Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 23

GV nhận xét kết luận chung HS nêu cách giải và các bước giải Bài 2, Bài 1:HS làm việc theo nhóm, đọc đề toán rồi viết tóm tắt và trình bày bài gi¶i - GV theo dõi hướng dẫn nếu cần.. Trưn[r]

Trang 1

TU¢N 23 Thứ hai, ngày 7 tháng 2 năm 2012

Chµo cê

Học vần

Bài 95 : oanh -oach

I Mục tiêu bài học :

-Đọc, viết được đúng oanh oach, doanh tr¹i, thu ho¹ch.

- Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần oa nh,oach và đoạn thơ ứng dụng trong

bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Nhµ m¸y, cöa hµng, doanh tr¹i”.

II Đồ dùng dạy học

GV : Bảng ch÷ vi tÝnh, tranh minh họa

HS : Bộ thực hành TV

III Các hoạt động dạy học

Tiết 1

1.Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 3 - 4 HS đọc bµi 94

- Lớp viết bảng ¸o choµng, dµi ngo½ng

- 2 HS khá đọc đoạn thơ ứng dụng SGK bài 94

2 Dạy học bài mớí

- GV đính 2 vÇn : oanh, oach HS nhận biết vần mới, đọc vần, nêu cấu tạo

vần

- HS so sánh 2 vần

- HS tìm ghép vần oanh, oach ghhép tiếng mới, HS đọc tiếng ( cá nhân +

đồng thanh ) GV đính tiếng míi cho HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng

- HS tìm nói từ có chứa tiếng doanh, ho¹ch GV đính từ khóa cho HS đọc

kết hợp quan sát tranh, GV giảng từ

- Củng cố : HS đọc lại cả bài ( cá nhân + đồng thanh )

* Giải lao ( 5’)

* Hoạt động 2 ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng

-HS thi ®ua nãi từ mở rộng có chứa vần oanh, ©ch.GV giúp đỡ HS yếu

- GV đính các từ, cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh )

- GV kết hợp giảng từ

* Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con

- GV đọc cho HS viết : oanh, oach,®oanh tr¹i, thu ho¹ch

GV uốn nắn, rèn HS viết yếu

Tiết 2

3 Luyện tập

* Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc

Trang 2

+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cỏ

nhõn, rốn HS đọc yếu Lớp đọc đồng thanh

+ Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng mới có vần oanh,

oach.

- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc đoạn ( cỏ nhõn + đồng thanh)

- GV chỉnh sửa phỏt õm, khuyến khớch HS đọc trơn GV kết hợp giảng từ

+ Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm

- Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, HS nhận xột, GV nhắc nhở, động viờn

Lớp đọc đồng thanh, thi đua cỏc nhúm

trại”.

- HS quan sát tranh, luyện núi theo nhúm đụi , GV hướng dẫn cỏc nhúm

- Một số HS núi trờn lớp, HS nhận xột

- GV tổng kết, đỏnh giỏ

* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết

- GV hướng dẫn quy trỡnh viết, tư thế viết, HS viết bài

- GV uốn nắn, chấm bài nhận xột

4 Củng cố dặn dũ (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài

- Dặn dũ HS : về đọc kĩ bài và tỡm tiếp cỏc tiếng, từ mở rộng cú chứa vần oanh

, oach

Toán

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

I - Mục tiêu :

HS nắm được các bước vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

HS biết vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước một cách chính xác , khoa học

Củng cố giải toán có lời văn

II - Đồ dùng dạy học

+ GV : bảng phụ viết ND bài tập2

+ HS: Thước có vạch cm

III - Hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ (5’)Cho hs làm BT về cộng, trừ số đo cm.

GV nhận xét ghi điểm.

2 Bài mới(12’)

GV vừa làm mẫu, vừa hướng dẫn thao tác đo đoạn thẳng có độ dài là 6cm

HS quan sát và làm theo

Trang 3

GV theo dõi, hướng dẫn hs yếu.

KL: Khi vẽ điểm o trùng với điểm đầu của đoạn thẳng, điểm kia trùng với số độ dài

đã cho

3 Bài tập: (15’)

Bài 1: HS đọc đề toán- Lớp thao tác đo độ dài đoạn thẳng và vẽ vào nháp

GV theo dõi, hướng dẫn hs yếu Nhận xét

Lớp đổi bàikiểm tra nhau

CC đo độ dài đoạn thẳng

Bài 2: HS quan sát tóm tắt trên bảng phụ, đọc và phân tích

HS lớp nêu các bước giải toán có lời văn- HS giả toán vào vở

GV chấm điểm nhận xét

CC giải toán có lời văn.

Bài 3: : HS đọc yêu cầu

Gv cho học sinh vẽ độ dài đoạn thẳng như bài 2:

HS thao tác vẽ theo nhiều cách khác nhau

GV theo dõi nhận xét khen hs vẽ được nhiều cách

CC đo độ dài đoạn thẳng.

3 Củng cố, dặn dò: (3’)

Thi vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm ( thi theo 3 đội) Lớp cổ vũ động viên

GV nhận xét nhắc tập vẽ ở nhà

Luyện toán

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

Củng cố HS các bước vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

HS biết vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước một cách chính xác , khoa học Củng cố giải toán có lời văn

2 Bài tập: (25’)

Trang 4

Bài 1: HS đọc đề - Lớp thao tác vẽ vào nháp.

GV theo dõi, hướng dẫn hs yếu Nhận xét

Lớp đổi bàikiểm tra nhau

CC đo độ dài đoạn thẳng

Bài 2: HS kẻ đoạn thẳng AB, BC

GV theo dõi hướng dẫn

CC vẽ đoạn thẳng.

Bài 3: : HS đọc yêu cầu

Gv cho học sinh đo độ dài đoạn thẳng bài 2:

HS thao tác vẽ theo nhiều cách khác nhau

CC đo độ dài đoạn thẳng.

Bài 4: HS đọc tóm tắt, phân tích và làm vở

GV chấm điểm, nhận xét

CC các bước giảI toán có lời văn

GV nhận xét nhắc tập vẽ ở nhà

Ôn tiếng Việt

Luyện đọc viết

I.Mục tiêu:

- HS đọc được vần oanh, oach và các tiếng từ có chứa vần oanh, oach

Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt

Luyện đọc đối với HS TB+Y

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1

III Các hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu tên bài(1’).

2.Ôn đọc:(25’).

GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng

HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng thanh

Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em

Nghỉ ( HS hát 1 bài)

3 Bài tập : (7’) HS làm lần lượt BT trắc nghiệm tiếng Việt 1

GV theo dõi, hướng dẫn HS ( TB+ Yếu)

Trang 5

Bài 1: Khoanh tiếng có vần

Đổi vở, kiểm tra kết quả

CC nhận biết tiếngcó vần oanh, oach

Bài 2: nối

- HS làm bảng nhóm Dán bảng, nhận xét bình chọn

GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại

CC các từ ngữ đã học có vần oanh, oach

Bài 3: Điền oanh hay oach ( GV chú ý HS Yếu)

HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng,

CC vốn từ ngữ cho HS

Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh

4 Củng cố , dặn dò(3’) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết ở nhà.

Luyện toán

Giải toán có lời văn

1 Kiến thức:CC và RKN cộng trừ các số trong phạm vi 20 Giải toán có lời văn.

2 Kỹ năng: HS làm bài thành thạo, trình bày bài khoa học

3 Thái độ: Có ý thức học tập.

2 Bài tập: (25’)

Bài 1: HS làm vở ( CY hS yếu) Đổi vở, kiểm tra kết quả rồi đọc các số đó

CC đọc viết các số trong phạm vi 20

Bài 2: HS nêu yêu cầu - Lớp làm bảng nhóm

Dán bảng, nhận xét bình chọn

CC Cộng trừ các số trong phạm vi 20 , so sánh các số trong phạm vi 20

Trang 6

Bài 3: HS làm miệng( chú ý HS TB+Y)

.Trình bày cách giải bài toán có lời văn

CC các bước giải toán có lời văn

GV nhận xét nhắc luyện tập ở nhà

Thứ ba, ngày 8 thỏng 2 năm 2012

Thể dục

Bài thể dục – Trũ chơi vận động

I Mục tiờu bài học : Giỳp HS

- ễn 2 động tỏc thể dục đó học Học động tỏc phối hợp Yờu cầu HS thực

hiện được động tỏc ở mức cơ bản chớnh xỏc

-Trũ chơi “ Nhảy nhảy đúng, nhảy nhanh”.Yêu cầu HS biết tham gia trò

chơi

II Địa điểm, phương tiện

- Sõn trường, cũi, kẻ hỡnh cho trũ chơi

III Cỏc hoạt động

1 Phần mở đầu (5’)

- GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yờu cầu giờ học

* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt.

- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trờn sõn : 40 – 60 m

- Trũ chơi “ Diệt cỏc con vật cú hại”.

2 Phần cơ bản (25’)

* Hoạt động 1 ( 7’):

- HS xếp hàng theo tổ - Cỏc tổ lần lượt điểm số ( 2 – 3 lần ) GV quan sỏt ,

nhắc nhở - 3 tổ cựng nhất loạt điểm số ( 1 – 2 lần )

GV nờu nhiệm vụ

* Hoạt động 2 (12’): Bài thể dục

+ ễn 2 động tỏc đó học ( 1 – 2 lần, 2 x 4 nhịp ).

- GV hụ nhịp cho HS ụn lại từng động tỏc, quan sỏt chỉnh sửa cho HS

- HS tập liền mạch 2 động tỏc ( 1 – 2 lần, 2 x 4 nhịp ).

+ Học động tỏc phối hợp : ( 3 – 4 lần, 2 x 4 nhịp )

- GV nờu tờn động tỏc, giải thớch, làm mẫu động tỏc

- HS tập, GV quan sỏt, chỉnh sửa

Trang 7

- HS nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, lớp chơi 2 – 3 lần, GV động viờn,

khuyến khớch

3 Phần kết thỳc (5’)

- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt, GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học

- Dặn dũ HS chuẩn bị giờ sau

Toán

Luyện tập chung

1 Kiến thức:CC và RKN đếm, cộng trừ các số trong phạm vi 20 Giair toán có

lời văn

+ GV : Bảng phụ, BN viết bài tập

+ HS : Bảng con

III – Cỏc hoạt động dạy - học.

1 Kiểm tra: (5’) Yêu cầu hs vẽ độ dài đoạn thẳng 9cm và nêu cách đo

2 Bài tập: (25’).

: HS làm bài tập 1-4 trong SGK – trang 124

Bài 1HS đọc yêu cầu- Lớp viết các số từ 1-20 vào ô trống rồi đọc

GV nhận xét sửa sai

CC đọc viết số trong phạm vi 20

Bài 2; HS nêu yêu cầu, làm bảng nhóm

Dán bảng- Lớp nhận xét

CC cộng trừ các số trong phạm vi 20.

Bài 3: HS đọc đề bài, phân tích bài toán, nêu các bước giải bài toán.

Lớp làm vở, Gv chấm điểm, nhận xét

CC giải toán có lời văn.

- Bài tập4:Thi đua làm nhóm , hs cổ vũ , nhận xét , bình chọn

CC cộng các số trong phạm vi 20

Trang 8

Học vần

Bài 96 : oat –o¨t

I Mục tiêu bài học :

-Đọc, viết được đúng oat o¨t, ho¹t h×nh, lo¾t cho¾t.

- Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần oa t, o¨t và đoạn thơ ứng dụng trong bài.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Phim ho¹t h×nh”.

II Đồ dùng dạy học

GV : Bảng ch÷ vi tÝnh, tranh minh họa

HS : Bộ thực hành TV

III Các hoạt động dạy học

Tiết 1

1.Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 3 - 4 HS đọc bµi 95

- Lớp viết bảng kÕ ho¹ch, khoanh tay

- 2 HS khá đọc đoạn thơ ứng dụng SGK bài 95

2 Dạy học bài mớí

- GV đính 2 vÇn : oat, o¨t HS nhận biết vần mới, đọc vần, nêu cấu tạo vần

- HS so sánh 2 vần

- HS tìm ghép vần oat, o¨t ghhép tiếng mới, HS đọc tiếng ( cá nhân + đồng

thanh ) GV đính tiếng míi cho HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng

- HS tìm nói từ có chứa tiếng ho¹t, c ho¾t GV đính từ khóa cho HS đọc kết

hợp quan sát tranh, GV giảng từ

- Củng cố : HS đọc lại cả bài ( cá nhân + đồng thanh )

* Hoạt động 2 ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng

-HS thi ®ua nãi từ mở rộng có chứa vần oat, o¨t.GV giúp đỡ HS yếu

- GV đính các từ, cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh )

- GV kết hợp giảng từ

* Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con

- GV đọc cho HS viết :oat, o¨t, ho¹t h×nh, lo¾t ch¾t

GV uốn nắn, rèn HS viết yếu

Tiết 2

3 Luyện tập

* Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc

+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá

nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng thanh

+ Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng mới cã vÇn oat, o¨t.

- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc đoạn ( cá nhân + đồng thanh)

- GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn GV kết hợp giảng từ

Trang 9

+ Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm

- Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, HS nhận xột, GV nhắc nhở, động viờn

Lớp đọc đồng thanh, thi đua cỏc nhúm

- HS quan sát tranh, luyện núi theo nhúm đụi , GV hướng dẫn cỏc nhúm

- Một số HS núi trờn lớp, HS nhận xột

- GV tổng kết, đỏnh giỏ

* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết

- GV hướng dẫn quy trỡnh viết, tư thế viết, HS viết bài

- GV uốn nắn, chấm bài nhận xột

4 Củng cố dặn dũ (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài

- Dặn dũ HS : về đọc kĩ bài và tỡm tiếp cỏc tiếng, từ mở rộng cú chứa vần oat ,

oăt

Thứ tư, ngày 9 tháng 2 năm 2012

Ôn tiếng Việt

Luyện đọc

I.Mục tiêu:

- HS đọc được vần ,các tiếng, từ, câu có chứa vần bắt đầu bởi âm o

Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt

Luyện đọc đối với HS TB+Y

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1

2.Ôn đọc:(25’).

GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng

HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng thanh

Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em

Nghỉ ( HS hát 1 bài)

3 Bài tập : (7’) HS làm lần lượt BT trắc nghiệm tiếng Việt 1

GV theo dõi, hướng dẫn HS ( TB+ Yếu)

Bài 1: Khoanh tiếng có vần

Đổi vở, kiểm tra kết quả

CC nhận biết tiếngcó vần đã học

Bài 2: nối

- HS làm bảng nhóm Dán bảng, nhận xét bình chọn

GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại

CC các từ ngữ đã học

Bài 3: Điền vần hay ( GV chú ý HS Yếu)

Trang 10

HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng,

CC vốn từ ngữ cho HS

Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh

4 Củng cố , dặn dò(3’) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết ở nhà.

Luyện toán

Luyện tập chung

1 Kiến thức:CC và RKN đọc viết , cộng trừ các số trong phạm vi 20 Giải toán

có lời văn

1 Bài tập: (25’)

Bài 5: HS làm vở ( CY hS yếu) Đổi vở, kiểm tra kết quả rồi đọc các số đó

CC đọc viết các số trong phạm vi 20

Bài 6: HS nêu yêu cầu - Lớp làm bảng nhóm

Dán bngr, nhận xét bình chọn

CC Cộng trừ các số trong phạm vi 20

Bài 7: HS làm miệng( chú ý HS TB+Y)

CCso sánh các số trong phạm vi 20.

CC các bước giải toán có lời văn

GV nhận xét nhắc luyện tập ở nhà

Tự học (Ôn tiếng Việt)

Luyện viết

I.Mục tiêu:

Trang 11

- HS được luyện viết vần và các tiếng từ có chứa vần đã học trong tuần

HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng từ có chứa vần đã học trong tuần

Luyện nét chữ, nét người cho HS

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Mẫu chữ viết trên bảng phụ

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết

2.Hướng dẫn luyện viết :(6’).

GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ có chứa vần uy, uê

GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết

HS luyện viết bảng con Nhận xét sửa sai

3 Luyện viết(25’)

HS viết vở luyện viết- GV theo dõi hướng dẫn , uốn nắn , nhắc nhở

HS viết vở ô li- Gv đọc cho HS viết

Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp

4 Củng cố , dặn dò(3’)

GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà

Thứ năm, ngày 10 tháng 2 năm 2012 Toán

Các số tròn chục

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS nắm được:các số tròn choc từ 10-90.

2 Kỹ năng: Thực hành đọc, viết số tròn choc, so sánh số tròn choc.

II Đồ dùng dạy và học: GV + HS bộ đồ dùng học toán

HS: BDD học toán 1- sgk, vở ô li

III Các hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra bài cũ (5’):1-3 hs đọc viết các số từ 10-20GV nhận xét sửa sai- ghi điểm.

2 Bài mới: (8-10’)

a giới thiệu1 chục – tia số.

Cho hs đếm số đồ vật đến 10 và giới thiệu trực tiếp Gv đưa thẻ 1 chục và giới thiệu

Cho hs quan sát tiếp với các thẻ khác

GV kết luận ghi bảng, HS đọc xuôI, ngược

Bài tập(15’)

Bài 1: gọi 1 hs nêu yêu cầu- Lớp làm vở ( chú ý đối tượng hs yếu+TB)

HS đổi vở và kiểm tra kết quả:- GV nhận xét chung

Củng cố :cách đọc viết số tròn chục

Bài 2: 1 hs nêu y/c- HS làm vở và bảng phụ

HS dán bảng – lớp nhận xét bổ sung

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	348,73 KB