Luyeân noùi - Hôm nay, chúng ta luyện nói theo - Hỏi – đáp về những con vật em biết chủ đề gì: - Treo tranh vaø hoûi: tranh veõ gì?. - Tranh veõ con gaø, con hoå, con nai, con meøo.[r]
Trang 1Tiết 48 Tập đọc Ngày06/04/2005
KỂ CHO BÉ NGHE (Tiết 2)
I MỤC TIÊU:
- HS đọc đúng, nhanh đươc cả bài: Kể cho bé nghe
- Luyện ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy
- Hiểu đươc nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng
- HS học thuộc lòng bài thơ
- Biết nói theo chủ đề: Hỏi – đáp về những con vật mà em biết
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ phần luyên nói
- Bảng nam châm, SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Bài cũ: Gọi vài HS đọc: “Kể cho bé nghe” và trả lời câu hỏi
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt
- Nói câu có vần ươc, ươt
2 Bài mới:
Giới thiệu bài : Tìm hiểu nội dung bài và luyên nói theo chủ đề
1
2
Tìm hiểu nội dung bài:
- Hãy chỉ vào dấu chấm hỏi (?) đọc
nhẩm 2 câu hỏi này
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- Yêu cầu HS trả lời
* Đọc phân vai
- Hỏi – đáp theo bài thơ
Đọc thuộc lòng:
- GV đọc mẫu
- Gọi HS đọc bài
* Trò chơi: Dán tranh
- Cả lớp đọc nhẩm hai câu hỏi:
* Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì?
* Hỏi – đáp theo bài thơ
M: - Con gì hay nói ầm ĩ?
- Con vịt bầu
- HS thảo luận nhóm:
- 1 HS hỏi – 1 HS trả lời:
* Hỏi: Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì?
* Trả lời: Con trâu sắt trong bài là cái máy cày Nó làm thay việccon trâu nhưng người ta dùng sắt để chế tạo nên gọi là trâu sắt
* Hai HS, một em đọc các dòng thơ số lẻ (1, 3, 5 ) một em đọc các dòng thơ số chẵn (2, 4, 6 ), tạo nên sự đối đáp
Hai HS dựa theo lối thơ đối đáp, một em đặt câu hỏi và nêu đặt điểm, một em nói tên con vật, đồ vật
- Theo dõi – lắng nghe giáo viên đọc
- Đồng thanh – nhóm – cá nhân
Lop3.net
Trang 23
- GV giới thiệu từng phần của tranh
- GV phát cho mỗi nhóm 1 bài thơ:
“Kể cho bé nghe” đã cắt rời từng
dòng thơ
- Yêu cầu HS dán thành bức tranh
hoàn chỉnh
- Yêu cầu HS nhìn tranh đọc bài thơ
Luyên nói
- Hôm nay, chúng ta luyện nói theo
chủ đề gì:
- Treo tranh và hỏi: tranh vẽ gì?
- Yêu cầu HS đọc câu mẫu trong SGK
- Yêu cầu HS mời nhau nói theo chủ
đề
- Quan sát
- HS nhận sản phẩn và dán tranh theo nhóm
- Nhóm nào dán xong trước đem lên bảng treo
- HS nhận xét tranh
- HS tự mời nhau đọc theo từng tranh và nhận xét
- Hỏi – đáp về những con vật em biết
- Tranh vẽ con gà, con hổ, con nai, con mèo
- HS đọc câu mẫu + Sáng sớm, con gì gáy ò ó o gọi người thức dậy? (Con gà trống.)
+ Con gì là chúa rừng xanh (Con hổ)
- Một em hỏi và một em trả lời
* Ví dụ:
+ Con gì ăn no, bụng to , mằt híp, tiếng kêu ụt ịt, nằm thở phì phò? (con lợn)
+ Con gì bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng bay vừa thì râm? (con chuồn chuồn) + Con gì tiếng kêu meo meo co chân nhảy vèo, chuột ta giãy chết (con mèo)
CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Trò chơi: ghép bài thơ:
+ GV phát cho mỗi nhóm các câu thơ rời của bài thơ: Kể cho bé nghe
+ Yêu cầu các em đọc và ghép thành bài thơ hoàn chỉnh
+ Yêu cầu các nhóm nhận xét và đọc bài thơ
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài
Hướng dẫn bài về nhà:
- Đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
- Chuẩn bị bài: Hai chị em
Yêu cầu HS tự nhận xét tiết học
Lop3.net