Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Tuần dạy 29

-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực - Học sinh tự làm bài - 2 học sinh lên bảng chữa bài hieän caùc pheùp tính coù keøm teân ñôn vò - Cả lớp nhận xét -Cho hoïc sinh laøm baøi - Giá[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 26 tháng 03 năm 2013.

TẬP ĐỌC

Đầm sen

I Mục tiêu:

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ:xanh mát,ngan ngát,thanh khiết ,dẹt lại Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

-Hiểu nội dung:Vẻ đẹp của lá ,hoa ,hương sắc loài sen

Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)

II Đồ dùng dạy và học:

1 Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, luyện nói,

2 Học sinh: SGK,…

III.Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

Gọi HS đọc theo đoạn và trả lời câu hỏi,

bài: Vì bây giờ mẹ mới về, 1 – 2 em đọc

cả bài

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Tranh vẽ gì? -> Học bài: Đầm

sen.

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.

- HD - HS giọng đọc toàn bài, đọc mẫu

- Gạch chân các từ ngữ luyện đọc: xanh

mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết

 Giải nghĩa: đài sen, nhị, thanh khiết

- Đọc câu: Lần 1: 3 – 4 em đọc, sau cả

lớp đọc ĐT

Lần 2: Đọc tiếp nối cả lớp,

mỗi em một câu

- Đọc đoạn, bài: Hướng dẫn HS ngắt

nghỉ hơi từng câu, sau gọi HS đọc lại, theo

đoạn

- Đọc ĐT cả bài

- Gọi HS thi đọc cả bài

Hoạt động 2: Ôn các vần en, oen.

- Gọi HS đọc yêu cầu 1 SGK ?

- Yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu,

Phân tích các tiếng đó?

- Gọi HS nêu yêu cầu 2? Và cho các em nêu

nhanh theo yêu cầu

4 Củng cố :

- Gọi 1 – 2 em đọc to cả bài

- Hát

- Thực hiện theo chỉ dẫn của GV

- Quan sát và trả lời

- Học sinh dò theo

- Học sinh luyện đọc từ khó, kết hợp phân tích, đọc cá nhân - lớp

- Luyện đọc câu

- 1 câu 3 - 4 học sinh đọc, sau đọc ĐT

- Tiếp nối mỗi em mọtt câu

- HS theo dõi và đọc thầm

- HS lần lượt theo dõi và đọc

- HS lần lượt nêu

Trang 2

Giáo viên: Nguyễn Bỉnh Khiêm Trang 2

Tiết 2

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

- Gọi HS đọc lại bài trên bảng

3 Bài mới:

Hoạt động 1:Luyện đọc lại.

- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc phân tích tiếng, từ

khó

- Gọi HS đọc theo câu, đoạn, cả bài

- Lớp đọc ĐT

Hoạt động 2: Đọc SGK.

- GV đọc mẫu – HD HS đọc bài

- Gọi HS đọc theo câu, đoạn, cả bài

- Lớp đọc ĐT

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.

- Gọi 2 em đọc lại bài

H Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào?

H Gọi HS đọc câu văn tả hương sen?

Nhận xét câu trả lời và GD HS yêu quý hoa sen

- GV đọc lại bài văn, HD HS ngắt nghỉ từng đoạn

thơ

- Gọi 2 em đọc diễn cảm lại bài

Nhận xét, uốn nắn

Hoạt động 3: Luyện nói.

- Quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói

- Treo tranh SGK

- Tranh vẽ gì?

- Cho các em thảo luận nhóm đôi, hỏi nhau

về chủ đề luyện nói

4 Củng cố:

- 1 – 2 em đọc lại toàn bài

-Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài tiết sau

- Hát

- HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV

- Học sinh dò theo

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Lớp đọc ĐT

- Theo dõi

-….cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng

- … hương sen ngan ngát, thanh khiết

- HS quan sát tranh và lần lượt thảo luận

- Đọc cả bài

-THỂ DỤC

TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG

I/MỤC TIÊU:

-Bước đầu biết cách trị chơi Tâng cầu (bằng bảng cá nhân)

-Bước đầu biết cách chơi trò chơi “Lừa cưa kéo xẻ” (Chưa có điệu vần)

II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.

Trang 3

- Trên sân trường

- Dọn vệ sinh nơi tập, còi, vẽ sân trò chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

I/ PHẦN MỞ ĐẦU:

- Tập hợp lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học Các tổ trưởng tập báo cáo cho cán

sự Cán sự báo cáo cho giáo viên

* Trò chơi : Đi ngược chiều theo tín hiệu

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

Chạy nhẹ nhàng, đi thường hít thở sâu

Khởi động các khớp

Oân bài thể dục

II/ PHẦN CƠ BẢN:

-Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ:

Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách

chơi, làm mẫu Trong quá trình chơi thử

giáo viên tiếp tục giải thích cách chơi

- Trị chơi :Tâng cầu:

Giáo viên nêu tên ,hướng dẫn, giải thích

III/PHẦN KẾT THÚC:

-Cho HS các tổ đi nối tiếp nhau thành một

vòng tròn lớn , vừa đi làm động tác thả

lỏng Sau đó, đi khép lại thành vòng tròn

nhỏ rồi đứng lại quay mặt vào trong

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và

giao bài tập về nhà

5 Phút

25 Phút

5 phút

- Theo đội hình 4 hàng ngang

- Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo sĩ số lớp

- Tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và luật chơi

- GV hay một nhóm HS làm mẫu.Sau đó , cho một tổ chơi thử rồi cho cả lớp chơi thử 1-2 lần, cuối cùng cho cả lớp thi đua chơi 2 lần

+ GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc

-Cho học sinh tập hợp thành hai hoặc bốn hàng dọc sau đó quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi, khoảng cách giữa các em trong hàng khoảng 1m, hàng này cách hàng kia 1,5-3m

- Theo đội hình vòng tròn Nhắc lại những điều đã học

-Thứ ba, ngày 26 tháng 03 năm 2013.

TẬP ĐỌC

Mời vào

I Mục tiêu:

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ :kiễng chân,xem gạc,trăng,… Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ,khổ thơ

Trang 4

-Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách ,niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi Trả lời được các câu hỏi 1,2(SGK)

-Học thuộc lòng hai khổ thơ đầu

1.Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, luyện nói,

2.Học sinh: SGK,…

1.Ổn định:

2 Kiểm tra:

- Gọi HS đọc lại bài: Đầm sen, và trả lời

câu hỏi

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

- Hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài

- Giáo viên đọc mẫu

- Gạch chân các từ ngữ luyện đọc, kết

hợp giải nghĩa: kiễng chân, soạn sửa, buồm

thuyền.

- Đọc câu: Lần 1: 3 – 4 em đọc, sau cả

lớp đọc ĐT, từng câu

Lần 2: Đọc tiếp nối cả lớp,

mỗi em một câu

- Đọc đoạn, bài: Hướng dẫn HS ngắt

nghỉ hơi từng đoạn, sau gọi HS đọc lại đọan,

cả bài

- Đọc ĐT

Hoạt động 2: Ôn các vần ong, oong.

- Gọi HS đọc yêu cầu 1 SGK

- Cho HS tìm, phân tích các tiếng đó?

- Gọi HS nêu yêu cầu 2, cho các em quan

sát tranh và từ mẫu?

Cho các em lần lượt thi tìm nhanh theo yêu

cầu bài

4 Củng cố – Dặn dò:

- Gọi 1 – 2 em đọc to cả bài

- Nhận xét

- Hát

- HS đọc và trả lời

- Theo dõi

- Học sinh luyện đọc từ khó, kết hợp phân tích

- 1 câu 3 - 4 học sinh đọc, sau đọc ĐT

- Luyện đọc cả bài, mỗi em đọc một câu

- HS đọc

- Lớp đọc ĐT

- Đọc yêy cầu

- HS lần lượt theo dõi và trả lời

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

Tiết 2

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

- Gọi HS đọc bài trên bảng

- Hát

- HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV

Trang 5

3 Bài mới:

Hoạt động 1:Luyện đọc lại

- Gọi HS đọc lại các từ khó, đọc theo

đoạn, cả bài

- Lớp đọc ĐT

Hoạt động 2: Đọc SGK

- GV đọc mẫu – HD HS đọc bài

- Gọi HS đọc theo đoạn, cả bài

- Lớp đọc ĐT

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

- Gọi1 - 2 em đọc lại bài thơ

H Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?

- Gọi1 - 2 em đọc lại khổ thơ 3

H gió được chủ nhà mời vào để cùng làm

gì?

- Giáo viên nhận xét, kết luận và tóm ý nội

dung của bài thơ

- GV đọc diễn cảm lại bài thơ

- Gọi HS đọc từng khổ thơ của bài thơ

theo cách phân vai

- 2 – 3 HS thi đọc diễn cảm

Hoạt động 4: Luyện đọc và HTL:

- Lớp đọc ĐT – GV xóa dần tiếng, từ

- Gọi cá nhân đọc lại bài trên bảng

Hoạt động 4: Luyện nói

- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

- Treo tranh SGK

- Tranh vẽ gì?

- Cho các em thảo luận nhóm đôi, trao

đổi, về những con vật và sự vật yêu thích

- Gọi HS trình bày trước lớp

4.Củng cố:

-1 – 2 em đọc thuộc lòng toàn bài

-Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài tiết sau

- Học sinh đọc và dò theo

- Lớp đọc ĐT

- Dò theo

- Đọc tiếp nối

- Lớp đọc ĐT

- 2 học sinh đọc

- … Thỏ – Nai -Gió

- … để cùng soạn sửa đón trăng lên, quạt mát thêm hơi biển cả, reo hoa lá, đẩy thuyền buồm,…

- Đọc phân vai

- Đọc ĐT

- Đọc cá nhân – lớp đọc thầm

- Quan sát và nêu

- Trao đổi

- Trình bày trước lớp

- Đọc trước lớp

-TOÁN

Phép cộng trong phạm vi 100

( cộng không nhơ ù)

I MỤC TIÊU :

-Nắm được cách cộng có hai chữ số ;biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số;vận dụng để giải toán

-Bài tập cần làm: Bài 1,bài 2,bài 3

Trang 6

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 1 số que tính rời

III HOẠT ĐỘNG DẠY :

1.Ổn định :

2.Kiểm tra :

3.Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

trên que tính

-Hướng dẫn kỹ thuật làm tính

- Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột

với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị, viết

dấu + , kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang

trái

- 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

- 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

Như vậy 35 + 24 = 59

b) Trường hợp : 35 + 20 ; 35 + 2

( Tiến hành tương tự như trên )

c) Thực hành

- Bài1 : Cho học sinh mở Sách giáo khoa

Đọc yêu cầu

- Giáo viên nhấn mạnh yêu cầu bài và

cho HS làm

- Giáo viên nhận xét, sửa bài chung cả

lớp

- Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu, gọi vài em

nêu lại cách đặt tính, rồi tính

-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung

- Bài 3 : Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải

bài toán

-Giáo viên ghi tóm tắt, cho HS giải vở,

bảng

-Học sinh để các bó chục bên trái, các que rời bên phải

-Đặt bó chục theo bó chục, que rời thẳng với que rời

-Học sinh gộp bó que tính với nhau các que rời với nhau -Học sinh quan sát lắng nghe và ghi nhớ -Vài học sinh nêu lại cách cộng

- Làm SGK, bảng lớp

- Học sinh nêu lại cách tính

- Học sinh làm bài vào vở

- 2 học sinh lên bảng sửa bài

- Học sinh tự giải bài toán

Bài giải Số cây cả 2 lớp trồng là :

35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số : 85 cây

4.Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Luyện tập

Trang 7

THỦ CÔNG

CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC

(Tiết 2)

I.Mục tiêu:

-Biết cách kẻ,cắt ,dán hình tam giác

-Kẻ,cát ,dán được hình tam giác.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng -Với HS khéo tay: Kẻ cắt ,dán được hình tam giác Đường cắt thẳng.Hình dán phẳng

II.Đồ dùng dạy học:

1 GV chuẩn bị hình tam giác mẫu, giấy màu

2 HS chuẩn bút chì, thước kẻ, giấy kẻ ô, giấy màu

III.Các hoạt động- dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài củ:

- Để kẻ được hình tam giác ta làm gì?

- Hình tam giác có mấy cạnh?

- Nhận xét, chấm điểm

3 Bài mới:

* Học sinh thực hành.

- Gọi hs nhắc lại 2 cách cắt hình tam giác

+ Hình tam giác là hình có mấy cạnh?

- Cho hs thực hành

- Thực hiện quy trình kẻ hình tam giác có độ

dài một cạnh là 8 ô, theo 2 cách đã học ở tiết

1

- Yêu cầu hs dán vào vở thủ công

- Quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng

 - Nhận xét, chấm bài

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tinh thần học tập của hs, sự chuẩn

bị đồ dùng học tập và kỹ năng kẻ, cắt, dán

hình tam giác

- Về nhà chuẩn bị giấy màu, thước kẻ, kéo, bút

chì, hồ dán để học bài ”Cắt, dán hàng rào đơn

giản”

- Trả lời



- 3 cạnh

- Nhắc lại 2 cách cắt hình tam giác

- Thực hành

Trang 8

Thứ tư , ngày 27 tháng 03 năm 2013.

Chính tả

Hoa sen

I Mục tiêu:

-Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen:28 chữ trong khoảng 12-15 phút

-Điền đúng vần en,oen,g,gh vào chỗ trống.BT 2,3 (SGK)

- GDBVMT : Hoa sen lại vừa đẹp, vừa cĩ ý nghĩa (gần bùn mà chẳng hơi tanh mùi bùn), do vậy ai cũng yêu thích và muốn hoa sen đẹp mãi

- GV: Bài viết mẫu trên bảng,

- HS: Bảng con, phấn,vở chính tả,

III Hoạt động dạy và học:

1 Oån định :

2 Kiểm tra:

- KTĐDHT của HS

- Gọi 2 em lên bảng viết hai từ của bài trước mà các em viết sai, lớp viết bảng con

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết

học

Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép

 Giáo viên đọc mẫu

 2 – 3 nhìn bảng đọc lại

- Bài viết hôm nay có mấy dòng?

- Những chữ nào trong bài được viết hoa?

- GV nói nội dung bài ca dao

- Luyện viết từ ngữ khó

+ GV gạch chân các từ HS nhầm lẫn, cho các em

đọc

+ Cho HS viết bảng con

Hoạt động 2: Viết bài

- Gọi HS nhắc lại tư thế viết

- GV đọc mẫu lần 2

- Yêu cầu HS nghe viết

* Chữa lỗi:

- GV đọc cho HS soát lại bài của mình

- Nhìn bài trên bảng soát lại bài

* Chấm bài:

- GV thu một số vở chấm

Hoạt động 3: Luyện tập:

- Yêu cầu học sinh lần lượt đọc yêu cầu của bài

- GV hướng dẫn HS làm và HS tự làm bài vào SGK

- Theo dõi

- Đọc cá nhân

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Đọc cá nhân – cả lớp

- Lần lượt viết bảng con

- Nêu tư thế viết, cầm bút, để vở,…

- Theo dõi

- Nghe và viết bài

- Cầm viết mực soát lại bài

- Cầm viết chì soát lại bài

- Đọc yêu cầu bài

- Làm bài SGK, trên bảng

Trang 9

- Nhận xét, sửa chữa

- Đọc lại bài đã sửa

- Rút ra quy tắc và cho nhiều em nhắc lại

4 Củng cố :

- Nhận xét bài viết

- Chữa lỗi phổ biến

Nhận xét tiết học

- Theo dõi

Tập viết

TÔ CHỮ HOA: L, M, N

I Mục tiêu:

-Tô được chữ hoa L,M,N

-Viết đúng các vần : en,oen, ong,oong;các từ ngữ :hoa sen,nhoẻn cười,trong xanh,cải xoong kiểu chữ viết thường,cỡ chữ theo VTV ½ (Mỗi từ ngữ viết ít nhất 1 lần)

-HS khá giỏi viết đều nét ,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng ,số chữ quy định trong VTV ½

II.Chuẩn bị:

Giáo viên: Chữ hoa L, M, N oan, oat,en, oen,ong, oong.

Học sinh: Vở tập viết, bảng con

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

Gọi HS viết các chữ H, I, K

Vào bảng con, bảng lớp

3 Bài mới:

-Giới thiệu: Tô chữ hoa và tập viết các vần,

các từ ngữ ứng dụng

Hoạt động 1: Tô chữ hoa

- Chữ L, hoa gồm những nét nào?

- GV nêu quy trình tô

- Viết mẫu và nêu quy trình viết

* Hướng dẫn viết chữ M, N (Tương tự chữ L,

)

H Ba chữ L, M, N có những nét nào giống

nhau?

- Cho HS viết bảng con

Hoạt động 2: HD Viết vần, từ ngữ ứng dụng

- Cho HS đọc, quan sát các vần và từ nhữ ứng

- Hát

- Học sinh viết bảng con

- … HS lần lượt trả lời

- HS nêu

Trang 10

dụng

- GV hướng dẫn nhận xét độ cao của các chữ

cái, khoảng cách giữa các chữ ( Tiếng), cách đặt

dấu thanh ở các chữ, cách nối nét giữa các chữ

cái…

Hoạt động 3: Viết vở

- Nhắc tư thế viết

- Cho HS xem vở viết mẫu

- Giáo viên viết mẫu từng dòng

- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

- Thu chấm

- Nhận xét

4 Củng cố:

-Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần iêt - uyêt,

viết vào bảng con

-Về nhà viết vở tập viết phần B

- Học sinh viết bảng con L, M, N

- oan, oat, en, oen, ong,

oong, ngoan ngỗn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết bảng con

- Thực hiện theo HD của GV

- Lần lượt viết vở

- Học sinh các tổ thi đua Tổ nào có nhiều bạn ghi đúng và đẹp nhất sẽ thắng

TOÁN

Luyện tập

I MỤC TIÊU :

-Biết làm tính cộng (không nhớ )trong phạm vi 100,tập đặt tính rồi tính,biết tính nhẩm

-Bài tập cần làm: bài tập 1 (cột 1,2), 2( cột 1,3), 3, 4 / 156

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV: + Bảng ï ghi các bài tập 1 (cột 1,2), 2( cột 1,3), 3, 4 / 156

HS: SGK, vở,…

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định :

2.Kiểm tra:

3.Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Bài 1 (cột 1,2) : Gọi HS nêu yêu cầu

- Giáo viên nhấn mạnh yêu cầu bài và cho HS làm

vở, bảng lớp

-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung

Bài 2 : (cột 1,3)

-Gọi học sinh nêu lại cách cộng nhẩm

- Thông qua bài : 52 + 6 =

6 + 5 2 =

-Học sinh bước đầu nhận biết về tính chất giao

hoán của phép cộng

- Học sinh nêu yêu cầu bài 1

- 3 học sinh lên bảng thực hiện ( 2 phép tính / 1 em ) Cả lớp làm vào vở

-Cả lớp nhận xét bài 3 bạn trên bảng

- Học sinh nêu yêu cầu của bài

30 + 6 , gồm 3 chục và 6 đơn vị nên:

30 + 6 =36

- Học sinh nêu đề toán tự tóm tắt

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	323,26 KB