Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTKTC : Hỏi bài trước : Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.. GV nêu câu hỏi : Em thường làm gì để giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.[r]
Trang 1
Lịch báo giảng tuần 6 ( ngày 30/09/2013 đến ngày 02/10/2013)
Hai BD TVBDT
Đạo đức
Luyện đọc viết : g,gh
Ơn luyện tập chung Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập ( tiết 2)
Ba
BDTV TNXH
Mĩ thuật
Luyện đọc viết : Ng, ngh
Chăm sĩc và bảo vệ răng
Vẽ hoặc nặn quả cĩ dạng hình trịn
Tư
BDToán
Âm nhạc Thủ công
¤n luyện tập chung Tìm bạn thân
Xé dán ngơi nhà
Tuần 1
Trang 3HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC VIẾT: G, GH
I MỤC TIÊU:
- Giúp HS nắm chắc âm g, gh, đọc, viết được các tiếng, từ có âm g,gh
- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập
II ĐỒ DÙNG:
- Vở bài tập
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ôn tập: g, gh
- GV ghi bảng: g, gà ri, nhà ga, gà gô, tủ gỗ,
gh, ghế gỗ, gồ ghề, ghi nhớ,
nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.
- GV nhận xét
2 Hướng dẫn làm bài tập:
a Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- Cho HS tự làm bài
- GV nhận xét bài làm của HS
b Bài 2:
- Cho HS xem tranh vẽ
- Gọi 3 HS làm bài trên bảng
- GV nhận xét
c Bài 3:
- Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu
dòng
- GV quan sát, nhắc HS viết đúng
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn: luyện đọc, viết bài
- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp
- 1 HS nêu: nối chữ
- HS nêu miệng kết quả nhận xét
- HS xem tranh BT
- 1 HS làm bài → chữa bài → nhận xét
- HS viết bài: gà ri ( 1 dòng) ghế gỗ ( 1 dòng)
- HS nghe và ghi nhớ
===============================
Trang 4HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN
ÔN LUYỆN TẬP CHUNG
A MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố về:
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10
- Cấu tạo của số 10
B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Vở bài tập toán 1
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I Dạy - học bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn luyện tập:
*Bài 1:
-Hãy nêu cách làm ?
- Giúp HS làm bài
+ Chữa bài:
- Gọi 2 HS đứng tại chỗ đọc kết quả
- Nhận xét, cho điểm
*Bài 3:
- Hướng dẫn quan sát thật kỹ
- GV cho HS làm bài
- Nhận xét
*Bài 4:
- Cho HS nêu yêu cầu phần b,c và làm từng
phần
- Nhận xét
II Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
- Nêu yêu cầu của bài 1
- Nối theo mẫu
- Đếm số con vật có trong bức tranh rồi nối với số thích hợp
- Dưới lớp nghe và nhận xét
- Nêu yêu cầu bài
- Nêu cách làm
- Đếm số hình tam giác rồi ghi kết qủa vào
- Làm bài và nêu kết quả
- Nêu yêu cầu phần a
- Điền dấu >, <, = vào
- Điền và lên bảng chữa
- Dựa vào thứ tự các số từ 0 đến 10 để tìm
ra các số bé hơn 10
- Nghe và ghi nhớ
Trang 5Môn : Đạo đức:
BÀI : GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2)
I.Mục tiêu :
- Nắm được nội dung bài học và thực hành
- BVMT : HS biết giữ gìn đồ dùng học tập của mình.
II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ như SGK.
III Các hoạt động dạy học :
1.KTKTC : Hỏi bài trước : Giữ gìn sách
vở đồ dùng học tập
GV nêu câu hỏi : Em thường làm gì để
giữ gìn sách vở đồ dùng học tập
Giữ gìn đồ dùng học tập có lợi hay hại
cho việc học tập của em
GV nhận xét
2.Bài mới :
Hoạt động 1 : Thi sách vở ai đẹp nhất?
GV yêu cầu học sinh bầu BGK chấm thi
GV yêu cầu có 2 vòng thi: thi ở tổ, thi ở
lớp
Tiêu chuẩn chấm thi: phải có đầy đủ
sách vở đồ dùng học tập, tất cả đều sạch
sẻ gọn gàng
BGK khảo chấm và công bố kết quả
Hoạt động 2: Cả lớp cùng hát bài: Sách
bút thân yêu ơi!
Hoạt động 3: GV hướng dẫn học sinh
đọc câu thơ cuối bài
Kết luận chung:
Cần giữ sách vở đồ dùng học tập giúp
cho các em thực hiện tốt quyền được học
của chính bản thân mình
3.Củng cố: Nêu lại nội dung bài học, đọc
câu thơ cuối bài
4.Dặn dò : Học bài, xem bài mới
HS trả lời
HS trả lời
BGK gồm: Lớp trưởng, lớp phó học tập
Chọn 1 -> 2 bạn có đồ dùng học tập sạch đẹp nhất để thi vòng 2
Học sinh hát và vỗ tay
Học sinh đọc
Nhắc lại
4 -> 6 em
==============================
Trang 6HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC VIẾT: NG, NGH
I MỤC TIÊU:
- Giúp HS nắm chắc âm ng, ngh, đọc, viết được các tiếng, từ có âm ng, ngh
- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập
II ĐỒ DÙNG:
- Vở bài tập
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ôn tập: ng, ngh
- GV ghi bảng: ng, cá ngừ, ngã tư, ngõ nhỏ,
ngh, củ nghệ, nghệ sĩ, nghé ọ,
nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga.
- GV nhận xét
2 Hướng dẫn làm bài tập:
a Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- Cho HS tự làm bài
- GV nhận xét bài làm của HS
b Bài 2:
- Cho HS xem tranh vẽ
- Gọi 3 HS làm bài trên bảng
- GV nhận xét
c Bài 3:
- Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu
dòng
- GV quan sát, nhắc HS viết đúng
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn: luyện đọc, viết bài
- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp
- 1 HS nêu: nối chữ
- HS nêu miệng kết quả nhận xét
- HS xem tranh BT
- 1 HS làm bài → chữa bài → nhận xét
- HS viết bài: cá ngừ ( 1 dòng)
củ nghệ ( 1 dòng)
- HS nghe và ghi nhớ
Trang 7Môn : TNXH BÀI :CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I.Mục tiêu :
-Giúp HS nhận biết cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng để
có hàm răng chắc khoẻ
-Biết chăm sóc răng đúng cách, tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh
răng hằng ngày
II.Đồ dùng dạy học:
-Mô hình răng, tranh phóng to như SGK
-Bàn chải răng, kem đánh răng
III.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định :
2.KTBC : Hỏi tên bài cũ :
Để giữ da sạch sẽ ta phải làm gì?
Để giữ chân sạch sẽ ta phải làm gì?
Để giữ tay sạch sẽ ta phải làm gì?
Nhận xét bài cũ
3.Bài mới:
Dùng mô hình răng để giới thiệu và ghi
tựa
Hoạt động 1 :
Quan sát nhận xét :
HS làm việc từng cặp :quan sát răng của
bạn và nhận xét?
Gọi HS nêu kết quả thực hiện quan sát
răng bạn
GV tóm ý : Ở tuổi như các em có hai loại
răng đó là : răng sữa và răng vĩnh viễn
Khi nhỏ răng mới mọc lần đầu tiên là
răng sữa Khi răng sữa hỏng và rụng đi
thì thay vào đó là răng vĩnh viễn Nếu
không giữ vệ sinh răng tốt thì răng bị
sâu và hỏng ; răng vĩnh viễn không thể
mọc lại được
Vì vậy việc giữ gìn răng và bảo vệ
răng là rất cần thiết
Hoạt động 2 :
Làm việcvới SGK:
HS thảo luận theo nhóm
Bài “Vệ sinh thân thể”
Tăùm, gội, thay áo, giặt áo quần hàng ngày Rữa chân bằng nước sạch, mang giày
Cắt móng tay, rữa tay trước khi ăn, sau khi
đi tiểu tiện
HS nêu lại tựa bài học
Hai học sinh tự quan sát răng của nhau và nhận xét
Răng sún, trắng, sâu, đen …
HS quan sát mô hình răng và lắng nghe cô tóm ý
HS quan sát ranh ở SGK Nhóm 1 : trang 14 , nhóm 2 : trang 15
HS nêu : Súc miệng, đánh răng, khám răng
Trang 8Gọi HS tham gia nhận xét, góp ý cho ý
kiến của nhóm bạn
GV tóm ý: Các em tự giác súc miệng và
đánh răng sau khi ăn hằng ngày, không
nên ăn bánh kẹo nhiều, khi đau răng
phải đến phòng khám răng Đó là cách
chăm sóc và bảo vệ răng để có hàm
răng khoẻ đẹp
4.Củng cố : Hỏi tên bài :
GV nêu câu hỏi: Để bảo vệ răng ta phải
làm gì?
GV gọi vài HS trả lời câu hỏi, GV nhận
xét, bổ sung ý trả lời của HS
5.Dăn dò: Giữ vệ sinh răng, thực hành
đánh răng
Học bài, xem trước bài mới
khi đau, không nên tước mía, ăn mía bằng răng vì dể tê răng và hư răng
Bạn rún răng, sâu răng vì ăn đồ ngọt nhiều như kẹo, bánh
Quan sát ở bảng lớp và chú ý nghe cô nói, về việc nên làm, không nên làm để bảo vệ răng
HS nêu : Chăm sóc và bảo vệ răng
Súc miệng sau khi ăn, đánh răng hằng ngày, không ăn kẹo nhiều, nên đi khám răng khi đau răng
Thực hiện ở nhà
Trang 9Môn : Mĩ Thuật BÀI : VẼ HOẶC NẶN QUẢ CÓ DẠNG HÌNH TRÒN
I.Mục tiêu :
-Giúp học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số
quả dạng hình tròn như : cam, táo, bưởi, hồng …
-Vẽ hoặc nặn được vài dạng quả hình tròn
- BVMT : HS biết yêu quý và chăm sĩc cây trồng
II.Đồ dùng dạy học:
-Một số tranh ảnh vẽ về các dạng quả…, một số quả thật
-Vở tập vẽ, màu, tẩy …
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : K/ tra đồ dùng học tập của các
em
2.Bài mới: Qua tranh giới thiệu bài và
ghi tựa
GV giới thiệu đặc điểm của các quả dạng
tròn
Cho học sinh quan sát tranh ảnh và các
quả để HS trả lời các câu hỏi sau :
-Quả táo tây có dạng gì?
-Màu sắc như thế nào?
-Quả bưởi có hình dáng như thế nào?
-Có màu gì?
Quả cam hình gì? Màu sắc ra sao?
3.Hướng dẫn học sinh cách vẽ quả:
GV vẽ và giải thích các đường nét cơ
bản khi vẽ các quả có dạnh hình tròn
GV quy định kích thước của quả
Vẽ hình quả trước, các chi tiết phụ vẽ
sau và sau cùng là tô màu vào quả đã
vẽ
4.HS thực hành bài vẽ :
GV xem xét giúp đỡ các em yếu để các
em hoàn thành bài vẽ đúng quy định
-Nhận xét bài làm của học sinh
Nhận xét bài vẽ của học sinh
5.Củng cố :Hỏi tên bài vẽ, cách vẽ các
dạng quả tròn
Tuyên dương học sinh vẽ tốt
6.Dặn dò: Bài thực hành ở nhà
Vở tập vẽ, tẩy, chì, …
Quan sát tranh ảnh vật thật
Hình tròn
Xanh, vàng, đỏ
Hình tròn
Xanh hoặc vàng
Hình tròn, da vàng hay xanh đậm
HS lắng nghe hướng dẫn của GV và vẽ nháp vào giấy nháp
HS vẽ vào vở tập vẽ quả dạng tròn tuỳ ý
Quả cam
Trang 10
ÔN LUYỆN TẬP CHUNG
A MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố về:
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 -Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10
B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Vở bài tập toán 1
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 1:
- Hướng dẫn quan sát tranh
+ Chữa bài: Cho 2 HS ngồi cùng bàn đổi vở
cho nhau để kiểm tra kết quả của bạn
- Nhận xét đưa ra kết qủa đúng
*Bài 3:
a Hướng dẫn dựa vào việc đếm số từ 0 đến 10
sau đó điền các số vào toa tầu
- Cho HS tự làm
- Nhận xét
b Hướng dẫn dựa vào các số từ 0 đến 10 để
viết các số vào mũi tên
- Cho HS tự làm
- Nhận xét
*Bài 4:
- Hướng dẫn làm từng phần và chữa bài
- Nhận xét
3.Củng cố –Dặn dò
-Đếm từ 1 10, 10 1
-Nhận xét giờ học
- Nhận biết và nêu
- HS tự làm bài, chữa bài miệng
- Đọc yêu cầu của bài
- HS tự làm bài, chữa bài, nhận xét -Nêu yêu cầu của bài
-HS thực hiện, đọc kết qủa, nhận xét
- Đọc yêu cầu của bài
- Làm bài theo hướng dẫn
- Cho HS khác nhận xét
- 2 HS đếm
- HS nghe
Trang 11Môn : Hát BÀI : TÌM BẠN THÂN I.Mục tiêu :
-HS biết hát đúng giai điệu bài hát
-Hát được một lời Biết tác giả bài hát
-Biết gõ đệm theo phách, biết giúp bạn…
II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ …
III.Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ
Gọi HS hát trước lớp
HS khác nhận xét
GV nhận xét phần KTBC
2.Bài mới :
Giới thiệu bài, ghi tựa
*Dạy bài hát “Tìm bạn thân”(lời 1)
Lần lượt hướng dẫn học sinh đọc từng
câu lời ca cho đến hết bài hát
GV đọc mẫu – HS đọc theo
Hướng dẫn HS hát theo cô, GV hát mẫu
và bắt nhịp cho HS hát theo
Tập hát từng câu hết lời 1
Chia theo nhóm để HS hát
*Vỗ tay và gõ đệm theo phách
GV làm mẫu và hướng dẫn HS thực hiện
vừa hát vừa vỗ tay đệm theo
3.Thực hành :
Gọi CN học sinh hát
GV chú ý để sửa sai
Gọi HS hát và vỗ nhịp theo phách
4.Củng cố :
Hỏi tên bài hát, tên tác giả
HS hát lại bài hát
Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò về nhà:
Tập hát ở nhà
HS nêu
4 em lần lượt hát trước lớp
HS khác nhận xét bạn hát
Vài HS nhắc lại
Lắng nghe cô hát mẫu
HS đọc : Nào ai ngoan ai xinh ai tươi Nào
ai yêu những người bạn thân.Tìm đến đây
ta cầm tay, múa vui nào
HS hát theo cô
(HS hát từng câu mỗi câu 3 lần) Hát theo 2 dãy
HS hát vỗ tay theo phách Nào ai ngoan ai xinh ai tươi
x x x x (vỗ tay)
HS lần lượt hát vỗ tay từng em một
Nêu tên bài Hát đồng thanh lớp
Thực hiện ở nhà
Trang 12Môn : Thủ công BÀI : XE,Ù DÁN NGÔI NHÀ
I.Mục tiêu :
-Giúp HS biết cách xé dán ngôi nhà đơn giản, xé được hình mái nhà, ô cửa, dán cân đối, phẳng
-HS có ý thức yêu nhà
II.Đồ dùng dạy học: Mẫu ngôi nhà, giấy màu, bút, hồ dán , …
III.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định:
2.KTBC:Kiểm tra đồ dùng của HS
3.Bài mới:Giới thiệu qua mẫu vật, ghi
tựa
Hỏi: Ngôi nhà gồm có những gì?
Mái nhà màu gì?
Thân nhà màu gì?
Các cửa màu gì?
Hướng dẫn làm mẫu :
Xé hình mái nhà: Lấy giấy màu đỏ lật
mặt sau đếm và vẽ hình chữ nhật dài 10
ô, rộng 6 ô xé ra khỏi tờ giấy, vẽ đường
chéo, xé theo hai đường chéo
Xé hình thân nhà: Lấy giấy màu vàng
lật mặt sau đếm và vẽ hình chữ nhật
dài 8 ô, rộng 4 ô xé ra khỏi tờ giấy ta
được thân nhà
Xé hình cửa lớn và các cửa sổ:
Lấy giấy màu xanh lật mặt sau đếm và
vẽ hình chữ nhật dài 3 ô, rộng 2 ô xé ra
khỏi tờ giấy ta cửa đi,cửa sổ 2 ô và 1,5
ô
4.HS thực hành:
GV theo dõi uốn nắn sữa sai một số HS
Thu bài nhận xét :
Nhận xét
5.Củng cố dặn dò:
Hát Giấy màu, bút, keo,…
Vài HS nêu lại Mái nhà, thân nhà, các cửa sổ… Màu đỏ …
Màu vàng … Màu xanh …
HS quan sát làm theo ở giấy nháp
HS quan sát làm theo
HS quan sát làm theo:
HS trình bày bài xé dán của mình