Giáo án lớp 3 Tuần học 29 năm 2013

- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và cả - HS đọc thầm từng đoạn và cả bài, kết bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: câu hỏi: - Các bạn trong lớp th[r]

Trang 1

1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 29

Từ ngày 1/4/2013 đến 5/4/2013

THỨ

NGÀY

Chào cờ 29 Tuần thứ 29

Tập đọc 85 Buổi học thể dục

TĐ-KC 86 Buổi học thể dục

Toán 141 Diện tích hình chủ nhật

THỨ HAI

01/4/2013

Toán 142 Luyện tập

Tập đọc 87 Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

Chính tả 57 Nghe-viết: Buổi học thể dục

TNXH 57 Thực hành: Đi thăm thiên nhiên

THỨ BA

02/4/2013

Toán 143 Diện tích hình vuông

LT & Câu 29 Từ ngữ về thể thao Dấu phẩy

Tập viết 29 Ôn chữ hoa: T (tiếp theo).

Đạo đức 29 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (t.2)

THỨ TƯ

03/4/2013

Toán 144 Luyện tập

Chính tả 58 Nghe-viết: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Thủ công 29 Làm đồng hồ để bàn ( tiết 2)

THỨ NĂM

04/4/2013

TLV 29 Viết về trận thi đấu thể thao

Toán 145 Phép cộng các số trong phạm vi 100000

TNXH 58 Thực hành: Đi thăm thiên nhiên

THỨ SÁU

05/4/2013 Sinh hoạt 29 Sinh hoạt lớp tuần 29.

Thứ hai, ngày 1 tháng 4 năm 2013

Trang 2

2

Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 85 - 86 Bài: BUỔI HỌC THỂ DỤC

I Mục tiêu:

Học xong bài này, HS:

- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến

- Hiểu nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền, (Trả lời được các CH trong SGK)

- Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyyện theo lời của một nhân vật

- HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện

- KNS:Tự nhận thức; thể hiện sự cảm thông; đặt mục tiêu; thể hiện sự tự tin

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, HS hát đầu giờ

2 Kiểm tra:

- Gọi 3 HS đọc và trả lời câu hỏi bài:

Cùng vui chơi

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài

lên bảng

HĐ2: Luyện đọc

- GV đọc toàn bài

- Cho HS đọc nối tiếp từng câu

- GV viết bảng: Đê-rốt-xi, Cô-rét ti,

Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li Yêu cầu HS

đọc cá nhân

- Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn

- Cho HS đọc từng đoạn theo nhóm đôi

- Gọi 1 HS đọc cả bài

HĐ3: HDHS tìm hiểu nội dung bài.

- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và cả

bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời

câu hỏi:

- Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục

như thế nào ?

- Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục?

+Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập

như mọi người?

- Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm

của Nen - li

- Tìm thêm một tên thích hợp cho câu

chuyện ?

- Hát tập thể

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có)

- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài

- HS chú ý lắng nghe

- HS đọc nối tiếp từng câu

- HS luyện đọc cá nhân

- HS đọc nối tiếp theo đoạn

- HS đọc từng đoạn theo nhóm đôi

- 1 HS đọc cả bài

- HS đọc thầm từng đoạn và cả bài, kết

hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:

- Đề-rôt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ….con bò mộng non

- Bị tật từ nhỏ, bị gù

- Cậu muốn vượt lên chính mình

- Nen-li bắt đầu leo…nắm chặt cái xà Thầy giáo khen…chiến thắng

- Cậu bé can đảm; Nen-li dũng cảm; Chiến thắng bệnh tật

Trang 3

3

HĐ4: HDHS luyện đọc lại

- Đọc mẫu lần 2

- GV đọc diễn cảm đoạn 3

- Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật

- Cho HS luyện đọc trong nhóm 4

- Cho HS thi đọc đoạn 3

- Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai

HĐ5: HD dựng lại câu chuyện theo

vai.

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- GV nhắc HS nói lời nhân vật mình

nhập vai theo trí nhớ và kể lại lời nhân

vật

- Gọi 1 HS kể mẫu

- Từng cặp HS kể theo đoạn

- Gọi HS kể toàn bộ chuyện

4.Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người

thân nghe.Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe, đọc thầm theo

- Lắng nghe, thực hiện

- Thực hiện luyện đọc trong nhóm

- HS thi đọc đoạn 3

- Tự phân vai đọc

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- HS lắng nghe, thực hiện

-1 HS kể mẫu

- Từng cặp HS tập kể từng đoạn

- Vài HS kể trước lớp

- HS nêu nội dung

- Lắng nghe thực hiện

Môn: TOÁN Tiết 141 Bài: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục tiêu:

- Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó

- Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn vị đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3

- KNS: Tư duy sáng tạo; hợp tác; quản lý thời gian

- Bảng nhóm

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học của

HS

3 Bài mới:

lên bảng

Trang 4

4

4cm

3cm

1cm

HĐ 2 Xây dựng quy tắc tính diện tích

hình chữ nhật

- GV vẽ hình chữ nhật lên bảng

2

- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện tính diện

tích hình chữ nhật trên

- HDHS yếu, có khó khăn trong học

toán: thực hiện tính diện tích hình chữ

nhật như HD trong SGK

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta

làm như thế nào ?

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- HDHS thực hiện và phân tích mẫu

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và

diện tích HCN

- Yêu cầu tự làm bài Gọi 2 HS lên bảng

làm bài

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc bài toán

- HDHS phân tích bài toán Yêu cầu cả

lớp làm vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài

- Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở và kiểm

tra bài cho nhau

Bài 3:

+ Em có nhận xét gì về đơn vị đo của

chiều dài và chiều rộng HCN?

+ Để tính được diện tích HCN em cần

làm gì?

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở Gọi 1

HS lên bảng làm bài

- HS quan sát.

- Thực hiện

- Hợp tác cùng GV thực hiện

- 1 HS nêu cách thực hiện

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Cùng GV phân tích mẫu

- Thực hiện

- Tự làm bài, 2 HS lên bảng làm bài

- 1 HS đọc bài toán

- Cả lớp phân tích bài toán rồi tự làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài

- Đổi chéo vở để kiểm tra bài cho nhau

Bài giải:

Diện tích mảnh bìa HCN là:

14 x 5 = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2

+ Khác nhau về đơn vị đo

+ Cần đổi về cùng đơn vị đo

- Lớp thực hiện vào vở, 1 HS lên bảng làm bài

Bài giải:

a) Diện tích mảnh bìa HCN là:

Trang 5

5

- Cho HS nhắc lại cách tính diện tích

HCN

- Về nhà học thuộc quy tắc và xem lại

các bài tập đã làm Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

3 x 5 = 15 (cm2)

Đáp số: 15 cm2

b) Đổi 2 dm = 20cm Diện tích mảnh bìa HCN là:

20 x 9 = 180 (cm2)

ĐápSố : 180 cm 2

- Lắng nghe và điều chỉnh (nếu có).sung

- Thực hiện

Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013

Môn: TOÁN

Tiết 142 Bài: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết tính diện tích hình chữ nhật

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3

- KNS: Tư duy sáng tạo; hợp tác; quản lý thời gian

- Bảng phụ, Phiếu học tập

- Kiểm tra sĩ số, HS hát đầu giờ

2 Kiểm tra:

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 3 tiết

trước

3 Bài mới:

lên bảng

HĐ2: HDHS luyện tập.

Bài 1:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở Gọi 1 HS

lên bảng giải bài Cả lớp làm vào vở

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

- Hát tập thể

- 1HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS lên bảng giải bài Cả lớp làm vào vở:

Bài giải

Đổi: 4 dm = 40 cm Diện tích hình chữ nhật là:

40 x 8 = 320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là:

Trang 6

6

- Nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Nêu câu hỏi: Trong hình H có mấy

hình chữ nhật?

a Tính diện tích mỗi hình chữ nhật có

trong hình vẽ

b Tính diện tích hình H

Bài 3:

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

lên bảng làm bài

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính diện

tích hình chữ nhật

- Dặn về nhà học và xem lại các bài tập

đã làm, chuẩn bị bài sau

- Nhận xét, đánh giá tiết học

(40 + 8)x 2=96 (cm)

Đáp số: 320 cm2

96 cm

- Cùng GV nhận xét, bổ sung

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Có 2 hình chữ nhật

- Lớp làm vào vở 2 HS lên bảng làm bài

Bài giải

a Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

10  8 = 80 (cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP là:

20  8 = 160 (cm2)

b Diện tích hình H là:

80+160=240 (cm2) Đáp số: a) 80cm2 và 160cm2

b) 240cm2

- Phân tích bài toán

- Cả lớp thực hiện làm vào vở 1 HS lên bảng làm bài

Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là:

5  2 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

10  5 = 50 (cm2) Đáp số: 50cm2

- THực hiện

Môn: TẬP ĐỌC Tiết 87 Bài: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe (trả lời được các CH trong SGK)

Trang 7

7

- GDTTHCM: Bác Hồ là tấm gương sáng trong luyện tập thể dục, rèn luyện sức khỏe

- KNS: Đảm nhận trách nhiệm; xác định giá trị; lắng nghe tích cực

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ trong SGK

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi

bài: “Buổi tập thể dục“

3 Bài mới:

lên bảng

HĐ2: Luyện đọc

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

- GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm

sai

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

HĐ3: HDHS tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và cả

bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời

câu hỏi:

+ Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với

việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc?

+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi

người yêu nước?

+ Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “Lời

kêu gọi toàn quốc tập thể dục“ của Bác

Hồ?

+ Em sẽ làm gì sau khi học xong bài

này?

- Tổng kết nội dung bài

HĐ4: Luyện đọc lại.

- Gọi 1 HS giỏi đọc cả bài

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc đúng cá nhân

- HS đọc nối tiếp theo đoạn

- HS luyện đọc trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- HS đọc thầm từng đoạn và cả bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:

+ Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới Việc gì cũng phải cần có sức khỏe mới làm được

+ Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu ớt, mỗi người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh,…

+ Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập thể dục, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người đều phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe …

+ Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục /Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục …

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Lắng nghe bạn đọc mẫu

Trang 8

8

- Hướng dẫn đọc đúng một số câu

- HDHS luyện đọc đoạn và cả bài

- Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn

- Gọi 2 HS đọc lại cả bài

- Gọi 1 HS nêu nội dung bài

- Về nhà đọc bài, chuẩn bị bài sau

- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV

- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn

- 2 HS thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- Thực hiện

Môn: CHÍNH TẢ Tiết 57 Bài: BUỔI HỌC THỂ DỤC

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện buổi học thể dục (BT2)

- Làm đúng BT(3) a

- KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; giữ vở sạch - viết chữ đẹp

- Bảng lớp viết sẵn BT3

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Yêu cầu 2 HS viết ở bảng lớp, cả lớp

viết vào bảng con các từ có dấu hỏi/ dấu

ngã: luyện võ, nhảy cao, thể dục, thể

hình,…

3 Bài mới:

lên bảng

HĐ2: Hướng dẫn nghe viết.

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn chính tả 1 lần

- Yêu cầu 1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc

thầm

- Đoạn văn trên có mấy câu?

+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu

gì?

- Lớp lắng nghe GV đọc

- 1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- HS nêu

+ Đặt trong dấu ngoặc kép

Trang 9

9

+ Những chữ nào trong bài cần viết hoa?

- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng

khó, dễ lẫn: Nen-li, cái xà, khuỷu tay,

thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống,

* Đọc cho HS viết vào vở

- Nhắc HS về quy tắc viết hoa, cách

trình bày, tư thế ngồi viết,

- Đọc cho HS nghe - viết bài vào vở

- Đọc soát lỗi

* Chấm, chữa bài

- Thu 7 – 8 vở chấm bài

- Nhận xét, sửa sai

HĐ3: Bài tập

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.Gọi 1 HS

đọc cho 3 bạn lên bảng viết tên các bạn

HS trong truyện Buổi học thể dục.

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời

giải đúng

Bài 3a:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập

lên bảng thi làm bài nhanh

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài

bạn

- Về nhà luyện viết lại cho đúng những

tiếng, từ đã viết sai, chuẩn bị tiết sau

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con

- Lắng nghe, điều chỉnh

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Lắng nghe, sửa sai (nếu có)

- 1 em nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở 1 HS đọc, 3 em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn trong truyện

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất:

Đê-rốt-xi; Cô-rét-ti; Xtác -đi; Ga-rô-nê

và Nen - li.

- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS tự làm bài vào vở 3 HS lên bảng thi đua làm bài,

- Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa -

nhảy sào - sới vật.

- Lắng nghe, điều chỉnh

Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 57 Bài: THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN

(tiết 1)

I Mục tiêu:

- Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi

thăm thiên nhiên

-KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin; hợp tác; trình bày sáng tạo kết quả thu nhận

của nhóm bằng hình ảnh

- Tích hợp GDMT biển, hải đảo (bộ phận): Liên hệ cảnh quan vùng biển, đảo.

Trang 10

10

- Tranh ảnh trong sách trang 108, 109

- Mỗi HS 1 tờ giấy A4, bút màu Giấy khổ to, hồ dán

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi:

+ Nêu vai trò của Mặt Trời đối với đời

sống con người, động vật và thực vật

+ Người ta sử dụng ánh sáng và nhiệt

của Mặt Trời để làm gì ?

3 Bài mới:

lên bảng

HĐ2: Dẫn HS đi thăm thiên ở khu vực

gần trường.

- Cho HS đi theo nhóm

HĐ3: HDHS thực hiện ghi chép…

- Giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ hoặc ghi

chép mô tả cây cối và các con vật mà em

đã nhìn thấy

- Yêu cầu các nhóm tiến hành làm việc

- Theo dõi, nhắc nhở các em an toàn khi

tham quan, giữ trật tự để HS lớp khác

học

- Khuyến khích HS liên hệ với cảnh

quan ở biển, đảo, có những so sánh,

nhận xét về cảnh quan ở biển đảo

- Kết hợp giáo dục môi trường biển đảo

- Tập trung HS, nhận xét, dặn dò và cho

HS về lớp

- Nhận xét, đánh giá tiết học

- Đi theo nhóm đến địa điểm tham quan

- Lắng nghe nhận nhiệm vụ học tập

- Các nhóm tiến hành làm việc

- Thực hiện

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Tập trung, nghe dặn dò và về lớp

Thứ tư, ngày 3 tháng 4 năm 2013

Môn: TOÁN Tiết 143 Bài: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu:

- Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận

dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	219,64 KB