên bảng đặt tính và tính:

a.1107 2319 b 1106 1218

6 4 7 5

6642 9276 7742 6090

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 3

- Phân tích bài toán theo gợi ý của GV

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Một HS lên bảng làm bài, lớp bổ sung

Bài giải:

Số ki lô gam gạo cả 3 xe là:



Trang 6

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

-Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình

vuông

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 1 số em nêu kết quả

- Chấm bài kết hợp tự sửa bàì

- Dặn về nhà học và làm bài tập Chuẩn

bị bài sau

1425 x 3 = 4275 (kg )

Đáp số: 4275 kg gạo

- Một em đọc đề bài 4

- Lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4

- Cả lớp làm vào vở

- 2 HS đọc kết quả bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung

Bài giải:

Chu vi khu đất hình vuông là:

1508 x 4 = 6032 (m ) Đáp số: 6032 m

Thứ ba, ngày 19 tháng 02 năm 2013

Môn: TOÁN

Tiết 112 Bài: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết nhân sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè (có nhớ hai lần không liền nhau )

- BiÕt tìm số bị chia, giải bài toán có 2 phép tính

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3, bài 4 (cột a)

- KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng con

- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể

2 Kiểm tra:

- Gọi 3HS lên bảng làm bài:

+ Đặt tính rồi tính: 1008 x 6 1705 x 5

+ Tính chu vi khu đất HV cạnh là 1324

m

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: HDHS luyện tập - thực hành.

Bài 1:

- Gọi HS nêu bài tập 1

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Hát tập thể

- 1HS nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

Trang 7

- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện

- Nhận xét đánh giá

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm SBC

chưa biết

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời 2 HS lên giải bài trên bảng

Bài 4:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS tự làm bài.Gọi HS nêu

miệng kết quả

- Về nhà xem lại các BT đã làm Chuẩn

bị bài sau

- 2 HS lên bảng làm bài, lớp bổ sung

1324 1719 2308 1206

2 4 3 5

2648 6876 6924 6030

- Một em đọc yêu cầu bài

- 2 em nêu lại cách tìm SBC chưa biết

- Lớp thực hiện làm vào vở

- 2 HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài

a x : 3 = 1527 b x : 4 = 1823

x = 1527 x 3 x = 1823 x 4

x = 4581 x = 7292

- Viết số thích hợp vào chỗ trống

- Cả lớp tự làm bài 3 em nêu kết quả,

cả lớp nhận xét bổ sung

Môn: TẬP ĐỌC

Tiết 69 Bài: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài

- Hiểu được nội dung tờ quảng cáo, bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của tờ quảng cáo (trả lời được các câu hỏi trong

SGK)

- KNS: Tư duy sáng tạo: nhận xét, bình luận; ra quyết định; Quản lí thời gian

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ ghi s½n nội dung cần hướng dẫn đọc

- Một số tờ quảng cáo có nhiều tranh ảnh

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Gọi 3 HS lên đọc bài: :“Em vẽ Bác Hồ”

trả lời câu hỏi về nội dung bài

Trang 8

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: Luyện đọc.

+ Đọc mẫu toàn bài

- Cho quan sát tranh minh họa để biết

hình thức và nội dung tờ quảng cáo

+ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Yêu cầu đọc từng câu trước lớp

- Viết bảng các từ: 1- 6 ( mồng một

tháng sáu), hướng dẫn HS luyện đọc.

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau bài

đọc

- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Mời 4HS nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn

- Mời hai HS thi đọc cả bài

HĐ3: HD tìm hiểu bài.

- Cho HS đọc thầm từng đoạn và cả bài

Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu

hỏi:

+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm

gì?

+ Em thích những nội dung nào trong tờ

quảng cáo? Cho biết vì sao em thích?

+ Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc

biệt ?

+ Em thường thấy quảng cáo ở những

đâu?

- Tổng kết nội dung bài

HĐ4: Luyện đọc lại.

- Mời một HS khá đọc lại cả tờ quảng

cáo

- Hướng dẫn HS cách đọc đoạn 2

- Mời 3 - 4 em thi đọc đoạn 2

- Mời 2 HS thi đọc lại cả bài

- Lớp theo dõi lắng nghe GV đọc mẫu

để nắm được cách đọc đúng của tờ quảng cáo

- HS đọc từng câu văn trước lớp

- Luyện đọc cá nhân

- HS đọc từng đoạn trước lớp, giải nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh (SGK)

- HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm

- 4 em nối tiếp thi đọc 4 đoạn của tờ quảng cáo

- Hai HS thi đọc cả tờ quảng cáo

HS đọc thầm từng đoạn và cả bài Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc

+ Thích những tiết mục mới vì phần này cho biết chương trình rất đặc sắc

…Phần rạp vừa tu bổ và giảm giá vé 50

% đối với trẻ em … + Thông báo những tin cần thiết, tiết mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá

vé, thời gian biểu diễn

+ Được giăng hoặc dán trên đường phố, trên ti vi, trong các lễ hội, sân vận động

…

- Một HS khá đọc cả bài một lần

- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV

- Lần lượt từng em thi đọc đoạn của tờ quảng cáo

- 2 em thi đọc lại cả bài

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

Trang 9

- Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị ND để học

tiết TLV tới

Môn: CHÍNH TẢ (Nghe - viết)

Tiết 45 Bài: NGHE NHẠC

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ

- Làm đúng BT2b, 3b

- KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dựng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a

III Các hoạt động dạy học:

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Yêu cầu 2 HS viết ở bảng lớp, cả lớp

viết vào bảng con các từ : tập dượt, dược

sĩ, ướt áo, mong ước

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: Hướng dẫn nghe - viết.

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc bài chính tả 1 lần

- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm

+ Bài thơ kể chuyện gì?

+ Những chữ nào trong bài viết hoa?

- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng

con: : mải miết, nổi nhạc, réo rắt,

- Nhận xét, sửa sai

* Đọc cho HS viết vào vở

- Lưu ý HS về quy tắc viết hoa, tư thế

ngồi viết, cách tình bày,

- Đọc cho HS viết bài vào vở

- Lớp lắng nghe GV đọc

- 2 HS đọc lại bài Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

+ Bài thơ kể bé Thương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con - Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Lắng nghe - viết bài vào vở

Trang 10

- Đọc soát lỗi

* Thu vở, chấm bài

- Thu5 - 7 vở để chấm

- Nhận xét, sửa sai

HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2b:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Mời 2 em lên bảng thi làm bài đúng

nhanh và đọc lại kết quả

Bài 3b:

- Giúp HS nắm vững yêu cầu đề bài

- Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm

làm bài dưới hình thức thi tiếp sức

- Gọi HS nhìn bảng đọc lại kết quả

- Về nhà xem lại các bài tập đã làm

Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét, đánh giá tiết học

- Lắng nghe, tự soát lỗi bằng bút chì

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở

- Hai HS lên bảng thi làm bài

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc

- Chữa bài theo lời giải đúng: ông bụt -

bục gỗ; chim cút - hoa cúc.

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- 3 nhóm lên bảng thi làm bài

- Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc

- Cùng GV nhận xét, đánh giá

+ rút tiền, đút lót, nhút nhát, sút bóng, thụt chân,

+ múc nước, lục lọi, chui rúc, thúc giục, chúc mừng,

Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 45 Bài: LÁ CÂY

I Mục tiêu:

- Biết được cấu tạo ngoài của lá cây

- Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây

- HS khá giỏi: Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm

- KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông tin để biết giá trị của lá cây đối với đời sống của cây, đồi sống động vật và con người; làm chủ bản thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thân thiện với các loại cây trong cuộc sống: Không bẻ cành, bứt lá, làm hại với cây; tư duy phê phán: Phê phán, lên

án, ngăn chặng, ứng phó với những hành vi làm hại cây

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình vẽ to tranh trong SGK trang 86,87

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	238,38 KB