Tiến hành hoạt động: - Mục tiêu: - Học sinh nắm được cỏc truyền thống tốt đẹp của nhà trường, những tấm gương dạy tốt của giáo viên và gương những học sinh chăm học.. - Giỏo viờn: Giới t[r]
Trang 1\
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 14 tháng 9 năm 2013 Ngày dạy : Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013 ( Chuyển day : Ngày …./ /……… )
Tuần 6: Tiết 11: Luyện Tiếng Việt : (Tăng cường Lớp 5 )
I Mục tiờu:
- Học sinh biết làm bài văn tả cảnh theo dàn ý đó chuẩn bị
- Biết chuyển dàn ý thành 1 đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày
- Giỏo dục HS yờu cảnh đẹp thiờn nhiờn
II Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng ghi đề bài
HS : Vở ô li
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra bài cũ :
- Cho HS nhắc lại dàn bài văn tả cảnh
Giỏo viờn nhận xột và nhắc lại
3 Bài mới:
Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- Cho HS nhắc lại dàn bài đó lập ở tiết
tập làm văn trước
- Giỏo viờn nhận xột, sửa cho cỏc em
- Cho HS dựa vào dàn ý đó viết sẵn để
viết 1 đoạn văn tả cảnh 1 buổi sỏng
(trưa hoặc chiều) trờn cỏnh đồng, trong
vườn, làng xúm
- Giỏo viờn hướng dẫn và nhắc nhở HS
làm bài
Bài làm gợi ý:
Cú tiếng chim hút vộo von ở đầu vườn,
tiếng hút trong trẻo, ngõy thơ ấy làm tụi
bừng tỉnh giấc Lỳc này, màn sương
đang tan dần Khoảnh vườn đang tỉnh
giấc Rực rỡ nhất, ngay giữa vườn một
nụ hồng cũn đẫm sương mai đang hộ
nở Một cỏnh, hai cỏnh, rồi ba
cỏnh…Một màu đỏ thắm như nhung
Điểm tụ thờm cho hoa là những giọt
sương long lanh như hạt ngọcđọng trờn
những chiếc lỏ xanh mướt.Sương tan
tạo nờn muụn lạch nước nhỏ xớu nõng
đỡ những chiếc lỏ khế vàng như con
thuyền trờn súng vừa được cụ giú thổi
tung lờn rồi nhẹ nhàng xoay trũn rơi
xuống
- HS nờu
- HS nhắc lại dàn bài đó lập ở tiết tập làm văn trước
- HS dựa vào dàn ý đó viết sẵn để viết
1 đoạn văn tả cảnh 1 buổi sỏng (trưa hoặc chiều) trờn cỏnh đồng, trong vườn, làng xúm
Trang 2\
- GV cho HS trỡnh bày, cỏc bạn khỏc
nhận xột
- GV tuyờn dương bạn viết hay, cú
sỏng tạo
4 Củng cố, dặn dũ:
- Giỏo viờn hệ thống bài
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS trỡnh bày, cỏc bạn khỏc nhận xột
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau
Tuần 6 : Tiết 11 : Học vần (Tăng cường Lớp 1)
I Mục tiêu :
- HS đọc và viết được p – ph – nh, phố xá, nhà lá
- HS đọc trơn được cả bài
- HS biết nối tiếng thành từ: nhớ nhà, nho khô, phố cổ
- HS có ý thức học tập bộ môn
II Đồ dùng dạy học :
GV: SGK , bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con, vở ô li
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra : Đọc bài trong SGK
- Viết bảng con: ph , nh, nhổ cỏ, phá cỗ
- GV nhận xét
3 Bài mới :
a Giới thiệu bài.
b Hướng dẫn ôn bài.
+ Viết bảng con: p, ph, nh, phở bò, nho
khô, nhà dì, phố xá
+ Tìm tiếng mới:( Khuyến khích hs thi
đua tìm tiếng mới)
+ Đọc bài trong SGK: (Chú ý uấn nắn
cho hs đọc đúng)
+ Viết bài vào vở ô li
- Viết mẫu theo quy trình
p ph nh
nhà phố
- Hướng dẫn viết vào vở
- Chấm, nhận xét một số bài
+ Làm bài tập Nối:
nhớ cổ
nho nhà
- Hát
- HS đọc bài trong SGK
- HS viết bảng con
- HS viết bảng con
- HS tìm tiếng mới:
ph: pha, phu, phư, phi nh: nhơ, nhớ, nhu, nhi, nhô, nhe…
- HS đọc bài : Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
- HS Viết vở ô li
- HS chú ý nghe và quan sát
- HS viết bài : p, ph, nh, phố, nhà vào
vở ô li
Trang 3\
phố khô
- Mở bảng phụ, nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cho hs làm bài trên bảng
- Nhận xét
- Cho hs đọc bài vừa nối
4 Củng cố, dặn dò:
- Cho đọc bài trong SGK 2 em
- Nhận xét chung giờ học
- Nhắc về nhà đọc và viết bài
- HS đọc các tiếng trên bảng + HS làm bài: nhớ nhà phố cổ nho khô
+ HS nhận xét, đọc bài
- HS đọc bài
- HS lắng nghe
Tuần 6 : Tiết 6 : Chào cờ
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 14 tháng 9 năm 2013 Ngày dạy : Thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2013
( Chuyển day : Ngày … / ……/……… )
Tuần 6:Tiết 11: Toán (Tăng cường Lớp 1 )
I Mục tiêu :
- Đếm, viết được các số từ 1 - 8
- Biết được cấu tạo số 8 và điền được số thích hợp vào ô trống
II Đồ dùng dạy học :
- GV : Bài tập, bảng phụ ghi bài tập 2,3
- HS : Vở toán chiều và bảng con
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra bài cũ :
- Viết sô 8
- GV cho HS nêu đếm xuôi từ 1 đến 8 và
ngược lại từ 8 đến 1 bằng que tính
- Trả lời câu hỏi về cấu tạo số 8
- GV nhận xét, đánh giá
3 Bài mới :
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Viết số
- Nêu yêu cầu của bài
- Hướng dẫn viết mẫu theo quy trình
- Hướng dẫn viết vào vở ( 2 dòng)
- Chấm bài , nhận xét
Bài 2 Số ?
- HS hát
- Viết số 8 vào bảng con
- HS đếm bằng que tính
- Nghe
- Quan sát
- Viết bài
- Quan sát bài tập
- Nghe yêu cầu bài
- Nghe HD làm bài
- Làm bài
Trang 4\
- Nêu yêu cầu và hướng dẫn làm bài
tập
- Chữa bài và nhận xét
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
- Nêu yêu cầu và HD làm bài
- Chữa bài và nhận xét
Bài 4: < ; >; =
- Nêu yêu cầu bài
7…
8…
8…
8
7
8
4…
8…
4…
8 4 4
8…
5…
8…
5 4 4
1…
6…
1…
6 8 8
- Nhận xét và đánh giá
4 Củng cố , dặn dò:
- Đếm từ 1 – 8; từ 8 – 1
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà ôn bài
- Nhận xét
- Đọc : 8 gồm 7 và 1, gồm 1 và 7
8 gồm 6 và 2, gồm 2 và 6
8 gồm 5 và 3, gồm 3 và 5
8 gồm 4 và 4
- Nghe và quan sát bài tập
- Làm bài
- Nhận xét bài
- Nghe
- Làm bài
- Chữa bài
- Nhận xét bài
Tuần 6: Tiết 11: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm: “ Truyền thống nhà trường”
Lễ giao ước thi đua giữa các tổ, cá nhân
I Mục tiờu:
Giúp HS hiểu được ý nghĩa tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung , chỉ tiêu thi đua
- Tự xác định thái độ mục đứch học tập đúng đắn , biết tự quản lí , giúp đỡ lẫn nhau để đạt các chỉ tiêu đề ra
II Quy mụ:
- Địa điểm: lớp 1A
- Ngày 17 thỏng 9 năm 2013
Trang 5\
III Nội dung và hình thức họat động :
1 Nội dung:
- Chương trình hành động
- Đăng kí và giao ước thi đua
- Văn nghệ
2 Hình thức:
Tổ chức giao ước thi đua giữa các tổ
IV Chuẩn bị hoạt động:
1 Phương tiện:
- Chương trình hành động,
- Chỉ tiêu thi đua
2 Tổ chức :
- GVCN cùng cán bộ lớp bàn bạc thống nhất kế hoạch,
V Tiến hành hoạt động:
- Người điều khiển: Lớp trưởng và giỏo viờn
- Nội dung hoạt động:
- Mục tiờu : Học sinh năm được cỏc chỉ tiờu thi đua của tổ và của lớp mỡnh để
giao ước thi đua giữa cỏc tổ và cỏ nhõn để cú ý thức học tập tốt hơn
- GV nêu kế hoạch ,chỉ tiờu đặt ra giữa cỏ nhõn tổ, lớp Yêu cầu lớp nghiêm túc
thực hiện cho tốt
- GVCN nêu mục đích yêu cầu, phát động thi đua ,
- Lớp trưởng phát đăng kí thi đua , tiêu chí thi đua cho các tổ nhóm, cỏ nhõn
- Tổ trưởng đại diện các tổ lên kí cam kết thi đua
- Văn nghệ
VI Kết thúc hoạt động:
- GV nhận xét tinh thần thái độ tham gia của các tổ
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 14 tháng 9 năm 2013
Ngày dạy : Thứ tư ngày 18 tháng 9 năm 2013
( Chuyển day : Ngày ./ / )
I Mục tiờu:
- Củng cố, hệ thống hoỏ những kiến thức về chủ đề : Hoà bỡnh.
- Rốn cho học sinh cú kĩ năng dựng từ để đặt cõu viết thành một đoạn văn ngắn
- Giỏo dục HS ý thức học tốt bộ mụn
II Đồ dùng dạy học :
- GV: SGK , bảng phụ ghi bài tập
- HS : Vở ô li
III Các hoạt động dạy học:
1.ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra bài cũ:
Cho HS tỡm từ trỏi nghĩa với cỏc từ:
- HS nờu: Bộo // gầy ; nhanh // chậm
; khộo // vụng.
Trang 6\
béo, nhanh, khéo?
- Giáo viên nhận xét
3 Bài mới:
- Giới thiệu – Ghi đầu bài
Bài tập1: Tìm từ đồng nghĩa với từ :
Hoà bình.
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm các bài tập
- GV giúp thêm học sinh yếu
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài
- GV chấm một số bài và nhận xét
Bài tập 2: Đặt câu với mỗi từ tìm được
ở bài tập 1
- HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm các bài tập
- GV giúp thêm học sinh yếu
- Gọi HS lên lần lượt chữa bài
- GV chấm một số bài và nhận xét
Bài tập 3: Hãy viết một đoạn văn ngắn
từ 5 - 7 câu miêu tả cảnh thanh bình
của quê em
Gợi ý:
Quê em nằm bên con sông Hồng
hiền hoà Chiều chiều đi học về, chúng
em cùng nhau ra bờ sông chơi thả diều
Cánh đồng lúa rộng mênh mông, thẳng
cánh cò bay Đàn cò trắng rập rờn bay
lượn Bên bờ sông, đàn trâu thung
thăng gặm cỏ Nằm trên bờ sông mượt
mà cỏ xanh thật dễ chịu, nhìn những
con diều giấy đủ màu sắc, đủ hình dáng
và thầm nghĩ có phải cánh diều đang
mang những giấc mơ của chúng em
bay lên cao, cao mãi
- Cho một số em đọc đoạn văn
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm các bài tập
- HS lên lần lượt chữa bài Bài giải:
- Từ đồng nghĩa với từ Hoà bình là:
bình yên, thanh bình, thái bình
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm các bài tập
- HS lên lần lượt chữa bài
Bài giải:
- Bình yên: Ai cũng mong muốn có được cuộc sống bình yên.
- Thanh bình: Cuộc sống nơi đây thật
thanh bình.
- Thái bình: Tôi cầu cho muôn nơi
thái bình
- HS đọc kỹ đề bài
- HS đọc đoạn văn
- HS làm bài
Trang 7\
4 Củng cố, dặn dũ:
- Giỏo viờn hệ thống bài
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau
Tuần 6 : Tiết 12 : Học vần (Tăng cường Lớp1)
Bài 12 : Ôn : g – gh
I Mục tiêu :
- HS đọc và viết được g – gh , gà ri, ghế gỗ
- HS đọc trơn được cả bài
- HS làm được bài tập nối các tiếng thành từ: gõ mõ, gỗ gụ, ghi nhớ
II Đồ dùng dạy học :
- GV: SGK , bảng phụ ghi bài tập
- HS : Bảng con – SGK – Vở ô li
III Các hoạt động dạy học:
1.ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1-2 em đọc bài trong SGK
- Viết bảng con: g, gh
- GV nhận xét
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài.
b Hướng dẫn ôn bài.
+ Viết bảng con: g, gà ri
gh, ghế gỗ
- GV nhận xét
+ Tìm tiếng mới:
( Khuyến khích hs thi đua tìm tiếng mới
có ở ngoài bài)
+ Đọc bài trong SGK: (chú ý sửa cách
đọc cho hs)
+ Viết bài vào vở ô li:
- Viết mẫu theo quy trình
g gh
nhà ga ghi nhớ
- Hướng dẫn viết vở
- Chấm bài, nhận xét
* Bài tập : Nối
gõ nhớ
gỗ gụ
ghi mõ
- Nêu yêu cầu
- Cho HS đọc tiếng ở bài tập
- Cho HS nối tiếng để thành từ thích
hợp
- HS hát 1 bài
- Mở SGK, đọc bài
- HS viết bảng con
- HS nhận xét
- Viết vào bảng con :g, gà ri
gh, ghế gỗ
- HS tìm tiếng mới:
g: ga, go…
gh: ghe, ghê, ghé
- HS đọc nối tiếp bài trong SGK
- Đọc cá nhân, đọc đồng thanh cả bài
- HS viết vở ô li 4 dòng, mỗi chữ, mỗi từ 1 dòng
g, gh, nhà ga, ghi nhớ
- Nêu yêu cầu
- Đọc tiếng – tìm tiếng để nối thích
Trang 8\
- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả
- GV nhận xét
4.Củng cố- Dặn dò:
- GV nhận xét giờ
hợp Kết quả: gõ mõ
gỗ gụ ghi nhớ
- HS đọc từ vừa nối
Tuần 6 Tiết 6 Tự nhiên và xã hội : Lớp 1
Bài 6: Chăm sóc và bảo vệ răng
I- Mục tiêu:
- Biết cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng răng sâu
- Biết chăm sóc răng đúng cách
- Nhận ra sự cần thiết phải giữ vệ sinh răng miệng, nêu được việc nên và không nên làm để bảo vệ răng
II- Chuẩn bị:
GV: - Bàn chải người lớn, trẻ em
- Kem đánh răng, mô hình, muối ăn, 1 số tranh vẽ về răng miệng
HS: Bàn chải, kem đánh răng
III- Các hoạt động dạy học.
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh thân thể ?
- Kể những việc nên làm và không lên làm để giữ vệ sinh thân thể ?
- Gv nhận xét, cho điểm
3 Dạy bài mới:
a Giới thiệu bài (linh hoạt)
- Phương phỏp bàn tay nặn bột
Hoạt động 1: Ai có hàm răng đẹp Hoạt động nhúm 4
+ Mục tiêu: Học sinh biết thế nào là răng khoẻ đẹp, răng bị sâu, bị sún hay thiếu vệ sinh
+ Cách tiến hành:
Bước 1: Thực hiện hoạt động
- Hướng dẫn và giao việc nhiệm vụ cho cỏc
nhúm
- Gv quan sát, uấn nắn
Bớc 2: Kiểm tra Kq hoạt động
- Gọi 1 nhóm trình bày Kq quan sát Các nhóm trình bày kết quả
Gv: Khen những Hs có răng khoẻ đẹp,
nhắc nhở những em có răng bị sau,
xún phải chăm sóc thờng xuyên
Trang 9\
- Cho Hs quan sát mô hình răng và giới thiệu cho học thấy về răng sữa, HS quan sát mô hình răng vĩnh viễn để Hs thấy được việc bảo vệ răng là cần thiết Hoạt động 2: Quan sát tranh. + Mục tiêu: Học sinh biết những việc nên làm và những việc không nên làm để bảo vệ răng + Cách tiến hành: Bước 1: - Chia nhóm 4 Hs - Mỗi nhóm quan sát 1 hình ở trong 14 – 15 Các nhóm quan sát hình và - và trả lời câu hỏi: Việc nào làm đúng ? trả lời câu hỏi - việc nào làm sai ?, vì sao ? Bước 2: Kiểm tra Kq hoạt động - Gọi Hs nêu Kq - Gv nhận xét, chốt ý d Hoạt động 3: Làm thế nào để chăm sóc và vệ răng. + Mục tiêu: Hs biết chăm sóc và bảo vệ răng đúng cách + Cách tiến hành: Bước 1: Cho Hs quan sát 1 số bức tranh vẽ răng (Có cả răng đẹp và sấu) và trả lời các câu hỏi - Nên đánh răng xúc miệng vào lúc nào là tốt nhất ? - Nên đánh răng xúc miệng vào lúc nào là tốt nhất ? - Vì sao không nên ăn nhiều đồ ngọt nh kẹo Bánh, sữa… - Khi đau răng (lung lay) chúng ta phải làm gì? Bước 2: - Gọi 1 số Hs trả lời câu hỏi -Kết luận : - Khụng ăn uống đồ quỏ núng hoặc quỏ lạnh, khụng nờn cắn những đồ quỏ cứng - Phải đỏnh răng ngày hai lần - Xỳc miệng sau khi ăn
4 Củng cố, dặn dò: - Để bảo vệ răng ta nên lànm gì và không nên làm gi? - Nhận xét chung giờ học - Thờng xuyên xúc miệng, đánh răng
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 14 tháng 9 năm 2013
Ngày dạy : Thứ năm ngày 19 tháng 9 năm 2013
( Chuyển dạy : Ngày / … / ……… ) Tuần 6: Tiết 12: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Trang 10\
Chủ điểm: “ Truyền thống nhà trường”
Tìm hiểu, ôn lại truyền thống tốt đẹp của nhà trường
Mục tiờu:
- Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của nhà trường, những tấm
gương dạy tốt của giáo viên và gương những học sinh chăm học
- Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc
phấn đấu về học tập, tu dưỡng đạo đức trong năm học mới
II Quy mụ:
- Địa điểm: lớp 1A
- Ngày 19 thỏng 9 năm 2013
III Nội dung và hình thức hoạt động:
1 Nội dung:
- Những truyền thống tốt đẹp của nhà trường
- Những tấm gương giảng dạy tốt, hết lòng vì học sinh thân yêu của Gv
- Những tấm gương Hs học tốt được bạn bè mến phục
2 Hình thức hoạt động:
- Thi hỏi đáp và kể chuyện về truyền thống của nhà trường
- Thi đố vui, văn nghệ
IV Chuẩn bị hoạt động:
1 Phương tiện hoạt động:
- Nội dung nói về truyền thống của nhà trường (Gv chuẩn bị)
- Những mẩu chuyện, những tấm gương về thầy cô và những thành tích của
- Thành tích cao nhất của trường, lớp ta trong năm học qua là gì
- Năm học 2012 - 2013, trường ta có bao nhiêu Hs giỏi?
- Hiệu trưởng trường ta đầu tiên là ai?
2 Tổ chức:
- Gv nêu yêu cầu, nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp
- Cử thư kí, ban giám khảo
V Tiến hành hoạt động:
- Mục tiờu:
- Học sinh nắm được cỏc truyền thống tốt đẹp của nhà trường, những tấm gương
dạy tốt của giáo viên và gương những học sinh chăm học
- Giỏo viờn: Giới thiệu nội dung chương trình,
- Nội dung nói về truyền thống của nhà trường (Gv chuẩn bị)
- Những mẩu chuyện, những tấm gương về thầy cô và những thành tích của
- Thành tích cao nhất của trường, lớp ta trong năm học qua là gì
- Năm học 2012 - 2013, trường ta có bao nhiêu Hs giỏi?
- Hiệu trưởng trường ta đầu tiên là ai?
- Lần lượt nêu câu hỏi và yêu cầu cuộc thi
- Các đội tiến hành thi
- Thư kí công bố kết quả
- Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết.