Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 5 - Trường tiểu học số 1 Nam Phước

- Biết hát kết hợp với vài động tác phụ họa - Biết hát kết hợp trò chơi II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : - Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát.. GV : Nguyễn Thị Khuyên..[r]

Trang 1

TUẦN 5 :

Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012

I.Mục tiêu :

- Đọc được : u, ư, nụ, thư ; từ và câu ứng dụng.

- Viết được : u, ư, nụ, thư.

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : thủ đô

II.Đồ dùng :

- 1 cái nụ hoa hồng, Bộ đồ dùng T.Việt

- Kênh hình SGK

III.Hoạt động dạy học :

1 Ổn định : (1 phút) KT sự chuẩn bị của học

sinh

2 Kiểm tra : (5 phút)

- Đọc bảng bin gô, bìa vàng

- Viết : tổ cò, lá mạ

3 Bài mới : Giới thiệu bài : u - ư

a HĐ1(14 phút) : Dạy chữ ghi âm :

* Dạy âm u :

+ Đã có âm u, muốn được tiếng nụ ta làm thế

nào ?

+ Luyện đọc : nụ

+ HD quan sát cái nụ hoa hồng, hỏi :

“Đây là cái gì ?"

Giới thiệu từ : nụ

* Dạy âm ư (tương tự âm u) :

ư - thư - thư + So sánh u - ư :

* Giải lao

b.HĐ2 : (7 phút) HD viết bảng con :

u, ư, nụ, thư.

* Lưu ý : các nét phải đều nhau, viết liền nét t

sang h, sang u rồi lia bút viết nét móc râu con

chữ ư thành thư

c.HĐ3 : (7 phút) HD đọc từ :

cá thu thứ tự

đu đủ cử tạ

+ HS chuẩn bị : SGK, VBT, bút, bảng con, phấn

+ HS đọc bài + Viết bảng con

- Q.tâm : Trí, Thịnh, Nam

+ HS phát âm : u (cá nhân - đồng thanh) + Muốn có tiếng nụ ta thêm âm n đứng trước âm u

+ Đánh vần : nờ - u - nu nặng nụ + Đọc trơn : nụ

+ cái nụ Đọc cá nhân - đồng thanh

+ Giống nhau : nét móc ngược, nét sổ ; + Khác nhau : âm ư có thêm 1 nét móc râu trên nét sổ nữa

+ HS viết bóng - viết bảng con :

+ HS yếu đọc đánh vần (Thịnh, Trí, Nam)

+ HS khá giỏi đọc trơn (xuôi - ngược)

Tuần : 5

Tiết : 41 + 42

Tiếng Viêt

Bài 17 : u - ư

NS : 23 – 9 – 2012

NG : 24 – 9 - 2012

Trang 2

d HĐ4 : (2 phút) Đọc bảng bin gô

Tiết 2 :

a.HĐ1 : (7 phút) : Luyện đọc :

+ Đọc bài ở bảng lớp

+ HD đọc câu ứng dụng :

thứ tư, bé hà thi vẽ

b.HĐ2 : (8 phút) HD viết vào vở :

+ Kết hợp kiểm tra cách cầm bút, để vở, tư thế

ngồi viết của HS

* Giải lao

c.HĐ3 : (7 phút) Luyện nói

Chủ đề : thủ đô

+ Tranh vẽ gì ?

+ Chùa Một Cột ở đâu ?

+ Em biết gì về thủ đô Hả Nội ?

d HĐ4 : (8 phút) Đọc bài SGK :

e HĐ5 : (3 phút) Trò chơi : "Tiếp sức"

* Điền u hay ư ?

đ đủ củ t ̀

tu h.́ c ́ vọ th ́ dữ thú d.˜

4 Nhận xét-Dặn dò :

+ Luyện đọc bài SGK, bìa vàng ;

+ Luyện viết : u, ư, nụ, thư ;

+ Làm bài tập trang 18/VBT

- Đọc đồng thanh Q.tâm : Thịnh, Trí, Nam

- Q.tâm : Thịnh, Trí, Nam

+ Đọc cá nhân - đồng thanh

- Ôn cho HS yếu : th, t, b, h, v

- HS yếu đánh vần ;

* HS khá, giỏi đọc trơn ngược, xuôi + HS tô chữ mẫu và luyện viết từng dòng

+ Quan sát tranh, thảo luận nhóm 4

+ Cô giáo dẫn các bạn đi thăm chùa Một Cột

+ Chùa Một Cột ở thủ đô Hả Nội

+ Ở thủ đô Hả Nội còn có lăng Bác Hồ,

hồ Hoàn Kiếm, … + Đọc tiếp sức, truyền điện

+ 2đội, mỗi đội 3 HS

+ Đọc tiếp sức, truyền điện

* Mọi HS chú ý theo dõi

I.MỤC TIÊU :

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Biết kết hợp vừa hát vừa vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca

- Biết hát kết hợp với vài động tác phụ họa

- Biết hát kết hợp trò chơi

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

- Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát

- Một số nhạc cụ gõ

Tuần : 5

Tiết 5 :

Âm nhạc : Ôn tập 2 bài hát

QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP MỜI BẠN VUI MÚA CA

NS : 23 – 9 – 2012

NG : 24 – 9 - 2012

Trang 3

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1(10’): Ôn tập bài hát “Quê

hương tươi đẹp”

- Ôn tập bài hát

- Cho HS ôn lại vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo

phách hoặc theo tiết tấu lời ca

GV cần giúp các em thể hiện đúng từng kiểu

vỗ tay (hoặc gõ) đệm

- Biểu diễn trước lớp

Hoạt động 2 : (10’)

Ôn tập bài hát “Mời bạn vui múa ca”

- Ôn tập bài hát

- Cho HS ôn lại vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo

phách hoặc theo tiết tấu lời ca

GV cần giúp các em thể hiện đúng từng kiểu

vỗ tay (hoặc gõ) đệm

- Biểu diễn trước lớp

Hoạt động 3 : (7’)

Trò chơi cưỡi ngựa theo bài đồng dao “Ngựa

ông đã về”

- Phân công nhiệm vụ mỗi nhóm

- Cho lớp tiến hành trò chơi

* Củng cố : (1’)

* Dặn dò: (2 ' )

- Ôn lại 2 bài hát : Quê hương tươi đẹp và

Mời bạn vui múa ca có kết hợp vỗ theo tiết

tấu

- Chuẩn bị : Học hát : Tìm bạn thân

- Cho hát theo nhóm, tổ, lớp

- HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời

ca theo : Nhóm, tổ

- Cho từng nhóm lên biểu diễn: hát kết hợp với vài động tác phụ họa

- Hát theo nhóm, tổ, lớp

- HS Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời

ca theo : nhóm, tổ

- Cho từng nhóm lên biểu diễn : hát kết hợp với vài động tác phụ họa

- Chia lớp thành từng nhóm

- Cho 2 HS hát lại 2 bài hát

- Lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

-∞ -I Mục tiêu :

- Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân

* HSG : Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

Tuần : 5

Tiết : 5

Đạo đức :

GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

( tiết 1)

NS : 23 – 9 – 2012

NG : 24 – 9 - 2012

Trang 4

II Đồ dùng :

Vở BT Đạo đức, bút chì màu, đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy học :

1/ Ổn định : (2') Kiểm tra VBT

2/ Bài cũ : (5') Muốn cho cơ thể sạch sẽ em cần

làm gì ?

3/Bài mới :

a.Hoạt động 1 (10 ' ): Hướng dẫn HS tô màu

vào đồ dùng học tập trong bức tranh BT1

b.Hoạt động 2 (5 ' ) : Bài tập 2

Từng đôi 1 giới thiệu với nhau về đồ dùng học

tập của mình

* Kết luận : Được đi học là quyền lợi của trẻ

em Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập chính là

giúp các em thực hiện tốt quyền được học của

mình

c.Hoạt động 3 (9 ' ): BT3 Đánh dấu + vào ô

vuông tranh hành động đúng

- Bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm gì ?

- Những tranh nào là hành động đúng ?

- Vì sao em cho rằng hành động bạn đó là đúng

?

- Những tranh nào có hành động sai ?

- Vì sao em cho rằng hành động bạn đó là sai ?

* GD : Cần giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

như thế nào cho tốt ?

4/ Củng cố (3'): Đồ dùng học tập gồm có

những gì

5/ Dặn dò (1'): Dặn HS sửa lại sách vở, đồ

dùng học tập của mình để tiết sau thi “Sách vở

ai đẹp nhất”

- 1 em trả lời

Quan sát tranh - tìm và tô màu vào các

đồ dùng học tập trong tranh

+ Gọi tên từng đồ dùng

- HS hoạt động nhóm 2 và giới thiệu với nhau về đồ dùng học tập

+ Một số HS trình bày ý kiến trước lớp (giới thiệu ĐDHT của mình)

* Mọi HS chú ý lắng nghe

HS thảo luận nhóm 2 và nêu nội dung từng tranh

+ Hành động đúng : Tranh 1, 2, 6

+ Hành động sai : Tranh 3, 4, 5

+ Sách vở bao bọc, có nhãn tên, giữ gìn cẩn thận ; ĐDHT dùng xong, cất cẩn thận nơi quy định

* Mọi HS chú ý theo dõi

-∞ -Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012

I.Mục tiêu :

- Đọc được : x,ch, xe, chó ; từ và câu ứng dụng.

Tuần: 5

Tiết: 43 + 44

Tiếng Viêt

Bài 17 : x- ch

NS : 24 – 9 – 2012

NG : 25 – 9 - 2012

Trang 5

- Viết được : x,ch, xe, chó.

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô

II.Đồ dùng :

- Tranh xe, chó ; Bộ đồ dùng T.Việt

- Kênh hình SGK

III.Hoạt động dạy học :

1 Ổn định :(1 phút) KT sự chuẩn bị của học sinh

2 Kiểm tra :(5 phút)

- Đọc bảng bin gô, bìa vàng

- Viết : nụ, thư

3 Bài mới : Giới thiệu bài : u - ư

a HĐ1(14 phút) : Dạy chữ ghi âm :

* Dạy âm x :

+ Đã có âm x, muốn được tiếng xe ta làm thế nào ?

+ Luyện đọc : xe

+ HD quan sát tranh xe ô tô, hỏi : “Tranh vẽ gì ?

Giới thiệu từ : xe

* Dạy âm ch (tương tự âm x) :

ch - chó - chó + So sánh ch - th :

b.HĐ2 : ( 7 phút) HD viết bảng con :

x, ch, xe, chó

* Lưu ý : viết liền nét c sang h thành âm ch

c.HĐ3 : ( 7 phút) HD đọc từ :

thợ xẻ chì đỏ

xa xa chả cá

d HĐ4 : (2 phút) Đọc bảng bin gô

Tiết 2 :

a.HĐ1 : (7 phút) : Luyện đọc :

xe ô tô chở cá về thị xã

b.HĐ2 : (8 phút) HD viết vào vở :

x,ch, xe, chó

+ Kết hợp kiểm tra cách cầm bút, để vở, tư thế ngồi

viết của HS

+ HS chuẩn bị : SGK, VBT, bút, bảng con, phấn

+ HS đọc bài + Viết bảng con

- Q.tâm : Thịnh, Trí, Hương

+ HS phát âm : xờ (cá nhân - đồng thanh)

+ Muốn có tiếng xe ta thêm âm e đứng sau âm x

+ Đánh vần : x - e - xe + Đọc trơn : xe

+ xe ô tô + Đọc cá nhân - đồng thanh

+ Giống nhau : con chữ h đứng sau + Khác nhau : âm c - t đứng trước + HS viết bóng - viết bảng con :

x, ch, xe, chó.

+ HS yếu đọc đánh vần + HS khá giỏi đọc trơn (xuôi - ngược)

- Ôn cho HS yếu : x, ch, v, th

- Quan tâm : Thịnh, Trí, Hương

Trang 6

c.HĐ3 : (7 phút) Luyện nói

chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô + Trong tranh có những loại xe nào ?

+ Xe bò thường dùng làm gì ?

+ Xe lu dùng làm gì ?

+ Xe ô tô dùng để làm gì ?

+ Em còn biết những loại xe nào ?

d HĐ4 : (8 phút) Đọc bài SGK :

e HĐ5 : (3 phút) Trò chơi : "Tiếp sức"

* Điền x hay ch ?

…ó xù .õ xôi …ả cá .e lu thợ ẻ lá è

4 Nhận xét-Dặn dò :

+ Luyện viết : x,ch, xe, chó ;

+ Quan sát tranh, thảo luận nhóm 4 + xe bò, xe lu, xe ô tô

+ chở lúa, cát, … + làm đường + chở khách tham quan, … + xe mô tô, xe đạp, … + Đọc tiếp sức, truyền điện

* Mọi HS theo dõi

-∞ -A/ Mục tiêu : Biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7 ; đọc đếm được từ 1 đến 7

- Biết so sánh các số trong phạm vi 7 Biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7

B/ Đồ dùng : 7 hình vuông, 7 que tính

C/ Hoạt động dạy và học :

I/ Ổn định : Kiểm tra VBT, SGK

II/ Bài cũ : GV ghi số 6

Viết số 6 vào BC

III/ Bài mới : 1/ Lập số 7

Quan sát tranh SGK Hỏi :

- Có mấy bạn đang chơi cầu trượt ?

- Có thêm mấy bạn tới chơi ?

- 6 bạn thêm 1 bạn là mấy bạn ?

HS lấy ra 6 hình vuông sau đó lấy thêm 1 hình vuông và

cũng hỏi tương tự như trên

Quan sát các tranh còn lại trong SGK và cũng hỏi tương

tự như trên

7 HS, 7 que tính, 7 chấm tròn, 7 con tính

đều có số lượng là 7

2/ Giới thiệu số 7 in và số 7 tập viết

3/ Nhận biết số 7

Cho HS đếm từ 1 đến 7 và ngược lại

4/ Thực hành

HS đọc số 6

6 bạn

1 bạn chạy tới

7 bạn

HS nhắc lại

HS quan sát các tranh trong SGK

HS viết số 7 vào BC

HS đọc

Tuần : 5

Tiết : 15

Toán :

SỐ 7

NS : 24 – 9 – 2012

NG : 25 – 9 - 2012

Trang 7

+ Bài 1 VTH/21 Viết số 7

+ Bài 2 VTH/21 Đếm hình điền số

- Có mấy bàn là màu xanh ?

- Có mấy bàn là màu trắng ?

- Có tất cả mấy bàn là ?

- 7 gồm 1 và mấy ?

- 7 gồm 6 và mấy ?

Tương tự các tranh còn lại

+ Bài 3 VTH/21Viết số thích hợp vào ô trống

Hướng dẫn HS đếm số hình vuông trong từng cột rồi viết

số vào ô trống

GV chỉ vào từng cặp số và hỏi : 1 như thế nào với 2 ?

…để biết 1 < 2, 2 < 3…

* Bài 4 VTH : Trò chơi : Điền dấu >, <,=

*HSG : Số liền trước số 7 là số nào ?

 Số liền sau số 6 là số nào ?

IV/Củng cố : GV chỉ số 7

V/ Dặn dò : Dặn HS làm bài 4 VTH ở nhà

HS viết số vào VTH

HS quan sát tranh VTH

6 bàn là màu xanh

1 bàn là màu trắng

7 bàn là

7 gồm 1 và 6

7 gồm 6 và 1

HS làm vào VTH

1 bé hơn 2…

4 em lên bảng làm mỗi em 1 cột

HS đọc

-∞ -I Mục tiêu:

- Củng cố lại cách phát âm và viết các âm t, th, u, ư

- Đọc, viết được các tiếng ghép bởi các âm trên

- Đọc được một số từ ứng dụng có chứa âm t, th, u, ư

- Làm được các bài tập điền âm

II Đồ dùng : bảng con, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Kiểm tra bài cũ : - Đọc bảng bin-gô

- Đọc bảng con các từ : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề

- GV đọc cho hs viết bảng con : thả cá

II Bài ôn : Giới thiệu bài : Trực tiếp

1 HĐ1 : Ôn tập về đọc :

a Ôn các âm đã học

- Dùng bảng bin - gô chỉ các âm đã học: i, a, n ,m, d,

đ ,b, v, e, ê, o, ô, ơ, u, ư.

- Sửa sai cho hs

- HS đặt sách vở, dụng cụ học tập lên bàn

Gọi hs yếu đọc( Thịnh, Trí, Hương)

- HS viết bảng con

Gọi hs yếu đọc( Thịnh, Trí, Hương)

Tuần : 5

Tiết : 2

Luyện Tiếng Viêt

Luyện tập tổng hợp

NS : 24 – 9 – 2012

NG : 25 – 9 - 2012

Trang 8

b Luyện đọc từ ứng dụng.

- Lần lượt ghi từ, yêu cầu hs nhẩm đọc : thú dữ, tủ

cũ, tu hú, củ từ, cú vọ, lá thư, thi cử, thả dù.

- Yêu cầu học sinh tìm tiếng có âm: u, ư

- GV giải nghĩa một số từ

- Yêu cầu HS luyện đọc

+ Lưu ý : Những hs yếu kém thì cho đánh vần trước,

đọc trơn sau

c.HD học sinh đọc bìa vàng

d Đọc SGK :

-Yêu cầu HS luyện đọc

2 HĐ2 : Luyện viết :

- GV cho HS lấy bảng con

- Hướng dẫn viết bảng con các từ : thú dữ, củ từ.

3 HĐ3 : Củng cố- trò chơi :

- Yêu cầu HS nhắc lại các âm vừa ôn

* Trò chơi : Đọc nhanh những tiếng có chứa âm đã

học

Cách chơi : GV cầm trên tay một số tiếng như : thú

dữ, tủ cũ, tu hú, củ từ, cú vọ, lá thư GV giơ bất kỳ

chữ nào, y/cầu HS đọc to chữ đó

- Bạn nào đọc đúng, nhanh, bạn đó sẽ thắng

- Nhận xét - Tuyên dương

4 HĐ4 : Nhận xét – dặn dò :

Về nhà tập đọc lại bài, luyện đọc bài ở bìa vàng

- GV nhận xét tiết học

- HS đọc cá nhân, đồng thanh các tiếng trên

- HS tìm

- HS đọc đồng thanh

- HS mở SGK trang 36

- HS đọc truyền điện

- HS đọc nối tiếp

- HS đọc cả bài : cá nhân, đồng thanh

- HS viết bóng, viết bảng con

- HS tham gia trò chơi

- HS theo dõi, lắng nghe

-∞ -Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2012

I Mục tiêu :

- Đọc được : s, r, sẻ, rễ ; từ và câu ứng dụng.

- Viết được : s, r, sẻ, rễ

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : rổ, rá

II Đồ dùng :

- Tranh chim sẻ ; Bộ dồ dùng T.Việt

- Kênh hình SGK

III Hoạt động dạy học :

Tuần : 5

Tiết : 45 + 46

Tiếng Viêt

Bài 18 : s - r

NS : 25 – 9 – 2012

NG : 26 – 9 - 2012

Trang 9

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ổn định : (1 phút)

2 Kiểm tra : (5 phút)

3 Bài mới : Giới thiệu bài : s, r

HĐ1 : (14 phút) Dạy chữ ghi âm :

* Dạy âm s :

+ Đã có âm s, muốn được tiếng sẻ ta làm thế

nào ?

+ Luyện đọc : sẻ

+ HD quan sát tranh, hỏi : “Tranh vẽ con gì ?"

Giới thiệu từ : sẻ

* Dạy âm r (tương tự âm s) :

s - sẻ - sẻ HĐ2 : (7 phút)

HD viết bảng con :

s, r, sẻ, rễ

* Lưu ý : nét gút con chữ s, r ở trên ĐKN3,

viết liền nét r sang e thành re, viết dấu mũ ê,

dấu ngã trên ê

HĐ3 : (7 phút)

HD đọc từ :

su su rổ rá chữ số cá rô HĐ4 : (2 phút) Đọc bảng bin gô :

Tiết 2 :

HĐ1 : (7 phút) Luyện đọc :

bé tô cho rõ chữ và số

HĐ2 : (8 phút)

HD viết vào vở :

s, r, sẻ, rễ

+ Kết hợp kiểm tra cách cầm bút, để vở, tư thế

ngồi viết của HS

HĐ3 : (7 phút) Luyện nói :

chủ đề : rổ, rá

+ Tranh vẽ những gì ?

+ Rổ để làm gì ?

+ Rá để làm gì ?

+ HS chuẩn bị : SGK, VBT, bút, bảng con, phấn, Bộ đồ dùng T.Việt

+ Đoc bài : x, ch

+ Viết : xe, chó

+ HS phát âm : sờ (cá nhân - đồng thanh)

+ Muốn có tiếng sẻ ta thêm âm e đứng sau âm s, dấu sắc trên âm e

+ Đánh vần : sờ - e - se hỏi sẻ + Đọc trơn : sẻ

+ con chim sẻ + Đọc cá nhân - đồng thanh

+ HS viết bóng viết bảng con :

s, r, sẻ, rễ

- Quan tâm : Thịnh, Trí, Nam

+ HS yếu đọc đánh vần + HS khá giỏi đọc trơn (xuôi - ngược)

- Ôn cho HS yếu : b, t, ch, r, s

- Quan tâm : Thịnh, Trí, Nam

+ Quan sát tranh, thảo luận nhóm 4

+ Tranh vẽ : rổ, rá

+ Rổ để đựng rau

+ Rá để vo gạo

Trang 10

+ Em biết còn đồ dùng nào đan bằng mây tre

nữa ?

HĐ4 : (8 phút) Đọc bài SGK :

HĐ5 : (3 phút)

Trò chơi : "Tiếp sức"

* Điền s hay r ?

lá ả …ổ cá …ễ đa chữ …ố …u su su …u

* Dặn dò : (1 phút)

+ Luyện viết : s, r, sẻ, rễ ;

+ thúng, mủng, nong, nia, …

+ Đọc tiếp sức, truyền điện

-∞ -A/ Mục tiêu : Biết 7 thêm 1 được 8, viết số 8 ; đọc đếm được từ 1 đến 8.

- Biết so sánh các số trong phạm vi 8 Biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1đến 8

B/ Đồ dùng : 8 hình vuông, 8 que tính

C/ Hoạt động dạy và học

I/ Ổn định : (2 phút) Kiểm tra VTH, SGK

II/ Bài cũ : (5 phút)GV ghi số 7

Viết số 7 vào BC

- Đếm số từ 1 đến 7

III/ Bài mới : (10 phút)

1/ Lập số 8

GV đính 7 que tính Hỏi :

- Có mấy que tính ?

GV đính 1 que tính hỏi :

- Có mấy que tính ?

- 7 que tính thêm 1 que tính là mấy que tính ?

HS lấy ra 7 hình vuông sau đó lấy thêm 1

hình vuông và cũng hỏi tương tự như trên

Quan sát các tranh trong SGK và cũng hỏi

tương tự như trên

8 HS, 8 chấm tròn, 8 con tính đều có số

lượng là 8

2/ Giới thiệu số 8 in và số 8 tập viết

3/ Nhận biết số 8

Cho HS đếm từ 1 đến 8 và ngược lại

4/ Thực hành (15 phút)

HS đọc số 7

HS đếm

7 que tính

1 que tính

8 que tính

HS nhắc lại

HS quan sát các tranh trong SGK

HS viết số 8 vào BC

HS đọc

Tuần : 5

Tiết : 16

Toán :

SỐ 8

NS : 25 – 9 – 2012

NG : 26 – 9 - 2012

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	238,17 KB