Giáo án lớp 3 Tuần học 29 năm học 2013

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài - 3 hs thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhaän xeùt[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013

Tiết 2 Môn : Toán

Diện tích hình chữ nhật

I- Mục tiêu

- Biết được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó

- Vận dụng để tính được một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng -ti - mét vuông,

- Làm các BT1,BT2,BT3

II- Đồ dùng dạy – học

-GV chuẩn bị một số hình chữ nhật bằng bìa , bằng nhựa

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A-Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs trả lời : xăng-ti-nét vuông là gì và

viết tắt như thế nào?

- Nhận xét , tuyên dương

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em

sẽ áp dụng để tính diện tích hình chữ nhật

khi biết số đo của hai cạnh

2 Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ

nhật

- GV đưa ra hình chữ nhật đã chuẩn bị và

hướng dẫn như trong sgk

- Kết luận : Như phần quy tắc

- Gọi hs nêu lại quy tắc tính diện tích hình

chữ nhật

3 Thực hành

*Bài 1: Viết vào ô trống ( theo mẫu )

- GV phân tích mẫu

- Cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 2 hs lên bảng làm bài

- Nhận xét , chốt lại ý đúng

*Bài 2:

- Gọi hs đọc đề toán

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 hs lên bảng làm bài

- Nhận xét , chốt lại ý đúng

*Bài 3:

-2 ,3 hs trả lời: xăng-ti-mét vuông là diện tích của một hình vuông có cạnh dài 1cm Xăng-ti-mét viết tắt là cm2

- Lắng nghe , nhắc lại tựa bài

- Quan sát , lắng nghe , theo dõi GV hướng dẫn

- Một số dãy bàn nêu trước lớp , hs đọc thầm sgk

- Theo dõi GV phân tích mẫu

- Cả lớp làm bài vào vở

- 2 hs lên bảng thực hiện

- Nhận xét bài bạn làm trên bảng

- 1 hs đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 hs lên bảng thực hiện

Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật là:

14 x 5 = 70 ( cm 2 ) Đáp số : 70 cm 2

- 1 hs đọc trước lớp

- Gọi hs đọc đề toán

- Nhắc hs khi tính nên nhớ là cùng số đo

vậy đối với bài b) ta cần đổi để cùng số đo

thì mới tính được

- Cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 2 hs lên bảng làm bài

- Nhận xét , chốt lại ý đúng

4 Củng cố , dặn dò.

- Gọi một số dãy bàn nêu lại quy tắc

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho

bài sau

- Lắng nghe , áp dụng để làm bài

- Cả lớp làm bài vào vở

- 2 hs lên bảng làm bài mỗi em làm 1 phần

a) Bài giải

Diện tích hình chữ nhật là :

5 x 3 = 15 ( cm 2 ) Đáp số : 15 cm 2

b) Bài giải

2 dm = 20 cm

Diện tích hình chữ nhật la:

20 x 9 = 180 ( cm 2 ) Đáp số : 180cm 2

- Một số dãy bàn thực hiện

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm

- Về nhà thực hiện

Tiết 3 Môn : Tự nhiên xã hội

Bài 57 : Thực hành : Đi thăm thiên nhiên

I-Mục tiêu

- Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây ,con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên

- KKHS: Biết phân loại được một số cây , con vật đã gặp

 GDMT : Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhiên Yêu thích thiên nhiên Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả môi trường xung quanh

 KNS : Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin Kĩ năng hợp tác Trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhĩm bằng hình ảnh, thơng tin

II-Đồ dùng dạy – học

- Các hình trong sgk trang 108 , 109

- Học sinh giấy A4 , bài vẽ ở tiết trước

III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A- Oån định lớp

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: bài học hôm nay các nhóm

sẽ trình bày kết quả ghi chép của tiết

trước đi thăm thiên nhiên

2 Hoạt động 1: Đi thăm thiên nhiên.

- Cả lớp chuẩn bị bài học

- Lắng nghe

Trang 3

* Múc tieđu:

- Hình thaønh bieơu töôïng veă mođi tröôøng töï

nhieđn

- Hình thaønh kó naíng quan saùt, nhaôn xeùt, mođ

tạ mođi tröôøng xung quanh

* Tieân haønh:

Gv gao nhieôm vú cho caùc nhoùm

- Töøng nhoùm thöïc haønh quan saùt vaø ghi

cheùp hoaịc veõ keẫt quạ vaøo giaât A4

- Caùc nhoùm hoaøn thieôn sạn phaơm cụa nhoùm

vaøo bạng nhoùm

3 Cụng coâ , daịn doø

- Nhaôn xeùt tieât hóc

- Daịn hs veă nhaø xem lái baøi vaø chuaơn bò cho

baøi sau : Traùi ñaât vaø quạ ñòa caău

- Töøng nhoùm hs thöïc hieôn theo höôùng daên

- Caùc nhoùm thöïc hieôn

- Laĩng nghe , ruùt kinh nghieôm

- Veă nhaø thöïc hieôn

Tieât 4 Mođn : Theơ dúc

Baøi 57: OĐn baøi theơ dúc phaùt trieơn chung Troø chôi nhạy ñuùng , nhạy nhanh

I- Múc tieđu

- Thöïc hieôn cô bạn ñuùng baøi theơ dúc phaùt trieơn chung vôùi hoa vaø côø

- Bieât caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïc troø chôi “Nhạy ñuùng ,nhạy nhanh”

II- Ñòa ñieơm , phöông tieôn

- Ñòa ñieơm: Tređn sađn tröôøng veô sinh sách seõ , bạo ñạm an toaøn taôp luyeôn

- Phöông tieôn : Kẹ sađn cho troø chôi , hoa ñeơ cho hs ñeo taôp theơ dúc

III- Noôi dung , phöông phaùp

1 Phaăn môû ñaău

- Taôp hôïp , ñieơm danh , baùo caùo

- Phoơ bieân noôi dung tieât hóc

- Ñöùng theo voøng troøn khôûi ñoông

- Chôi troø chôi “Tìm quạ aín ñöôïc”

2 Phaăn cô bạn

- Ođn baøi theơ dúc PTC vôùi hoa

- Cạ lôùp taôp theo lôøi hođ cụa GV

- Cho caùc toơ thi ñua vôùi nhau toơ naøo

taôp ñeău , ñép laø toơ ñoù thaĩng

- Chôi troø chôi , Nhạy ñuùng , nhạy

nhanh

- Cho caùc toơ thi ñua vôùi nhau

- Neđu teđn troø chôi , nhaĩc lái caùch

chôi

- Cho hs chôi thöû 1 ,2 laăn sau ñoù chôi

2’

1’

2’

3’

8-10’

10-14’

- Lôùp tröôûng taôp hôïp

- Laĩng nghe , ñeơ thöïc hieôn

- Cạ lôùp thöïc hieôn

- Cạ lôùp thöïc hieôn nhö ñaõ höôùng daên

- Caùc toơ thi ñua taôp theo höôùng daên

- Laĩng nghe phoơ bieân troø chôi

- Caùc toơ thi ñua chôi troø chôi

- Laĩng nghe caùch chôi

- Cạ lôùp thöïc hieôn chôi thöû sau ñoù chôi thaôt

chính thức.

- Kết thúc trò chơi , tuyên bố tổ thắng

cuộc

3 Phần kết thúc

- Đi lại thả lỏng , hít thở sâu

- Hệ thống tiết học

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà ôn bài thể dục phát

triển chung

2’

1 2’

- Kết thúc trò chơi

- Cả lớp thực hiện

- 1 hs nhắc lại nội dung tiét học

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm

- Về nhà thực hiện

Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013

Tiết 1 +2 Tập đọc – kể chuyện

Buổi học thể dục

I- Mục tiêu

A- Tập đọc

- Đọc đúng ,rành mạch:

- Đọc đúng giọng các câu cảm ,câu cầu khiến

- Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền (trả lời được các CH trong SGK)

B- Kể chuyện

-Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật

HS khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện

* KNS : Tự nhận thức, thể hiện sự cảm thơng, đặt mục tiêu, thể hiện sự tự tin

II- Đồ dùng dạy – học

- Tranh minh hoạ trong sgk

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A- Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs đọc thuộc lòng bài Cùng vui chơi

và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét , ghi điểm

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: Yêu cầu cả lớp quan sát

tranh và nói: tranh vẽ một cậu bé gù đang

cố leo lên cây cột, thầy giáo vẻ mặt chăm

chú theo dõi , các bạn hs đứng dưới cổ vũ :

bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về

tinh thần vượt khó của một bạn hs khuyết

tật chúng ta cùng nhau tìm hiểu nhé

2 Luyện đọc

a) GV đọc mẫu toàn bài

b) Hướng dẫn luyện đọc

- Đọc từng câu

- 3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp theo dõi

- Quan sát ,lắng nghe , nhắc lại tựa bài

- Theo dõi GV đọc mẫu

- Học sinh nối tiếp nhau đọc tưèng câu của

Trang 5

- GV viết bảng : Đê-rốt-xi , Cô-rét-ti

Xrát-đi , Ga-rô-nê , Nen-li : gọi hs đọc , cả lớp

đọc ĐT

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Gọi hs đọc phần chú giải cuối bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc ĐT đoạn 1, 2 hs nối tiếp nhau

đọc đoạn 2 , 3

- Gọi 1 hs đọc cả bài

3 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài.

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 , trả lời câu hỏi:

 Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?

 Các bạn trong lớp thực hiện bài tập như

thế nào?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2 , trả lời :

 Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục?

 Vì sao Nen-li cố xin thấy cho được tập như

mọi người ?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2,3 , trả lời:

 Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của

Nen-li

 Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt

cho câu chuyện

- Nhận xét , chốt lại ý đúng

4 Luyện đọc diễn cảm

- Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn câu

chuyện

Kể chuyện

5 GV nêu nhiệm vụ : Kể lại toàn bộ câu

chuyện theo lời của một nhân vật

6 Hướng dẫn hs kể chuyện.

- Các em chọn lời kể của nhân vật

- Gọi hs kể mẫu

- Nhận xét , chốt lại ý đúng

bài

- 2 ,3 hs đọc , cả lớp đọc ĐT

- 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài hs khác theo dõi đọc thầm

- 3 hs đọc 3 từ chú giải cuối bài

- 2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc từng đoạn cho nhau nghe

- Cả lớp đọc ĐT đoạn 1 , 2 hs nối tiếp nhau đọc 2 đoạn còn lại

- 1 hs giỏi đọc toàn bài , cả lớp đọc thầm

- Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn

 Mỗi hs phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao , rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang

 Đe-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ ; Xtác-đi thở hồng hộc , mặt đỏ như gà tây ; Ga-rô-nê leo dễ như không , tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai

- Cả lớp thực hiện đọc đoạn 2 , trả lời:

 Vì cậu bị tật từ nhỏ – gù lưng

 Vì cậu muốn vượt qua chính mình , muốn làm nhứng việc các bạn làm được

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2 ,3 , trả lời :

 Nen-li leo lên một cách chật vật , mặt đỏ như lửa , mò hôi ướt đẫm chán , thày giáo bảo cậu có thể xuống , cậu vẫn cố sức leo Cậu rướn người lên thế là nắm chặt đươcï cái xà mặt rạng rỡ vẻ chiến thắng

 Quyết tâm của Nen-li / Cậu bé can đảm / Nen-li dũng cảm / Chiến thắng bệnh tật / Một tấm gương đáng khâm phục

- 3 hs nối tiếp nhau thực hiện , cả lớp đọc thầm

- Lắng nghe , nhận nhiệm vụ

- Cả lớp thực hiện

- 1 hs xung phong kể mẫu

- Từng cặp hs tập kể từng đoạn theo lời

nhân vật

- Gọi hs thi kể trước lớp

- Nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất

7 Củng cố , dặn dò

- Gọi hs nêu nội dung chính của chuyện

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà luyện đọc thâm ,kể chuyện

cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau :

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm

- 2 hs ngồi cùng bàn thực hiện

- Các tổ thi kể trước lớp

- Bình chọn bạn kể hay nhất

- 1 hs nêu trước lớp , hs khác bổ xung:

* Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học

sinh bị tật nguyền

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm

- Về nhà thực hiện

Tiết 3 Môn : Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu

Biết tính diện tích hình chữ nhật

Làm các BT1,BT2,BT3

II- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A- Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs nêu quy tắc tính diện tích hình chữ

nhật

- Nhận xét , tuyên dương

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: bài học hôm nay các em

sẽ luyện tập rèn kĩ năng tính diện tích

hình chữ nhật theo kích thước cho trước

2 Thực hành

*Bài 1:

- Nhắc hs nhớ tính diện tích và chu vi phải

cùng đơn vị đo và bước 1 tính diện tích ,

bước 2 tính chu vi

- Cả lớp làm bài vào vở

- Gọi hs lên bảng làm bài

- Nhận xét , chốt lại ý đúng , ghi điểm

*Bài 2:

- Một số hs xung phong phát biểu

- Lắng nghe , nhắc lại tựa bài

- Lắng nghe , áp dụng để làm bài

- Cả lớp làm bài cá nhân

- 1 hs lên bảng làm bài

Bài giải 4dm = 40cm Diện tích hình chữ nhật là:

40 x 8 = 320 ( cm 2 ) Chu vi hình chữ nhật là:

( 40 + 8 ) x 2 = 96 (cm ) Đáp số : 320cm 2 ; 96cm

Trang 7

- Gọi hs đọc yêu cầu bài toán

- GV vẽ hình như sgk lên bảng và hướng

dẫn

- Bài toán này các em phải tìm diện tích

từng hình một sau đó cộng diện tích hai

hình lại để được diện tích hình H

+ Bước 1: Tính diện tích hình chữ nhật ABCD

+Bước 2: Tính diện tích hình chữ nhật ĐMNP

+Bước 3 : Tính diện tích của hai hình chữ nhật

ABCD và DMNP

- Cả lớp làm bài vào vở

- Gọi hs lên bảng làm bài

- Nhận xét , chốt lại ý dúng, ghi điểm

*Bài 3:

- Gọi hs đọc đề bài toán

- Hướng dẫn hs giải toán

- Trước hết các em tìm chiều dài sau đó

mới tính diện tích

- Cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 1 hs lên bảng làm bài

- Nhận xét , chốt lại ý đúng , ghi điểm

3 Củng cố , dặn dò

- Gọi hs nhắc lại quy tắc tính diện tích hình

chữ nhật

- Hệ thống bài học

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho

bài sau

- 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm

- Theo dõi GV hướng dẫn

- Lắng nghe , áp dụng để làm bài

- Thực hiện phép tính 10 x 8

- Thực hiện phép tính 20 x 8

- Thực hiện phép cộng

- Cả lớp làm bài vào vở

- 2hs lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 phần a) Bài giải

Diện tích hình chữ nhật ABCD là :

10 xx 8 = 80 ( cm 2 ) Diện tích hình chữ nhật DMNP là :

20 x 8 = 160 ( cm 2 )

b) Diện tích hình H là:

80 + 160 = 240 ( cm 2 ) Đáp số : a: 80cm 2 ; 160cm 2

b: 240 cm 2

- 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm

- Lắng nghe , áp dụng để làm bài

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 hs lên bảng làm bài

Bài làm Chiều dài hính chữ nhật là:

5 x 2 = 10 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật là:

10 x 5 = 50 (cm 2 ) Đáp số : 50cm 2

- Một số hs nhắc lại trước lớp

- 1 , 2 hs nhắc lại nội dung bài học

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm

- Về nhà thực hiện

Tiết 4 Thủ công

Bài :Làm đồng hồ để bàn (tiết2)

I Mục tiêu :

-Biết cách làm đồng hồ để bàn

-Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối

Với HS khéo tay :

-Làm được đồng hồ để bàn cân đối

-Đồng hồ trang trí đẹp

II - Đồ dùng dạy học

-Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công

-tranh quy trình làm đồng hồ để bàn

III- Hoạt động dạy học

Hoạt động 1 :HD HS chuẩn bị thực hành

GV gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn

GV nhắc lại cho HS kết hợp quan sát tranh quy

trình

Bước 1:Cắt giấy

-Cắt hai tờ giấy thủ công dài 24 ô ,rộng 16 ô làm

đế và khung

-Cắt tờ bìa hình vuông cạnh 10 ô làm chân đỡ đồng

hồ

-Cắt tờ giấy trắng dài 10 ô ,rộng 8 ô làm mặt đồng

hồ

Bước 2:Làm các bộ phận của đồng hồ (khung ,mặt

đế và chân đỡ đồng hồ)

+Làm khung đồng hồ

+Làm mặt đồng hồ

+Làm đế đồng hồ

+Làm chân đỡ đồng hồ

Bước 3: Làm đồng hồ hoàn chỉnh

+Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ

+ Dán khung đồng hồ vào phần đế

+ Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ

GV nhắc HS cần miết thật kĩ các nếp gấp và bôi

hồ đều

* Hoạt động 2: Thực hành

GV tổ chức cho HS thực hành làm đồng hồ để bàn

,kết hợp nhắc nhở HS hoàn thành sản phẩm

HS - GV nhận xét sản phẩm

3 Củng cố –dặn dò

Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau

HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn

HS quan sát mẫu

HS thực hành làm đồng hồ để bàn

HS trưng bày sản phẩm lên trước lớp

Trang 9

Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013

Tiết 1: Tập đọc

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

I- Mục tiêu

- Đọc đúng ,rành mạch :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

- Bước đầu hiểu tính đúng đắn ,giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ từ đó ,có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- * KNS : Đảm nhận trách nhiệm, Xác định giá trị, Lắng nghe tích cực

II- Đồ dùng dạy – học

Aûnh Bác Hồ đang tập thể dục trong sgk

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A- Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài

Buổi học thể dục và trả lời câu hỏi về nội

dung đoạn đọc

- Nhận xét , ghi điểm

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: Cả lớp quan sát ảnh Bác

Hồ đang tập thể dục Bác Hồ là tấm

gương sáng về tinh thần luyện tập thể dục

Nhờ chăm chỉ và kiên trì luyện tập ( cả

trong lúc bị kẻ thù cầm tù hay trong kháng

chiến ), Bác luôn luôn khoẻ mạnh , sáng

suốt Bài học hôm nay là lời kêu gọi toàn

dân tập thể dục của bác Hồ

2 Luyện đọc

a) GV đọc toàn bài : giọng rành mạch dứt

khoát

b) Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Gọi hs đọc phần chú giải từ mới cuối bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- 3 hs thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét cách phát âm

- Quan sát , lắng nghe , nhắc lại tựa bài

- Theo dõi GV đọc mẫu

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu của bài bắt đầu từ tổ 3

- 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trước lớp , cả lớp đọc thầm sgk

- 5 hs đọc chú giải mỗi em đọc 1 từ cuối bài, cả lớp theo dõi

- 2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc từng đoạn cho nhau nghe và sửa lỗi phát âm cho nhau

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài.

3 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài

- Cả lớp đọc thầm bài văn , trao đổi trả lời

câu hỏi:

 Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc

xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?

 Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi

người yêu nước?

 Em hiểu ra điều gì khi dọc “ Lời kêu gọi

toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ?

 Em sẽ làm gì sau khi đọc : Lời kêu gọi

toàn dân tập thể dục của Bác Hồ?

- Nhận xét , tuyên dương

4 Luyện đọc diễn cảm

- Học sinh khá giỏi đọc toàn bài

- Gọi hs thi đọc diễn cảm

- Nhận xét , bình chọn bạn đọc tốt nhất

5 Củng cố , dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà thực hiện luyện tập thể dục

thường xuyên để bồi bổ sức khoẻ

- Cả lớp đọc ĐT giọng nhẹ nhàng

- Cả lớp thực hiện đọc thầm và trả lời câu hỏi:

 Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà .có sức khoẻ mới làm thành công

 Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ tức là cả nước mạnh khoẻ

 Bác Hồ là tấm gương về rèn luyện thân thể / Sức khoẻ là vốn quý , muốn làm đươck việc gì thành công cũng phải có sức khoẻ

 Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục thể thao

- 1 ,2 hs đọc trước lớp

- Các tổ thi đua đọc diễn cảm

- Nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm

- Về nhà thực hiện

Tiết 2 Chính tả

Nghe – viết : Buổi học thể dục ( đoạn 3 )

I- Mục tiêu

Nghe – viết chính xác , trình bày đúng hình thức văn xuôi Không mắc quá 5 lỗi trong bài

1 Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2)

2 Làm đúng bài tập 3a

II- Đồ dùng dạy – học

- Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ bài tập 3a)

- Học sinh vở bài tập

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A- Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 hs lên viết bảng lớp , cả lớp viết vào

nháp: bóng rổ, nhảy cao, đấu võ thể dục

thể hình

- Nhận xét , chốt lại ý đúng

- 3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp viết vào nháp

- Nhận xét bạn viết trên bảng