Nội dung: 1 Nhận xét ưu khuyết điểm tuần qua * Ưu điểm: - Nề nếp thực hiện tốt - Học tập đều chăm chỉ * Khuyết điểm: - Đi học một số em còn muộn - Đồng phục ăn mặc chưa đều - Thể dục vệ [r]
Trang 1Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2007
CHÀO
n - m
I Mục tiêu:
-
- #$ ghép #$ và *! thành /
- Phát
II Chuẩn bị đồ dùng
- Giáo viên: tranh minh !
- ! sinh: sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học:
/ *< 5 thày
1) ?#1' tra bài @ (5’)
- Cho 2 -> 3 ! sinh *! )#$
- G/v
2) Bài 'H# (30’)
a) Giới thiệu bài
b) Dạy chữ ghi âm
* n
- Giáo viên ghi âm n
+ Phát âm và *% )K #$
- G/v H LM ! sinh cách phát
âm
- Yêu
* m (dạy tương tự)
+
- + m P' ba nét móc Q
- Cho H/s so sánh m )H# n
+ Phát âm – G/v S cho ! sinh *!
+ H LM )#$ +
c) T! #$ U LV
- G/v
/ *< 5 trò
- H/s *!( )#$ Y con
- bi, cá
- ! sinh *! n, 2Z= n ghép ra thanh cài và *! cá nhân, *P thanh
- ! sinh ghép #$ , và *! cá nhân, *P thanh
- thanh
- :#8 nhau: Nét móc Q
- Khác nhau: m có 3 nét móc Q
- ! sinh )#$ Y con
- ! sinh *! #$ U LV
- Cá nhân, nhóm, bàn, 2H
Tiết 2:
3)
Trang 2a) Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
- Giáo viên "W cách *!
- Cho ! sinh *! \ #$
b) Luyện viết
- Giáo viên cho H/s )#$ trong )]
c) Luyện nói
- Giáo viên cho ! sinh quan sát
tranh và
+ Quê en !# # sinh ra mình là
gì ?
+ Nhà em có 'Z= anh em ?
+ Em làm gì *1 8 '9 vui lòng ?
4) 5 8( Ld dò: (5’)
- Giáo viên S Y cho H/s *!
- ed dò ! sinh )6 ! bài
- ! sinh 2K 2Q phát âm n - ,( m me
- H/s *! các \( #$ U LV
- trong
- ! sinh *! tên bài 2=O nói 8 '9 ba má
-
- ! sinh *! âm, #$ )\ !
TOÁN
Bằng nhau, dấu =
I Mục tiêu:
- Giúp ! sinh h' *Q khái #O' ban *K )6 LZ =
-
- #$ "W LV j nhau, LZ j khi so sánh các "8
II Đồ dùng:
- Giáo viên: Các mô hình minh /
- ! sinh: Sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học:
/ *< 5 thày
1) ?#1' tra bài @7
- Giáo viên !# 3 em lên Y làm,
2) Bài 'H#7
a) Giáo viên đưa trực quan để H/s tự
đếm và so sánh
* G/v
chúng #8 nhau
b) Cho học sinh thực hành
- :!# H/s *! yêu K bài và làm
- H LM cách *#6 LZ và "8 vào
/ *< 5 trò
- ! sinh làm
- + 3 o xanh = 3 o vàng => 3 = 3 + 4 ^Y cam )H# 4 ^Y bóng => 4 = 4 + 2 con gà )H# 2 con )p => 2 = 2
- + #$ LZ j
* Bài 2:
Trang 3ô
- Cho ! sinh nêu yêu K bài 3 và
làm vào )]
- :!# H/s + bài
* Bài 4: :!# ! sinh nêu yêu K
- cho H/s ,# trò ,#
- G/v treo tranh
3) q ;$ ( Ld dò
- ed dò )6 nhà ! bài
- 5 hình tròn xanh thì j nhau
- , hình tam giác và hoa
* Bài 3: T#6 LZ >, <, =
* Bài 4: ,# trò ,#
Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2007
HỌC VẦN
d - đ
I Mục tiêu:
-
- #$ ghép #$ và *! thành /
- Phát
II Chuẩn bị đồ dùng
- Giáo viên: tranh minh !
- ! sinh: sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học:
/ *< 5 thày / *< 5 trò
1) ?#1' tra bài @ (5’)
- Cho 2 -> 3 ! sinh *! )#$
- G/v
2) Bài 'H# (30’)
a) Giới thiệu bài
- G/v o#7 các U tranh )s gì ?
+ G/v ghi #$7 dê, *X( lên Y
+ o#7 Trong #$ dê, *X âm nào *t
- H/s *!( )#$ Y con
- ,( me
- H/s
- H/s
Trang 4- G/v )#$ Y d – *
b) Dạy chữ ghi âm
* d
- Giáo viên ghi âm d
+ Phát âm và *% )K #$
- G/v H LM ! sinh cách phát
âm
- Yêu
* đ (dạy tương tự)
+
- + * P' '< nét cong tròn '<
nét móc Q và nét / ngang
- Cho H/s so sánh d )H# *
+ Phát âm – G/v S cho ! sinh *!
+ H LM )#$ +
c) T! #$ U LV
- G/v
- H/s *!7 d - dê, * - *X
- ! sinh *! d, 2Z= d ghép ra thanh cài và *! cá nhân, *P thanh
- ! sinh ghép #$ dê và *! cá nhân, *P thanh
- thanh
- :#8 nhau: Nét cong tròn và nét móc Q
- Khác nhau: d không có nét / ngang
- ! sinh )#$ Y con
- ! sinh *! #$ U LV
- Cá nhân, nhóm, bàn, 2H
Tiết 2:
3)
a) Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
- Giáo viên "W cách *!
- Cho ! sinh *! \ #$
b) Luyện viết
- Giáo viên cho H/s )#$ trong )]
c) Luyện nói
- Giáo viên cho ! sinh quan sát
tranh và
+
+ Em #$ + 2/# bi nào ?
+ Cá "8 ] *& ?
+ /# sao 2/# có hình cái lá * p h
ra trong tranh ? em có #$ *3 là
*P ,# gì không ?
4) 5 8( Ld dò: (5’)
- Giáo viên S Y cho H/s *!
- ed dò ! sinh )6 ! bài
- ! sinh 2K 2Q phát âm d - dê, *
- *X
- H/s *! các \( #$ U LV
-
- ! sinh *! tên bài 2=O nói L$(
cá ( bi ve, lá *
-
- ! sinh *! âm, #$ )\ !
Trang 5Luyện tập
I Mục tiêu:
- Giúp ! sinh 5 8 khái #O' )6 j nhau, LZ =
- So sánh các "8 trong /' vi 5 )H# )#O "W LV các \ 2H ,( bé ,(
j nhau và các LZ >, <, =
- Giáo LV ! sinh say mê ! môn toán
II Đồ dùng:
- G/v:
- H/s:
III Các hoạt động dạy và học:
1) ?#1' tra bài @7
- Cho H/s làm Y con
- Giáo viên
2) Bài ôn:
- :!# H/s *! yêu K 5 bài
- Cho H/s làm vào )] - 1 em lên Y
làm
- :!# H/s nêu yêu K bài 2 và làm ra
- G/v H LM cách *#6 "8 cho H/s
3) q ;$ Ld dò:
- 6 nhà nhà ! bài
- H/s )#$ ra Y con
* Bài 1: ! sinh làm vào )]
- T#6 >, <, =
3 … 2 4 … 5 2 … 3
1 … 3 4 … 4 3 … 4
2 … 2 4 … 3 2 … 4
* Bài 2:
* Bài 3: H/s làm vào )]( cho H/s lên
Y +
TOÁN (ôn) Luyện tập
I Mục tiêu:
- Giúp ! sinh 5 8 khái #O' )6 j nhau, LZ = *1 ! sinh h' h
và
- So sánh các "8 trong /' vi 5 )H# )#O "W LV các \ 2H ,( bé ,(
- Giáo LV ! sinh say mê môn !
II Đồ dùng:
- G/v:
- H/s:
III Các hoạt động dạy và học:
Trang 61) ?#1' tra bài @7
- Cho H/s làm Y con
- Giáo viên
2) Bài ôn: Yêu
toán
- :!# H/s *! yêu K 5 bài
- Cho H/s làm vào )] - 1 em lên Y
làm
- :!# H/s nêu yêu K bài 2 và làm ra
- G/v H LM cách *#6 "8 cho H/s
3) q ;$ Ld dò:
- 6 nhà nhà ! bài
- H/s )#$ ra Y con
* Bài 1: ! sinh làm vào )]
- T#6 >, <, =
3 … 1 5 … 4 1 … 3
3 … 1 4 … 4 5 … 3
1 … 1 5 … 2 1 … 4
* Bài 2:
* Bài 3: H/s làm vào )]( cho H/s lên
Y +
Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2007
t - th
I Mục tiêu:
-
- #$ ghép #$ và *! thành /
- Phát
II Chuẩn bị đồ dùng
- Giáo viên: tranh minh !
- ! sinh: sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học:
Trang 7/ *< 5 thày
1) ?#1' tra bài @ (5’)
- Cho 2 -> 3 ! sinh *! )#$
- G/v
2) Bài 'H# (30’)
a) Giới thiệu bài
- G/v o#7 các U tranh )s gì ?
+ G/v ghi #$7 q( o lên Y
+ o#7 Trong #$ q( o âm nào *t
!
- G/v )#$ Y t – th
b) Dạy chữ ghi âm
* t
- Giáo viên ghi âm t
+ Phát âm và *% )K #$
- G/v H LM ! sinh cách phát
âm
- Yêu
* th (dạy tương tự)
+
- Cho H/s so sánh t )H# th
+ Phát âm – G/v S cho ! sinh *!
+ H LM )#$ +
c) Đọc tiếng ứng dụng
- G/v
/ *< 5 trò
- H/s *!( )#$ Y con
- d, *( dê, *X
- H/s
- H/s
- H/s *!7 t - q( th - o
- ! sinh *! t, 2Z= t ghép ra thanh cài và *! cá nhân, *P thanh
- ! sinh ghép #$ q và *! cá nhân, *P thanh
- thanh
- :#8 nhau: âm t
- Khác nhau: th có h *U *j sau
- ! sinh )#$ Y con
- ! sinh *! #$ U LV
- Cá nhân, nhóm, bàn, 2H
Tiết 2:
3)
a) Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
- Giáo viên "W cách *!
- Cho ! sinh *! \ #$
b) Luyện viết
- Giáo viên cho H/s )#$ trong )]
c) Luyện nói
- Giáo viên cho ! sinh quan sát
tranh và
+ Con gì có q ?
+ Con gì có q ?
- ! sinh 2K 2Q phát âm t - q( th - o
- H/s *! các \( #$ U LV
- trong
- ! sinh *! tên bài 2=O nói q( q
-
Trang 8+ Các con
có gì *1 ] ?
+ Em có nên phá q( q 5 các con
4) 5 8( Ld dò: (5’)
- Giáo viên S Y cho H/s *!
- ed dò ! sinh )6 ! bài
- ! sinh *! âm, #$ )\ !
ÂM }
Mời bạn vui múa vui ca
(Giáo viên chuyên dạy)
~ : ~ (ôn)
T – th
I Mục tiêu:
- 5 8 )6 cách *! *g nhanh bài t – th
- Rèn ; *!( )#$
- Giáo LV H/s ham ! bài
II Đồ dùng:
- G/v: <# dung bài
- H/s: Sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy và học:
1) T! sách GK
- G/v yêu K H/s '] sách giáo khoa
- G/v *! 'M
- H/s 2=O *! cá nhân, nhóm
2) Cho H/s thi *!7
- Thi *! cá nhân
- Thi *! theo nhóm
3) Làm bài
- H/s quan sát bài
- Nêu yêu K 5 bài
- H/s làm bài vào )]
- G/v
4) #$ Y7
- #$ n – m, , – me
- G/v quan sát "W cách )#$
5) 5 8 Ld dò:
Trang 9- :!# h/s *! lai bài
- ed dò )6 nhà
Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2007
ôn tập
I Mục tiêu:
- H/s ôn *! )#$ h h các âm + trong K *t !
- T! *g \ + và câu U LV
- Nghe
đi lò dò
II Đồ dùng:
- Giáo viên: tranh minh !
- ! sinh: sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học:
/ *< 5 thày
1) ?#1' tra bài @7 (5’)
- T! cho h/s )#$ Y con
-
2) Bài 'H#7 (30’)
a) Luyện đọc âm và chữ ghi âm
- o# các âm )\ ! trong K cô
ghi Y
- cho h/s *!
- Yêu K h/s ghép các âm ] < L!
)H# các âm ] < ngang
b) Viết bảng
- Cô )#$ 'M và nêu quy trình
- Yêu K h/s )#$ Y g/v 8 "W
c) Cho h/s chơi trò chơi
- G/v nêu yêu K 5 trò ,# và cho
h/s ,#
/ *< 5 trò
- #$ Y con: Ti vi, Q 'o( cá mè
- H/s + n, m, d, *( t, th
- T! cá nhân, *P thanh
- Ghép và *!( cá nhân *l thanh
- #$ Y con q cò
- Thi *! ghép các #$ \ có âm ô
#$ 2
3)
a) Cho h/s đọc bài tiết 1
- G/v S cho h/s *!
Đọc câu ứng dụng
- H/s *! các âm và #$ *t ghép: cá nhân, nhóm, *P thanh
Trang 10- G/v #H# #O tranh )s
- o# tranh )s gì ?
- Cho h/s tìm các âm )\ ôn cô /
chân
c) Đọc sách giáo khoa
- yêu K h/s '] sách
d) Cho h/s viết vở
- G/v H LM cách )#$
đ) Cho h/s kể chuyện theo tranh
- G/v ;1 câu =O 2K 1
- G/v ;1 2K 2 theo \ U tranh
- H LM h/s ;1 \ tranh và Y
câu =O
4) 5 8 Ld dò: (5’)
- :!# h/s *! 2/# bài
- ed dò )6 nhà
- Quan sát tranh và *! câu U LV
- T! các âm, #$( \( câu
- T! K'
- T! cá nhân, *P thanh
-
- Nghe và ;1 2/# \ U tranh và Y câu =O
- Thi ;1
- T! bài trên Y
|
Vẽ hình tam giác
(Giáo viên chuyên dạy)
TOÁN
Luyện tập chung
I Mục tiêu:
- ! sinh *Q 5 8 )6 khái #O' ban *K )6 bé ,( 2H ,( j nhau
- hành so sánh các "8 trong /' vi 5 và cách dùng các \ 2H , “bé
, “ j nhau” các LZ ( >, <, =) *1 *! ghi ;$ ^Y so sánh
II Đồ dùng:
- G/v: Tranh, bút màu
- H/s: Sách bài
III Các hoạt động dạy và học:
/ *< 5 thày
1) ?#1' tra bài @7
- :!# H/s nêu các LZ *t ! và so
sánh
- G/v
2) Bài 'H#7
- Giáo viên "W LV O 8 câu o#
*1 giúp H/s làm bài
+
/ *< 5 trò
- eZ <, >, =
1 … 2 3 … 1 5 … 5
* Bài 1: H/s
- m8 hoa P không j nhau 1
Trang 11+ |8 hai bên có "8 hoa j nhau
ta làm $ nào ?
- , )H# "8 con ;#$ và "8 Z'
* o#7 |8 *1 "8 Z' ] 2 bên j
nhau ta có 1 làm theo 'Z= cách ?
-
nêu cách làm
- :!# 1 H/s lên Y + bài H/s khác
- :!# H/s nêu yêu K bài 3 và cho H/s
,# trò ,# “Thi xem ai nhanh, ai
*g
3) 5 8 Ld dò:
+ cho H/s ,# trò ,# *1 5 8 bài
+ G/v
- ed dò: 6 nhà ! bài
bên có 3 bông, 1 bên có 2 bông
- s thêm 1 bông hoa vào bên có 2 bông
- :/ 1 con ;#$ ] bên có 4 con *#
*1 = bên kia có 3 con
- Làm theo 2 cách / *# 1 d )s thêm 1
* Bài 2: H/s nêu cách làm và làm vào )]
-
* Bài 3: H/s các nhóm thi 8# xem nhóm nào 8# nhanh , *g ,
- H/s ,# trò ,# “xây nhà”
+ T#6 các "8 , U còn #$
Thứ sáu ngày 05 tháng 10 năm 2007
0 ~
lễ, cọ, bờ, hổ
I Mục tiêu:
- H/s )#$ *g 2( !( ( q
- Rèn )#$ *9 hàng
- Giáo LV H/s yêu thích môn !
II Chuẩn bị đồ dùng:
- G/v: + 'M
- H/s:
III Các hoạt động dạy học:
/ *< 5 thày
1) ?#1' tra bài @7
- G/v *! cho H/s )#$ Y con
2) Bài 'H#7
a) Giới thiệu ghi đầu bài
b) Hướng dẫn H/s viết bài
- G/v * + 'M 2
- :!# H/s *! và o# Z /( *< cao
- G/v #Y \ và )#$
/ *< 5 trò
- H/s )#$ Y con Nhóm 1: 'o( Nhóm 2: da, Nhóm 3: ,
- H/s
- + 2 P' hai con + l và ê ghép 2/# )H# LZ ~ + l cao 5 ly + ê cao
Trang 12- G/v )#$ 'M
- H/s quan sát cô )#$ 'M trên Y
- Cô )\ )\ )#$ )\ nêu quy trình
- :!# H/s nêu 2/# cách K' bút, *1 )]
)#$
* , )H# các + !( ( q
giáo viên cho
)#$
- G/v quan sát ! sinh )#$ bài
c) Thu bài chấm và nhận xét
3) q ;$ ( Ld dò
- ed dò # ! sau
2 ly
- H/s )#$ Y con 2 ! q
-
- ! sinh )#$ bài vào )]
0 ~
mơ, do, ta, thơ
I Mục tiêu:
- H/s )#$ *g mơ, do, ta, thơ
- Rèn )#$ *9 hàng
- Giáo LV H/s yêu thích môn !
II Chuẩn bị đồ dùng:
- G/v: + 'M
- H/s:
III Các hoạt động dạy học:
/ *< 5 thày
1) ?#1' tra bài @7
- G/v *! cho H/s )#$ Y con
2) Bài 'H#7
a) Giới thiệu ghi đầu bài
b) Hướng dẫn H/s viết bài
- G/v * + 'M ',
- :!# H/s *! và o# Z /( *< cao
- G/v #Y \ và )#$
- G/v )#$ 'M
- H/s quan sát cô )#$ 'M trên Y
- Cô )\ )\ )#$ )\ nêu quy trình
- :!# H/s nêu 2/# cách K' bút, *1 )]
)#$
* , )H# các + còn lai giáo
viên làm ,
/ *< 5 trò
- H/s *!7 ',
- con con + o *U sau LZ ? trên *K
+ o
- H/s tô + 'M
- H/s )#$ Y con
Trang 13c) Cho H/s viết vào vở
- Giáo viên quan sát "W sai
d) Thu bài chấm và nhận xét
3) q ;$ ( Ld dò
- ed dò # ! sau
', do ta ,
- ! sinh )#$ bài vào )]
TOÁN
Số 6
I Mục tiêu:
- Giúp ! sinh có khái #O' ban *K )6 "8 6
- #$ *!( )#$ "8 6, *$' và so sánh các "8 trong /' vi 6
-
II Đồ dùng:
- G/v: Các nhóm có 6
- H/s: Sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học:
/ *< 5 thày
1) ;#1' tra bài @7
- Giáo viên *! cho H/s )#$
2) Bài 'H#7
* :#H# #O "8 6
- H LM ! sinh xem tranh và
nói
- G/v
+ Có 5 em * ,#( 1 em H# là 'Z=
?
+ Cho H/s hành Z' tròn,
que
tính
+ G/v nêu 6 em o( 6 Z' tròn 6
que tính *6 S "8 2Q là 'Z= ?
+ Cho H/s
trong dãy "8 \ 1 *$ 6
3) Cho H/s hành:
-
- :!# H/s nêu yêu K 5 bài, cho
H/s làm vào )]
-
/ *< 5 trò
- ! sinh )#$ Y con
1, 2, 3, 4, 5
- H/s + Có 5 em 1 em H# là 6 em + [Z= 5 Z' tròn sau *3 thêm 1 là 6 + [Z= 5 que tính thêm1 là 6
- m8 2Q là 6
- H/s \ 1 *$ 6
* Bài 1: #$ "8 6
* Bài 2: #$ "8 , U vào ô
* Bài 3: #$ "8 LH# hình vuông
- H/s *#6 vào các "8 \ 1 *$ 6 \ 6
3, 3 > 4, 4 > 5, 5 > 6
=>
\ 1 *$ 6
Trang 14- Cho H/s thi *#6 LZ A#+ các
nhóm)
- G/v
nhóm
* Cho ! sinh ,# trò ,#
4) q ;$ Ld dò:
- 6 nhà ! bài
* Bài 4: H/s *#6 LZ thích Q
- h $ U \ 1 *$ 6
SINH }
Kiểm điểm tuần 3
I Yêu cầu:
- ! sinh h' *Q ;=$ *#1' trong K *1 phát huy và "W +
- Rèn ý U giác
- Giáo LV ! sinh ngoan, ' !
II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
III Nội dung:
1)
* *#1'7
- 6 $ #O 8
-
* ?=$ *#1'7
- T# ! '< "8 em còn '<
- TP V 'd *6
- 1 LV )O sinh còn 2< <
2) 0, H7
- Phát huy *#1' ;h V Q *#1'
- Thi
... class="page_container" data-page="2">a) Luyện đọc lại âm tiết 1< /i>
- Giáo viên &# 34; W cách *!
- Cho ! sinh *! \ #$
b) Luyện viết
- Giáo viên cho H/s )#$... dò: (5’)
- Giáo viên S Y cho H/s *!
- ed dò ! sinh )6 !
- ! sinh 2K 2Q phát âm n - ,( m me
- H/s *! \( #$ U LV
-
- ! sinh *!... *X âm *t
- H/s *!( )#$ Y
- ,( me
- H/s
- H/s
Trang 4< /span>- G/v )#$ Y