Gv tiến hành làm thí nghiệm bỏ cả 3 Mực nước trong 3 ống bằng nhau bình vào cùng một chậu nước nóng Quan sát kết quả thí nghiệm để ghi Khi bỏ cả 3 bình vào chậu nước nóng lại kết quả mực[r]
Trang 1Tuần 22
Tiết 22
NS: 10/1/2011
ND:17/1/2011
SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG
I / MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh nắm được
Thể tích của một chất lỏng tăng khi nóng, giảm khi lạnh
Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau
Tìm được VD thực tế về sự nở vì nhiệt của chất lỏng
Giải thích đuợc một số hiện tượng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất lỏng
2 Kỹ năng:
Làm được thí nghiệm ở hình 19.1, 19.2 Chứng minh sự nở vì nhiệt của chất lỏng
3 Thái độ:
Rèn tính cẩn thận, trung thực, ý thức tập thể trong việc thu thập thông tin trong nhóm
II / CHUẨN BỊ:
1 Tài liệu tham khảo : SGK VL 6, SBT VL 6, STKBG VL 6.
2 Phương pháp dạy học : thảo luận nhóm, thực hành thí nghiệm , vấn đáp , gợi mở
3 Đồ dùng dạy học :
Cả lớp
Tranh vẽ hình 19.3 Hai bình thuỷ tinh giống nhau có nút cao su gắn ống thuỷ tinh, một bình đựng nước pha màu ( khác màu nước ), một bình rượu Lượng rượu và nước trong bình bằng nhau
Chậu thuỷ tinh đựng được hai bình Phích nước nóng
Các nhóm
1 bình thuỷ tinh đáy bằng
1 ống thuỷ tinh thẳng có thành dày
1 nút cao su có đục lỗ một chậu thủy tinh hoặc nhựa nước pha màu + phích nước nóng
Trang 2chậu nước thường ( nước lạnh )
1 miếng bìa trắng 4x10cm có vạch chia được cắt lỗ để lồng vào ống thủy tinh
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Oån định lớp :
2 Kiểm tra bài cũ:
Hs1 nêu kết luận sự nở vì nhiệt của chất rắn và chữa bài tập 18.4
Hs2 chữa bài tập 14.3
3 Bài mới:
ĐVĐ : Chất lỏng nở vì nhiệt có giống như chất rắn hay không ta vào tìm hiểu bài
học hôm nay
Hoạt động 1 : Nghiên cứu xem nước có
nở ra khi nóng lên hay không ?
Gọi hs đọc phần 1
Gv giới thiệu dụng cụ và làm thí nghệm
Từ đó gọi hs trả lời C1
Gọi hs dự đoán : Nếu cho bìng nước vào
nước lạng có hiện tượng gì xảy ra không
?
Gv làm thí nghiệm bỏ vào bình nước
lạnh để kiểm tra dự đoán của hs
Hoạt động 2 : Chứng tò các chất lỏng
khác nhau nở vì nhiệt khác nhau
Gv giới thiệu đồ dùng thí nghiệm
? Thể tích của 3 bình đựng chất lỏng như
thế nào ?
Tại sao phải để cả 3 bình vào cùng một
chậu nước nóng ?
Đọc phần 1 để tiến biết các bước tiến hành thí nghiệm
Quan sát TN Khi ta đặt bìng nước vào chậu nước nóng thì mực nước trong ống dâng lên nước nở ra
Khi bỏ vào nước lạnh mực nước trong ống thủy tinh tụt xuống nước co lại
Hs quan sát và so sánh kết quả thí nghiệm với dự đoán
Ba bình có thể tích chất lỏng bằng nhau
Trang 3Mực nước trong 3 ống của 3 binh thủy
tinh ban đầu như thế nào ?
Gv tiến hành làm thí nghiệm bỏ cả 3
bình vào cùng một chậu nước nóng
Khi bỏ cả 3 bình vào chậu nước nóng
mực nước trong 3 ống thủy tinh như thế
nào ?
Dâng lên có bằng nhau không ?
Qua thí nghiệm gọi hs rút kết luận
Hoạt động 3: Rút ra kết luận
Yêu cầu hs suy nghĩ trả lời C4
Gọi 3 hs đọc lại phần rút ra kết luận
Hoạt động 4 : Vận dụng
Đề nghị hs thảo luận nhóm các câu C5 ;
C6 ; C7
Tổ chức cho các nhóm báo cáo và nhận
xét và bổ sung câu trả lời trước lớp
Gv nhận xét và yêu cầu hs hoàn thành
vào vở
Để cả 3 bình nóng lên như nhau Mực nước trong 3 ống bằng nhau
Quan sát kết quả thí nghiệm để ghi lại kết quả
Mực nước ở cả 3 ống đều dâng lên
3 chất cùng nở ra Không bằng nhau Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau
Cá nhân hs thực hiện C4 (1) tăng (2) giảm (3) khác nhau
Hoạt động nhóm C5 ; C6 ; C7 Đại diện nhóm ghi lại kết quả của nhóm mình
Đại diện nhóm trình bày kết quả nhóm mìmh
Hoàn thành C5 ; C6 ; C7 vào vở
4 Củng cố – Dặn dò :
- Gọi 2 hs nhắc lại kết luận về sự nở vì nhiệt của chất lỏng
- Về nhà: Tự tìm VD thực tế và giải thích một số hiện tượng
liên quan đến sự nở ví nhiệt của chất lỏng
- Bài tập về nhà: làm từ 19.1 =>19.5 sách bài tập
- Đọc phần “Có thể em chưa biết “ để trả lời bài tập 19.5
- Chuẩn bị bài : Sự nở vì nhiệt của chất khí
5.Rút kinh nghiệm