Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần học 24 năm 2014

Đánh vần và phát âm - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá: Học sinh đánh vần và đọc: uych uych – huỵch huỵch - Giáo viên chỉnh sửa Cho học sinh ghép vần - Học sinh ghép vần và ghép tiế[r]

TUẦN 24

Thứ hai ngày 17 tháng 02 năm 2014 Sáng: Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ

Học vần (2 tiết)

BÀI 100 : UÂN - UYÊN

I Mục tiêu:

- Đọc và viết được: uân ,uyên, mùa xuân, bóng chuyền.Đọc được đúng đoạn thơ

ứng dụng: Chim én bận đi đâu… Rủ mùa xuân cùng về

- Biết nói liên tục các câu về chủ đề: Em thích đọc truyện(Phần luyện nói giảm 1

đến 3 câu hỏi.)

- Rèn học sinh ham thích học môn tiếng việt

II Đồ dùng dạy-học:

- GV:Bộ đồ dùng dạy học vần Tranh minh hoạ SGK,

- HS:Bộ đồ dùng học vần.bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng

dụng

- Học sinh viết bảng

3 Bài mới: Giới thiệu bài

Cho HS quan sát tranh

a.Dạy vần:uân - Học sinh quan sát tranh

- Học sinh đọc

- Vần uân gồm những âm nào ?

Đánh vần và phát âm

Gồm 3 âm :âm u âm â âm n

Giáo viên đánh vần và phát âm từ

khoá: uân - xuân

- Giáo viên chỉnh sửa

- Học sinh đánh vần đọc trơn

Học sinh ghép vần

- Giáo viên cho học sinh ghép vần và

tiếng trên bộ chữ : uân - xuân

- Học sinh ghép vần và ghép tiếng:

uân - xuân

Luyện bảng

- Giáo viên viết mẫu vần

uân - xuân

- Giáo viên nhận xét và sửa sai

b.Dạy vần : uyên

- Học sinh luyện bảng con:

uân - xuân

Vần uyên gồm những âm nào ?

Cho HS so sánh vần uyên với uân

-Gồm 3 âm :âm u , âm đôi yê , âm n -Giống :Đều có âm u đứng đầu , âm

n đứng cuối

-Khác: Vần uyên có âm đôi yê đứng giữa ,còn vần uân âm â đứng giữa

Đánh vần và phát âm

- Giáo viên đánh vần và phát âm từ

khoá :-uyên—chuyền

Giáo viên chỉnh sửa

- Học sinh đánh vần

Học sinh đánh vần và đọc: uyên - chuyền

Cho học sinh ghép vần

- Giáo viên cho học sinh ghép vần

- Học sinh ghép vần và ghép tiếng trên bộ chữ

- Giáo viên nhận xét và sửa sai

Đọc từ ngữ ứng dụng

Huân chương chim khuyên

Tuần lễ kể chuyện

-Giáo viên quan sát chỉnh sửa

Giáo viên giải thích nghĩa

- Giáo viên đọc lại

* Luyện viết bảng

- GV viết mẫu:uyên uân,mùa xuân,

chim khuyên

- Hướng dẫn viết bài

- GV nhận xét chỉnh sửa

* Củng cố

- HS đọc thầm và phát hiện gạch chân các tiếng chứa vần mới :

- HS đọc tiếng từ ngữ

- HS đọc toàn bài trên bảng -Học sinh viết bảng con

-Học sinh đọc toàn bài

Tiết 2: LUYỆN TẬP

*Luyện tập

a Luyện đọc

-Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK

-GV quan sát chỉnh sửa

Cho học sinh quan sát tranh và 1 em

đọc câu ứng dụng

- Giáo viên sửa sai

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng

-Giáo viên quan sát chỉnh sửa

b Luyện viết

- Học sinh quan sát tranh và thảo luận

- Học sinh đọc

- Lớp đọc câu ứng dụng

HS luyện đọc toàn bài SGK

-GV hướng dẫn HS viết vở tập viết

Uân- mùa xuân, uyên - bóng chuyền

- Giáo viên quan sát và uốn nắn những

em cầm bút sai hoặc các em ngồi không

đúng tư thế

- Học sinh luyện viết trong vở tập viết :

c) Luyện nói

- Cho học sinh đọc chủ đề:

Gợi ý: tranh vẽ gì ?

Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

+ Trong các truyện đã học em thích nhất

truyện nào?

Em thích đọc truyện

- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên luyện nói theo chủ đề

- Nói về một truyện mà em thích ?

- GV nhận xét

4 Củng cố:

- GV nhận xét giờ học

5.Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài

- Các bạn khác nhận xét và bổ sung

Đạo đức

ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH

I Mục tiêu:

- HS hiểu phải đi bộ trên vỉa hè , nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường

- Đi đường ở ngã ba , ngã tư phải đi theo đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định

- Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và mọi người

- HS thực hiện đi bộ đúng quy định

II Đồ dùng dạy-học:

- Vở bài tập đạo đức

- Ba chiếc đèn hiệu làm bằng bìa cứng ba màu đỏ, vàng, xanh, hình tròn có đường kính 15 hoăc 20 cm

- Các điều 3 , 6 , 18 , 26 công ước quốc tế về quyền trẻ em

III Các hoạt động dạy - học:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Làm bài tập 3

- GV hướng dẫn HS xem tranh và trả lời

câu hỏi:

- Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng

quy định không ?

- Điều gì có thể sảy ra ? Vì sao ?

- Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như

thế ?

- GV nhận xét và kết luận

Hoạt động 2: Làm bài tập 4

- GV giẩi thích yêu cầu bài tập: Cho HS

quan sát tranh và tô màu vào những

tranh đảm bảo đi bộ an toàn

- GV kết luận: Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đúng

quy định

- Tranh 5 , 7 , 8 sai quy định

- đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình

và bảo vệ người khác

Hoạt động 3: HS chơi trò chơi “đèn

xanh đèn đỏ”

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- HS thảo luận nhóm đôi

- Một số cặp lên trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- HS tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn

- HS nối các tranh đã tô màu với

bộ mặt tươi cười

- HS thực hành chơi trò chơi dưới

sự chỉ đạo cảu gv ai bị nhầm

- GV hướng dẫn cách chơi

“Đèn hiệu lên màu đỏ, dừng lại trớ có đi

màu vàng ta chuẩn bị, đợi màu xanh ta

đi Đi nhanh ! Đi nhanh ! Nhanh, nhanh,

nhanh !” HS đọc đồng thanh những câu

thơ trên

- GV người điều khiển thay đổi hiệu lệnh

với nhịp độ nhanh dần

- Các em còn đứng ở vị trí cuối cuộc

chơi là người thắng cuộc Tổ nào có số

người nhiều hơn là tổ ấy thắng

4.Củng cố:

- GV nhận xét giờ

5.Dặn dò:

- Nhắc HS liên hệ, thực hành tốt bài học

không thực hiện đúng động tác phải tiến lờn phía trước 1 bước và tiếp tục chơi ngoài hàng

Chiều

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “uân, uyên”.

- Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “uân, uyên”.

- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy-học:

- GV: Hệ thống bài tập.Tranh vở bài tập

- HS: Vở bài tập tiếng việt ,bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

-Đọc bài: uân, uyên

-Viết : uân, uyên, huân chương, duyệt

binh

3.Bài mới: Giới thiệu bài

HD Ôn và làm bài tập

Đọc:

- Gọi HS yếu đọc lại bài: uân, uyên

- Gọi HS đọc thêm: luân lưu, thuyền

buồm, chuyền cành, tuân lệnh, quyển

sách, tuyển chọn, quân cờ…

Viết:

- Đọc cho HS viết: uân, uơ, uyên, uya,

tuần lễ, kể chuyện, chim khuyên, luân

- HS đọc và viết bài

- HS yếu đọc lại bài

- HS viết bảng con

*Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho

HS khá giỏi):

- Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có

vần uân, uyên

Cho HS làm vở bài tập trang 17:

- Cho HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập

nối từ và điền vần

- Hướng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc

được tiếng, từ cần nối

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối,

GV giải thích một số từ mới: khuyên tai,

lò luyện thép

- Yêu cầu HS đọc từ cần viết sau đó viết

vở đúng khoảng cách

- Thu và chấm một số bài

4.Củng cố:

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần

cần ôn

5.Dặndò:

- Xem trước bài giờ sau

- HS tìm từ mới

- HS khác nhận xét – bổ sung

- HS nêu yêu cầu và làm bài

- HS đọc lại câu vừa nối

- HS đọc và viết bài vào vở

- HS thi đua giữa các tổ

Hoạt động tập thể

AI NHIỀU ĐIỂM NHẤT(Tiết 2) I.Mục đích:

-Học sinh tiế tục ôn luyện , nhằm rèn luyện sự khéo léo, chính xác của tay, cũng như khả năng định hướng, ước lượng khoảng cách, khả năng tập trung chú ý và tính cẩn thận của HS

II.Đồ dùng dạy-học:

- Sân bãi

- 15 cọc bằng tre dài 20 cm, một đầu nhọn để đóng xuống sân chơi

- 10 chiếc vòng nhựa(vòng đeo tay của trẻ em)

III.Các hoạt động dạy-học:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới:

a Chuẩn bị:

- GV giới thiệu tên trò chơi: Ai nhiều

điểm nhất

- Kẻ một hình tam giác cân

- Các cọc được đóng vào trong hình tam

giác thành 5 hàng

- Hàng trên cùng 1 cọc, hàng thứ 2: 2

- HS quan sát , lắng nghe

cọc, hàng thứ 3: 3 cọc, hàng thứ 4: 4

cọc, hàng thứ 5: 5 cọc Các cọc cách

nhau một khoảng đều nhau (giữa hàng

trên và hàng dưới, và giữa hàng ngang

với nhau) khoảng 20 cm

- Kẻ vạch giới hạn cách cạnh đáy của

tam giác 1,5 m

b.GV hướng dẫn cách chơi:

- HS đứng trước vạch giới hạn, cầm 5

chiếc vòng và ném vào đích

- Nếu ném cho vòng ngoắc vào cọc ở

hàng trên cùng thì được 5 điểm; vào cọc

ở hàng số 2 thì được 4 điểm; vào cọc ở

hàng số 3 thì được 3 điểm; vào cọc ở

hàng số 4 thì được 2 điểm; vào cọc ở

hàng số 5 thì được 1 điểm; ra ngoài

không được điểm nào

- Ai được tổng điểm nhiều nhất người

đó vô địch

- Ném xong lên nhặt vòng đưa cho bạn

tiếp theo và trò chơi cứ lần lượt như vậy

cho đến hết

- Có thể cho HS ném vòng vào cổ chai,

hoặc ném vào vòng tròn…

c GV cho HS chơi trò chơi:

- GV phát hiệu lệnh cho HS chơi và

theo dõi các động tác chơi của HS

- GV chỉnh sửa động tác chưa đúng của

HS

- Cho HS chơi theo nhóm

4.Củng cố:

- GV nhận xét giờ học

5.Dặn dò:

- Về nhà thực hành trò chơi

- HS quan sát, chú ý nghe GV hướng dẫn

- HS thực hành trò chơi

- HS chơi theo nhóm

Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014 Sáng Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục

- Bước đầu nhận ra “cấu tạo” của các số tròn chục (Từ10 đến 90) Chẳng bạn số 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị

- Lòng say mê học Toán

II Đồ dùng dạy-học:

- GV: Bộ đồ dùng học toán lớp 1 Phiếu học tập

- HS:Bộ đồ dùng học toán, bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát

2.Kiểm tra bài cũ

- Số 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị

- Số 90 gồm mấy chục và mấy đơn vị

- GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới : Luyện tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài

Nối( theo mẫu )

- GV chấm chữa và nhận xét

Bài 2: Dựa vào mẫu

GV gợi ý rồi hướng dẫn học sinh làm

vào phiếu cá nhân

Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị

Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị

Số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị

Số 80 gồm 8 chục và 0 dơn vị

- GV Nhận xét, đánh giá

Bài 3: Cho HS tự làm bài rồi GV chữa

bài

a)Khoanh vào số bé nhất

70, 40 , 20, 50, 30

b) Khoanh vào số lớn nhất

10, 80, 60, 90, 70

Bài 4: Hướng dẫn HS nêu cách làm bài

rồi làm bài và chữa bài

- GV thu vở, chấm, chữa bài

4.Củng cố:

- Nhận xét giờ

- Khắc sâu nội dung bài

5.Dặn dò:

- Về ôn lại bài

-2 HS lên bảng chữa bài tập -Số 90 gồm 9chục và 0 đơn vị

-Học sinh nêu yêu cầu bài tập -HS thảo luận nhóm

HS thi nối đua nối nhanh, nối đúng

HS nêu yêu cầu bài -HS làm Phiếu cá nhân

Học sinh lên bảng làm Lớp làm bảng con

-HS nêu yêu cầu bài -HS làm bài vào vở bài tập

Học vần (2 tiết)

BÀI 101 : UÂT - UYÊT

I Mục tiêu:

- Đọc và viết được: uât - uyêt, sản xuất, duyệt binh

- Đọc được đúng đoạn thơ ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết … Như muốn cùng đi chơi

- Biết nói liên tục các câu về chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp(Phần luyện nói giảm

từ 1đến 3 câu hỏi)

- Rèn học sinh ham thích môn học

II Đồ dùng dạy-học:

- GV: Bộ đồ dùng dạy học vần, tranh vẽ SGK

- HS Bộ đồ dùng học vần, bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát

2.Kiểm tra bài cũ:

- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng

dụng

- Học sinh viết bảng -Học sinh đọc

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới: Giới thiệu bài

- Cho HS quan sát tranh

- Giáo viên đọc

a Dạy vần : uât

- Học sinh quan sát tranh

* Nhận diện

- Vần uât gồm những âm nào ?

- Học sinh nhận diện -Gồm 3 âm :u â, t ,

Đánh vần và phát âm

- Giáo viên đánh vần và phát âm từ

khoá: uât - xuất

- Giáo viên chỉnh sửa

- Học sinh đánh vần đọc trơn

- Cho học sinh ghép vần

- Giáo viên cho học sinh ghép vần tiếng

uât - xuất

- Học sinh ghép vần và

ghép tiếng: uât - xuất

Luyện bảng

- Giáo viên viết mẫu tiếng: uât - xuất

- Giáo viên nhận xét và sửa sai

- Học sinh luyện bảng con:

uât - xuất

b) Dạy vần: uyêt

* Nhận diện

- Vần uyêt gồm những âm nào ?

- Cho HS so sánh vần uyêt với uât

- Học sinh nhận diện -Gồm 3 âm :âm u và âm đôi yê và âm t

-Giống; có u đứng đầu và

t đứng cuối Khác :uât có â đứng giữa còn uyêt có yê đứng giữa

Đánh vần và phát âm

-Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá

uyêt - duyệt

-Giáo viên chỉnh sửa

- Học sinh đánh vần và

đọc: uyêt - duyệt

Cho học sinh ghép vần

-GV cho học sinh ghép vần và tiếng

- Học sinh ghép vần và tiếng

Luyện bảng

-Giáo viên viết mẫu tiếng: uyêt - duyệt

-Giáo viên nhận xét và sửa sai

- Học sinh luyện bảng con

Đọc từ ngữ ứng dụng

Luật giao thông băng tuyết

- Học sinh đọc từ ứng dụng

Nghệ thuật tuyệt đẹp

- Giáo viên giải thích nghĩa

- Giáo viên đọc lại

- HS đọc thầm và gạch chân các tiếng chứa vần mới :

Cá nhân, nhóm đọc , Lớp đọc đồng thanh

Tiết 2: LUYỆN TẬP

*Luyện tập

a) Luyện đọc

- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK

- GV quan sát chỉnh sửa

- Cho học sinh quan sát tranh và 1 em

tìm câu ứng dụng

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng

- Giáo viên quan sát chỉnh sửa

- Cá nhân, nhóm đọc

- Học sinh quan sát tranh

và thảo luận

- Lớp đọc câu ứng dụng

- HS luyện đọc toàn bài SGK

b) Luyện viết

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết ở

vở tập viết

uât – sản xuất, uyêt, duyệt binh

- Giáo viên quan sát và uốn nắn những

em cầm bút sai hoặc các em ngồi không

đúng tư thế

- Học sinh luyện viết trong

vở tập viết : uât – sản xuất, uyêt, duyệt binh

c) Luyện nói

- Cho học sinh đọc chủ đề:

Gợi ý: tranh vẽ gì ?

- Quan sát ảnh về chủ đề

+ Nước ta có tên là gì? Em nhận ra cảnh

đẹp nào trên tranh ảnh đã xem?

+ Em biết đất nước ta hoặc quê hương

em có những cảnh đẹp nào?

- Nói về một cảnh đẹp mà em thích ( Có

thể giới thiệu tên cảnh đẹp, cảnh đẹp đó

ở đâu, cảnh có những gì đẹp, em thích

gì nhất trong cảnh đẹp đó)

- GV nhận xét

4 Củng cố

- GV nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại

Đất nước ta tuyệt đẹp

- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên luyện nói theo chủ đề

- Các bạn khác nhận xét

và bổ sung -Là nước Việt Nam

Tiếng việt LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “uât, uyêt”.

- Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “uât, uyêt”.

- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.

II Đồ dùng dạy-học:

- Bộ đồ dùng dạy học vần

- Vở bài tập, bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài: uât, uyêt.

- Viết : uynh, uych, phụ huynh, ngã

huỵch

-GV nhận xét cho điểm

3.Bài mới: Ôn và làm bài tập

Đọc:

- Gọi HS yếu đọc lại bài: uât, uyêt

- Gọi HS đọc thêm: tuổi tuất, lí thuyết,

duyệt binh, nghệ thuật, tuyệt đẹp, …

Viết:

- Đọc cho HS viết: uât, uân, uyêt, uyên,

luật giao thông, chú bộ đội duyệt binh,

biểu diễn nghệ thuật, phong cảnh tuyệt

đẹp,…

*Tìm từ mới có vần cần ôn

( dành cho HS khá giỏi):

- Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có

vần uât, uyêt

Cho HS làm vở bài tập trang 18:

- Cho HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập

nối từ và điền vần

- Hướng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc

được tiếng, từ cần nối

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và

nối, GV giải thích một số từ mới: duyệt

binh, lí thuyết

- HS đọc và viết bài

- HS yếu đọc lại bài

- HS viết bảng con

- HS tìm từ mới

- HS khác nhận xét – bổ sung

- HS nêu yêu cầu và làm bài

- HS đọc lại câu vừa nối

- HS đọc và viết bài vào vở

- Yêu cầu HS đọc từ cần viết sau đó

viết vở đúng khoảng cách

- Thu và chấm một số bài

4 Củng cố:

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần

cần ôn

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Về nhà xem lại bài

- HS thi đua giữa các tổ

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Tiếp tục giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục

- HS củng cố về “cấu tạo” của các số tròn chục (Từ 0 đến 90)

- Lòng say mê học Toán

II Đồ dùng dạy-học:

- Bộ đồ dùng học toán lớp1, phiếu học tập ,

- Vở bài tập toán, bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định tổ chức: Lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng làm

- Nhận xét - cho điểm

3 Bài mới:

- GV hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu

- GV viết lên bảng bài như trong VBT

- 2 HS lên làm bài

- GV nhận xét – cho điểm

Bài 2: GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài

- GV phát phiếu (đã ghi BT như VBT)

cho 3 nhóm làm bài

- 2 HS lên làm Điền dấu <, >, =

20 … 10 40 … 80

30 … 40 90 … 60

- HS dưới lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- HS quan sát

- 2 HS lên làm bài

- HS khác nhận xét đưa ra đáp án đúng

- HS quan sát VBT

- lắng nghe

- HS làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Nhận xét bài nhóm bạn – nêu kết quả