Thái độ: Có ý thức quan sát đặc điểm của phân số để vận dụng các tính chất cơ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè.. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, gợi mở III..[r]
Trang 1Ngày soạn: 13/03/10 Ngày dạy: 19/3/10
Tiết 85:
Tính chất cơ bản của phép nhân phân số
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
2 Kĩ năng:
Có kĩ năng vận dụng các tính chất trên để thực hiện các phép tính hợp lí
3 Thái độ:
Có ý thức quan sát đặc điểm của phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép nhân phân số
II Phương pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, gợi mở
III Chuẩn bị:
- Máy tính bỏ túi, bảng phụ
IV Tổ chức giờ học:
*, Khởi động – Mở bài (8’)
- MT: HS phát biểu quy tắc nhân hai phân số, vận dụng làm bài tập, có
hứng thú tìm hiểu bài mới
- ĐDDH:
- Cách tiến hành:
B1: Kiểm tra bài cũ:
HS1:
- Phát biểu quy tắc nhân hai
phân số
- Tính:
.
HS2: Làm bài tập 71 a (SGK)
B2: Giới thiệu bài mới
- Nêu những tính chất của phép
nhân số nguyên?
Vậy phép nhân phân số có tính
chất gì?
Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm
HĐ cá nhân, 2HS lên bảng
Bài 71a
1 5 2
4 8 3
1 5
4 12
1 5 3 5 2
4 12 12 3
x
x
x
Trang 2Hoạt động 1: Các tính chất (7’)
- MT: HS nêu những tính chất của phép nhân phân số
- ĐDDH:
- Cách tiến hành:
B1:
- Phép nhân các số nguyên có
những tính chất nào?
B2:
- ở phép nhân phân số cũng
có những tính chất đó
- Mở rộng cho nhiều phân số
- Giao hoán
- Kết hợp
- Phân phối
- Nhân với 1
Học sinh lần 7 phát biểu các tính chất của phép nhân phân số
Học sinh nêu tính chất
mở rộng
1 Các tính chất:
a, Giao hoán:
a c c a
b d d b
b, Kết hợp:
( ) ( )
b d n b n d
c, Nhân với 1
a.1 a
b b
d, Tính chất phân phối
b d n b d b n
Hoạt động 2: áp dụng (25’)
- MT: HS áp dụng các tính chất của phép nhân phân số giải các bài tập
- ĐDDH:
- Cách tiến hành:
B1:
- GV yêu cầu HS đọc ví dụ
SGK
B2:
- Vận dụng làm ?2a, áp dụng
kĩ thuật mảnh ghép thực hiện
(5’)
- Yêu cầu các nhóm nhận xét
và thống nhất kết quả
- HS vận dụng giải bài tập áp dụng
- Nhận xét và hoàn thiện vào vở
2 áp dụng:
Ví dụ: SGK/38 -7 5 15
M = (-16)
15 8 -7 -7 15 5
M = (-16)
15 -7 8 -7 15 5
M = (-16
15 -7 8
M = 1.(-10)
M = -10
?2.
Trang 3- Yêu cầu HS làm ?2b
B3:
- Yêu cầu HS tìm hiểu nội
trả lời đúng
- GV # nội dung bài tập 74
lên bảng phụ
- Yêu cầu HS làm việc theo
nhóm hoàn thành (6’)
HS hoạt động cá nhân
- Nh
ận xét và hoàn thiện
HĐ cá nhân: Câu 2
Hoạt động nhóm và điền vào chỗ trống
11 41 7
1
.( )
5 13 13 4
9 28 28 9
13 1 28 13 28
Bài tập73(SGK/38)
Câu thứ hai
Bài tập 74( SGK/39)
Bài 74
3
15
9 4
5 8
4 5
5
2 3
3
15
2 3
15
6
3 2
6
8 15
*, Tổng kết giờ học - Hướng dẫn về nhà (5’)
- Học bài theo SGK
- Nắm chắc các tính chất cơ bản của phép nhân phân số
- Bài tập 75, 76, 77 ( SGK/39)
Bài 76: a, áp dụng tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng
c, Thực hiện cộng ở từng ngoặc rồi nhân
Bài 77: Rút gọn rồi thay giá trị của ẩn vào tính