Giáo viên dẫn vào bài: Quyền được đảm bảo bí mật về thư tín, điện thoại, điện tín là một trong những quyền cơ bản của công dân được qui định trong hiến pháp của nhà nước ta.. Để giúp các[r]
Trang 1Lụựp 6ATieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Lụựp 6BTieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Lụựp 6CTieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Tiết : 29
Bài 16 :
Quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể,
sức khỏe, danh dự và nhân phẩm(tt)
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:
1/ Kiến thức:
- Thấy được sự quan tâm của Nhà nước đối với con người
- Thấy rõ được trách nhiệm của công dân trong việc sử dụngquyền tự do thân thẻ và quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm
2/ Kĩ năng:
Biết tự bảo vệ mình khi có nguy cơ bị xâm hại tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm
3/ Thái độ:
- Quý trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của bản thân
- Tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác
II/ Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, bảng phụ
- Chuẩn bị của học sinh: Học bài cũ, tìm ví dụ thực tế; mỗi tổ chuẩn bị một tình huống thể hiện quyền này của công dân
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
Pháp luật có những quy định gì nhằm đẻ bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân? Cho ví dụ thực hiện chưa đúng quy định này?
Dự kiến phương án trả lời:
Pháp luật quy định:
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể Không ai được quyền xâm phạm đến thân thể người khác Việc bắt giữu người phải theo đúng quy định của pháp luật
- Công dân có quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm
Ví dụ: Đánh bạn, chửi bạn, nói xấu bạn
2/ Giảng bài mới
- Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
tiếp nội dung bài học
2/Nội dung bài học: (tt)
Lop6.net
Trang 2* Đưa tình huống:
1 Giờ kiểm tra Huy không cho
Hải xem bài Ra về Hải chửi và
đánh Huy.
? Em có nhận xét gì về việc làm
của Hải? Nếu là Huy em sẽ làm
gì?
2 Nhà ông Tình nuôi được đàn
gà hàng chịc con nhưng thỉnh
thoảng lại bị mất vài con ông
đã canh và một đêm nọ, khi Thi
đến chuồng gà nhà ông bắt
trộm đã bị ông đánh gãy tay.
? Em hãy cho biết trong tình
huống này ai đúng, ai sai? Vì
sao?
- Gọi học sinh nhận xét, bổ
sung
- Nhận xét
? Qua việc phân tích hai tình
huống trên, em thấy người công
dân cần có trách nhiệm gì trong
việc thực hiện quy định này của
pháp luật?
- Gọi học sinh nhận xét, bổ
sung
- Nhận xét, lấy ví dụ chứng
minh
? Quy định công dân có quyền
này cho thấy Nhà nước ta đối
với vấn đề con người như thế
nào?
- Nhận xét
- Quan sát, đọc, trả lời:
1 Hải đã xâm phạm tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của Huy Nếu là Huy em
sẽ báo cáo sự việc cho bố
mẹ, nhà trường biết để xử lí
2 Cả hai người trong tình huống đều sai:
- Ông Tình sai: Xâm phạm tính mạng, thân thể, sức khỏe của anh Thi
- Anh Thi sai: Trộm cắp tài sản của ông Tình
- Nhận xét, bổ sung
- Nghe
- Chúng ta phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác; đồng thời phải biết
tự bảo vệ quyền của mình; phê phán, tố cáo việc làm trái quy định của pháp luật
- Nhận xét, bổ sung
- Nghe
- Quy định này cho thấy Nhà nước ta thực sự quan tâm đến con người
- Nghe
b Chúng ta phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác; đồng thời phải biết tự bảo vệ quyền của mình; phê phán, tố cáo việc làm trái quy định của pháp luật
- Quy định này cho thấy Nhà nước ta thực sự coi trọngcon người
Hoạt dộng 3:
Hướng dẫn học sinh luyện tập,
củng cố.
- Gọi học sinh đọc, làm bài tập
d
- Đọc, làm bài tập d:
+ Đúng: Công dân có quyền không bị ai xâm phạm về thân thể; mọi việc làm xâm phạm tính mạng, thân thể, sức khỏe,
3/ Luyện tập:
- Bài tập d:
+ Đúng: Công dân
có quyền không bị
ai xâm phạm về thân thể; mọi việc làm xâm phạm tính
Lop6.net
Trang 3- Gọi học sinh nhận xét, bổ
sung
- Nhận xét
danh dự và nhân phẩm của người khác đều là vi phạm pháp luật
+ Sai: Mọi việc bắt giữ
người đều là phạm tội;
chỉ cần giữ gìn tính mạng, sức khỏe, danh dự
và nhân phảm của mình, còn của người khác thì
không quan tâm; khi bị người khác xâm hại thân thể thì tốt nhất là im lặng, không để mọi người biết
- Nhận xét, bổ sung
- Nghe
mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác đều là
vi phạm pháp luật + Sai: Mọi việc bắt giữ người đều là phạm tội; chỉ cần giữ gìn tính mạng, sức khỏe, danh dự
và nhân phảm của mình, còn của người khác thì không quan tâm; khi bị người khác xâm hại thân thể thì tốt nhất là im lặng, không để mọi người biết
3 Củng cố:
* Tổ chức cho các tổ sắm vai tình huống thể hiện quyền này:
- Tổ 1, 2: Thực hiện tốt quyền này
- Tổ 3, 4: Thực hiện chưa tốt quyền này
- Nhận xét, kết luận toàn bài: Đây là quyền hết sức quan tri\ọng đối với mỗi người công dân Do đó mỗi người phải hết sức tôn trọng quyền này của người khac
và tự bảo vệ quyền của mình
4/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo
- Về nhà học bài, làm bài tập vào vở
- Chuẩn bị bài 17: Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở:
+ Đọc phần tình huống SGK và trả lời câu hỏi gợi ý
+ Tìm những câu chuyện thực tế nơi mình sống hoặc qua đài, báo về vấn đề xâm hạm chỗ ở của người khác
Nhaọn xeựt
Lụựp 6ATieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Lụựp 6BTieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Lụựp 6CTieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Tiết : 30 - Bài 17 :
quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:
1/ Kiến thức:
Giúp học sinh hiểu và nắm vững những nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở cảu công dân được quy định trong Hiến pháp cảu Nhà nước ta
Lop6.net
Trang 42/ Kĩ năng:
- Biết phân biệt dâu là hành vi vi phạm pháp luật về chỗ ở của công dân
- Biết tự bảo vệ chỗ ở xủa mình và không được xâm phạm chỗ ở của người khác
- Biết phê phán, tố cáo những ai làm trái pháp luật, xâm phạm đến chỗ ở của người khác
3/ Thái độ:
Có ý thức tôn trọng chỗ ở của người khác; có ý thức cảnh giác trong việc bảo
vệ chỗ ở của mình cũng như chỗ ở của người khác
II/ Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, Hiến pháp 1992, Bộ luật Hình sự 1999, bảng phụ
- Chuẩn bị của học sinh: Tìm hiểu tình huống; tìm ví dụ thực tế có liên quan
đến quyền này
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi:
Nhà nước, công dân phải làm gì để thực hiện tốt quyền được pháp luật bảo hộ
về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm?
Dự kiến phương án trả lời:
- Nhà nước: Ban hành, quy định quyền này trong Hiến pháp, pháp luật; kiểm tra, giám sát việc thực hiện quyền này
- Công dân: Có ý thức tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác; biết tự bảo vệ quyền của mình; phê phán, tố cáo việc làm xâm phạm quyền này của công dân
2/ Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
tình huống SGK.
- Gọi học sinh đọc tình
huống SGK
? Chuyện gì xảy ra với nhà
bà Hòa? Bà Hòa đã có những
suy nghĩ và hành động như
thế nào?
- Gọi học sinh nhận xét, bổ
sung
- Nhận xét
? Theo em bà Hòa hành động
như vậy có được không? Vì
sao?
- Gọi học sinh nhận xét, bổ
- Đọc nội dung tình huống SGK
- Bà Hòa bị mất con gà mái mơ đang độ đẻ trứng - bà nghi nhà T lấy trộm nên chửi đổng cả ngày
Mất quạt bàn - bà nghĩ nhà T lấy cắp nên chạy sang nhà T khám nhà T Nhà T không cho
bà vẫn xông vào
- Nhận xét, bổ sung
- Nghe
- Không được và không
có bằng chứng rõ ràng
1/ Tình huống:
=> Bà Hòa xâm phạm
Lop6.net
Trang 5- Nhận xét: Việc là của bà
Hòa là vi phạm pháp luật vì
xâm phạm chỗ ở của nhà T
? Theo em bà Hòa nên làm gì
để lấy lại được tài sản của
mình mà không xâm phạm
chỗ ở của nhà T?
- Nhận xét
- Nhận xét, bổ sung
- Nghe
- Bà nên theo dõi để bắt
được quả tang hoặc báo công an
- Nghe
chỗ ở của nhà T
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS
rút ra bài học và liên hệ bản
thân
- Giới thiệu điều 73 của Hiến
pháp năm 1992
? Quyền bất khả xâm phạm
về chỗ ở của công dân là gì?
Nội dung của quyền này là
gì?
? Nêu một số hành vi vi
phạm pháp luật về chỗ ở của
công dân?
- Nhận xét, lấy ví dụ
? Người vi phạm quyền này
sẽ bị xử lí như thế nào?
- Nhận xét, giới thiệu điều
124 của Bộ luật Hình sự năm
1999
? Em phải làm gì để thực
hiện tốt quyền bất khả xâm
phạm về chỗ ở của công dân?
- Nhận xét, lấy ví dụ phân
tích
- Nghe
-Traỷ lụứi
- Tự ý vào lục lọi nhà người khác khi họ không có nhà hoặc họ không cho phép; vào nhà người khác lấy trộm đồ; tự ý vào khám xét nhà người khác
- Nghe
- Sẽ bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc
- Nghe
-Traỷ lụứi
- Nghe
2/Nội dung bài học:
a Quyền bất khả xâm
phạm về chỗ ở là quyền cơ bản của công dân
b Công dân có quyền
bất khả xâm phạm về chỗ ở: Công dân có quyền được các cơ quan nhà nước và mọi người tôn trọng chỗ ở, không
ai đuợc tự ý vào chỗ ở của người khác nếu không được sự đồng ý của người đó, trừ trường hợp pháp luật cho phép
c Công dân phải tôn
trọng chỗ ở của người khác; biết tự bảo vệ chỗ
ở của mình và người khác; phê phán, tố cáo người làm trái pháp luật xâm phạm quyền này của công dân
Hoạt dộng 3:Hướng dẫn học
sinh luyện tập, củng cố.
- Gọi học sinh đọc, làm bài
tập đ
- Đọc, làm bài tập đ:
+ Tình huống 1: Quay
về hôm sau mượn hoặc
đợi bạn về
+ Tình huống 2: Mở cửa cho người đó vào
+ Tình huống 3: Đợi người nhà về rồi lấy hoặc rủ thêm người nữa sang lấy
3/ Luyện tập:
- Bài tập đ:
+ Tình huống 1: Quay
về hôm sau mượn hoặc
đợi bạn về
+ Tình huống 2: Mở cửa cho người đó vào
+ Tình huống 3: Đợi người nhà về rồi lấy hoặc rủ thêm người nữa
Lop6.net
Trang 6+ Tình huống 4: Sang lấy hộ treo vào hiên nhà
+ Tình huống 5: Báo cho người lớn biết
sang lấy
+ Tình huống 4: Sang lấy hộ treo vào hiên nhà + Tình huống 5: Báo cho người lớn biết
- Trước hết giải thích cho ông Tá hiểu về quyền và trách nhiệm bắt kẻ tội phạm; một người ở lại canh người kia về xin lệnh bắt
3 Củng cố:
- Treo bài tập SGV trang 104, yêu cầu học sinh xử lí
- Nhận xét, kết luận toàn bài
4/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:(3’)
- Về nhà học bài, làm bài tập vào vở
- Chuẩn bị bài hôm sau: Quyền được bảo đảm an toàn và bí mật về thư tín, điện thoại, điện tín
+ Đọc tình huống và trả lời câu hỏi gợi ý
+ Tìm những câu chuyện, tình huống liên quan đến bài học
Nhaọn xeựt
Lụựp 6ATieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Lụựp 6BTieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Lụựp 6CTieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Tiết : 31 - Bài 18 :
quyền được bảo đảm an toàn và bí mật
thư tín, điện thoại, điện tín
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:
1/ Kiến thức:
Giúp học sinh hiểu và nắm được những nội dung cơ bản của quyền được bảo
đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín của công dân được quy định trong Hiến pháp của Nhà nước ta
2/ Kĩ năng:
- Phân biệt được đâu là hành vi vi phạm pháp luật và đâu là những hành vi thực hiện tốt quyền được bảo đảm bí mật thư tín, điện thoại, điện tín
- Biết phê phán, tố cáo những ai làm trái pháp luật, xâm phạm bí mật và an toàn thư tín, điện thoại, điện tín
3/ Thái độ:
Học sinh có ý thức, trách nhiệm đối với việc thực hiện quyền được bảo đảm bí mật thư tín, điện thoại, điện tín
II/ Chuẩn bị:
Lop6.net
Trang 7- Chuẩn bị của giáo viên: Hiến pháp 1992, Bộ luật Hình sự 1999.
- Chuẩn bị của học sinh: Tìm hiểu tình huống, tìm câu chuyện có liên quan đến bài học
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi:
- Nêu nội dung của quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân?
- Em sẽ làm gì trong trường hợp sau: Đến nhà bạn mượn truyện nhưng không
có ai ở nhà
Dự kiến phương án trả lời:
- Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở là một trong những quyền cơ bản của công dân Công dân được các cơ quan nhà nước và mọi người tôn trọng về chỗ ở Không
ai được vào chỗ ở của người khác nếu người đó không đồng ý, trừ trường hợp pháp luật cho phép
Ví dụ hành vi xâm phạm chỗ ở của công dân: Thấy nhà hàng xóm không có ai,
ông A ở gần bên sang nhà ấy và lấy cái rựa dựng ở góc nhà
- Đến nhà bạn mượn truyện, không có ai ở nhà thì em sẽ ngồi đợi hoặc về hôm khác đến mượn
2/ Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài
GV: Nếu nhặt được thư của bạn em sẽ làm gì?
HS: Trả lại cho bạn, không được lấy luôn (hoặc là mở ra xem)
Giáo viên dẫn vào bài: Quyền được đảm bảo bí mật về thư tín, điện thoại,
điện tín là một trong những quyền cơ bản của công dân được qui định trong hiến pháp của nhà nước ta Để giúp các em hiểu rõ hơn về quyền này, chúng ta sang bài hôm nay: Quyền được đảm bảo bí mật về thư tín, điện thoại, điện tín
- Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh tìm
hiểu, phân tích tình huống:
- Gọi học sinh đọc tình
huống SGK
? Theo em Phượng có thể
đọc thư của Hiền mà không
được sự đồng ý của Hiền
không? Vì sao?
- Gọi hs nhận xét, bổ sung
- Nhận xét
? Em có đồng ý với giải
pháp của Phượng là đọc
xong thư, dán lại rồi đưa
cho Hiền không?
Hoạt động 1:
Tìm hiểu, phân tích tình huống:
- Đọc tình huống SGK
- Phượng không thể đọc vì
đó không phải là thư của Phượng Dù Phượng có là bạn thân của Hiền đi nữa thì khi chưa có sự đồng ý của Hiền Phượng cũng không được xem
- Nhận xét, bổ sung
- Nghe
- Giải pháp đó không thể chấp nhận vì làm như vậy
là lừa dối bạn và vi phạm pháp luật
1/ Tình huống:
Lop6.net
Trang 8- Nhận xét: Giới thiệu Điều
73 - Hiến pháp 1992 “ thư
tín, điện thoại, điện tín của
công dân được đảm bảo an
toàn và bí mật Việc bóc
mở, kiểm soát, thu giữ thư
tín, điện thoại, điện tín của
công dân phải do người có
thẩm quyền tiến hành theo
qui định của pháp luật
? Nếu em là Loan em sẽ
làm gì?
- Nhận xét
- Nghe, ghi nhớ
- Là Loan em sẽ giải thích cho Phượng hiểu không
được đọc thư của Hiền khi chưa được sự đồng ý của Hiền và nếu cố tình đọc là
vi phạm pháp luật
- Nghe
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh tìm
hiểu nội dung bài học.
- Như vậy, quyền được đảm
bảo bí mật về thư tín, điện
thoại, điện tín là một trong
những quyền cơ bản của
công dân
? Em hiểu quyền được đảm
bảo bí mật về thư tín, điện
thoại, điện tín của công dân
là thể nào?
- Bổ sung: Không được
nghe trộm điện thoại
? Theo em những hành vi
như thế nào là vi phạm
quyền được đảm bảo an
toàn và bí mật về thư tín,
điện thoại, điện tín của công
dân?
- Bổ sung: Đọc thư của
người khác rồi nói lại cho
mọi người biết
? Người vi phạm pháp luật
về an toàn và bí mật thư tín,
điện thoại, điện tín sẽ bị xử
lý như thế nào?
- Gọi học sinh nhận xét, bổ
sung
- Nhận xét
? Nếu thấy bạn em nghe
Hoạt động 2:
Tìm hiểu nội dung bài học.
- Nghe, ghi bài
- Là không được chiếm
đoạt hoặc tự ý mở thư tín,
điện thoại, điện tín của người khác
- Nghe
- Đọc trộm thư của người khác, thu giữ thư tín, điện tín của người khác, nghe trộm điện thoại của người khác
- Nghe
- Sẽ bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc (tham khảo
điều 125 Bộ luật hình sự 1999)
- Nhận xét, bổ sung
- Nghe
- Nhắc nhở bạn không
được hành động như vậy, phân tích để bạn thấy đó là việc làm sai trái, vi phạm pháp luật
2Nội dung bài học:
a Quyền được đảm bảo an toàn và bí mật
về thư tín, điện thoại,
điện tín là một trong những quyền cơ bản của công dân và
được qui định trong hiến pháp của nhà nước ta
b Công dân có quyền
được đảm bảo an toàn
và bí mật về thư tín,
điện thoại, điện tín Không ai được tự ý chiếm đoạt, hoặc tự ý
mở thư tín, điện thoại,
điện tín của người khác; không nghe trộm điện thoại
c Chúng ta phải biết
tự bảo vệ thư tín, điện thoại, điện tín của mình; tôn trọng bí mật thư tín, điện thoại, điện tín của người khác; phê phán,
tố cáo hành vi xâm phạm đến quyền này
Lop6.net
Trang 9trộm điện thoại của người
khác em sẽ làm gì?
- Trong trường hợp bạn
không nghe nên báo cáo với
nhà trường, gia đình cùng
phân tích để bạn hiểu
- Nghe
Hoạt dộng 3:Hướng dẫn HS
luyện tập, củng cố.
- Yêu cầu học sinh đọc, xử
lý tình huống SGK
Hoạt động 3:
Luyện tập, củng cố.
- Đọc, xử lý tình huống:
+ Tình huống 1: Trả lại cho người mất
+ Tình huống 2: Khuyên
và phân tích cho bạn thấy
đó là việc làm sai trái
+ Tình huống 3: Em sẽ có thái độ phản đối việc làm
đó
3 Luyện tập:
- Xử lý, đóng vai tình huống1 3 SGK theo tổ
+ Tổ 1-2: Tình huống 1
+ Tổ 3-4: Tình huống 2
3 Củng cố:
Yêu cầu các tổ sắm vai tình huống mà mình đã chuẩn bị thể hiện quyền này của công dân
4/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:
- Về nhà học bài, làm bài tập vào vở
- Chuẩn bị bài hôm sau: Thực hành ngoại khóa các vấn đề của địa phương và các nội dung đã học; tìm hiểu về vấn đề quyền học tập và một số quyền cơ bản của trẻ em, của công dân ở địa phương như thế nào?
Nhaọn xeựt
Lụựp 6ATieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Lụựp 6BTieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Lụựp 6CTieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Lụựp 6ATieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Lụựp 6BTieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Lụựp 6CTieỏt(tkb)……Ngaứy giaỷng……….sú soỏ…… vaộng……
Tieỏt 33-34
Thực hành ngoại khóa các vấn đề của địa
phương và các nội dung đã học
Chuỷ ủeà: Tìm hiểu về vấn đề quyền học tập và một số
quyền cơ bản của trẻ em, của công dân ở địa phương
Lop6.net