Giáo án lớp 6 Vật lí - Tuần 27 - Tiết 27: Kiểm tra 45 phút

*Caùch tieán haønh: - GV hỏi cả lớp những em nào đã làm thực hành theo lời dặn của tuần trước và gọi một số em báo cáo kết quả.sau đó yêu cầu cả lớp quan sát các hình 1,2,3 và trả lời câ[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011

Tiết 1 MÔN : ĐẠO ĐỨC

BÀI 10: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI

( Tiết 1 )

-Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi

-Có thái độ ,hành vi phù hợp khi gặp gỡ ,tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản.

- Khuyến khích HS :Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài.

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- HS vở BT.

- Các tranh minh hoạ trong SGK.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

A- KIỂM TRA BÀI CŨ

- Gọi một số hs trả lời phần bài học của bài

trước.

- Nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở.

B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ

hiểu như thế nào là tôn trọng khách nước

ngoài Vì sao phải tôn trọng họ Khi gặp gỡ

khách nước ngoài ta cần làm gì và có thái độ

như thế nào khi tiếp xúc , gặp gỡ họ.

2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

*Mục tiêu:HS biết được một số biểu hiện tôn

trọng đối với khách nước ngoài.

*Cách tiến hành:

-Yêu cầu các nhóm quan sát tranh thảo luận

nhận xét về cử chỉ , thái độ của các bạn nhỏ

trong các tranh khi gặp gỡ , tiếp xúc với khách

nước ngoài.

-Các nhóm trình bày kết quả thảo luận, nhóm

khác bổ sung.

3.Hoạt động2: Phân tích truyện

*Mục tiêu:

- HS biết các hành vi thể hiện tình cảm thân

thiện , mến khách của thiếu nhi Việt Nam với

khách nước ngoài.

- HS biết thêm một số biểu hiện lòng tôn trọng

mến khách và ý nghĩa của việc làm đó.

-GV đọc truyện Cậu bé tốt bụng

- 2,3 hs nêu trước lớp , hs khác nhận xét.

- Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.

- Các nhóm nhận nhiệm vị và thực hiện.

- Đại diện các nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung.

- Cả lớp lắng nghe theo dõi truyện.

Trang 2

-Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu

hỏi ở phần b) BT2.

- Gv nhận xét

-Kết luận:

Khi gặp khách nước ngoài , em có thể chào ,

cười thân thiện , chỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ.

Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài những

việc phù hợp khi cần thiết.

Việc đó thể hiện sự tôn trọng, lòng mến khách

của các em, giúp khách nước ngoài thêm hiểu

biết và có cảm tình với đất nước Việt Nam.

4.Hoạt động 3: Nhận xét hành vi

*Mục tiêu: HS biết nhận xét những hành vi nên

làm khi tiếp xúc với người nước ngoài và hiểu

quyền được giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc

mình.

-Yêu cầu các nhóm quan sát 2 hình trên tr.34

và cho biết hành vi nào đúng , hành vi nào sai.

-Các nhóm thảo luận.

-Đại diện các nhóm trình bày trước lớp , nhóm

khác bổ sung.

-GV kết luận:

 Tình huống 1: Chê bai trang phục và ngôn

ngữ của dân tộc khác là một điều klhông

nên Mỗi dân tộc đều có quyền giữ gìn bản

sắc văn hoá của dân tộc mình Tiếng nói ,

trang phục , văn hoá của các dân tộc đều

được tôn trọng như nhau.

 Hình huống 2: Trẻ em Việt Nam cần cởi mở ,

tự tin khi tiếp xúc với người nước ngoài để họ

thêm hiểu về đất nước mình, thấy được lòng

hiếu khách, sự thân thiện , an toàn trên đất

nước chúng ta.

Hướng dẫn thực hành

- Các em về nhà sưu tầm những câu chuyện ,

tranh vẽ nói về việc:

+ Cư sử niềm nở , tôn trọng khách nước ngoài.

+ Sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài khi cần

thiết.

+ Thực hiện cư sử niềm nở tiếp xúc khách nước

ngoài.

- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu.

- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận

- Lắng nghe , ghi nhớ.

- Các nhóm lắng nghe nhận nhiệm vụ.

- Các nhóm thực hiện.

- Các nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung.

- Lắng nghe và thực hiện.

Tiết 2 MÔN : TOÁN

Trang 3

LUYỆN TẬP

I- MỤC TIÊU

-Biết cộng nhẩm các số tròn trăm ,tròn nghìn ,có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính -Bài tập cần làm BT1,BT2,BT3,BT4

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

- Gọi 2 hs lên bảng đặt tính rồi tính :

2634 + 4848 ; 1825 + 455.

- Nhận xét , chữa bài , ghi điểm.

B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài:Bài học hôm nay các em sẽ

luyện tập củng cố cách cộng nhẩm số tròn

nghìn , tròn trăm có bốn chữ số và củng cố

về giải toán bằng hai phép tính.

2 Thực hành

*Bài 1:

- GV phân tích bài học như trong SGK.

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.

- Gọi 2 hs lên bảng làm bài.

- Gọi hs nhận xét và nêu cách nhẩm.

- Nhận xét chốt lại ý đúng.

*Bài 2:

- GV phân tích mẫu: 6000 + 400 = 6400.

- Gọi 2 hs lên bảng làm bài

- Nhận xét , chốt lại ý đúng.

*Bài 3:

- Nhận xét , chữa bài

*Bài 4:

- Gọi hs đọc đề bài và trả lời câu hỏi:

 Bài toán cho ta biết gì?

 Bài toán hỏi ta tìm gì?

 Muốn tính được cả hai buổi bán được bao

nhiêu l dầu ta làm như thế nào?

- Gọi hs lên bảng làm bài.

- 2 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào nháp.

- Nhận xét bài của bạn trên bảng.

- Quan sát , lắng nghe GV hứng dẫn.

- Cả lớp almf bài vào vở.

- 2 hs lên bảng làm bài mỗi em làm 2 bài.

5000 + 1000 = 6000 ; 4000 + 5000 = 9000

6000 + 2000 = 8000 ; 8000 + 2000 = 10 000

- Quan sát lắng nghe GV hướng dẫn

- Cả lớp làm bài vào vở.

- 2 hs lên bảng làm bài

2000 + 400 = 2400 ; 300 + 4000 = 4300

9000 + 900 = 9900 ; 600 + 5000 = 5600

7000 + 800 = 7800

- Cả lớp làm bài vảo vở.

- 4 hs lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 bài.

- 1 hs đọc đề bài , cả lớp đọc thầm SGK.

 Cho ta biết cửa hàng buổi sáng bán được

432l dầu, buổi chiều bán gấp đôi.

 Hỏi cả hai buổi bán được bao nhiêu l dầu.

 Ta tìm số l dầu bàn buổi chiều Sau đó tìm số

l dầu bán cả hai buổi

- 1 hs lên bảng làm bài.

Bài giải

Trang 4

3 Củng cố , dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà luyện tập thêm trong VBT và

chuẩn bị cho bài sau.

Số lít dầu cửa hàng bán trong buổi chiều là:

432 x 2 = 864 ( l ) Số lít dầu của hàng bán cả hai buổi là:

432 + 864 = 1296 ( l ) Đáp số: 1296l dầu.

- Lắng nghe , về nhà thực hiện.

Tiết 3 MÔN : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

BÀI 41 : THÂN CÂY

- Phân biệt được các cây loại thân cây theo cách mọc (thân đứng , thân leo , thân bò) theo cấu tạo (;thân gỗ , thân thảo.)

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Các hình trong SGK tr 78 , 79.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

- Gọi hs nêu mục bạn cần biết của tiết học

trước.

- Nhận xét , tuyên dương.

B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ

tìm hiểu , nhận dạng được một số cây có thân

mọc đứng , thân leo , thân bò , thân gỗ , thân

thảo Phân loại một số cây theo cách mọc

của thân.

2 Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm

*mục tiêu :Nhân dạng và kể được tên một số cây

có thân mọc đứng , thân leo ; thân gỗ, thân thảo.

+ Bước 1: Làm việc theo cặp

- 2 hs ngồi cùng bàn quan sát hình tr 78 , 79

và trả lời câu hỏi theo gợi ý.

+ Bước 2: Làm việc cả lớp

- Gọi hs trình bày kết quả làm việc theo cặp.

- 1 hs nêu trước lớp , cả lớp nhận xét, bổ sung.

- 2 hs ngồi cùng bàn thực hiện theo yêu cầu.

- Một số cặp báo cáo kết quả làm việc.

 Hình 1: Cây nhãn - mọc đứng - thân cứng

 Hình 2: Cây bí đỏ - mọc bò - thân mềm

 Hình 3: Cây dưa leo - mọc leo – thân mềm

 Hình 4: Cây rau muống – mọc bò – thâm

mềm

Trang 5

- GV hỏi : Câu su hào có gì đặt biệt

*Kết luận:

- Các cây thường có thân mọc đứng ; một số

cây thân leo , thân bò.

- Có loại cây thân gỗ , có loại cây thân thảo.

- Câu su hào có thân to thành củ.

3 Hoạt động 2: Chơi trò chơi

*Mục tiêu:Phân loại một số cây theo cách mọc

của thân ( đứng leo bò ) và theo cấu tạo của thân

( gỗ , thảo )

+ Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách chơi

- Chia lớp thành 3 tổ.

- Yêu cầu các tổ suy nghĩ liệt kê , phân loại

các cây mà tổ biết về cách mọc , cấu tạo của

từng cây đó.

+ Bước 2: Các tổ tiến hành làm việc.

+ Bước 3: Đánh giá

- Gọi các nhóm trình bày GV ghi nhanh lên

bảng

- Nhận xét , tuyên dương tổ học tốt.

- Gọi hs đọc mục bạn cần biết SGK.

- Nhận xét tiết học.

- Dặn hs về nhà học thuộc mục bạn cần biết và

chuẩn bị cho bị sau.

 Hình 5: Cây lúa – mọc đứng – thân mềm.

 Hình 6: Câu su hào – mọc đứng – mềm

 Hình 7:Các câu gỗ trong rừng – mọc đứng –

cứng.

- HS phát biểu theo ý hiểu của mình.

- Các tổ chơi trò trơi theo hướng dẫn của GV.

- Các tổ thực hiện.

- Đại diện các nhóm trình bày, nho,s khác bổ sung.

 Một số cây mọc đứng:bàng , đước , bắp,

 Một số cây bò:bí , dưa hấu , rau má,

 Một số cây leo:mướp , hồ tiêu , dưa leo,

- 1 ,2 em đcọ trước lớp , cả lớp theo dõi SGK.

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- Về nhà thực hiện.

Tiết 4 MÔN : THỂ DỤC

BÀI 41: NHẢY DÂY

Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây ,chao dây ,quay dây Biết cách chơi và tham gia trò chơi :”lò cò tiếp sức”

II- ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN.

- Địa điểm :Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện :Chuẩn bị còi , dụng cụ, dây nhảy 13 sợi ( 2 em một dây )

III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP

Trang 6

1 PHẦN MỞ ĐẦU

- Tập hợp , điểm số , dóng hàng , báo cáo.

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.

- Đi đều , 1 - 3 hàng dọc

2 PHẦN CƠ BẢN

- Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai

chân.

 Cho hs khởi động các khớp.

 GV nêu tên làm mẫu động tác và giải

thích từng cử động.

 Đứng tại chỗ so dây , mô phỏng động tác

quay dây, chụm hai chân bật nhảy không

có dây , rồi mới có dây.

- Cho các nhóm luyện tập theo từng khu

vực.

- Quan sát , nhắc nhở , uốn nắn hs nhảy

dây.

- Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức “

- Cho từng hs lò cò về trước 4 m một lần.

- Nhận xét , uốn nắn , nhắc nhở.

- Cho các tổ thi đua chơi lò cò như đã

hướng dẫn.

- Kết thúc trò chơi, khen ngợi đội thắng đội

nào thua bị lò cò quan sân tập 1 vòng.

3 PHẦN KẾT THÚC

- Đi đều theo vòng tròn , thả lỏng chân tay.

- GV cùng hs hệ thống bài học.

- Nhận xét tiết học dặn hs về nhà ôn nội

dung nhảy dây.

2’

1’

4’

14-16’

6-8’

2’

1’

Lớp trưởng điều khiển thực hiện

Cả lớp thực hiện khởi động theo hướng dẫn Quan sát , lắng nghe GV hướng dẫn.

Thực hiện theo hướng dẫn của GV.

Các nhóm nhận dây và về vị trí tập luyện Nhận xét , hoạt động của các tổ.

Tứng hs thực hiện.

Lắng nghe , rút kinh nghiệm.

Các tổ thực hiện thi đua chơi trò chơi.

Tổ nào thua bị phạt.

Cả lớp thực hiện.

2,3 hs nhắc lại nội dung tiết học.

Lắng nghhe về nhà thực hiện.

Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2011

Tiết 1 + 2 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

( 2 tiết ) I- MỤC TIÊU

A- TẬP ĐỌC

Đọc đúng ,rành mạch biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

-Hiểu ND : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh , ham học hỏi , giàu trí sáng tạo (trả lời được các CH trong SGK)

B- KỂ CHUYỆN

-Kể lại được một đoạn của câu chuyện

-HS khá giỏi biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện

Trang 7

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

- Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ Chú ở bên bác

Hồ và trả lời câu hỏi về nội dung bài.

- Nhận xét , ghi điểm.

B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Trong tuần 21 , 22 các em

sẽ học chủ điểm “ Sáng tạo “ với những bài học

ca ngợi sự lao động , óc sáng tạo của con người;

về trí thức và các hoạt động của trí thức; bài học

mở đầu chủ điểm giải thích nguồn gốc nghề thêu

của nước ta Ca ngợi sự ham học , trí thông minh

của Trần Quốc Khái ông tổ nghề thêu của người

Việt Nam.

2 Luyện đọc

a) GV đọc mẫu toàn bài: giọng chậm rãi ,

khoan thai.

b) Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu.

- Đọc từng đoạn trước lớp.

- Giúp hs hiểu nghĩa các từ mới trong bài.

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc ĐT bài văn ( giọng vừa phải )

3 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài

- Gọi hs đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi:

 Hồi nhỏ , Trần Quốc Khái ham học như thế

nào?

 Nhờ chăm chỉ học tập Trần Quốc Khái đã

thành đạt như thế nào?

 Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua

Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thủ tài sứ

- 3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp theo dõi nhận xét.

- Lắng nghe , nhắc lại tựa bài

- Lắng nghe theo dõi GV đọc mẫu.

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu của bài bát đầu từ tổ 2.

- 5 hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài , hs khác theo dõi đọc thầm SGK.

- Gọi hs đọc các từ mới ở cuối bài.

- 2 hs ngồi cùng bàn đọc từng đoạn và sửa lỗi phát âm cho nhau.

- Cả lớp đọc ĐT bài văn giọng nhẹ nhàng.

- 1 hs đọc đoạn 1 trước lớp , cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:

 Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi , lúc

kéo vó tôm Tối đến , nhà nghèo , không có đèn , cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách.

 Oâng đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong

triều đình.

- 1 hs đọc đoạn 2 , cả lớp đọc thầm SGK trả lời:

 Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái

lên chơi rồi cất thang đi để xem ông làm thế

Trang 8

thần Việt Nam?

- Gọi hs đọc đoạn 3,4 trả lời câu hỏi:

 Ở trên lầu cao Trần Quốc Khái làm gì để

sống?

- GV giải nghĩa thêm:”Phật trong lòng” Tư

tưởng của phật ở trong lòng mỗi người, có ý

mách ngần Trần Quốc Khái: có thể ăn bức

tượng.

 Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí

thời gian?

 Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống dất bình

an vô sự?

 Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông

tổ nghề thêu?

 Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

- GV nhận xét , chốt lại ý đúng.

4 Luyện đọc diễn cảm

- GV đọc mẫu đoạn 3 và hướng dẫn hs đọc.

- Gọi hs thi đọc đoạn văn.

- Gọi hs đọc cả bài.

KỂ CHUYỆN

1 GV nêu nhiệm vụ: Đặt tên cho từng đoạn của

câu chuyện Ông tổ nghề thêu Sau đó tập kể

một đoạn của câu chuyện.

2 Hướng dẫn hs kể chuyện

a) Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện

- Gọi hs đọc yêu cầu cuỉa BT và mẫu ( đoạn 1)

- Nhắc các em đặt tên ngắn gọn thể hiện đúng

nội dung.

nào?

- 2 hs nối tiếp nhau đọc đoạn 3,4, cả lớp đọc thầm SGK trả lời:

 Bụng đói không có gì ăn, ông đọc ba chữ

trên bức trướng “ Phật trong lòng “ hiểu ý người viết ông bẻ tay tượng phật nếm thử mới biết hai pho thượng nặn bằng bột chè lam Từ đó ngày hai bữa ông ung dung bẻ dần pho tượng mà ăn.

 Ông mày mò quan sát cái lọng và bức trướng

thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng.

 Ông nhìn những con dơi xoè cánh chao đi

chao lại như chiếc lá bay, bèn bắt chước chúng , ôm lọng nhảy xuống đất bình an vo sự.

- 1 hs đọc đoạn 5 , cả lớp đọc thầm SGK trả lời:

 Vì ông là người đã truyền lại nghề thêu , nhờ

vậy nghề này được lan truyền rộng.

* HS phát biểu , hs khác bổ sung.

- Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh , ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc và dạy lại cho dân ta.

- Lắng nghe GV đọc diễn cảm đoạn 3.

- Các tổ thi đọc đoạn văn.

- 1 hs đọc cả bài trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.

- Lắng nghe , nhận nhiệm vụ.

- 1 hs đọc yêu cầu trước lớp.

- Lắng nghe , thực hiện.

Trang 9

- Gọi hs nêu tên đã đặt.

- GV nhận xét chốt lại ý đúng.

b) Kể lại một đoạn của câu chuyện

- Yêu cầu mỗi hs suy nghĩ chọn kể một đoạn

của câu chuyện.

- Gọi hs kể trước lớp.

- Nhận xét , bình chọn bạn kể hay.

- Hỏi : Qua câu chuyện này em hiểu điều gì?

- Dặn hs về nhà kể chuyện lại cho người thân

nghe và chuẩn bị cho bài sau.

- Lần lượt xung phong phát biểu:

 Đoạn 1: Cậu bé ham học./ cậu bé chăm

học

 Đoạn 2: Thử tài./ Vua Trung Quốc thử tài sứ

thần Việt Nam./ Đứng trước thử thách

 Đoạn 3: Tài trí của Trần Quốc Khái./ Học

được nghề mới./ Hành động thông minh

 Đoạn 4: Xuống đất an toàn./Vượt qua thử

thách./ Không bỏ phí thời gian

 Đoạn 5: Truyền nghề cho dân./ Dạy nghề cho

dân

- Cả lớp suy nghĩ thực hiện theo yêu cầu.

- HS xung phong kể trước lớp.

- Nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất.

- HS xung phong trả lời:VD: Chịu khố học hỏi

ta sẽ có được nhiều điều hay

- Lắng nghe về nhà thực hiện

Tiết 3 MÔN : TOÁN

PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000

I- MỤC TIÊU

Biết trừ các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng )

Biết giải toán có lời văn (có phép trừ các số trong phạm vi 10000)

Làm các BT1 ,BT2(b) ,BT3 ,BT4

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

- Gọi hs đứng tại chỗ trả lời nhanh phép cộng

các số tròn nghìn , tròn trăm trong phạm vi

10 000.

- Nhận xét, biểu dương những em trả lời tốt.

B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ

thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10

000 và giải bài toán có liên quan.

2 Hướng dẫn thực hiện phép trừ 8652 – 3917

- GV viết lên bảng phép trừ và hướng dẫn như

SGK.

- HS trả lời nhanh theo câu hỏi của GV.

- Lắng nghe, nhắc lại tựa bài.

- Quan sát ,lắng nghe GV hướng dẫn.

Trang 10

- Gọi hs nêu lại các bước thực hiện như SGK.

3 Thực hành

*Bài 1:

- Gọi hs nhận xét và nêu lại cách tính.

- Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý đúng.

*Bài 2: (b) Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu cả lớp làm bài b) vào vở.

- Nhận xét , chữa bài , tuyên dương.

*Bài 3:

- Gọi hs đọc đề bài toán.

*Bài 4:

- Nhận xét , chữa bài.

- Gọi hs nêu lại cách đặt tính rồi tính phép trừ

các số trong phạm vi 10 000.

- Dặn hs về nhà làm tiếp các bài tập còn lại và

luyện tập thêm trong VBT.

- một số em nhắc lại trước lớp , hs khác theo dõi.

6385 7563 8090 3561

2927 4908 7131 924

3458 2655 959 2637

- Cả lớp làm bài vào vở. - 2 hs lên bảng làm bài b) 9996 ; 2340

6669 512

- 1 hs đọc đề toán trước lớp, cả lớp đọc thầm SGK.

Bài giải Cửa hàng còn số mét vải là:

4283 - 1635 = 2648 ( m ) Đáp số: 2648m vải.

- 1 hs lên bảng làm bài;

 Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm.

 Chia đoạn thẳng AB; 8 : 2 = 4 (cm )

 Đặt thước đo từ điểm A đến 4cm đánh dấu

điểm O.

 O là trung điểm của đoạn thẳng AM.

- Đặt tính sao cho các hàng thẳng với nhau Rồi thực hiện trừ theo thứ tự từ phải sang trái.

- Lắng nghe về nhà thực hiện.

Tiết 4 MÔN :THỦ CÔNG

BÀI:ĐAN NONG MỐT

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	172,92 KB