Giáo án lớp 3 Tuần học 31 năm học 2011

IMuïc tieâu - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số - Biết tính nhẩm ,tính giá trị của biểu thức - Laøm caùc BT1,BT2,BT3b, BT4 IICác hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy H[r]

Trang 1

Trang 1

Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011

Tiết 1 Môn : Đạo đức

Bài 14 : Chăm sóc cây trồng , vật nuôi

( Tiết 2 )

I- Mục tiêu

- Kể được một số lợi ích của cây trồng ,vật nuôi đối với cuộc sống con người

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng ,vật nuôi

- Biết những việc làm phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng ,vật nuôi ở gia đình ,nhà trường

- KKHS: Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng ,vật nuôi

II Đồ dùng dạy – học

- Học sinh vở bài tập đạo đức

- Các tranh minh hoạ

II- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A- Oån định lớp

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài : Bài học hôm nay các em

sẽ học tiết 2 của bài Chăm sóc cây trồng ,

vật nuôi

2 Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.

*Mục tiêu : hs biết về các hoạt động chăm

sóc cây trống , vật nuôi ở nhà , ở trường , ở

địa phương ; biết quan tâm hơn đến các công

việc chăm sóc cây trồng vật nuôi

*Cách tiến hành :

1 Yêu cầu hs trình bày kết quả điều tra theo

những vấn đề sau:

 Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết

 Các cây trống đó được chăm sóc như thế

nào ?

 Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết

 Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế

nào ?

 Em đã tham gia vào các hoạt động chăm

sóc cây trồng , vật nuôi như thế nào ?

2 Đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều

tra

3 Nhận xét việc trình bày của các nhóm

khen ngợi , tuyên dương

3-Hoạt động 2: Đóng vai

*Mục tiêu : HS biết thực hiện một số hành vi

- Cả lớp ổn định chuẩn bị bài học

- Lắng nghe , nhắc lại tựa bài

- Các tổ tập hợp kết quả điều tra

- Đại diện các tổ trình bày trước lớp

Trang 2

Trang 2

chăm sóc và bảo vệ cây trống , vật nuôi ; thực

hiện quyền được bày tỏ ý kiến , được tham

gia của trẻ em

1 Yêu cầu các nhóm đóng vai theo các tính

huống trong bài tập 3

2 Các tổ thảo luận và chuẩn bị đóng vai

3 Từng nhóm lên đóng vai

4 GV kết luận :

*Tính huống 1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải

thích cho bạn hiểu

*Tình huống 2:Dương nên đắp lại bờ so hoặc

báo cho người lớn biết

*Tính huống 3: Nga nên dừng chơi đi cho lợn

ăn

*Tình huống 4: Hải nên khuyên Chính không

đi trên thảm cỏ

4- Hoạt động 3: Học sinh , hát , đọc thơ , kể

chuyện về việc chăm sóc cây trồng vật

nuôi.

- Cho các tổ thi đua thực hiện

5- Hoạt động 4: Trò chơi Ai nhanh , ai đúng

.

*Mục tiêu : Học sinh ghi nhớ các việc làm

chăm sóc cây trồng , vật nuôi

1.Phổ biến luật chơi Trong thời gian quy định

,yêu cầu các nhóm liệt kê làm bài tập 6.vào

giấy Mỗi việc đúng được tính 1 điểm

2.Các nhóm thực hiện trò chơi

3.Cả lớp nhận xét đánh giá kết quả thi đua

của các nhóm

4.GV tổng kết , khen ngợi các nhóm khá nhất

 Kết luận chung : Cây trồng vật nuôi rất

cần thiết cho cuộc sống của con người Vì

vậy ,em cần biết bảo vệ chăm sóc cây

trồng , vật nuôi

6- Củng cố , dặn dò

- Gọi hs nêu phần bài học

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà thực hiện các việc làm như

bài đã học

- Nhận xét , bổ sung cho nhóm bạn

- Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn

- Các nhóm chuẩn bị và đóng vai thử

- Từng nhóm biểu diễn trước lớp

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm

- Các tổ cử người thi đua thực hiện

- Các nhóm chuẩn bị cho trò chơi

- Các nhóm thực hiện chơi

- Nhận xét , đánh giá kết quả thi đua của các nhóm

- Lắng nghe , ghi nhớ

Trang 3

Trang 3

- Một số hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm

- Lắng nghe , về nhà thực hiện

Tiết 2 Môn : Toán

Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

I- Mục tiêu

- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không quá 2 lần và nhớ không liên tiếp )

- Làm các BT1 ,BT2,BT3

A- Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4 hs lên bảng đọc thuộc các bảng

nhân 6 , 7 , 8 , 9

- Nhận xét , ghi điểm

B- Bài mới

sẽ thực hiện phép nhân số có năm chữ số

với số có một chữ số và làm bài tập có

liên quan

2 Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273

x 3.

- GV viết lên bảng phép tính và hướng dẫn

như trong sgk

- Gọi hs nêu lại các bước tính trên bảng

3 Thực hành

*Bài 1: tính

- Cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 4 hs lên bảng làm bài

- Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý đúng

*Bài 2:

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- Nhận xét , chốt lại ý đúng

*Bài 3 :

- Gọi hs đọc đề bài toán

- Hướng dẫn hs giải bài toán

+ Tìm sô kg thóc chuyển lần sau

- 4 hs xung phong đọc trước lớp , cả lớp theo dõi

- Theo dõi GV hướng dẫn

- Một số hs nêu lại trước lớp , cả lớp theo dõi nhẩm theo

- Cả lớp làm bài cá nhân vào vở

- 4 hs lên bảng làm bài

- nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- 1 hs đọc đề bài toán trước lớp , cả lớp đọc thầm

Trang 4

Trang 4

+Tìm số kg thóc chuyển cả hai lần

- Gọi hs lên bảng làm bài

- Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý dúng

1 Củng cố , dặn dò

- Dặn hs về nhà xem lại bài tập 3 và tìm

cách giải khác nhưng vẫn đúng đáp số và

xem trước bài :Luyện tập

+ Thực hiện phép nhân 27150 x 2

+ Thực hiện phép tính 27150 + 54300

Bài giải Số ki-lô-gam thóc chuyển lần sau là :

27150 x 2 = 54300 ( kg ) Số ki-lô-gam thóc chuyển cả hai lần là :

27150 + 54300 = 81450 ( kg ) Đáp số : 81450kg thóc.

- Về nhà thực hiện

Tiết 3 Môn : Tự nhiên – xã hội

Bài 61: Trái Đất là một hành tinh

trong hệ Mặt Trời

I- Mục tiêu

- Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ mặt trời :từ mặt trời ra xa dần ,Trái đất là hành tinh thứ 3 trong hệ mặt trời

- KKHS :Biết được hệ mặt trời có 8 hành tinh và trái đất là hành tinh có sự sống

II- Đồ dùng dạy – học

-Các tranh minh hoạ trong sgk tr.116 , 117

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- Gọi hs nêu sự chuyển động của Trái Đất

và biểu diễn Trái Đất tự quay quanh mình

nó và chuyển động quanh Mặt Trời

- Nhận xét , tuyên dương

B- Bài mới

sẽ tìm hiểu về Trái Đất và hệ hành tinh

trong hệ Mặt Trời

2 Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp.

*Mục tiêu :

-Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời

-Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ

Mặt Trời

+Bước 1 :

- GV giảng : Hành tinh là thiên thể chuyển

- Một số hs xung phong lên bảng thực hiện

- Nhận xét bạn trả lời và cách biểu diễn

Trang 5

Trang 5

động quanh Mặt Trời

- Cả lớp quan sát hình 1 sgk tra.116 và trả

lời câu hỏi:

 Trong hệ Mặt Trời có mấy hình tinh ?

 Từ Mặt Trời ra xa dần , Trái Đất là hành

tinh thứ mấy ?

 Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh

trong hệ Mặt Trời ?

+Bước 2 :

- Gọi hs trả lời trước lớp

- Nhận xét , bổ sung hoàn thiện câu trả lời

*Kết luận : Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh

, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt

Trời và cùng Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời

3 Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

*Mục tiêu :

- Biết trong hệ Mặt Trời Trái Đất là hành

tinh sống

- Có ý thức giữ gìn Trái Đất luôn xanh sạch

đẹp

+Bước 1:

- Các nhóm thảo luận theo các gợi ý :

 Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự

sống ?

 Chúng ta phải làm gì để giữ gìn cho Trái

Đất luôn xanh , sạch đẹp ?

+Bước 2:

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo

luận

- Nhận xét , bổ sung hàn thiện câu trả lời

*Kết luận : Trong hệ Mặt Trời,Trái Đất là

hành tinh có sự sống Để giữ cho Trái Đất

luôn xanh ,sạch đẹp, chúng ta phải trồng và

chăm sóc , bảo vệ cây xanh; vứt rác , đổ rác

đúng nơi quy định ; giữ vệ sinh môi trường

xung quanh ,

- Gọi hs nêu phần bài học

- Dặn hs về nhà học thuộc phần bài học và

xem trước bài 62

- Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn

 Có 9 hành tinh

 Là hành tinh thứ 3

 Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời nên được gọi là hanh tinh trong hệ Mặt Trời

- Một số hs xung phong trả lời

- Nhận xét , bổ sung cho bạn để hoàn thiện

- 2 hs ngồi cùng bàn thảo luận

 Trong hệ Mặt Trời Trái Đất là hành tinh có sự sống

 Phải trồng cây xanh , giữ gìn cho không khí trong lành , không gây ô nhiễm môi trường và nguồn nước

- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

- Nhận xét , bổ sung cho bạn để hoàn thiện

- Một số hs nêu trước lớp , hs khác đọc thầm sgk

- Lắng nghe , về nhà thực hiện

Trang 6

Trang 6

Tiết 4 Môn : Thể dục

Tung và bắt bóng cá nhân Trò chơi “ Ai kéo khoẻ “

I- Mục tiêu

- Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay)

- Biết cách choi và tham gia trò chơi :”Ai kéo khỏe”

II- Địa điểm , phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện : còi , bóng và sân cho trò chơi

III- Nội dung và phương pháp.

1 Phần mở đầu

- Tập hợp , điểm số , dóng hàng ,

báo cáo

- Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát

- Tập bài thể dục PTC 1 lần

- Đứng thành vòng tròn khở động

2 Phần cơ bản

- Oân động tác tung và bắt bóng cá

nhân

- Cho hs ôn lại cách cầm bóng , tư

thế đứng chuẩn bị tung và bắt

bóng

- Cho các tổ thực hiện tập luyện theo

khu vực

- GV quan sát , sửa sai cho hs

- Trò chơi “ Ai kéo khoẻ “

- Nhắc lại tên trò chơi và cách chơi

- Cho các tổ thi đua với nhau

- Tổng kết cuộc chơi , công bố tổ

thắng cuộc

3 Phần kết thúc

- Chạy chậm thả lỏng

- Hệ thống bài học

- Dặn hs về nhà ôn động tác tung và

bắt bóng cá nhân

-1

2 5 1 15

12

1

- Lớp trưởng thực hiện điều khiển

- Cả lớp thực hiện

- Tổ trưởng điều khiển tổ viên

- Lắng nghe và thực hiện chơi

- Các tổ thi đua chơi theo hướng dẫn

- Cả lớp thực hiện

- 2 ,3 hs nhắc lại nội dung tiết học

Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011

Tiết 1 + 2 Tập đọc – Kể chuyện

Trang 7

Trang 7

Bác sĩ Y-éc-xanh ( 2 tiết )

I- Mục tiêu

A-Tập đọc

Đọc đúng ,rành mạch:

-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

-Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y –éc –xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại );nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các CH 1,2,3,4 trong SGK)

B-Kể chuyện

1 Bước đầu biết kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của bà khách ,dựa theo tranh minh họa

2 HS khá ,giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách

II- Đồ dùng dạy – học

-Aûnh bác sĩ Y-éc-xanh ; tranh minh hoạ trong sgk

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- Gọi hs đọc thuộc lòng bài Một mái nhà

chung và trả lời câu hỏi về nội dung bài

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài : - Cả lớp xem ảnh bác sĩ

Y-éc-xanh

-GV giới thiệu: Đây là ảnh bác sĩ Y-éc-xanh

Ơû Hà Nội , TP HCM , Nha Trang , Đà Lạt đều

có đường phố mang tên ông Vậy Y-éc-xanh

là ai ? ông có công lao đối với nước ta như thế

nào mà được lấy tên đặt cho đường phó ở Thủ

đo và nhiều thành phố lớn của nước ta ? Học

bài học Bác sĩ Y-éc-xanh các em sẽ hiểu rõ

điều đó

2 Luyện đọc

a) GV đọc toàn bài : chú ý thay đổi giọng

đọc cho phù hợp với nhân vật

b) Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp hs hiểu nghĩa các từ khó cuối bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối (từ Y-éc-xanh

- 2 ,3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp theo dõi

- Cả lớp quan sát ảnh bác sĩ Y-éc-xanh

- Theo dõi GV đọc mẫu

- Học sinh nơi stiếp nhau đọc từng câu của bài , bắt đầu từ tổ 3

- 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài trước lớp , cả lớp theo dõi , đọc thầm

- 8 hs lần lượt giải nghĩa các từ cuối bài

- 2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc từng đoạn của bài

- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối

Trang 8

Trang 8

lặng yên nhìn khác )

3 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm và lần lượt trả

lời câu hỏi :

 Vì sao bà khách ao ước được gặp gỡ

Y-éc-xanh ?

 Y-éc-xanh có gì khác so với với trí tưởng

tượng của bà ?

 Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên

nước Pháp ?

 Những câu nào nói lên lòng yêu nước của

bác sĩ Y-éc-xanh ?

 Theo em vì sao Y-éc-xanh ở lại Nha

Trang ?

- Nhận xét , tuyên dương

4 Luyện đọc diễn cảm

- Các tổ tự phân vai 3 em người dẫn chuyện

, bà khách và Y-éc-xanh để thi đọc trước

lớp

- Các tổ thi đọc , nhóm khác bổ sung

Kể chuyện

2 Nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh hoạ

, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện

theo lời kể của bà khách

3 Hướng dẫn kể chuyện theo tranh.

 Tranh 1: Bà khách ước ao được gặp bác sĩ

Y-éc-xanh

 Tranh 2: Bà khách thấy bác sĩ Y-éc-xanh

thật giản dị

 Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữ hai người

 Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với

tình nhân loại cao cả của bác sĩ

Y-éc-xanh

- Nhắc hs kể theo vai bà khác thì xưng hô là

“tôi”

- Từng cặp hs kể một đoạn chuyện

- Gọi hs kể toàn bộ câu chuyện trước lớp

Cả lớp lần lượt đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :

 Vì ngưỡng mộ , vì tò mò , muốn biết bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nhiệt đới

 Ông mặc quần áo ca ki cũ không là ủi , trông như người khách đi tầu hạng ba , chỉ có đôi mắt bí ẩn của ông làm bà chú ý

 Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý đinh trở về Pháp

 Tôi là người Pháp , mãi mãi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống không có Tổ quốc

 Oâng muốn ở lain để giúp người Việt nam đấu tranh chống bệnh tật / ông muốn nghiên cứu bệnh nhiệt đới / ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam

- Tổ trưởng phân công tổ viên luyện đọc

- Các tổ thi đua đọc theo hướng dẫn

- Lắng nghe , nhận nhiệm vụ , nhớ lại nội dung bài đọc để kể chuyện

- Lắng nghe , theo dõi GV hướng dẫn

- Lắng nghe , ghi nhớ , áp dụng để kể

- 2 hs ngồi cùng bàn thực hiện kể

- Một số hs xung phong kể toàn chuyện trước lớp

- Nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất

- HS khá giỏi kể lời của bà khách

Trang 9

Trang 9

- Nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất

-4Củng cố , dặn dò

- Dặn hs về nhà luyện đọc lại và kể chuyện

cho người thân nghe chuẩn bị trước bài :

Bài hát trồng cây

Tiết 3 Môn : Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu

- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

- Biết tính nhẩm ,tính giá trị của biểu thức

- Làm các BT1,BT2,BT3b, BT4

- Gọi 3 hs lên bảng đặt tính rồi tính , cả lớp

làm bài vào nháp: 17082 x 4 ; 15181 x 5 ;

22527 x 3

B- Bài mới

sẽ luyện tập củng cố về kĩ năng thực hiện

phép nhân và tính nhẩm giải bài toán có

hai phép tính

2 Thực hành

*Bài 1: Đặt tính rồi tính

*Bài 2 :

- Gọi hs đọc đề bài toán

- Hướng dẫn hs làm bài

+ Tìm số dầu đã chuyển

+ Tìm số dầu còn lại

- Gọi hs lên bảng làm bài

- 3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp làm vào nháp

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- 4 hs lên bảng thực hiện

- 1 hs đọc đề bài toán trước lớp , cả lớp đọc thầm

+ Thực hiện phép tính 10715 x 3

+ Thực hiện phép tính 63150 - 32145

Trang 10

Trang 10

*Bài 3b : Tính giá trị của biểu thức:

- Gọi hs nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính

trong biểu thức

*Bài 4 : Tính nhẩm

- GV phân tích mẫu và hướng dẫn hs tính

nhẩm

- Nhận xét , chốt lại ý đúng

- Dặn hs về nhà xem laị bài và chuẩn bị

trước bài ; Chia số có năm chữ số cho số

có một chữ số

Bài giải Số dầu đã chuyển ra khỏi kho là :

10715 x 3 = 32145 ( l ) Số dầu còn lại trong kho là :

63150 - 32145 = 31005 ( l ) Đáp số : 31005l dầu.

- Một số em xung phong nhắc lại trước lớp

- 2 hs lên bảng thực hiện

THỦ CÔNG

Bài :Làm quạt giấy tròn (tiết 1)

I Mục tiêu :

-Biết cách làm quạt giấy tròn

-Làm được quạt giấy tròn các nếp gấp có thể cách nhau hơn 1 ô và chưa đều nhau Quạt có thể chưa tròn

Với HS khéo tay :

-Làm được quạt giấy tròn các nếp gấp thẳng ,phẳng , đều nhau Quạt tròn

- II Đồ dùng dạy học

-Mẫu quạt giấy tròn làm bằng giấy thủ công

-tranh quy trình làm quạt giấy tròn

-giấy thủ công ,sợi chỉ ,kéo , hồ dán

III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1:Giáo viên HDHS quan sát và nhận

xét

GV giới thiệu quạt mẫu các bộ phận làm quạt

GV hỏi:

+Các nếp gấp ,cách gấp và cách buộc chỉ có

giống cách làm quạt đã học lớp 1?

HS quan sát ,nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	134,42 KB