Rèn luyện: - Làm tốt nghĩa vụ của mình - Hoàn thành nhiệm vụ được giao Hoạt động 4: Liên hệ thực tế và làm bài tập - Giữ lời hứa GV: tổ chức cho 2 nhóm chơi trò chơi “Ai - Luôn đúng hẹn?[r]
Trang 1Tuần 4 Ngày soạn: 18/ 09/ 2012
Tiết 4 Ngày dạy: 20 / 09/ 2012
BÀI 4: GIỮ CHỮ TÍN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu :
- Thế nào là giữ chữ tín, biểu hiện, ý nghĩa của nó trong cuộc sống?
2 Thái độ:
- Mong muốn rèn luyện và rèn luyện theo gương người giữ chữ tín
3 Kỹ năng:
- Biết phân biệt hành vi giữ chữ tín và ngược lại
- Biết rèn luyện thói quen giữ chữ tín
II CÁC KỸ NĂNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kỹ năng xác định giá trị; trình bày suy nghĩ, ý tưởng về phẩm chất giữ chữ tín
- Kỹ năng tư duy phê phán đối với những biểu hiện giữ chữ tín và ngược lại
III TIẾN TRÌNH:
1 Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số
2 Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là tôn trọng người khác?
- Nêu những biểu hiện, ý nghĩa của việc tôn trọng người khác đối với đời sống hàng
ngày?
3 Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
GV nêu gương 1 HS khá nhưng thời gian
gần đây thường có những biểu hiện vi phạm
qui định của trường lớp, hay thất hứa với
GV và các bạn trong lớp
GV: yêu cầu HS nhận xét thái độ của em đó
và hậu quả của việc thất hứa?
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu mục
đặt vấn đề
GV: yêu cầu 3 HS đọc truyện
GV: chia lớp thành 4 nhóm thảo luận 4 câu
hỏi trong 5’ rồi trình bày, các nhóm khác bổ
sung và nhận xét cho nhau
* Nhóm 1: tìm hiểu việc làm của nước Lỗ,
I ĐẶT VẤN ĐỀ:
Trang 2* Nhóm 2: em bé đã nhờ Bác làm gì? Vì sao
Bác lại làm như vậy?
* Nhóm 3: Người sản xuất phải làm tốt
những việc gì với người tiêu dùng? Vì sao?
* Nhóm 4: Để được mọi người tin cậy
chúng ta phải làm gì?
GVKL:
GV: chúng ta tự rút ra bài học gì qua mục
đặt vấn đề?
Hoạt động 3: hướng dẫn HS khai thác nội
dung bài học
GV: thế nào là chữ tín?
HS trả lời:
GV: vì sao chúng ta phải biết giữ chữ tín?
HS trả lời:
GV: chúng ta rèn đức tính này như thế nào?
HS trả lời:
Hoạt động 4: Liên hệ thực tế và làm bài tập
GV: tổ chức cho 2 nhóm chơi trò chơi “Ai
nhanh hơn”, nhóm nào có nhiều đáp án
đúng nhất sẽ thắng
*Nhóm A: tìm những hành vi GCT
*Nhóm B: tìm những biểu hiện về sự
không GCT
GV: yêu cầu nhóm này nhận xét và bổ sung
cho nhóm kia
GV: kết luận, tuyên dương đội thắng cuộc
- Chúng ta phải biết giữ lòng tin, lời hứa… sẽ được mọi người tôn trọng
và tin yêu
II BÀI HỌC:
1 Chữ tín:
- Là coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa, biết tin tưởng nhau
2 Ý nghĩa:
- Nhận được sự tin cậy tín nhiệm của người khác dành cho mình
- Giúp cho mọi người đoàn kết, dễ dàng hợp tác với nhau hơn
3 Rèn luyện:
- Làm tốt nghĩa vụ của mình
- Hoàn thành nhiệm vụ được giao
- Giữ lời hứa
- Luôn đúng hẹn
III Bài tập
4 Củng cố:
- GV cho HS làm bài tập tình huống
HS A: lười học
Trang 3HS B: hứa sẽ cho A chép bài trong giờ kiểm tra 1 tiết môn lịch sử sắp tới Nhưng sau
khi học xong bài này, HS B không thể làm như lời đã hứa
HS A: (trách) cho rằng B không giữ lời hứa!
GV: ai đúng? Ai sai?
5 Hướng dẫn về nhà:
- Học và trả lời câu hỏi cuối bài
- Làm bài tập trong SGK
- Đọc trước bài 5
IV RÚT KINH NGHIỆM: