+ Khoâng, em khoâng thích ñi xem phim - 1 nhóm 3 HS thực hành hỏi , đáp - Yêu cầu lớp chia nhóm, 3 HS lần lượt các câu hỏi: thành một nhóm và thực hành trong b/ Mẹ có mua báo không?. nhó[r]
Trang 1Taọp laứm vaờn
KHAÚNG ẹềNH , PHUÛ ẹềNH LUYEÄN TAÄP VEÀ MUẽC LUẽC SAÙCH
I MUẽC TIEÂU:
- Reứn KN nghe vaứ noựi: Bieỏt traỷ lụứi caõu hoỷi vaứ ủaởt caõu hoỷi theo maóu caõu khaỳng ủũnh, phuỷ ủũnh (BT1, BT2)
- Biết đọc và ghi lại được thông tin từ mục lục sách
II ẹoà duứng daùy hoùc :
- Hoùc sinh chuaồn bũ truyeọn
III Hoaùt ủoọng treõn lụựp :
1 Baứi cuừ :
- Dửùa vaứo tranh (trang 47), traỷ lụứi caõu hoỷi:
- ẹoùc muùc luùc saựch ụỷ tuaàn 7
2 Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi: Trong giụứ taọp laứm vaờn naứy, caực em seừ thửùc haứnh hoỷi – ủaựp vaứtraỷ lụứi caõu hoỷi theo maóu caõu khaỳng ủũnh, phuỷ ủũnh Sau ủoự xem muùc luùc saựch vaứ bieỏt caựch vieỏt laùi nhửừng ủieàu bieỏt khi ủoùc muùc luùc
H
ẹ
1
Hửụựng daón laứm baứi taọp
Baứi 1: (Laứm mieọng )
- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp
- Yeõu caàu 1 HS ủoùc maóu
- Caõu traỷ lụứi naứo theồ hieọn sửù ủoàng
yự?
- Caõu traỷ lụứi naứo theồ hieọn sửù khoõng
yự?
- Goùi 3 HS, yeõu caàu thửùc haứnh vụựi
caõu hoỷi a) Em coự ủi xem phim
khoõng?
- Yeõu caàu lụựp chia nhoựm, 3 HS
thaứnh moọt nhoựm vaứ thửùc haứnh trong
nhoựm vụựi caực caõu hoỷi coứn laùi
- Traỷ lụứi caõu hoỷi baống 2 caựch theo maóu:
- ẹoùc maóu
- Coự, em raỏt thớch ủoùc thụ
- Khoõng, em khoõng thớch ủoùc thụ
a/ Em coự thớch ủi xem phim khoõng
? + Coự, em raỏt thớch ủi xem phim + Khoõng, em khoõng thớch ủi xem phim
- 1 nhoựm 3 HS thửùc haứnh hoỷi , ủaựp laàn lửụùt caực caõu hoỷi:
b/ Meù coự mua baựo khoõng ? + Coự, meù raỏt thớch mua baựo
+ Khoõng , meù khoõng thớch mua baựo
c/ Em coự aờn cụm baõy giụứ khoõng ? + Coự, em raỏt thớch aờn cụm baõy giụứ
Lop3.net
Trang 2- Tổ chức thi hỏi đáp giữa các
nhóm
Bài 2: (Làm miệng )
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Gọi HS đọc câu mẫu
- Gọi 3 HS đặt mẫu
- Yêu cầu HS đặt 3 câu theo 3 mẫu
rồi đọc to cho cả lớp nghe, nhận
xét
Bài 3: ( Viết )
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Yêu cầu HS
-Hướng dẫn HS tìm mục lục truyện
- Yêu cầu 1 vài em đọc mục lục
của mình
- Cho cả lớp tự làm bài vào vở
- Gọi 5 đến 7 HS nối tiếp nhau đọc
bài viết của mình
- Nhận xét – ghi điểm
+ Không , em không thích ăn cơm bây giờ
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
- Đặt câu theo mẫu, mỗi mẫu một câu
a/ Trường em không xa đâu!
b/ Trường em có xa đâu!
c/ Trường em đâu có xa!
3 HS đặt 3 câu theo mẫu:
+ Quyển truyện này không hay đâu!
+ Chiếc vòng của em có mới đâu! + Em đâu có đi chơi!
- Thực hành đặt câu
- Tìm đọc mục lục của một tập truyện thiếu nhi Ghi lại tên 2 truyện, tên tác giả và số trang theo thứ tự trong mục lục
- Để truyện lên trước mặt, mở trang mục lục
- Tìm mục lục cuốn truyện của mình
- Tự làm bài vào vở
- HS đọc bài viết của mình
2 CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
* Trò chơi: Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
- 1 HS nêu câu hỏi, 1 HS khác trả lời
- Nếu trả lời đúng thì được nêu câu hỏi mời bạn khác trả lời Nếu trả lời chậm, sai thì mất quyền được đố bạn
Nhận xét tiết học
Lop3.net