II/ Đồ dùng dạy học: -Hình trang 66, 67 SGK -Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm:+ Lọ thuỷ tinh, nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu dùng làm để kê lọ + Nước vôi trong III/ Hoạt động dạy[r]
Trang 116
KÉO CO
Ngày '( : 5-12-2010 Ngày - : 6-12-2010 I/ 12 tiêu:
-
- ( ) dung : Kéo co là trò ) - tinh .% võ 12 dân ta
. % 4 gìn , phát huy ': ,; . các câu < trong sách giáo khoa)
II/
- Tranh minh dung bài trong SGK
III/
1
-
,; câu < /A dung bài
- BC xét
2 Bài
2.1 3 A bài: Nêu F tiêu bài
2.2
bài:
a G9- :
-
Ánh
- GV L' Chú ý % %
b Tìm
- Yêu HS 1 và và ,;
câu < *
+ R bài /S % - / %;
A gì?
+ Em ) cách kéo co ntn?
* HSG : tìm % W6 tính W có trong
1
- Ghi ý chính 1
- ? HS 2 và ,; câu <
+ Y 2 % - A gì?
* HSG : YZ câu / W [H7 L\
+ Em hãy % - cách kéo co ^
làng (4 H7
- Ghi lên % ý chính 2
- 2HS lên % _ - y/c
+ Luân
- Ga% nghe
- HSG bài
- HS W rèn
- HS 9A -
- Y /d
- HS 7 chú %
- 1 HS
- HS
- 1 HS
- 1 HS ,; câu <
+ ? - cách kéo co + HS liên
- 1 HS a ,
- 1 HS ,C và ,; câu <
+ ? - cách f kéo co ^ làng (4 H7
+ Khác / trò kéo co thông ;%' g
39 thi kéo co % 42 bên nam và bên 4'
- 1 HS a ,
- 1 HS
<
Trang 2- ? HS 3 và ,; câu < *
+ Cách kéo co ^ làng Tích > có gì
Z -T
+ Theo em, vì sao trò kéo co bào % ;
h% H vui?
+ Ngoài kéo co em còn
gian nào khác?
* Nêu 4% trò dân gian ^ quê em ?
- Ghi ý chính 3
- B dung chính 12 bài kéo co này là
gì?
- Ghi ý chính 12 bài
c
- Y/c 3 HS
- Treo % 7F /S ,9-
- $ f cho HS thi /S và toàn
bài
- BC xét /A % %
- BC xét cho ) HS
3 %H 7I dò
+ Trò kéo co có gì vui?
-
- jZ HS /A nhà bài, ) , cách
kéo co cho %; thân
+ Kéo co ^ làng Tích > h% H Z -'
- Vì có H #% %; tham gia + YH /C6 múa võ …
- 2 HS
- 2 HS a , ý chính
- 3HS hay
- HS ,9- theo Z7
- HS thi
16 Toán :
KLM N Ngày Ngày '( : 5-12-2010 - : 6-12-2010 I/ 12 tiêu: Giúp HS :
- ? bài toán có ,; /S
II/ Các
1
y/c làm các bài
- GV 42 bài và C xét
2 Bài
2.1 3 A Nêu F tiêu
2.2 A 3!
* Bài 3! dành cho HS P
1.Tìm tích
nguyên W2 "e và S% W2 "e f hai
- 2 HS lên % _ - y/c
- HS ,a% nghe
+ Luân ghép hình
Trang 3lên 4 , thì . tích o% 8900.
2.Tìm phép chia
chia và %H7 6 , "e chia
Bài 1: - Bài C7 y/c chúng ta làm gì?
- GV y/c HS làm bài
- GV y/c HS C xét bài làm 12 trên
%
-
. % có bao nhiêu 4 "e6 a .
cách chia cho "e có hai 4 "e o% cách W
- BC xét
Bài 2:- GV % HS A bài
- GV y/c HS _ tóm a và % bài toán
- GV C xét
Bài 3: Cho sinh , nhóm 4 ) tìm
ra các %
-
bình k %; làm . bao nhiêu "
- Sau X ta _ - phép tính gì?
- GV y/c HS _ làm bài
- GV C xét và cho ) HS
Bài 4:- Cho sinh ,C nhóm 2
-
7 làm gì?
- GV y/c HS làm bài
- KC9 phép tính nào N%T Phép tính nào sai
^ 3T
- GV % % , làm sai trong bài
- BC xét
3 %H 7I dò:
- GV
các bài C7 % L ,9- C7 và v t
bài sau
- YZ tính w tính
- 3 HS lên % làm bài, k HS _ - 2 con tính, HS ,7 làm bài VBT
- HS C xét bài làm 12 trên %
- 1 HS
- 1 HS lên % làm bài, HS ,7 làm bài vào VBT
- ? HS A
-
ba tháng
- _ - phép tính chia $% "e " 7v cho $% "e %;
- 1 HS lên % làm bài, HS ,7 làm bài vào VBT
- ,C nhóm 2
- Chúng ta 7 _ - phép chia sau X
so sánh W% _ - / cách _
- 12 A bài 12 W% tính sai
- HS _ - phép chia
16
%9T #/U 9V% THAM GIA Ngày Ngày '( : 5-12-2010 - : 6-12-2010 I/ 12 tiêu:
- HS
12 mình Z 12
Trang 4-
II/
-
III/ Các
- ? 2 HS ) , câu 9- các em ] .
. nghe có nhân /C là 4% w
x em Z 4% con /C % %h / x em
- BC xét
2 Bài
1.1 3 A bài: Nêu F tiêu
1.2
a) Tìm bài
- ? HS A bài
- Phân tích A bài Dùng 7H màu % chân
'
b) () ý + ,-
-
- (< * Khi ) nên dùng W D% hô ntn?
c) "/0 10
- +) trong nhóm
+ Y/c HS ) 9- trong nhóm GV
% L các nhóm %Z7 khó S'
- +) ,7
- $ f cho HS thi ) ,7
-
%z2 9-
- ? HS C xét )
- BC xét và cho ) HS
3 %H "I dò:
-
- jZ HS /A nhà ) , câu 9- và v
t bài sau
- 2 HS _ - y/c
- Ga% nghe
+ Luân 2 3 con em yêu thích
- 1 HS
- Ga% nghe
- 3 HS ,7
- Khi ) 9- D% tôi, mình
+ 2 HS %w cùng ) 9-6 trao $ ý
%z2 câu 9-6 "{2 42 cho nhau
- 3
16 ! làm DY : KLM N /Z/
9/MK 5[ 9R\ Ngày Ngày '( : 5-12-2010 - : 7-12-2010 I/ 12 tiêu:
Trang 5-
trò
$ C='
II/
/A trò 6 ,
III/ Các
1
-
ta
- BC xét
2 Bài
2.1 3 A bài: Nêu F tiêu bài
2.2 A 3!
Bài 1: - ? HS y/c
-Y/c HS bài C7 Kéo co
+ Bài “Kéo co” % - trò 12 4% t2
7% nào?
- (% L HS _ - y/c GV a HS %
- o% ,; 12 mình ) ) - không khí sôi
% H7 L
- ? HS trình bày, C xét, "{2 ,k 6 dùng W
và cho ) W% HS
Bài 2: - ? HS y/c
H: g t2 7% mình o% S có 4% ,
nào?
H: g , có 4% trò nào thú /t
- GV treo
- ? HS dàn ý
* theo nhóm
- Y/c HS ) trong 2 nhóm HS GV giúp d6
% L W% nhóm
+ Các em % - rõ /A quê mình: g 3T Có
trò 6 , gì? G X ] ) , cho em
4% H .% gì?
* (0 - "/0 10
- ? HS trình bày BC xét "42 ,k dùng W
3 %H 7I dò:
-
- HS _ - y/c
+ Luân ghép hình
- Ga% nghe
- 1 HS
- 1 HS
- (4 H7 và Tích >
- 2 HS %w cùng bàn % -6 "{2 cho nhau
- 3
- 1 HS
- Phát ) theo t2 7%
- +) trong nhóm
- 3
* HSG % - dàn ý /|6
hay
Trang 6-
v t bài sau
16 Toán :
9R\ CÓ %9_ F` 0 Ngày Ngày '( : 5-12-2010 - : 7-12-2010 I/ 12 tiêu: Giúp HS:
-
- Áp F% ) % các bài toán có liên quan BT1(dòng 1,2), BT2 ,
II/ Các
1
- GV % 2 HS lên % yêu HS làm các
bài
- GV 42 bài, C xét
2 Bài
2.1 3 A bài: Nêu F tiêu
2.2 9 7B 3a A phép chia
a) phép chia 9450 : 35
-
HS phép chia
- GV theo dõi HS làm bài
- GV cho HS nêu cách _ - tính Và <
HS khác có cách làm nào khác không?
- GV % L , HS _ - tính và tính
dung trong SGK trình bày
-
hay là phép chia có ?
- GV chú ý H , chia 0 chia cho 35
o% 0
- GV có ) y/c HS _ - , phép chia
a) Phép chia 2448 : 24
-
HS phép chia
- GV theo dõi HS làm bài
- GV cho HS nêu cách _ - tính Và <
HS khác có cách làm nào khác không?
- GV % L , HS _ - tính và tính
dung trong SGK trình bày
-
hay là phép chia có ?
- GV chú ý H , chia 4 chia cho 24
- 2 HS lên % làm bài, HS ,7 theo dõi ) C xét bài làm 12
- Ga% nghe
- 1 HS lên % làm bài M ,7 làm bài vào
% H9 nháp
- HS nêu cách tính 12 mình
+ Luân 2 3 con em thích
- Là phép chia
- 1 HS lên % làm bài M ,7 làm bài vào
% H9 nháp
- HS nêu cách tính 12 mình
- Là phép chia
Trang 7- GV có ) y/c HS _ - , phép chia
2.3 A 3!
Bài 1: Bài C7 y/c chúng ta làm gì?
- Y/c HS _ Z tính w tính
* G ý sinh cách chia có "e 0 ^ %
- GV y/c HS ,7 C xét bài làm trên
% 12
- GV C xét
* HSG : bài 4 VBT
Bài 2: - 1 HS y/c 12 bài
- GV y/c HS _ tóm a bài toán và làm bài
- GV C xét
Bài 3: - Y/c HS A
- Bài toán y/c chúng ta làm gì?
-
$% và - 12 hai "e X'
- GV y/c HS _ làm bài
- GV C xét và cho ) HS
3 %H 7I dò:
- GV
bài C7 % L làm C7 thêm v t bài
sau
- YZ tính w tính
- 3 HS lên % làm bài, k HS _ - 2 phép tính, HS ,7 làm bài vào VBT
- 1 HS A
- 1 HS lên % làm bài, HS ,7 làm bài vào VBT
- 1 HS A
- Tính chu vi và - tích 12 H
- là $% A dài và A %
- 1 HS lên % làm bài, HS ,7 làm bài vào VBT
16 Khoa
TÍNH %9e GÌ ? Ngày Ngày '( : 5-12-2010 - : 7-12-2010 I/ 12 tiêu:
+ Quan sát và làm thí % - ) phát - ra "e tính H 12 không khí : trong "e ,không màu , không mùi, không có hình % H t6 không khí có ) nén , và giãn
ra
+ Nêu "e ví F /A / - f% F% "e tính H 12 không khí trong ; "e% :
xe,
GDBVMT : j k không khí có mùi là có ( cho o X'p
-
qui "
II/
-Mv t theo nhóm:+ 8 – 10 i bóng bay / hình % khác nhau M Z dây chun
) bóng + tiêm + xe 7
III/
Trang 89'(3 ": 3; 9'(3 ": trò
các câu < 12 bài 30
- BC xét câu ,; 12 HS
2.Bài :
+= 3 A bài: Nêu F tiêu bài
HĐ1: Phát - màu, mùi, /t 12 không khí
*
tính H không màu, hkông mùi, không /t 12
không khí
* Các
- GV nêu câu < *
+ Em có nhìn H9 không khí không? sao?
+ Dùng h %{ 6 dùng ,^ ném, em C
H9 không khí có mùi gì? Có /t gì?
+ Y# khi ta %{ H9 mùi hay
mùi khó t6 X có 7 là mùi 12 không khí
không ?
KC9 không khí có màu, mùi, /t gì?
* GV
màu, không mùi, không /t
HĐ2: M $ bóng phát - hình % 12
không khí
* uF tiêu: Phát - không khí không có hình
% H t
* Các
% theo $
- + ) tra "_ v t 12 HS và y/c HS trong
nhóm thi $ bóng trong 3 – 5 phút
- BC xét, tuyên % 4% nhóm $
nhanh và không t )
+ Cái gì làm cho 4% i bóng S% 7w%
lên?
+ Các i bóng này có hình % ntn?
+ Y A X f% < không khí có hình %
H t không? Vì sao?
* GV
H t mà nó có hình % 12 toàn
% e% bên trong 12 /C f2 nó
- 2HS lên % _ - y/c 12 GV
- Ga% nghe
+ ua ta không nhìn H9 không khí vì không khí trong "e và không màu + Không khí không, màu không /t + YX không 7 là mùi 12 không khí
mà là các H khác trong không khí
- Ga% nghe
- ( % trong $
+Luân tham gia 4' E trong
- Cùng $ bóng, bóng trong $
+ Không khí làm cho i bong S% 7w% lên
+ To, <6 hình thù các con /C khác nhau,
+ Không khí không có hình % H
t mà nó 7F vào hình % 12 /C f2 nó
- Ga% nghe
Trang 9HĐ3: Tìm ) tính H t nén và giãn ra 12
không khí
*
giãn ra
- Nêu "e ví F /A f% F% 12 "e
tính H 12 không khí trong ; "e%
* Cách
nhóm F Quan sát trang 65 SGK
- Y/c các nhóm quan sát hình / và mô -
.% D9 ra ^ hình 2b, 2c và "{ F% các W
nén , và giãn ra ) nói /A tính H 12
không khí
- Cho HS làm / - ,7
- Y/c HS ,; câu < *
+ Tác
không khí có ) t nén , và giãn ra?
+ Nêu "e ví F /A / - f% F% "e
tính H 12 không khí trong ; "e%T
G=%H 7I dò
- GV
-
-
- Các nhóm quan sát hình 2b, 2c làm thí
% -
+ Luân tham gia 4' E nhóm
+ Hình 2b: Dùng tay H thân vào sâu trong /< tiêm
+ Hình 2c: tay ra, thân " /A /t trí ban
+ Không khí có ) t nén , (hình 2b)
Z giãn ra (hình 2c)
+ Làm kim tiêm, xe …
16
TRONG QUÁN x “BA CÁI @`z Ngày Ngày '( : 5-12-2010 - : 8-12-2010 I/ 12 tiêu:
1
rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô), /0 M N phân - rõ 1P /P LQ ,R 0 1P nhân
)
2
x ác 2% tìm cách mình : ,; . các câu < trong SGK)
II/
- Tranh minh
III/
1
-
Trang 10,; câu < /A dung bài
- BC xét
2 Bài
+= 3 A bài:- Nêu F tiêu bài
2.2
- Im thin thít, ,$ %$6 e w
- GV L' Chú ý % %
2.3 Tìm
- Y/c HS % - 9-6 trao $
và ,; câu <
+ Bu-ra-ti-nô moi bí C gì ^ lão
Ba-ra-ba
-Y/c HS bài, 1 HS < 6 2 nhóm
trong ,7 ,; câu < và $ sung
+ Chú bé %k ] làm cách nào ] ) lão
Ba-ra-ba 7 nói ra A bí CT
+ Chú bé %k %Z7 ) gì nguy ) và ]
thoát thân ntn?
+
em cho là % %z và lí thú?
* HSG : YZ câu / W [% %z\
- Ghi dung chính 12 bài
2.3 Đọc diễn cảm:
- Y/c 4 HS phân vai :%; L 9-6
Ba-ra-ba, Bu-ra-ti-nô, cáo A-li-xa)
- ? /S ,9-
- $ f cho HS thi /S
3 %H 7I dò
- Ba HS tìm 9-
- BC xét ,7 '
+ Luân ghép hình
- Ga% nghe
- HSG bài
- HS W rèn
- HS 9A -
- Y /d
- HS 7 chú %
- 1 HS
- HS
- 1 HS
1 HS toàn bài
- 4 HS
- 1 HS
- 1 HS trao $ và ,; câu <
+ Bu-ra-ti-nô
- Y bài, trao $ và ,; câu <
+ Chú chui vào cái bình o% H … ] nói ra bí C
+ Cáo A-li-xa và mèo
%k 2% trong bình H … chú lao ra ngoài + HS
- 1 HS a ,
- 4 HS tìm ra % % : ] % L=
- G9- trong nhóm
- 3 HS thi
16 Toán :
CHIA CHO F` CÓ BA %9_ F` Ngày Ngày '( : 5-12-2010 - : 8-12-2010
Trang 11I/ 12 tiêu:
- _ - . phép chia "e có hai 4 "e trong ;% .7 có 4 "e 0 ^ %
- BT1 ( dòng 1, 2 )
II/ Các
1
- GV % 2 HS lên % yêu HS làm
các bài C7 % L ,9- C7 thêm 12
- GV 42 bài, C xét
2 Bài
2.1 3 A bài: Nêu F tiêu
2.2 9 7B 3a A phép chia
a)Phép chia 1944: 162
-
HS _ - tính
- GV theo dõi HS làm bài
- GV % L , HS _ - tính và
tính dung SGK
- GV < * Phép chia 1944 : 162 là phép chia
- GV % L HS cách ,.% %
- GV y/c HS _ - , phép chia trên
b) Phép chia 8499 : 241
-
HS _ - tính
- GV % L , HS _ - tính và
tính dung SGK
- GV < * Phép chia 8469 : 241 là phép chia
- GV % L HS cách ,.% %
- GV y/c HS _ - , phép chia trên
2.3 A 3!
Bài 1: Bài C7 y/c chúng ta tìm gì?
- Y/c HS _ Z tính w tính
* G ý sinh xác t "e , chia và
"e 4 "e ^ %'
- GV y/c HS ,7 C xét bài làm trên
% 12
- GV C xét cho A HS
Bài 2: Bài C7 y/c chúng ta làm gì?
- 2 HS lên % làm bài, HS ,7 theo dõi ) C xét bài làm 12
+ Luân 2 con em thích
- Ga% nghe
- 1 HS lên % làm bài, HS ,7 làm bài vào % H9 nháp
- HS nêu cách tính 12 mình
- HS _ - chia theo % L 12 GV
- là phép chia
- 1 HS lên % làm bài, HS ,7 làm bài vào % H9 nháp
- HS nêu cách tính 12 mình
- HS _ - theo % L 12 GV
- là phép chia có o% 34
- Z tính w tính
- 4 HS lên % làm bài, k HS _ - 1 phép tính, HS ,7 làm bài vào VBT
- BC xét, 2 HS %w nhau $ chéo /^
) ) tra bài 12 nhau
- Tính giá t 12 ) f
- 2 HS lên % làm bài, k HS _ -
...16
TRONG QUÁN x “BA CÁI @`z Ngày Ngày ''( : 5 -1 2-2 010 - : 8 -1 2-2 010 I/ 12 tiêu:
1
rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô), /0 M... ''( : 5 -1 2-2 010 - : 8 -1 2-2 010
Trang 11I/ 12 tiêu:
- _ - .... ''( : 5 -1 2-2 010 - : 7 -1 2-2 010 I/ 12 tiêu: Giúp HS:
-
- Áp F% ) % tốn có liên quan BT1(dòng 1, 2), BT2 ,
II/ Các
1
- GV