Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần số 20 năm 2013

- Củng cố HS đọc và viết chắc chắn được vần đã học.. - Đọc đúng các từ, câu ứng dụng.[r]

Trang 1

Tuần 20

Soạn : ngày 19 tháng 1 năm 2013

giảng : Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2013

Tiết 1 Chào cờ

Tiết 2 + 3 Tiếng việt

Bài 81: ach

I Mục tiêu:

- HS nhận biết cấu tạo được vần ach, sách Đọc, viết đúng vần từ khoá cuốn sách Đọc

đúng các từ ngữ ứng dụng trong sgk

- Phát triển lời nói tự nhiên ( 2 - 3 câu ) theo chủ đề: giữ gìn sách vở

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ ghép vần, SGK

III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ:

- cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài

- Chúng ta học tiếp 2 vần có âm cuối là ch,

đó là: ach

b Dạy vần.

* Vần ach: được tạo nên từ âm nào?

- So sánh ach - ac?

- Muốn có tiếng sách ta làm thế nào?

ach

sách

cuốn sách

- Giảng từ mới: cuốn sách

* Luyện viết:

- GV viết mẫu, nêu cách viết, HS lưu ý các

nét nối, vị trí dấu thanh

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV ghi bảng

Tiết 2

c.Luyện tập

* Luyện đọc:

- Hỏi em vừa học vần gì?

- GV chỉ bảng không thứ tự

- Đọc từ ứng dụng: quan sát tranh hỏi:

+ Tranh vẽ gì? (ba mẹ con)

- Đọc câu ứng dụng dưới tranh

- Viết bảng con

- HS đọc lại: cá nhân, tổ, lớp

- từ a và ch cài vần ach

- giống nhau a, khác nhau c, ch

- thêm âm s và dấu sắc

- Đọc cá nhân:

- HS thực hành viết:

ach cuốn sỏch

viên gạch kênh rạch sạch sẽ cây bạch đàn

- Đọc cá nhân: nhóm, lớp Tìm tiếng có vần mới học (sạch)

Trang 2

* Luyện viết:

- HS mở vở tập viết, viết các vần các từ vào

vở tập viết

- GV quan sát và giúp đỡ HS viết chậm

* Luyện nói: Quan sát tranh và đọc chủ đề

Gợi ý:

+ Tranh vẽ gì?

+ Em đã làm những gì để giữ gìn sách vở?

+ Hãy giới thiệu quyển vở đẹp nhất của em

4 Củng cố, dặn dò:

- Bài hôm nay học gì?

- Đọc lại toàn bộ bài trong sgk

- GV viết mẫu, HS quan sát rồi viết

- Nhiều cá nhân

Tiết 4 Toán

Tiết 74: Phép cộng dạng 14 + 3

I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20

- Tập cộng nhẩm dạng 14 + 3

- Làm các bài tập : Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 2, 3), bài 3 (phần 1)

II Chuẩn bị:

- Bó chục que tính và 1 số que tính rời

III Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định lớp:

+ 1 số em nói về số chục và số đơn vị của

16, 17, 18, 19, 20

3 Bài mới:

a Giới thiệu cách làm tính cộng dạng

14 + 3.

- lấy bó 1 chục que tính và 4 que tính rời,

rồi lấy thêm 3 que nữa, hỏi được tất cả bao

nhiêu?

- Hướng dẫn các em đặt bó chục ở bên trái,

4 que rời ở bên phải

- GV thực hiện trên bảng:

Có 1 chục viết 1 ở cột chục

4 que rời, viết 4 ở cột đơn vị (như sgk), lấy

3 que rời nữa đặt ở dưới 4

- GV ghi bảng: muốn biết được bao nhiêu

que tính ta gộp 4 que rời và 3 que rời được

7 Vậy có 1 chục và 7 que rời là 17 que

tính

b Thực hiện theo hàng dọc:

- Hướng dẫn HS như sau:

- Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3

thẳng

- 1 số em đếm thứ tự từ 0 đến 20 và ngược lại

- 17 (1 số em đếm lại)

- QS và nêu

3 17

Trang 3

cột với 4 (ở cột đơn vị), viết dấu +

ở giữa, kẻ vạch ngang ở dưới 2 số

tính từ phải sang trái

4 cộng 3 bằng 7 viết 7

Hạ 1 viết 1

Vậy 14 + 3 = 17

4 Thực hành:

Bài 1: Tính

Bài 2: HS luyện tính nhẩm

14 + 1 = 15 viết 15

14 + 2 = 16 viết 16

14 + 3 = 17 viết 17

13 + 5 = 18 viết 18

Bài 4:

10 + 1 + 3 = 14

10 + 2 + 3 = 15

- Thực hiện từ trái sang phải

- 1 số em đọc lại bài tập

- Về nhà tập ghi phép tính cộng hàng dọc

trên bảng con

1

- Trò chơi tính nhẩm nhanh

Soạn : Ngày 20 tháng 1 năm 2013

Giảng : Chiều thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2013

Tiết 1 Tự nhiên xã hội

Bài 20: An toàn trên đường đi học

I Mục tiêu:

- HS biết tránh một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học Biết quy

định về đi bộ trên đường

Khi đi ngoài phố nên đi ở vỉa hè, sang đường khi có tín hiệu đèn xanh

- Đi trên phần đường có vạch quy định, ở những nơi không có vỉa hè em đi sát vào lề

đường phía tay phải

- Có ý thức chấp hành về nội quy an toàn giao thông

- các hình trong sgk (20)

III.Các hoạt động dạy và học

1 Giới thiệu bài:

- Em hãy kể 1 tai nạn xảy ra mà em đã

chứng kiến?

2 Bài mới:

Hoạt động 1

Mục tiêu: HS biết 1 số tình huống xảy ra

trên đường đi học

- Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hành

nhiệm vụ

- Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động

- Thảo luận nhóm

Trang 4

Mục tiêu: HS biết quy định về đường bộ

- Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hành

nhiệm vụ

+ Bức tranh 1: Người đi bộ ở vị trí nào trên

đường?

- Bức tranh 1 và bức tranh 2 có gì khác

nhau?

+ Bức tranh 2: Người đi bộ ở vị trí nào trên

đường?

- Đi như vậy đã an toàn chưa?

- Trò chơi đi đúng quy định về trật tự an

toàn giao thông

* Bước 1: HD chơi và phổ biến luật chơi

+ Đèn đỏ đứng lại đúng vạch quy định

+ Đèn xanh, xe cộ và người được phép đi

* Bước 2: Thực hiện trò chơi:

- Tổng kết trò chơi

- Đi bộ trên đường ta cần chú ý điều gì?

- HS nhắc lại quy định đi bộ, nhắc lại cho

mọi người biết và thực hiện tốt quy định về

an toàn giao thông

- Làm việc với sgk

- 1 số em trả lời, em khác bổ sung

Nhiều em nhắc lại bài học

- HS đóng vai đèn giao thông: ô tô, xe máy, xe đạp, người

- Chơi thử

(Ôn): ich - êch.

I Mục tiêu:

- Củng cố HS đọc và viết chắc chắn được vần đã học Đọc đúng các từ, câu ứng dụng Viết đúng đẹp ở vở ôly, làm đúng, đủ các bài tập

- Bảng con, vở ô li, vở bài tập TV, sgk

Đọc sgk:

Bảng con: vở kịch, vui thích, mũ lệch,

chênh chếch

GV nhận xét sau khi giơ bảng

3 Bài mới:

a Ôn đọc sgk

- GV đọc mẫu, HS mở sách quan sát và

chỉ tay theo

- Rèn HS yếu: Luyện đọc tiếng, từ, câu

- 1 số em

- HS đọc cá nhân: nhiều em

Trang 5

- Đọc đồng thanh: 1 lần

b Luyện viết vở ô li:

- HD lại quy trình viết cho các em viết

đúng

ich : 1 dòng êch : 1 dòng tờ lịch : 1 dòng

con ếch: 1 dòng

- GV quan sát kiểm tra, giúp đỡ em viết

kém

c Làm bài tập:

HS nối từ thành câu:

Điền ich hay êch?

Diễn k , x xe , đường ngôi l

- Viết đẹp 2 dòng cuối trang

- Đọc lại bài 1 lần Đọc các bài đã học

- HS thực hành viết bài

- Vở BT TVII

Tiết 3 Toán

(Ôn) Tiết 75 - Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20 , biết cộng nhẩm dạng 14 + 3

- Làm các vở bài tập toán, viết vở ô ly

- Bảng con, vở ôly, vở bài tập

+ 12 + 14 + 15

3 4 1

15 18 16

3 Bài mới:

Bài 1: Tính

+ Em thực hiện thế nào? (từ trái sang

phải)

- Kết quả thế nào? (thẳng cột chục, đơn vị)

Bài 2: tính nhẩm

- Hướng dẫn các em tính nhẩm theo cách

thuận tiện nhất

Ví dụ: 15 + 1 = ?

- HS có thể nhẩm: 5 + 1 = 6, chuyển 1

sang bằng 16 hoặc 5 + 1 = 6, 10 + 6 = 16

Bài 3: Tính

- Hướng dẫn các em cộng các số đơn vị

với nhau, sau đó chuyển 1 chục sang

Bài 4: ( Làm thêm ) Nối theo mẫu

- Bảng con

- HS nêu yêu cầu

Trang 6

- Hướng dẫn các em cộng các phép tính

được kết quả rồi nối vào số ở giữa thích

hợp

- Các em luyện tập phép cộng trên bảng

con, cách nhẩm số

- Về nhà xem lại các bài tập đã làm

Giảng : Thứ tư ngày 23 tháng 1 năm 2013

Bài 83: Ôn tập

I Mục tiêu:

- HS được củng cố cấu tạo các vần đã học có kết thúc bằng c, ch

- Đọc, viết một cách chắc chắn các vần đó Đọc đúng câu ứng dụng sgk

- Nghe kể câu truyện theo tranh “Anh chàng Ngốc và con ngỗng vàng”

- Bảng ôn, sgk

III.Các hoạt động dạy và học:

vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh

chếch.1 số em đọc lại

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Chúng ta ôn lại các vần có âm cuối là c,

ch

b Ôn tập:

- GV hỏi: Những vần nào trong bảng đã

học?

- HS lên bảng chỉ các chữ ghi vần đã

học

- Đọc lại âm, ghép âm thành vần Đọc

các âm ở cột dọc và các âm ở cột

ngang

- Ghép các âm ở cột ngang với cột dọc

GV ghi bảng

- GV sửa sai cho HS

c Đọc từ ứng dụng:

- HS đọc, GV ghi bảng

+ Những tiếng nào có chứa vần vừa ôn

(thác, chúc, ích)

d.Tập viết từ ứng dụng:

- Hướng dẫn HS viết từ: thác nước, ích

lợi

- Chú ý độ cao, khoảng cách các con

chữ

- Bảng con

- nhiều cá nhân nêu

- nhiều cá nhân

- HS đọc lại vần, cá nhân, tổ, lớp

thác nước , chúc mừng , ích lợi

Ǉhỏc nưϐ, chỳ‼

mừng

Trang 7

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Đọc lại vần vừa ôn , từ ứng dụng , câu

ứng dụng

+ Tranh vẽ gì?

- HS đọc đoạn thơ:

b Luyện viết:

thác nước, ích lợi

- GV quan sát, giúp đỡ HS viết yếu

c Kể chuyện: Anh chàng ngốc và con

ngỗng vàng

- GV kể lại câu chuyện, từ tranh 1 đến

tranh 4 Hỏi nhân vật trong truyện

- Rút ra ý nghĩa câu chuyện: Nhờ tốt

bụng, Ngốc đã gặp được điều tốt đẹp,

lấy được cô công chúa làm vợ

- Đọc lại bài trong sgk

- Về kể lại chuyện cho gia đình nghe

- HS viết, GV nhận xét và sửa sai

- Đọc lại toàn bộ bảng ôn: 1 lần

- Hai em HS đi học về chào bà

- cá nhân nối tiếp

- HS mở vở ô li tập viết

Tiết 3 Toán

Tiết 76: Phép trừ dạng 17 - 3

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20 Biết trừ nhẩm dạng 17 - 3

- Làm các bài tập : Bài 1 (a), bài 2 ( giảm cột 2), bài 3 (phần 1)

- Bó chục que tính và 1 số que tính rời

Bảng con:

10 + 3 + 1 = 14

12 + 1 + 2 = 15

15 + 1 + 0 = 16 (3 em nêu)

- GV nhận xét kết quả, đánh giá

2 Bài mới:

a Giới thiệu cách làm tính trừ dạng

17 - 3

- Thực hành trên que tính

- Cài bó 1 chục que tính và 7 que tính rời,

tách từ 7 que lấy ra 3 que tính

- Có bao nhiêu que tính ? lấy đi mấy que

tính ? còn lại mấy que tính ?

- Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ:

Đặt tính từ trên xuống dưới

Viết 17 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 7

3

15 19

- Số que tính còn lại là bó 1 chục que tính và 4 que tính rời là 14 que tính

Trang 8

(ở cột đơn vị), viết dấu - ở giữa, kẻ vạch

ngang ở dưới 2 số, tính từ phải sang trái

7 trừ 3 bằng 4 viết 4, Hạ 1 viết 1, Vậy

3

14

17 - 3 = 14

3 Thực hành:

Bài 1( ý a): HS luyện tập cách trừ cột dọc

Bài 2( giảm cột 2): HS tính nhẩm lưu ý: 1

số trừ đi 0 vẫn bằng chính số đó

Bài 3(phần 1): HS rèn luyện tính nhẩm:

16 - 1 = 15 viết 15

- Chấm chữa bài cho HS và tuyên dương

các em có bài làm đúng

- Bảng con

- SGK

Tiết 4 Thủ công

Bài 20: Gấp mũ ca lô (tiết 2)

I Mục tiêu:

- Như tiết 1

- Giấy màu, vở thủ công.

1 Kiểm tra:

- Đồ dùng của HS

2 Bài mới:

- GV nhắc lại quy trình gấp để HS nhớ lại

quy trình gấp mũ ca lô Chủ yếu cho HS

thực hành để cho HS nhớ các bước gấp

+ Đặt giấy thành hình vuông, mặt màu úp

xuống, gấp đôi hình vuông theo đường

chéo (H2, H3)

+ Gấp đôi H3 để lấy đường dấu giữa, sau

đó mở ra gấp 1 phần của cạnh bên phải

vào sao cho điểm đầu của cạnh đó chạm

vào đường dấu giữa (H4) Lật H4 ra mặt

sau cũng gấp tương tự như trên ta được

H5 Gấp 1 lớp giấy ở dưới lên sao cho sát

với cạnh bên được hình 6 Gấp theo đường

dấu gấp vào trong (H7, H8) Lật H8 ra sau

cũng gấp như vậy (H9), gài góc giấy vào

được (H10)

- HS quan sát

(H 1) (H 2)

Trang 9

- HS thực hành, GV quan sát giúp đỡ các

em còn lúng túng khó hoàn thành sản

phẩm ở lớp

- Tuyên dương 1 số bài đẹp

4 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét thái độ học tập, sự chuẩn bị và

kĩ năng gấp của HS

- Chuẩn bị các bài kiểm tra chương gấp

hình

Giảng : Thứ năm ngày 24 tháng 1 năm 2013

(Ôn) op - ap

I Mục tiêu:

Củng cố HS đọc và viết chắc chắn được vần đã học Đọc đúng các từ, câu ứng dụng Viết đẹp, làm đúng, đủ các bài tập

- Bảng con, vở ô li, vở bài tập TV, sgk

Đọc sgk: 1 số em

- Viết: đóng góp, họp nhóm, múa sạp, xe

đạp

- GV nhận xét sau khi giơ bảng

3 Bài mới:

a Ôn đọc sgk:

- GV đọc mẫu, HS mở sách quan sát và

chỉ tay theo

- HS đọc cá nhân: nhiều em Rèn HS yếu

- Đọc đồng thanh: 1 lần GV nhận xét

b Làm bài tập:

* HS nối:

* Điền op hay ap?

dây c , h lớp, th nước

- Viết đẹp 2 dòng cuối trang: đóng góp, xe

đạp

c Luyện viết vở ô li:

- HD lại quy trình viết cho các em viết

đúng

- Viết bảng con

- Đọc cá nhân, nhiều em

- Vở bài tập

- Vở ôli

Trang 10

op : 1 dòng

ap : 1 dòng họp nhóm: 1 dòng

múa sạp : 1 dòng

- HS thực hành viết bài, GV quan sát kiểm

tra, giúp đỡ em viết kém

(Ôn): Phép trừ dạng 17 - 3.

I Mục tiêu:

- Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 17 - 3 và các dạng toán khác

- Làm các bài tập ở vở BTT, viết bài vào vở ôly

- Bảng con, vở bài tập, vở ôli

Bảng con: HS lên bảng:

3

17 19

- GV nhận xét kết quả, đánh giá

2 Bài mới:

- HS mở vở bài tập toán (10)

Bài 1: Tính trừ cột dọc dạng 17 - 3:

- GV hướng dẫn HS thực hiện tính từ phải

sang trái, kết quả viết thẳng cột

Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ trống

- HD HS lấy 15 trừ từng số hàng trên, điền

kết quả ở hàng dưới

14 13 12 11

- Hướng dẫn các em đọc lại để hiểu cách

làm

Bài 3: Điền số

- Đếm số hình tam giác rồi điền số

Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống

- Đọc lại bài tập, nhắc lại cách trừ

- Hoàn thành các bài tập còn lại

- vở bài tập toán

Giảng : Thứ sáu ngày 25 tháng 1 năm 2013

Tiết 1 Tiếng việt

Trang 11

(Ôn) ăp - âp

I Mục tiêu:

- Củng cố HS đọc và viết chắc chắn được vần đã học

- Đọc đúng các từ, câu ứng dụng

- Viết đẹp, làm đúng, đủ các bài tập

- Bảng con, vở ô li, vở bài tập TV, SGK

đóng góp, họp nhóm, múa sạp, xe đạp

3 Bài mới:

a Ôn đọc sgk:

- GV đọc mẫu,

- Rèn HS yếu

b Làm bài tập:

* HS nối:

*Điền ăp hay âp?

n sau tường, g sách , cây cao cây th

- Viết đẹp 2 dòng cuối trang: gặp gỡ , tập

múa

c Luyện viết vở ô li:

- HD lại quy trình viết cho các em viết đúng

ăp : 1 dòng

âp : 1 dòng gặp gỡ: 1 dòng

tập múa: 1 dòng

- HS thực hành viết bài, GV quan sát kiểm

tra, giúp đỡ em viết kém

- Đọc sgk Bảng con

- HS mở sách quan sát và chỉ tay theo

- HS đọc cá nhân: nhiều em

- Vở BTTVII

- Vở ôli

Tiết 2 Toán

(Ôn) Tiết 77: Luyện tập

I Mục tiêu:

Củng cố cho HS:

- Về cách đặt phép tính trừ cột dọc Biết tính nhẩm một cách thuận tiện nhất

- Làm các bài tập đúng.viết bài ở vở ôli

- Bảng con, sgk, vở bài tập

Trang 12

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Bảng con:

13 + 1 = 14 13 + 5 = 18

3 Bài ôn:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Hướng dẫn các em đặt tính hàng ngang,

rồi chuyển thành cột dọc và tính Tính từ

phải sang trái

Bài 2: Tính

+ Ta phải thực hiện thế nào?

13 + 2 - 1 = 14 17 - 4 + 5 = 18

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống

15 + 3 - 2 + 1

Bài 4: Điền dấu (+, -) vào để có phép tính

đúng

- Chấm bài cho tổ 2, nhận xét kết quả

- Về nhà ôn lại các phép cộng, trừ trong

phạm vi 10

- Nêu YC và thực hiện

- Thực hiện từ phải sang trái , viết các số thẳng cột với nhau

- Làm trong sách

Tiết 3 Sinh hoạt lớp

*****************************************************

18

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	168,69 KB