Giáo án lớp 6 Vật lí - Tiết 27: Kiểm tra (Tiếp theo)

Kể được tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuô[r]

Trang 1

Phan Thị Kim Liờn

Tuần 16

Thứ 2 ngày 24 tháng 12 năm 2012

Tập đọc Thầy thuốc như mẹ hiền

I-Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rải

-Hiểu ý nghĩa của bài văn:Ca ngợi tài năng,tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao

thượng của Hải Thượng Lãn Ông ( Trả lời được câu hỏi 1,2,3)

II-Đồ dùng: Tranh minh họa trong SGK

III-Hoạt động dạy học:

A-Bài cũ: -HS đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây.

-Nêu nội dung chính của bài

B-Bài mới:

HĐ 1:Giới thiệu bài:

HĐ 2:Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.

a Luyện đọc:

- Một HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS tiếp nối nhau đọc 3phần trong bài

- Có thể chia bài làm 3 phần để luyện đọc:

Phần 1, gồm các đoạn 1,2: Từ đầu đến "mà còn cho thêm gạo củi"

Phần 2, gồm đoạn 3: tiếp theo đến "Càng nghĩ mà hối hận."

Phần 3, gồm 2 đoạn còn lại

+GV kết hợp giới thiệu tranh minh hoạ, giải thích thêm về biệt hiệu Lãn Ông (

ông lão lười)

+GV sửa lỗi phát âm, giọng đọc cho HS

+Hướng dẫn HS hiểu nghĩa của các từ khó ghi ở cuối bài

- HS luyện đọc theo cặp

- Một HS đọc lại cả bài

- GV đọc diễn cảm bài văn- giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh

b Tìm hiểu bài:

-Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Hải Thượng Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho mọi người?

-Điều gì thể hiện lòng nhân ái của ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ? -Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi?

-Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối nói lên điều gì?

- Nờu nội dung bài văn

- HS nối tiếp nờu nội dung bài

c Đọc diễn cảm.

-GV hướng dẫn HS dọc toàn bài

-Tổ chức HS đọc diễn cảm

Trang 2

IV-Củng cố,dặn dò:

-GV nhận xét tiết học Về nhà kể lại hoặc đọc lại bài cho người thân

Toán Luyện tập

I-Mục tiêu:

-Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán

II-Hoạt động dạy học:

A-Bài cũ:

-HS nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai số

-HS chữa bài làm thêm

Trường tiểu học Nguyễn Du có 1855 HS Trong năm học vừa qua có 371 em đạt danh hiệu HS giỏi; 742 em đạt danh hiệu HS khá.Hỏi:

a Số HS giỏi chiếm bao nhiêu % HS toàn trường

b Số HS khá chiếm bao nhiêu % HS toàn trường

B-Bài mới:

HĐ 1:HS làm bài trong VBT.

Gọi HS đọc yờu cầu cỏc bài tập ở VBT

Bài 1:

Lưu ý:Khi làm phép tính với các tỉ số phần trăm,phải hiểu đây là làm tính với tỉ số phần trăm của cùng một đại lượng:

VD: 6% HS lớp 5A cộng với 15% HS lớp 5A bằng 21% HS lớp 5A

Bài 2: GV giải thích cho HS 2 khái niệm mới:

-Số phần trăm đã thực hiện được

-Số phần trăm vượt mức so với kế hoạch đầu năm

Bài 3: Cần chỉ cho HS rõ tiền vốn và tiền bán

-Tiền vốn: tiền mua

-Tiền bán: tiền mua +tiền lãi

HS tự làm bài vào VBT,4 HS làm bài vào bảng phụ GV theo dừi giỳp đỡ HS yếu

HĐ 2:Chữa bài

Bài 1: HS cả lớp theo dõi nhận xét bài của bạn trờn bảng phụ

Bài 2: HS nêu bài làm GV chữa ở bảng phụ

Bài 3, 4: HS đọc đề bài - GV cùng HS nhận xét chữa bài

III-Củng cố,dặn dò:

-Ôn luyện cách tính tỉ số phần trăm

-Bài làm thêm: Một cửa hàng có 245 tạ đường,đã bán được 110,25 tạ đường.Hỏi:

a Số đường đã bán bằng bao nhiêu % số đường của cửa hàng?

b Cửa hàng còn lại bao nhiêu phần trăm đường chưa bán?

_

Chính tả(Nghe-viết)

Về ngôi nhà đang xây

Trang 3

I-Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức của hai khổ thơ đầu của bài thơ: Về ngôi nhà đang xây

-Làm được BT (2) a/b ; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3)

A-Bài cũ:HS làm bài tập 2 tiết trước

B-Bài mới:

HĐ 1: Hướng dẫn HS nghe -viết

- Một HS đọc hai khổ thơ trong bài Về ngôi nhà đang xây cần viết chính tả Cả lớp theo dõi trong SGK

- HS nói nội dung hai khổ thơ

- HS đọc thầm lại bài chính tả Gv nhắc HS chú ý các từ ngữ các em dễ viết sai:

sẫm biếc, vôi vữa,…

- Gv đọc cho HS viết bài chính tả

- Giáo viên chấm chữa một số bài HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- GV nêu nhận xét chung

HĐ2: Hướng dẫn làm BT Chính tả

Bài tập1:

Chọn bài 2b- HS làm việc theo nhóm, báo cáo kết quả theo hình thức tiếp sức Cả lớp sửa chữa bổ sung từ ngữ mới vào bài làm của mình

Bài tập 2:

HS nêu yêu cầu của BT.GV nhắc HS ghi nhớ: ô đánh số 1 chứa tiếng bắt đầu bằng

r hoặc gi; ô đánh số 2 chứa tiếng bắt đầu bằng v hoặc d

HS làm bài vào vở BT.Chữa bài Một vài HS đọc lại câu chuyện và trả lời câu hỏi

để hiểu câu chuyện buồn cười ở chỗ nào

Lời giải: rồi, vẽ, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị

HĐ3: Củng cố, dặn dò

- Dặn HS ghi nhớ những hiện tượng chính tả trong bài; kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt

_

Khoa học Chất dẻo

I-Mục tiêu:

-Nhận biết một số tính chất của chất dẻo

- Có kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về công dụng vật liệu.Có kĩ năng lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống yêu cầu đưa ra

- Nêu được một số công dụng, kĩ năng bình luận về việc sử dụng vật liệu, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo

Trang 4

II-Đồ dùng:

-HS chuẩn bị một số đồ dùng bằng nhựa

-Tranh minh họa trang 64,65 SGK

A-Bài cũ:

-Hãy nêu tính chất của cao su?

-Cao su thường được sử dụng để làm gì?

-Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su ta cần chú ý điều gì?

B-Bài mới:

HĐ 1: Đặc điểm của những đồ dùng bằng nhựa.

PP: Quan sát và thảo luận nhóm:

-HS thảo luận nhóm 2,trao đổi với nhau đặc điểm của những đồ dùng bằng nhựa

-HS trình bày trước lớp

-Đồ dùng bằng nhựa có đặc điểm chung gì?

HĐ 2:Tính chất của chất dẻo.

-HS đọc bảng thông tin trong SGK trang 65

-Chất dẻo được làm ra từ nguyên liệu nào?

-Chất dẻo có tính chất gì?

-Có mấy loại chất dẻo?Là những loại nào?

-Khi sử dụng đồ dùng bằng chất dẻo cần chú ý điều gì?

-Ngày nay chất dẻo có thể thay thế những vật liệu nào để chế ra các sản phẩm thường dùng hằng ngày?Tại sao?

HĐ 3: Một số đồ dùng làm bằng chất dẻo.

-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi:”Thi kể tên các đồ dùng làm bằng chất dẻo”

-GV chia HS làm 3 nhóm,HS từng nhóm ghi tất cả các đồ dùng bằng chất dẻo lên bảng nhóm

-Nhóm thắng cuộc là nhóm kể được đúng,nhiều tên đồ dùng

-GV tổng kết cuộc thi

-GV nhận xét tiết học

-Về nhà học thuộc bảng thông tin về chất dẻo

_

Buổi chiều:

Địa lí Ôn tập

I-Mục tiêu:

- Biết một số đặc điểm về địa lớ tự nhiờn : dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức

độ đơn giản

- Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nước ta

- Biết một số đặc điểm các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu , sông ngòi, đất rừng

Trang 5

- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ

II- Đồ dùng:

-Bản đồ hành chính VN(Bản đồ câm)

-Các thẻ ghi tên các thành phố:Hà Nội,Hải Phòng,Thành phố Hồ Chí Minh,Huế,

Đà Nẵng

A-Bài cũ:

-Thương mại gồm các hoạt động nào? Thương mại có vai trò gì?

-Nước ta xuất khẩu,nhập khẩu mặt hàng gì là chủ yếu?

-Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch nước ta?

-Tỉnh em có những địa điểm du lịch nào?

B- Bài ôn tập:

HĐ 1: Bài tập tổng hợp.

HS thảo luận theo nhóm 4,xem lại lược đồ từ bài 8-15 để hoàn thành phiếu:

1 Điền số liệu,thông tin thích hợp vào chỗ chấm

a.Nước ta có dân tộc

b.Dân tộc có số dân đông nhất là dân tộc sống chủ yếu ở

c.Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở

d.Các sân bay quốc tế của nước ta là sân bay

+ ở

e.Ba thành phố có cảng biển lớn nhất nước ta là:

+ ở miền Bắc

+ ở miền Trung

+ ở miền Nam

2 Ghi vào ô trống chữ Đ trước câu đúng,chữ S trước câu sai

a.Dân cư nước ta tập trung đông đúc ở vùng núi và cao nguyên

b.ở nước ta,lúa gạo là loại cây được trồng nhiều nhất

c.Trâu,bò được nuôi nhiềuở vùng núi;lợn và gia cầm được nuôi nhiềuở vùng đồng bằng

d.Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp

e.đường sắt có vai trò quan trọng nhất trong việc vận chuyển hàng hóa và hành khách nước ta

g.Thành phố Hồ Chí Minh và là trung tâm công nghiệp lớn,vừa là nơi hoạt động thương mại phát triển nhất nước ta

HĐ 2: Trò chơi Những ô chữ kì diệu

-GV chọn hai đội chơi,mỗi đội có hai HS,phát cho mỗi đội một lá cờ

-GV lần lượt đọc câu hỏi về một tỉnh ,HS hai đội giành quyền trả lời bằng cách phất cờ

-Đội trả lời nhanh đúng được nhận ô chữ ghi tên tỉnh đó và gắn lên lược đồ của

mình(gắn đúng vị trí)

-Trò chơi kết thúc khi GV nêu hết câu hỏi

Trang 6

-Các câu hỏi:

+Đây là hai tỉnh trồng nhiều cà phê nhất nước ta

+Đây là tỉnh có sản phẩm nổi tiếng là chè Mộc châu

+Đây là tỉnh có nhà máy nhiệt điện Phú Mĩ

+Tỉnh này khai thác than nhiều nhất nước ta

+Tỉnh này có ngành khai thác a-pa-tít phát triển nhất nước ta

+Sân bay quốc tế Nội Bài ở thành phố này

+Thành phố này là trung tâm kinh tế lớn nhất nước ta

+Tỉnh này có khu du lịch Ngũ Hành Sơn

+Tỉnh này nổi tiếng với nghề thủ công làm tranh thêu

+Vườn quốc gia Phong Nha –Kẻ Bàngở tỉnh này

-Sau những bài đã học,em thấy đất nước ta như thế nào?

-HS về nhà ôn lại các kiến thức,kĩ năng địa lí đã học

_

Tự học:(Luyờn: Lịch sử) Chiến thắng Biên giới thu- đông 1950

I-Mục tiêu:

Củng cố kiến thức về bài học

- Kể một số sự kiện về chiến dịch Biên giới trên lược đồ

+ Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng một phần biên giới , củng cố và mở rộng căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế

+ Mở đầu ta tấn công cứ điểm Đông Khê

+ Mất Đông Khê địch rút quân khỏi Cao Bằng theo Đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê

+ Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt quân Pháp đóng trên Đường số 4 phải rút chạy + Chiến dịch Biên giới thắng lợi,Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng

- Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc cứ điểm Đông Khê Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu

HĐ1: ễn lại lớ thuyết

-Trận đánh mở màn cho chiến dịch là trận đánh nào?

Hãy kể sơ lược trận đánh đó?

-Sau khi mất Đông Khê,địch làm gì?

Quân ta làm gì trước hành động đó của địch?

- Nờu suy nghĩ của mình về hình ảnh Bác Hồ trong chiến dịch Biên giới

-Hãy kể những điều em biết về gương chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu

-Em có suy nghĩ gì về anh La Văn Cầu và tinh thần chiến đấu của bộ đội ta?

HĐ2: Trỡnh bày cỏc tư liệu về 7 anh hùng chiến sĩ thi đua được bầu trong Đại hội

chiến sĩ thi đua toàn quốc

Trang 7

- GVHD HSrỡnh bày cỏc tư liệu mà học sinh sưu tầm tư liệu về 7 anh hùng chiến sĩ thi đua được bầu trong Đại hội chiến sĩ thi đua toàn quốc

HS trỡnh bày tư liệu mà mỡnh sưu tầm được theo nhúm

Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp

HĐ3: HS hoàn thành bài tập ở VBT

IV-Củng cố,dặn dò:-GV tổng kết bài,nhận xét tiết học

Đạo đức Hợp tác với những người xung quanh(tiết 1)

I-Mục tiêu:

- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.( Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh)

- Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẻ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người

- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường và mọi người xung quanh trong công việc chung

- Có kĩ năng đảm nhận trách nhiệm hoàn tất một nhiệm vụ khi hợp tác với bạn bè và người khác

- Có kĩ năng tư duy phê phán( biết phê phán những quan niệm sai, các hành vi thiếu tinh thần hợp tác)

- Có kĩ năng ra quyết định : biết kĩ năng ra quyết định đúng để hợp tác có hiệu quả trong các tình huống

- Có thái độ mong muốn sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng ( Không đồng tình với những thái độ , hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trường.)

II-Hoạt động dạy học.

A-Bài cũ:

-HS trình bày kết quả giúp đỡ phụ nữ theo phiếu rèn luyện

-Các nhóm khác nêu những câu hỏi mà mình quan tâm

B-Bài mới:

HĐ 1: Xử lí tình huống:

-HS thảo luận theo nhóm 4 xử lí tình huống sau: Hôm đó,ba bạn An,Hảivà Ba được tổ phân công làm trực nhật lớp-quét dọn lớp,lau bàn ghế,sắp xếp bàn ghế ngay ngắn

Ba bạn cần thực hiện công việc như thế nào cho nhanh,cho tốt?

-Từng nhóm HS thảo luận đưa ra cách giải quyết

-GV chốt lại cách giải quyết đúng nhất

HĐ 2: Thảo luận nhóm:

-HS thảo luận nhóm 4 hoàn thành bài tập 1,2 trong VBT

-Đại diện nhóm trình bày kết quả

-Các nhóm khác bổ sung,Gv chốt lại kết quả đúng

HĐ 3:Xây dựng kế hoạch:

Trang 8

-HS tự suy nghĩ ý kiến của mình về hợp tác một việc nào đó với những người xung quanh

-Trao đổi với bạn bên cạnh về dự kiến của mình để bạn góp ý

-HS trao đổi dự kiến của mình trước lớp

-Các bạn đặt câu hỏi,y/c bạn trả lời

-GV tổng kết

III-Củng cố,dặn dò:

-Thực hiện việc hợp tác với những người xung quanh trong cuộc sống hằng ngày rồi ghi công việc và kết quả vào phiếu rèn luyện

_

Hoạt động ngoài giờ lên lớp Biễu diễn tiết mục về anh bộ đội Cụ Hồ.

I-Mục tiêu:Củng cố,nâng cao nhận thức về anh bộ đội Cụ Hồ thông qua các tiết mục thuộc chủ đề về anh bộ đội

-HS biết thêm nhiều bài hát,bài thơ về anh bộ đội

-Các em thêm lòng yêu mến các anh bộ đội

HĐ 1: HS nhắc lại các tiết mục văn nghệ được biểu diễn.

HS nêu tên các bài hát,bài thơ mà mình sưu tầm được về anh bộ đội Cụ Hồ

HĐ 2: - Hình thức tổ chức: Theo tổ bắt thăm

Từng HS,nhóm lần lượt biểu diễn các tiết mục văn nghệ dưới sự điều khiển của lớp trưởng

Tổ chức cho HS thi đọc thơ,hát , mỳa, kể chuyện về anh bộ đội

HĐ 3: Bình chọn tiết mục, bài thơ, bài hỏt hay nhất.

Nhận xột tiết học và trao giải thưởng cho nhúm cú tiết mục hay nhất

_

Thứ 3 ngày 25 tháng 12 năm 2012

Tiếng Anh

( GV chuyờn trỏch) _

Luyện từ và câu Tổng kết vốn từ

I-Mục tiêu:

-Tìm được một số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù( BT1)

-Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách của con người trong bài văn Cô Chấm

( BT2)

II-Đồ dùng -Bảng phụ

-Từ điển tiếng Việt

A-Bài cũ:HS làm bài tập 2-4 tiết LTVC trước.

Trang 9

B-Bài mới:

HĐ 1: Giới thiệu bài.

HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

- Bài tập 1: HS đọc yêu cầu của BT1

+ HS thảo luận nhóm đôi thực hiện yêu cầu bài tập

+ HS trình bày bài làm

+ Chữa bài thông qua bảng phụ

Nhân hậu

Trung thực

Dũng cảm

Cần cù

- Bài tập 2:HS đọc yêu cầu của bài

+ HS làm bài cá nhân

+ GV treo bảng phụ viết từng đoạn 2,3,4,5 mời 4 em lên bảng gạch dưới những chi tiết hình ảnh nói về tính cách của cô Chấm

+ Cả lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét bổ sung ( nếu cần)

Trung thực,thẳng thắn

Chăm chỉ

Giản dị

Giàu tình cảm,dễ xúc động

-GV nhận xét tiết học

-HS về nhà xem lại bài tập 2

Toán Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo)

I-Mục tiêu:

-Biết tìm một số phần trăm của một số

-Vận dụng giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số

A-Bài cũ:

-HS nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai số

-HS chữa bài làm thêm

B-Bài mới:

HĐ1 Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm

a Giới thiệu cách tính 52,5% của số 800

GV đọc ví dụ, ghi tóm tắt đề bài lên bảng:

Số HS toàn trường: 800 HS

Trang 10

Số HS nữ chiếm : 52,5%

Số HS nữ : …HS ?

Hướng dẫn HS ghi tóm tắt các bước thực hiện :

100% số HS toàn trường là 800 HS

1% số HS toàn trường là…HS ?

52,5% số HS toàn trường là…HS ?

Từ đó đi đến cách tính : 800 : 100 x 52,5 = 420

Hoặc 800 x 52,5 : 100 = 420

Một vài HS phát biểu và đọc lại quy tắc:

Muốn tìm 52,5 của 800 ta có thể lấy 800 chia cho 100 rồi nhân với 52,5 hoặc lấy

800 nhân 52,5 rồi chia cho 100.

Chú ý: Hai cách tính 800 x 52,5 : 100 và 800 : 100 x 52,5 có kết quả như nhau Vì vậy trong thực hành Tuỳ từng trường hợp HS có thể vận dụng một trong hai cách tính trên

b Giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm

Mục đích nêu bài toán này là giới thiệu bài giải mẫu GV đọc đề bài giải và hướng dẫn HS:

- Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5 % được hiểu là cứ gửi 100 đồng thì sau 1 tháng có lãi 0,5 đồng

- Do đó gửi 1000 000 đồng sau một tháng lãi bao nhiêu đồng?

Bài giải

Sốtiền lãi sau một tháng là:

1000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng)

HĐ2.Thực hành

Bài1: Hướng dẫn:

- Tìm 75% của 32 HS (HD HS giải bằng 2 cỏch)

- Tìm 0,5% của 3000 000 đồng ( là số tiền lãi sau một tháng )

- Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi

Lưu ý HS cú thể giải bằng 2 cỏch

Tớnh 50% của 1200,…

HĐ3: Chấm và chữa bài

GV chấm một số bài

Chữa bài

HĐ4: Củng cố dặn dò

Giáo viên nhận xét tiết học

Dặn HS hoàn thành bài tập trong SGK

_

Lịch sử Hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	305,86 KB