Vậy người đi bộ phải đi như thế nào, người đi xe… chúng ta cùng đi tìm hiểu tiếp bài 14… */ Nội dung bài: Hoạt động của GV HĐ 1:Hướng dẫn HS tìm hiÓu néi dung bµi häc */ Tình huống: Tan [r]
Trang 1BÀI 14:THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG
I- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
- Giúp HS hiểu tính chất nguy hiểm và nguyên nhân phổ biến của các tai nạn
giao thông Hiểu được tầm quan trọng của việc thực hiện an toàn giao
thông và những qui định cần thiết về trật tự an toàn giao thông
2- Kĩ năng:
- Nhận biết dấu hiệu chỉ dẫn, biết xử lí tình huống khi đi đường, biết đánh giá
hành vi đúng sai của người khác về việc thực hiện trật tự an toàn giao
thông
II- Tiến trình :
1*/ Ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Hỏi: Công dân có quyền và nghĩa vụ gì đối với đất nước?
- Đáp:
+ Quyền:
- Được HT, nghiên cứu khoa học, kí thuật
- Được hưởng các chế độ bảo vệ sức khoẻ
- Được tự do đi lại, cư trú
+ Nghĩa vụ:
- Học tập thật tốt, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
- Tôn trọng và bảo vệ tài sản của nhà nước
- Tuân theo hiến pháp và pháp luật…
3- Bài mới:
*/ Giới thiệu bài: (2’)
Có nhà nghiên cứu nhận định rằng: “ Sau chiến tranh và thiên tai thì tai nạn giao
thông là thảm hoạ thứ ba gây ra cái chết và thương vong cho loài người”
Vì sao họ lại khẳng định như vậy? Chúng ta cần phải làm gì để khắc phục
tình trạng đó? Tiết học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu rõ vấn đề trên
*/ Nội dung bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
- H/S đọc thông tin SGK- GV nhận xét
Qua số liệu thồng kê em có nhận xét gì
về chiều hướng tăng, giảm các vụ tai
nạn giao thông và thiệt hại về con
người do tai nạn giao thông gây ra?
*/ Thảo luận:
Theo em nguyên nhân nào dẫn đến tai
nạn giao thông nhiêu như vậy?
Trong những nguyên nhân trên nguyên
nhân nào là chủ yếu gây ra tai nạn giao
I- Tìm hiểu thông tin sự kiện: ( 13’)
*/ Tình trạng giao thông hiện nay:
- Số tai nạn giao thông có số người chết và bị thương ngày càng gia tăng
*/ Nguyên nhân:
- Dân cư gia tăng
- Các phương tiện giao thông ngày càng nhiều
- Việc quản lý giao thông ngày càng hạn chế
- Ý thức người tham gia giao thông chưa tốt như:
Đi không đúng phần đường quy định, phóng nhanh vượt ẩu…
Trang 2Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
thông?
Vậy để tránh tai nạn giao thông chúng
ta cần phải làm gì?
Mỗi chúng ta cần phải làm gì để đảm
bảo an toàn khi đi đường?
Theo em biện pháp nào đảm bảo an
toàn khi đi đường?
Khi tham gia giao thông đường bộ các
em thường thấy có những đèn tín hiệu
nào? ( treo bảng phụ)
Mỗi loại tín hiệu đèn có ý nghĩa như
thế nào?
Dựa vào màu sắc hình khối hãy nhận
xét biển báo hiệu thuộc loại nào? Mỗi
loại có biển báo có ý nghĩa gì?
Treo bảng biển báo
- H/S nhận xét từng loại biển báo hiệu
Chú ý: Biển báo 101, 102 là biển báo
đặc biệt.
Giới thiều điều 10 luật giao thông
đường bộ
- H/S quan sát
Người tham gia giao thông có vi phạm
luật giao thông đường bộ không? Vì
sao?
Treo bảng phụ
Điền dấu x vào đầu câu những nguyên
nhân gây ra tai nạn giao thông?
- H/S lên bảng đánh dấu trên bảng phụ
*/ Nguyên nhân chủ yếu:
- Sự thiếu hiểu biết của người tham gia giao thông
- Ý thức kém khi tham gia giao thông
*/ Biện pháp khắc phục:
- Tuyệt đối chấp hành quy định của pháp luật về trật tự an toàn giao thông
II- Bài học: ( 16’) 1- Để đảm bảo an toàn khi đi đường phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu gồm hiệu lệnh của người điều khiển giao thông, tín hiệu đèn giao thông, biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiêu, tường bảo vệ, hàng rào chắn.
-> Học luật giao thông, hiểu pháp luật về giao thông
- Tuân theo quy định của pháp luật khi tham gia giao thông
- Không coi thường hoặc cố tình vi phạm luật ATGT
-> Đèn tín hiệu giao thông:
- Đèn đỏ- Cấm đi
- Đèn vàng- Chuẩn bị đi
- Đèn xanh- Được phép đi
2- Các biển bảo thông dụng:
*/ Biển báo cấm: Hình tròn, nền tráng, viền
đỏ, hình vẽ đen-> nguy hiểm cần đề phòng.
*/ Biển hiệu lệnh: Hình tròng, màu xanh lam, hình vẽ trắng-> Báo điều phải thi hành.
*/ Biển chỉ dẫn: Hình chữ nhật, hình vuông, nền xanh lam.
-> Vi phạm luật giao thông đường bộ đi vào đường cấm đi ngược chiều
- Vì đã có biển báo cấm đi ngược chiều
*/ Bài tập: ( 3’) 1- Đi đúng theo tín hiệu đèn giao thông
x 2- Đi vào đường cấm đi ngược chiều
x 3- Đi đường không chú ý vạch kẻ
Trang 3Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung cần đạt
x 4- Đi xe khụng chỳ ý biển bỏo
x 5- Sang đường khụng quan sỏt kĩ
x 6- Coi thường luật giao thụng
4 */ Củng cố: ( 4’)
?- Để đảm bảo an toàn khi đi đường chỳng ta cần chỳ ý điều gỡ?
?- Nờu cỏc loại biển bỏo thụng dụng mà em biết?
5- Hướng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: ( 2’)
- Học thuộc nội dung bài học 1, 2 SGK
- Làm bài tập b trang 40- Tỡm hiểu việc thực hiện trật tự ATGT ở Mai Sơn
- Chuẩn bị phần cũn lại cho tiết sau
3- Thỏi độ:
- Cú ý thức tụn trọng, ủng hộ và cú những việc làm tụn trọng trật tự an toàn giao
thụng, phản đối việc làm sai trỏi
- ý thức tụn trọng luật an toàn giao thụng
B- Chuẩn bị:
a, GV: - SGK,SGV GDCD 6 ,tranh ảnh,truyện đọc,Luật giao thụng,thụng tin vờ tỡnh hỡnh giao thụng
b, HS: - Phiếu học tập,vở ghi,sgk
c.Phương phỏp:Thảo luận nhúm,động nóo…
CTiến trỡnh bài giảng
1 Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Hỏi: Để đảm bảo an toàn thỡ người đi đường chỳng ta phải làm gỡ? Nờu cỏc nguyờn nhõn chủ yếu gõy ra tai nạn giao thụng?
- Đỏp: Tuyệt đối chấp hành hệ thống bỏo hiệu gồm:
+ Hiệu lệnh giao thụng của người điều khiển giao thụng, tớn hiệu đốn giao thụng, biển bỏo hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiờu, tường bảo vệ, hàng rào chắn
+ Nguyờn nhõn: Đua xe trỏi phộp…
2 Bài mới:
*/ Giới thiệu bài:
Để giảm bớt được cỏc vụ tai nạn giao thụng người tham gia giao thụng phải nắm được cỏc qui tắc đi đường Vậy người đi bộ phải đi như thế nào, người đi xe… chỳng ta cựng đi tỡm hiểu tiếp bài 14…
*/ Nội dung bài:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt HĐ 1:Hướng dẫn HS tìm
hiểu nội dung bài học
*/ Tỡnh huống:
Tan học về đường vắng,
muốn thể hiện mỡnh với cỏc
bạn, Hưng đi xe thả hai tay và
đỏnh vừng Khụng may xe
Hưng vướng vào một bỏc bỏn
- Hưng vi phạm luật giao thụng: Buụng cả hai tay, đi đỏnh vừng…
- Người bỏn rau cũng
vi pham luật giao thụng: Đi giữa đường
2- Bài học (tiếp):
c- Cỏc quy định đi đường:
Trang 4rau đi cùng chiều giữa lòng
đường
? Em có nhận xét gì về Hưng
và bác bán rau? Nếu em là
công an em sẽ giải quyết vụ
này như thế nào?
Để tránh được các tai nạn
giao thông chúng ta cần nắm
được các quy định đi đường…
? Người đi bộ phải đi như thế
nào mới đúng qui định của
luật an toàn giao thông?
? Nơi có vạch kẻ đường và có
đèn tín hiệu người đi bộ phải
đi như thế nào?
*/ Tình huống:
Một nhóm H/S 7 bạn đi ba
chiếc xe đạp hàng ba, kéo đẩy
nhau, gần đến ngã tư đèn
vàng cả ba xe đều tăng tốc độ
vượt qua đầu xe máy đang
chạy để rẽ vào đường ngược
chiều
? Theo em các bạn đó đã vi
phạm lỗi gì về luật an toàn
giao thông?
? Từ tình huống trên chúng ta
rút ra bài học gì khi điều
khiển xe đạp?
- Giới thiệu luật giao thông
điêù 29
?Trẻ em dưới bao nhiêu tuổi
không được lái xe gắn máy?
-Giới thiêụ về điều kiện để
được lái xe mô tô (máy)
? Đối với đường sắt chúng ta
- Là công an em nhắc nhở người đi bộ và người đi xe đạp…
-Theo dõi
-Trả lời
- Trả lời
- Nhóm H/S vi phạm luật an toàn giao thông: đèo ba, đi xe hàng ba, kéo đẩy nhau, không tuân thủ tín hiệu đèn giao thông và biển báo giao thông (Đèn vàng không dừng, dẽ vào đường ngược chiều, tạt qua đầu xe máy đang chạy)
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
*/ Người đi bộ:
- Phải đi trên hè phố, lề đường, trường hợp không có hè phố , lề đường thì phải đi sát mép đường
- Nơi có đèn tín hiệu, vạch kẻ đường người đi
bộ phải tuân thủ đúng
*/ Người đi xe đạp:
- Không đi xe dàn hàng ngang, lạnh lách, đánh võng, không đi vào phần đuờng dành cho người đi bộ hoặc các phương tiện khác Không sử dụng xe kéo đẩy xe khác, không mang vác chở vật cồng kềnh, không buông cả hai tay, không đi xe bằng một bánh
*/ Trẻ em dưới 16 tuổi
không lái xe gắn máy,
đủ 16 tuổi trở lên mới được lái xe gắn máy có dung tích xi lanh dưới
50 cm3
*/ Qui định về an toàn đường sắt:
Trang 5cần lưu ý điều gỡ?
? Bản thõn em và cỏc bạn lớp
ta đó thực hiện đỳng cỏc qui
định đi đường chưa?
? Trỏch nhiệm của H/S đối
với trật tự an toàn giao thụng
như thế nào?
HĐ2:Hướng dẫn HS luyện
tập
- H/S đọc yờu cầu bài tập
trong SGK
- GV nhận xột
Yờu cầu H/S đọc bài tập trong
SGK
Bài tập cũn lại hướng dẫn H/S
về làm
- Trả lời
- Trả lời
- H/S làm bài tập ->
H/S nhẫn xột
- Khụng thả gia sỳc,
chơi đựa trờn đường sắt
- Khụng thũ đầu, tay, chõn ra ngoài khi tàu dang chạy
- Khụng nộm cỏc vật nguy hiểm từ trờn tàu hoặc từ dưới lờn tàu
*Trỏch nhiệm của H/S
- Tỡm hiểu luật an toàn giao thụng
- Thực hiện ngiờm luật giao thụng
- Tuyờn truyền, nhắc nhở…
- Lờn ỏn hành vi cố tỡnh
vi phạm
- Cú hỡnh thức xử lý nghiờm…
3- Luyện tập:
*/ Bài 1 ( trang 46):
- Vi phạm qui định giao thụng đường sắt
- Vi phạm luật giao thụng đường bộ (cấm đi hàng ba) đối với người
đi xe đạp
*/ Bài 2 (trang 46):
- Biển bỏo cho phộp người đi bộ là: Biển 305
- Biển bỏo cho phộp người đi xe đạp là: Biển 304
*/ Bài 3 (trang 46):
- Vượt bờn trỏi (cũi trước khi vượt, xe trước trỏnh sang phải thỡ xe sau mới được vượt)
- Trỏnh về bờn tay phải
- Xe xuống dốc phải nhường cho xe lờn dốc
3 Củng cố:
Trang 6? Nêu qui định dành cho người đi bộ?
? Người đi xe đạp đi như thế nào?
? Qui định về an toàn đường sắt?
4 Hướng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà:
- Về học thuộc nội dung bài học trong SGK trang 45
- Làm bài tập đ trang 46
- chuẩn bị bài 15
Nhận xét
***********************************
Líp 6A; TiÕt (tkb) Ngµy d¹y……….SÜ sè …… v¾ng…… Líp 6B; TiÕt (tkb) Ngµy d¹y……….SÜ sè …… v¾ng…… Líp 6C; TiÕt (tkb) Ngµy d¹y……….SÜ sè …… v¾ng……
TIẾT : 26
A- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
- Hiểu ý nghĩa của việc học tập, nội dung và nghĩa vụ học tập của công dân, tầm quan trọng của học tập
2- Kĩ năng:
- Tự giác mong muốn thực hiện tốt quyền học tập, yêu thích học tập, phấn đấu đạt kết quả cao
3- Thái độ:
- Phân biệt được những biểu hiện đúng và không đúng trong việc thực hiện quyền và nhĩa vụ học tập, thực hiện đúng quy định học tập
B ChuÈn bÞ cña gv vµ hs
1, GV: - SGK,SGV GDCD 6 ,tranh ảnh,truyện đọc,Luật giáo dục,
2, HS: - Phiếu học tập,vở ghi,sgk
3.Phương pháp:Thảo luận nhóm,động não…
C- Tiến trình :
1- Kiểm tra bài cũ
a.Người đi bộ phải đi như thế nào mới đúng qui định của luật an toàn giao thông?
b.Người đi xe đạp phải đi như thế nào mới đúng qui định của luật an toàn giao thông?
Đáp
a/ Người đi bộ:
- Phải đi trên hè phố, lề đường, trường hợp không có hè phố , lề đường thì phải
đi sát mép đường
- Nơi có đèn tín hiệu, vạch kẻ đường người đi bộ phải tuân thủ đúng
b/ Người đi xe đạp:
- Không đi xe dàn hàng ngang, lạnh lách, đánh võng, không đi vào phần đuờng dành cho người đi bộ hoặc các phương tiện khác Không sử dụng xe kéo đẩy xe
Trang 7khỏc, khụng mang vỏc chở vật cồng kềnh, khụng buụng cả hai tay, khụng đi xe bằng một bỏnh
2- Bài mới:
*/ Giới thiệu bài:
HS quan sỏt tranh sự quan tõm của Đảng và nhà nước, Bỏc Hồ đến việc học tập của thiếu niờn Việt Nam( Tranh bài 15)
? Tài sao Đảng và nhà nước lại quan tõm đến việc học tõp của cụng dõn?
->Vỡ đú là quyền lợi và nghĩa vụ phải thực hiện của mỗi cụng dõn việt Nam Đặc biệt là đối với trẻ em đang ở độ tuổi đi học
*/ Nội dung bài:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt HĐ 1:Hướng dẫn HS
tìm hiểu truyện đọc
?Em hóy cho biết cuộc
sống ở huyện đảo Cụ tụ
trước đõy như thế nào?
? Hiện nay cuộc sống ở
đảo Cụ tụ ra sao?
?Điều điều đặc biệt
trong sự đổi mới ở đảo
Cụ tụ là gỡ?
Gia đỡnh, nhà trường và
xó hội đó làm gỡ để tất
cả trẻ em ở đao Cụ tụ
được đến trường đi học?
HĐ 2:Hướng dẫn HS
tìm hiểu nội dung bài
học
*/ Thảo luận nhúm
- HS đọc truyện trong SGK
*/ Đảo Cụ tụ:
+ Trước:
- Quần đảo hoang vắng…
- Trẻ em khụng cú điều kiện đi học
- 1993- 1994 chỉ cú 337 HS
- Trỡnh độ dõn trớ thấp
+ Nay:
- Tất cả trẻ em đến tuổi đều được đi học
- Trường học được xõy dựng khang trang
- Năm 2000- 2001 cú
1250 HS
- Chất lượng HT ngày càng cao
- Hoàn thành chỉ tiờu chống mự chữ…
- > Tạo điều kiện,được
sự ủng hộ của cỏc ban nghành, cỏc thầy cụ giỏo nờn Cụ tụ đó hoàn thành chỉ tiờu chống mự chữ và phổ cập giỏo dục tiểu học
-Thảo luận nhúm -Trả lời
1- Tỡm hiểu truyện:
“ Quyền học tập của trẻ
em ở huyện đảo Cụ Tụ”
2- Bài học:
Trang 81.Vì sao chúng ta phải
học tập?
2.Nếu không hoc tập sẽ
bị thiệt thòi như thế
nào?
? Vậy việc học tập có
tầm quan trọng như thế
nào đối với chúng ta?
Nhờ học tập chúng ta
mới tiến bộ, mới trưởng
thành, mới trở thành
người có ích cho gia
đình và xã hội
? Bản thân em đã cố
gắng học tập chưa? Vì
sao?
*/ Tình huống:
Mỷ là học sinh lớp 5
Bỗng dưng không thấy
đi học nữa Cô giáo đến
nhà và khi hỏi lý do vì
sao không cho Mỷ đi
học thì được biết là nhà
thiếu người làm nuơng
? Em có nhận xét gì về
sự việc trên? Nếu em là
bạn của Mỷ em sẽ làm
gì để Mỷ tiếp tục được
đi học?
Giới thiệu các điều:
- 59 HP – 1992
- 10 luật chăm sóc giáo
dục trẻ em
- 1 luật phổ cập giáo
dục tiểu học
Việc học tập của công
dân được pháp luật nhà
nước ta quy định như
thế nào?
Mỗi công dân đều có
quyền và nghĩa vụ học
-Nhận xét ,bổ xung -Học để có kiến thức,để hiểu biết, đẻ phát triển toàn diện…
-Không học không có kiến thức, không hiểu biết cuộc sống sẽ gặp nhiều khó khăn…
-Trả lời
-Trả lời
- Việc làm trên của mẹ
kế bạn A là vi phạm quyền học tập của trẻ em (vi phạm quyền bảo vệ)
- Em sẽ nhờ cơ quan có thẩm quyền giúp đỡ
a Việc học tập đối với
mỗi người là vô cùng quan trọng Có học tập mới có kiến thức, có hiểu biết,được phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội
b- Quy định của pháp luật về quyền và nghĩa
vụ học tập của công dân:
- Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân + Công dân có quyền học không hạn chế,từ bậc tiểu học -> sau đại học:có thể học bất cứ
Trang 9HĐ 3:HD HS luyện
tập
1 Bài a - SGK trang
50:Em hãy kể những
hình thức học tập mà
em biết?
2.Bài đ - SGK trang 51
- GV bổ xung
3.Đưa ra tình huống bố
mẹ bắt ở nhà không cho
con đi học
- GV bổ xung
- HS làm bài tập
*/ Sắm vai:
- HS lên thực hiện – HS nhận xét
nghành nghề nào phù hợp với bản thân:tuỳ điều kiện cụ thể,có thể học bằng nhiều hình thức
và học suốt đời
+ Trẻ em trong độ tuổi từ 6-14 tuổi có nghĩa vụ hoàn thành bậc giáo dục tiểu học,là bậc học nền tảng trong hệ thống GD nước ta
+ Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho con em hoàn thành nghĩa
vụ học tập của mình ,đặc biệt là bậc giáo dục tiểu học
*/ Bài tập:
- Học theo lớp bổ túc
- Vừa học vừa làm
- Học qua sách vở, qua bạn bè
- Học trên chương trình dạy học từ xa
- Học theo lớp học tại chức
*/ Bài đ - SGK trang 51
- ý đúng: 3 – Ngoài học
ở trường còn có kế hoạch
tự học ở nhà, đi học thêm…
3/ Củng cố:
? Nêu tầm quan trọng của học tập đối với mỗi người?
? Công dân có quyền và nghĩa vụ HT như thế nào?
4- Hướng dẫn HS học xà làm bài tập ở nhà:
- Học thuộc nội dung bài học 1, 2 trong SGK
- Làm bài tập b trang 52
- Tìm các tấm gương HT tiêu biểu
- Chuẩn bị phần còn lại cho tiết sau
Nhận xét
***************************************
Líp 6A; TiÕt (tkb) Ngµy d¹y……….SÜ sè …… v¾ng…… Líp 6B; TiÕt (tkb) Ngµy d¹y……….SÜ sè …… v¾ng…… Líp 6C; TiÕt (tkb) Ngµy d¹y……….SÜ sè …… v¾ng……
Trang 10TIẾT : 27
BÀI 15: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP
(TIẾP)
A Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
- Giúp HS thấy được sự quan tâm của Nhà nước và xã hội đối với quyền học tập của công dân và trách nhiệm của bản thân trong học tập
2- Kĩ năng:
- Siêng năng, cải tiến phương pháp học tập để đạt được kết quả cao trong học tập
3- Thái độ:
- Tự giác phấn đấu trong học tập và yêu thích học tập dể đạt hiệu quả cao
B ChuÈn bÞ cña gv vµ hs
a, GV: - SGK,SGV GDCD 6 ,tranh ảnh,truyện đọc,Luật giáo dục,
b, HS: - Phiếu học tập,vở ghi,sgk
cPhương pháp:Thảo luận nhóm,động não…
C- Tiến trình :
1- Kiểm tra 15’:
Đề 1
Hãy nhận xét về tình hình thực hiện trật tự an toàn giao thông nơi em ở và nêu những việc mà em có thể làm để góp phần giữ gìn trật tự an toàn giao thông
Đề 2
Trách nhiệm của H/S đối với trật tự an toàn giao thông như thế nào?bản thân em đã thực hiện đúng những quy định về trật tự ATGT chưa?
Đáp
Đề 1
-HS tự liên hệ
- Tìm hiểu luật an toàn giao thông
- Thực hiện ngiêm luật giao thông
- Tuyên truyền, nhắc nhở…
- Lên án hành vi cố tình vi phạm
Đề 2
*Trách nhiệm của H/S
- Tìm hiểu luật an toàn giao thông
- Thực hiện ngiêm luật giao thông
- Tuyên truyền, nhắc nhở…
- Lên án hành vi cố tình vi phạm
-HS tự liên hệ
- Thực hiện đúng qui định của pháp luật về trật tự an toàn giao thông
- Khi đi bộ phải đi sát mép đường bên tay phải…
- Khi đi xe đạp không lạng lách, đánh võng…
- Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện
- Phê phán tố cáo những hành vi vi phạm luật giao thông…
2- Bài mới: