CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét + GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy và đặt câu hỏi [r]
Trang 1TUẦN 25 ( Từ ngày 28/2/2011 đến 4/3/2011)
Đạo đức 25 Thực hành kỹ năng giữa HKII Toán 121 Thực hành xem đồng hồ
Hai
(ngày 28/2/2011)
Kể chuyện 25 Hội vật Toán 122 Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Ba
(ngày 01/3/2011)
Thủ công 25 Làm lọ hoa gắn tường Tâp đọc 50 Hội đua voi ở Tây Nguyên Chính tả 49 Nghe – viết: Hội vật Toán 123 Luyện tập
Tư
(ngày 02/3/2011)
Thể dục 49 Bài thể dục phát triển chung – nhảy dây Trò chơi
LT & Câu 25 Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
Toán 124 Luyện tập Tập viết 25 Ôn chữ hoa S
Năm
(ngày 03/3/2011)
Chính tả 50 Nghe – viết: Hội đua voi ở Tây Nguyên Tập làm văn 25 Kể về lễ hội
Toán 125 Tiền Việt Nam Thể dục 50 Bài thể dục phát triển chung – nhảy dây Trò chơi
Sáu
(ngày 04/3/2011)
Sinh hoạt 25 Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011
Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết: 25 BÀI : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II(BÀI 9, 10,11 )
I Mục tiêu :
- Củng cố lại sự hiểu biết của học sinh về các chuẩn mực hành vi đoàn kết với các bạn thiếu nhi quốc tế , giao tiếp với khách nước ngoài , tôn trọng đám tang
- Biết cách thể hiện sự đoàn kết với thiếu nhi quốc tế , biểu hiện sự tôn trọng khách nước ngoài tôn trọng đám tang
- Có ý thức và có thái độ quí mến , đồng tình với những hành vi đúng của các bạn về các chuẩn mực, hành vi trên
II Chuẩn bị :
Trang 2- GV : Bảng phụ cho HĐ 1, HĐ2 và HĐ3.
- HS :
+ Học sinh chuẩn bị một số bài hát thể hiện lòng yêu hoà bình , đoàn kết quốc tế
+ Vẽ hoặc sưu tầm tranh, ảnh theo chủ đề đoàn kết thiếu nhi quốc tế, giao tiếp với khách nước ngoài
III.Hoạt động dạy – học chủ yếu :
*Hoạt động 1 : Liệt kê
Mục tiêu : Học sinh nhớ lại một số biểu hiện sự tôn trọng đám tang.
- Giáo viên chia nhóm , yêu cầu học sinh liệt kê những việc làm với nội dung trên
- Nhóm làm việc
- Gắn lên bảng , trình bày
- Kết luận : Cần phải tôn trọng đám tang Không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là một
biểu hiện của nếp sống văn minh
*Hoạt động 2 : Sưu tầm , trưng bày
Mục tiêu : Củng cố tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, giao tiếp với khách nước ngoài
- Giáo viên chia nhóm – Học sinh trao đổi nội dung tranh – Gắn tranh theo 2 cột vào bảng
nhóm( 2 nội dung trên)
- Gắn bảng nhóm trên bảng lớp và đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét - Bổ sung
- Giáo viên nhận xét , tuyên dương
- Kết luận : Thiếu nhi Việt Nam rất đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, tôn trọng khách nước
ngoài
* Hoạt động 3 : Trình diễn văn nghệ.
Mục tiêu : Bồi dưỡng tình cảm của học sinh về tình hữu nghị, lòng yêu hoà bình.
- Các nhóm trình diễn văn nghệ–Nêu ý nghĩa bài hát
- Giáo viên tuyên dương
- Kết luận : Đòan kết với thiếu nhi quốc tế , giao tiếp với khách khách nước ngoài là thể hiện
lòng hữu nghị , lòng yêu hoà bình , giúp họ hiểu và quí trọng đất nước , con người Việt Nam
* Hoạt động tiếp nối :
Hãy thực hiện các chuẩn mực trên trong giao tiếp hàng ngày:
+ Tôn trọng đám tang
+ Tôn trọng khách nước ngoài
+ Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
Môn: TOÁN Tiết: 121 Bài: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT)
I MỤC TIÊU :
- Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)
- Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã)
- Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS
- Giáo dục HS tính chính xác
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Đồng hồ điện tử
- Đồng hồ thật (loại chỉ có 1 kim ngắn và một kim dài)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Trang 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Ổn định
B Bài cũ :
- GV nhận xét – Ghi điểm
C Bài mới:
-Giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa
* Hướng dẫn thực hành
Bài 1 : Xem và trả lời các câu hỏi
Bài 2 : Vào buổu chiều hoặc buổi tối, hai đồng
hồ nào chỉ cùng thời gian ?
Bài 3 : Trả lời các câu hỏi sau.
D Củng cố - Dặn dò:
- GV chốt lại bài học và giáo dục
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập
- GV nhận xét tiết học
- 3HS làm bài tập
- HS1 làm bài 1 cột 2
- HS2-3 giải bài 2-3
- 3 HS nhắc tựa
- HS đọc yêu cầu bài
- 6HS lần lượt trả lời 6 câu hỏi a) An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút
b) An đến trường lúc 7 giờ 12 phút
c) An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút d) An ăn cơm chiều lúc 17 giờ 45 phút
e) An đang xem truyền hình lúc 20 giờ lúc 20 giờ 8 phút
g) An đang ngủ lúc 21 giờ 55 phút
- HS nhận xét bài của bạn
- HS nhận ra các đồng hồ có cùng thời gian H-B ; I-A ; K-C ; L-Gø ; M-D; N-E
- Nhận xét bài bạn
- HS đọc yêu cầu bài + Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút + Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5phút
+ Chương trình phim hoạt hình kéo dài trong bao nhiêu 30 phút hoặc giờ (nửa giờ)21
Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết: 49 Bài: ĐỘNG VẬT
I MỤC TIÊU :
- Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển
- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài
- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật
- Giáo dục HS biết bảo vệ các loài vật quý hiếm
II CHUẨN BỊ :
- Các hình trong sách giáo khoa trang 94, 95
- Sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp
- Giấy A4 bút màu đủ dùng cho HS
- Giấy khổ to, hồ dán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Trang 4A Ổn định
B Bài cũ
- GV nhận xét
C Bài mới : Giới thiệu bài : “Động vật”
- Ghi tựa.
* Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận
Mục tiêu :
- Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của
một số con vật
- Nhân ra sự đa dạng của động vật trong thiên nhiên
Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhóm
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang
94, 95 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được
Bước 2 :
Kết luận : Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật
Chúng có hình dạng, độ lớn,… khác nhau Cơ thể
chúng đều gồm 3 phần : đầu, mình và cơ quan di
chuyển
* Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân
Mục tiêu : Biết vẽ và tô màu một con vật mà em ưa
thích
Cách tiến hành
Bước 1 : Vẽ và tô màu
- GV yêu cầu HS lấy ra giấy và bút chì và bút màu để
vẽ một con vật mà em ưa thích
GV nhận xét, tuyên dương
D Củng cố - Dặn dò:
- GV chốt lại bài học và giáo dục - THMT
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau
- GV nhận xét tiết học
- 1 HS lên nêu quả gồm có những bộ phận nào ?
- Quả có ích gì đối với con người ?
- 3 HS nhắc lại tựa bài
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý :
+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật ?
+ Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật
+ Chọn một số con vật có trong hình, nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng, kích thước và câu tạo ngoài của chúng
- HS các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc Các nhóm khác bổ sung
- HS vẽ con vật mà mình thích
- HS trình bày sản phẩm vẽ HS khác nhận xét
Trang 5Thứ ba ngày 01 tháng 03 năm 2011
Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Tiết: 49 - 25 Bài: HỘI VẬT
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
A Tập đọc
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi (trả lời được các
CH trong SGK)
- Giáo dục HS thường xuyên tập thể dục thể thao
B Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK).
II CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
- Bảng phụ viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
A Ổn định
B Kiểm tra :
- GV nhận xét – Ghi điểm
C Bài mới
GT chủ điểm mới …
Trong các môn thi tài ở lễ hội, vật là môn thi phổ biến
nhất Hội thi vật vừa có lợi cho sức khoẻ, vừa mang
lại niềm vui, sự thoải mái, hấp dẫn cho mọi người
Bài tập đọc ngày hôm nay sẽ đưa các em đến với
không khí tưng bừng, náo nức, đầy hào hứng của một
hội vật
* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a) Đọc từng câu
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em
- Giải nghĩa các từ trong SGK
b) Đọc từng đoạn
+ Bài có mấy đoạn ?
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài
- Từng nhóm thi đọc đoạn
- GV nhận xét cách đọc của HS
(GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc)
c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung
- 2HS đọc 2 đoạn của bài “Tiếng đàn”
và trả lời CH
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
… có 5 đoạn
- 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp
- 5 HS thi đọc 5 đoạn trước lớp
- HS nhận xét
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn
Trang 6+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của
hội vật ?
+ Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì
khác nhau ?
+Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật
như thế nào ?
+ Ông cản ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào ?
+Theo em vì sao ông cản ngũ thắng ?
c) Luyện đọc lại
- Hướng dẫn đọc đoạn 3.
- GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn văn :
* Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi
ý, kể được từng đoạn của câu chuyện Hội vật – kể với
giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với nội dung mỗi
đoạn
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1:
tiếng trồng dồn dập, người xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ quây kín quanh sới vật ; trèo lên những cây cao để xem
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2
… Quắm đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết Ông Cản Ngũ : chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu chống đỡ
- 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3
… Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên Tình huống keo vật không còn chán ngắt như trước nữa Người xem phấn chấn reo ồ lên, tin chắc ông Cản Ngũ
sẽ ngã và thua cuộc
- 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 + 5
… Quắm Đen gò lưng vẫn không sao
bê nổi chân ông Cản Ngũ Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen Lúc lâu ông mới thò tay nắm lấy khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ như con ếch có buột sợi rơm ngang bụng
… Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhưng thiếu kinh nghiệm Trái lại, ông Cản Ngũ rất điềm đạm, giàu kinh nghiệm Ông đã lừa miếng Quắm Đen, để cho Quắm Đen cúi xuống ôm chân ông, hòng bốc ngã ông Nhưng đó là thế vật rất mạnh của ông: chân ông khoẻ tựa như cột sắt, Quắm đen không thể nhấc nổi Trái lại, với thế võ này, ông dễ dàng nắm khố Quắm Đen, nhấc bổng anh ta lên Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ
cả mưu trí và sức khoẻ
- Vài HS thi đọc đoạn
- Một HS đọc cả bài
Trang 7* Hướng dẫn kể chuyện
- GV nhắc các em chú ý : để kể lại hấp dẫn, truyền
được không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến người
nghe, cần tưởng tượng như đang thấy trước mắt
quang cảnh hội vật
- GV nhận xét
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình
chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
D Củng cố – Dặn dò
- Chốt lại bài học và giáo dục - THMT
- Về tập kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị bài:
“Hội đua voi ở Tây Nguyên”
- HS đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý
- Từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu chuyện
- HS nhận xét bổ sung
- 5 HS khá kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý
-Một HS kể toàn bộ chuyện
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay
Môn: TOÁN Tiết :122 Bài: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I MỤC TIÊU :
- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- Giáo dục HS tính chính xác
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ để dạy bài mới.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
A Ổn định
B Bài cũ :
- GV nhận xét – Ghi điểm
C Bài mới:
- Giới thiệu bài - Ghi tựa
* Hướng dẫn giải toán
Bài toán 1:
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán YC ta tìm gì ?
+ Vậy muốn tính được số lít mật ong trong một can
ta phải làm phép tính gì ?
Bài toán 2 :
+ Bài toán cho ta biết gì ?
- 3HS làm bài 3
2 HS đọc đề bài 1
… có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can
… mỗi can có mấy lít mật ong ?
… làm phép tính chia
- HS 2 dãy làm bảng con
Giải
Số lít mật ong trong một can là :
35 :7 = 5(lít)
Đáp số 5 lít mật ong
- 2 HS đọc yêu cầu bài toán 2
… có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can
Trang 8+ Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?
GV tóm tắt
7 can : 35 lít
2 can : ? lít
GV : Muốn biết 2 can có bao nhiêu lít mật ong thì ta
phải tìm số lít trong một can trước Sau đó lấy số lít
trong một can nhân với số can (là 2)
GV nhận xét sửa sai (nếu có)
* Thực hành
Bài 1 :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán yêu cầu tìm gì ?
Tóm tắt
4 vỉ : 24 viên thuốc
3 vỉ : ? viên thuốc
Bài 2 :
Tóm tắt
7 bao : 28 kg gạo
5 bao ? kg gạo
+ Bài 1 + 2 củng cố cho ta gì ?
D Củng cố – Dặn dò:
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
- Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 3
… 2 can có mấy lít mật ong ?
- HS làm giấy nháp
Giải
Số lít mật ong trong một can có là :
35 : 7 = 5 (lít)
Số lít mật ong trong 2 can có là :
5 x 2 = 10(lít) Đáp số : 10 lít mật ong
- 2 HS đọc bài toán
… có 24 viên thuốc chứa đều trong 4 vỉ
… 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc ?
Giải
Số viên thuốc trong một vỉ có là :
24 : 4 = 6(viên)
Số viên thuốc trong 3 vỉ có là :
6 x 3 = 18 (viên)
Đáp số : 18 viên thuốc
- HS đọc bài toán
- 1 HS làm bảng lớp – cả lớp làm vở
Giải
Số kg gạo trong một bao là :
28 : 7 = 4(kg)
Số không gạo trong 5 bao có là :
4 x 5 = 20 (kg)
Đáp số : 20kg gạo
… củng cố cho ta về bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Môn: THỦ CÔNG Tiết: 25 Bài 24: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG
I MỤC TIÊU :
- Biết cách làm lọ hoa gắn tường
- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối
- Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ
HS khéo tay:
- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối
- Có thể trang trí lọ hoa đẹp
II CHUẨN BỊ
- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa
- Một lọ hoa gắn tường dã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa
Trang 9- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường.
- Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
+ GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy và
đặt câu hỏi định hướng dẫn quan sát để HS rút ra nhận xét
về hình dạng, màu sác các bộ phận của lọ hoa mẫu
* Hoạt động 2 :
Bước 1 : Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp
cách đều
- Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24
ô, rộng 26 ô lên bàn, mặt màu ở trên Gấp một cạnh của
chiều dài lên 3 ô theo đường dấu gấp để làm lọ hoa (H1)
- Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô ở trên Gấp các nếp gấp cách
đều nhau 1ô như gấp cái quạt(ở lớp 1) cho đnế hết tờ giấy
Bước 2 : Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm
thân lọ hoa
- Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp Ngón cái và
ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách
ra khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa (H5) Tách lần lượt
từng nếp gấp cho đến khi tách hết các nếp gấp làm đế lọ
hoa
- Cầm chụm các nếp gấp vừa tách được kéo ra cho đến khi
các ếnp gấp này và các nếp gấp phía dưới thân lọ tạo thành
hình chữ Vàng (H6)
Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường
- Dùng bút chì kẻ đường giữa hình và đường chuẩn vào tờ
bìa dán lọ hoa
- Bôi hồ đều vào một nếp gấp ngoài cùng của thân lọ hoa
Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát như hình 7 và dán vào tờ
bìa
- Bôi hồ đều vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp
gấp sao cho cân đối với phần đã dán, sau đó dán vào bìa
thành lọ hoa (H8)
* Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ HT
- THMT :
- Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ
công, hồ dán để học bài “Làm lọ hoa gắn tường (tt)“
Trang 10Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2011
Mơn: TẬP ĐỌC Tiết: 50 Bài: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I MỤC TIÊU
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
- Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị
và bổ ích của hội đua voi (trả lời được các CH trong SGK)
- Giáo dục HS biết các trị chơi truyền thống của các dân tộc thiểu số
II CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- Aûnh voi hoặc hội đua voi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A Ổn định
B Bài cũ:
- GV nhận xét - ghi điểm
C Bài mới :
1-Giới thiệu bài : Các em thường được xem các
cuộc đua thuyền, đua xe đạp, đua mơ tơ, đua ngựa
… Nhưng ở Tây Nguyên cịn cĩ hội đua voi Bài
học hơm nay sẽ giới thiệu về một ngày hội đua voi
như vậy
- GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng vui sơi
nổi nhịp nhanh, dồn dập hơn ở đoạn 2
Tĩm tắt : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây
Nguyên ; qua đĩ, cho thấy nét độc đáo trong sinh
hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích
của hội đua voi
2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
- GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em
- GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài
- Đọc từng đoạn trong nhĩm
*Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Tìm những chi tiết tả cơng việc chuẩn bị cho cuộc
đua ?
- 3HS đọc nối tiếp bài“Hội vật” Sau trả
lời các câu hỏi
-HS lắng nghe
HS quan sát và đọc
- HS đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
- HS đọc nhĩm đơi từng đoạn
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn
- 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 1,
… voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lung voi Họ ăn mặc đẹp, dáng vẻ rất bình tĩnh vì vốn là những