Kế hoạch bài học lớp 1 - Trường Tiểu học Quảng Lưu - Tuần 9

* Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh _ GV neâu nhaän xeùt chung _Cho HS đọc câu ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu _ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS _GV đọc mẫ[r]

Tuần 9: Từø ngày 11/10 đến ngày 15/10/2009

Thứ Ngày TIẾT CTPP MÔN TÊN BÀI DẠY

1 75 Tiếng Việt Bài 35:uôi -ươi

2 76 Tiếng Việt //

4 9 Đạo đức Lễ phép với anh chị, nhường… (t1)

Hai

11/10/2010

2 77 Tiếng Việt Bài 36: ay –â -ây

4 78 Tiếng Việt Bài 36: ay –â -ây

Ba

12/10

1 34 Toán Luyện tập chung KTĐK (GKI)

2 79 Tiếng việt Bài 37: Ôn tập

3 80 Tiếng việt //

Tư

13/10

2 81 Tiếng Việt Bài 38: eo -ao

3 82 Tiếng Việt //

4 9 Thủ công Xé dán hình cây đơn giản (T2)

Năm

14/10

1 36 Toán Phép trừ trong phạm vi 3

2 7 Tập viết Xưa kia ,mùa dưa,ngà voi

3 8 Tập viết Đồ chơi, tươi cươi, ngày hội

Sáu

15/10/2010

Ngày soạn:4/10/2009

Ngày dạy:Thứ hai, ngày 11/10/2009

Tiết 2-3: Tiếng việt

PPCT 75-76: uôi ươi

I.MỤC TIÊU:

_ HS đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi , Từ và câu ứng dụng.

_ Viết được : oi , ai , nhà ngói , bé gái

_ Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Đồi núi

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: nải chuối, múi bưởi

_ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

_ Tranh minh họa phần luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa

_ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1

_ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1 (nếu có)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc

_Viết:

1.Giới thiệu bài:

_ Hôm nay, chúng ta học vần uôi, ươi

GV viết lên bảng uôi, ươi

_ Đọc mẫu: uôi, ươi

2.Dạy vần:

uôi

a) Nhận diện vần:

_Gv giới thiệu vần uôi

-So sánh vần uôi và vần ôi.

-Cài vần uôi

_ Phân tích vần uôi?

_Cho HS đánh vần: u-ô-i-uôi

-Đọc trơn: uôi

+2-4 HS đọc các từ: ui, cái túi, ưi, gửi thư, vui

vẻ, gửi quà, ngửi mùi

+Đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư về

Cả nhà vui quá

_Viết: ui, ưi, cái túi, gửi thư

_ Đọc theo GV

Giống ôi Khác vần uôi có thêm âm u -Hs cài vần

_u, ô và i -CN, nhóm, lớp đánh vần: u-ô- i- uôi

-CN, nhóm

-Yeđu caău hs gheùp tieâng chuoâi

_Phađn tích tieâng chuoâi?

- Ñaùnh vaăn: chôøø – uođi –chuođi- saĩc- chuoâi

- Ñóc trôn: chuoâi

-Giôùi thieôu tranh ruùt ra töø khoùa: nại chuoâi

_Cho HS ñóc trôn töø ngöõ khoaù: nại chuoâi

-Hs ñóc sô ñoă 1

b) Vieât:

* Vaăn ñöùng rieđng:

_GV vieât maêu: uođi

_GV löu yù neùt noâi giöõa u, ođ vaø i

*Tieâng vaø töø ngöõ:

_Cho HS vieât vaøo bạng con: chuoâi

_GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi cho HS

öôi

a) Nhaôn dieôn vaăn:

_Gv giôùi thieôu vaăn öôi

-So saùnh vaăn uođi vaø vaăn öôi

_ Hs gheùp vaăn

_ Phađn tích vaăn öôi?

_Cho HS ñaùnh vaăn: ö-ô-i-öôi

-Ñóc trôn: uođi

-Yeđu caău hs gheùp tieâng böôûi

_Phađn tích tieâng böôûi?

- Ñaùnh vaăn: bôøø – öôi –böôi- naịng - böôûi

- Ñóc trôn: böôûi

-Giôùi thieôu tranh ruùt ra töø khoùa: muùi böôûi

_Cho HS ñóc trôn töø ngöõ khoaù: muùi böôûi

-Hs ñóc sô ñoă 2.

-Ñóc lái toaøn baøi

b) Vieât:

* Vaăn ñöùng rieđng:

_GV vieât maêu: öôi

_GV löu yù neùt noâi giöõa ö, ô vaø i

*Tieâng vaø töø ngöõ:

_Cho HS vieât vaøo bạng con: böôûi

_GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi cho HS

c) Ñóc töø ngöõ öùng dúng:

_GV vieât töø öùng dúng:

-HS gheùp tieâng chuoâđi

-Ađm ch gheùp vôùi vaăn uođi _CN, nhoùm, lôùp: chôø- uođi- chuođi- saĩc -chuoâi

_Cn, nhoùm ñóc: chuoâi

-CN lôùp _HS ñóc caù nhađn, nhoùm, lôùp

_HS vieẫt chöõ tređn khođng trung

_ Vieât bạng con: uođi _ Vieât vaøo bạng: chuoâi

+Gioâng: keât thuùc baỉng i +Khaùc: uođi baĩt ñaău baỉng uođ;öôi baĩt ñaău öô

-HS gheùp vaăn

_ö , ô vaø i _CN, nhoùm, lôùp ñaùnh vaăn: ö- ô- i- öôi

-CN, nhoùm -HS gheùp tieâng

-Ađm b gheùp vôùi vaăn öôi _Ñaùnh vaăn: bôø- öôi- böôi- hoûi- böôûi

-CN, lôùp ñóc

-HS quan saùt tranh

_Ñóc: muùi böôûi

_HS ñóc caù nhađn, nhoùm, lôùp -CN, lôùp

_HS vieẫt chöõ tređn khođng trung

_ Vieât bạng con: öôi _ Vieât vaøo bạng: böôûi

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đánh vần tiếng

+Đọc từ

_ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu)

cho HS dễ hình dung

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

_ Cho HS xem tranh

_ GV nêu nhận xét chung

_Cho HS đọc câu ứng dụng:

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đánh vần tiếng

+Đọc câu

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

_ Cho HS tập viết vào vở

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng

thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì?

+Trong ba thứ quả (trái) này em thích

loại nào nhất? Vì sao?

+Vườn nhà em có trồng cây gì?

+Chuối chín có màu gì?

+Vú sữa chín có màu gì?

+Bưởi thường có nhiều vào mùa nào?

-Hướng dẩn hs làm vào vở bài tập Tiếng

Việt

4.Củng cố – dặn dò:

_Củng cố:

_Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

_ Lần lượt phát âm: uôi, chuối, nải chuối và

ươi, bưởi, múi bưởi _Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân,

cả lớp

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng

_2-3 HS đọc _ HS đọc theo nhóm, cá nhân, cả lớp

_ Tập viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời

-Hs làm bài

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

+ Cho HS tìm chữ vừa học

_Dặn dò:

+HS theo dõi và đọc theo

+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, …

_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở

nhà

_ Xem trước bài 36

Tiết 4: Đạo đức

PPCT 9: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 1)

I.MỤC TIÊU:

Biết đối với anh chị cần lễ phép , đối với em nhỏ cần nhường nhịn

Yêu quý anh chị em trong gia đình

Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày

Có như vậy anh chị mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Vở bài tập Đạo đưc1

- Đồ dùng để chơi đóng vai

- Câu truyện, tấm gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ về chủ đề bài học

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.KTBC : Hỏi bài trước : Gia đình em

GV nêu câu hỏi :

Bức tranh vẽ những gì?

Ở tranh bạn nào sống với gia đình?

Bạn nào sống xa cha mẹ?

GV nhận xét KTBC

 Hoạt động 1:

Mục tiêu: Biết một số việc làm thể hiện sự

quan tâm, lễ phép

_ GV yêu cầu từng cặp HS quan sát tranh

bài tập 1 và nhận xét việc làm của các bạn

HS nêu tên bài học

Học sinh nêu

_HS xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong bài tập

nhỏ trong hai tranh.

_GV chốt lại nội dung từng tranh và kết

luận:

+ Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói

lời cảm ơn Anh rất quan tâm đến em, em

lễ phép với anh

+ Tranh 2: Hai chị em đang cùng nhau chơi

đồ hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê

Hai chị em chơi với nhau rất hòa thuận, chị

biết giúp đỡ em trong khi chơi

Anh, chị em trong gia đình phải thương

yêu và hòa thuận với nhau.

●Hoạt động 2: Thảo luận, phân tích tình

huống (bài tập 2)

Mục tiêu: Hs nêu được một số cách ứng xử

đúng

_Cho HS xem các tranh bài tập 2 và cho

biết tranh vẽ gì?

_GV hỏi: Theo em, bạn Lan ở tranh 1 có

thể có những cách giải quyết nào trong

tình huống đó?

_GV chốt lại một số cách ứng xử chính của

Lan:

+ Lan nhận quà và giữ tất cả lại cho mình

+ Lan chia cho em quả bé và giữ lại cho

mình quả to

+ Lan chia cho em quả to, còn quả bé phần

mình

+ Mỗi người một nữa quả bé, một nữa quả

to

+ Nhường cho em bé chọn trước

_GV hỏi: Nếu em là bạn Lan thì em sẽ

chọn cách giải quyết nào?

+ GV chia cho HS thành các nhóm có

cùng sự lựa chọn và yêu cầu các nhóm

thảo luận vì sao các em lại muốn chọn

cách giải quyết đó?

GV kết luận:

+Từng cặp HS trao đổi về nội dung mỗi bức tranh

+Cả lớp trao đổi, bổ sung

_Quan sát và nhận xét +Tranh 1: Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho quà

+ Tranh 2: Bạn Hùng có một chiếc ô tô đồ chơi Nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi

_ HS nêu tất cả các cách giải quyết có thể có của Lan trong tình huống

_ HS thảo luận nhóm

-Đại diện từng nhóm trình bày

-Bổ sung

Cách ứng xử thứ 5 trong tình huống là

đáng khen thể hiện chị yêu em nhất, biết

nhường nhịn em nhỏ

_ Đối với tranh 2, GV cũng hướng dẫn làm

tương tự như tranh 1

Gợi ý cách ứng xử của tranh 2:

+Hùng không cho em mượn ô tô

+Đưa cho em mượn ô tô

+Cho em mượn và hướng dẫn em cách

chơi, cách giữ gìn đổ chơi khỏi hỏng

-Nếu em là Hùng em chọn cách giải quyết

nào?

Liên hệ thực tế:

-Ở nhà các em thường nhường nhịn em nhỏ

như thế nào?

Kết luận :

Cách ứng xử trong tình huống là đáng khen

thể hiện anh nhường em nhỏ

*Nhận xét – dặn dò:

_Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài: “Lễ phép với

anh chị, nhường nhịn em nhỏ”

Ngày soạn: 5/10/2009

Ngày dạy: Thứ ba, ngày 12/10 /2009

Tiết 4: Toán

PPCT 33: LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

_ Biết phép cộng với số 0 , thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học _ Làm bài 1 , 2 ,3

_Tính chất của phép cộng (khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi) II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Sách Toán 1, vở bài tập toán 1, bút chì

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Đây là bảng cộng trong phạm vi 5

_Cho HS nêu cách làm bài

Có thể cho HS đổi bài cho nhau để chấm

và chữa

Bài 2: Tính

_Cho HS nêu cách làm bài

_Sau khi cho HS làm bài xong GV hướng

dẫn HS nhận xét về kết quả làm bài

Chẳng hạn cột: 1 + 2 = 3

2 + 1 = 3

+GV hỏi:1+2 có bằng 2+1 không?

Bài 3: Tính

_Cho HS nêu cách làm bài

_Cho HS làm bài

Bài 4

* Trò chơi:

_GV hỏi, chẳng hạn “2 cộng 3 bằng

mấy?” (hoặc “1 cộng mấy bằng 4?”, hoặc

“mấy cộng 0 bằng 3?” …)

_Rồi chỉ một HS bất kì trả lời

_HS này trả lời xong, lại hỏi (tương tự như

trên) rồi chỉ một bạn khác trả lời

_Cứ tiếp tục như vậy …

3.Nhận xét –dặn dò:

_ Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị bài 33: Luyện tập

chung

_ Tính _HS làm bài và chữa bài

_Tính _HS làm bài -Dành cho hs khá giỏi +Bằng vì đều bằng 3

Tiết 1-2: Tiếng Việt

PPCT 77-78: ay – â, ây

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS đọc được: ay, â- ây, máy bay, nhảy dây, từ và câu ứng dụng

_ Viết được : ay , ây , mây bay nhảy dây,

_ Luyện nói từ 2 – 3câu theo chủ đề : Chạy , bay , đi bộ , đi xe

-Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp xanh-sạch-đẹp.

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: máy bay, nhảy dây

_ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây

_ Tranh minh họa phần luyện nói: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

_ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1

_ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1 (nếu có)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc

_Viết:

1.Giới thiệu bài:

_ Hôm nay, chúng ta học vần ay,â-ây

GV viết lên bảng ay, â- ây

_ Đọc mẫu: ay, â-ây

2.Dạy vần:

ay

a) Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu vần ay.

- So sánh vần ay với ai

_ Hs ghép vần

_ Phân tích vần ay?

_Cho HS đánh vần: a-y-ay

-Đọc trơn: ay

-Yêu cầu hs ghép tiếng bay

_Phân tích tiếng bay?

- Đánh vần: bờøø – ay –bay

- Đọc trơn: bay

-Giới thiệu tranh rút ra từ khóa: máy

bay

_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá: máy bay

+2-4 HS đọc các từ: uôi, nải chuối, ươi,

múi bưởi, tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười

+Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ

bé chơi trò đố chữ

_Viết: túi lưới

_ Đọc theo GV

-Giống âm a, khác âm y,i -Hs ghép vần

_a và y _CN, tổ, lớp đánh vần: a- y- ay

-CN, lớp -HS ghép tiếng _Aâm b ghép với vần ay

_Cn, nhóm, lớp

-Cn, tổ -Cn đọc,lớp

-Hs ñóc sô ñoă 1

b) Vieât:

* Vaăn ñöùng rieđng:

_GV vieât maêu: ay

_GV löu yù neùt noâi giöõa a vaø y

*Tieâng vaø töø ngöõ:

_Cho HS vieât vaøo bạng con: maùy bay

_GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi cho HS

ađy

a) Nhaôn dieôn vaăn:

-Giôùi thieôu ađm ađ Ñóc laø ôù

_Gv giôùi thieôu vaăn ađy

-So saùnh vaăn ay vôùi vaăn ađy

_ Hs gheùp vaăn

_ Phađn tích vaăn ađy?

_Cho HS ñaùnh vaăn: ađ-y-ađy

-Ñóc trôn: ađy

-Yeđu caău hs gheùp tieâng dađy

_Phađn tích tieâng dađy?

- Ñaùnh vaăn: dôø- ađy- dađy

- Ñóc trôn: dađy

-Giôùi thieôu tranh ruùt ra töø khoùa: nhạy

dađy

_Cho HS ñóc trôn töø ngöõ khoaù: nhạy

dađy

-Hs ñóc sô ñoă 2

-Ñóc lái toaøn baøi

b) Vieât:

* Vaăn ñöùng rieđng:

_GV vieât maêu: ađy

_GV löu yù neùt noâi giöõa ađ vaø y

*Tieâng vaø töø ngöõ:

_Cho HS vieât vaøo bạng con: nhạy dađy

_GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi cho HS

c) Ñóc töø ngöõ öùng dúng:

_Gv vieât töø ngöõ öùng dúng:

+Tìm tieâng mang vaăn vöøa hóc

HS ñóc caù nhađn, nhoùm, lôùp

_HS vieẫt chöõ tređn khođng trung

_ Vieât bạng con: ay _ Vieât vaøo bạng: maùy bay

-Hs ñóc theo

Gioâng: ñeău keât thuùc baỉng y Khaùc: a,ađ

-Hs caøi bạng

_ađ vaø y _CN, nhoùm, lôùp ñaùnh vaăn: ôù- y- ađy

-CN, toơ ñóc trôn -Hs gheùp tieâng dađy -Ađm d gheùp vôùi vaăn ađy

_CN, nhoùm, lôùp ñaùnh vaăn: dôø- ađy- dađy

_CN, lôùp _QS tranh

-CN, lôùp ñóc: nhạy dađy

-CN, lôùp

_HS vieẫt chöõ tređn khođng trung

_ Vieât bạng con: ađy _ Vieât vaøo bạng: nhạy dađy

+Đánh vần tiếng

+Đọc từ

_ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật

mẫu) cho HS dễ hình dung

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

_ Cho HS xem tranh

_ GV nêu nhận xét chung

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đánh vần tiếng

+Đọc câu

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

_GV đọc mẫu

GDBVMT: Sân trường là nơi cho các bạn

vui chơi, giải trí sau giờ học Vì vậy các em

phải có ý thức giữ vệ sinh và tích cực trồng

cây để sân trường luôn xanh-sạch-đẹp

b) Luyện viết:

_ Cho HS tập viết vào vở

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng

thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì? Em gọi tên từng

hoạt động trong tranh

+Khi nào thì phải đi máy bay?

+Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến

lớp?

+Bố mẹ em đi làm bằng gì?

+Ngoài các cách như đã vẽ trong tranh,

để đi từ chỗ này đến chỗ khác người ta

còn dùng các cách nào nữa?

-Cn đánh vần _2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

_ Lần lượt phát âm: ay, bay, máy bay và

ây dây, nhảy dây

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng

_CN, nhóm, lớp

_Tập viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời

+Bơi, bò, nhảy, …

* Hướng dẫn hs làm vào vở bài tập

Tiếng Việt

4.Củng cố – dặn dò:

_Củng cố:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

+ Cho HS tìm chữ vừa học

_Dặn dò:

-Hs làm vào vở

+HS theo dõi và đọc theo

+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, …

_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở

nhà

_ Xem trước bài 37

Ngày soạn :6/10/2010

Ngày dạy : Thứ tư, ngày 13/10/2010

Tiết 4 : Toán

I.MỤC TIÊU:

_Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học , cộng với số o

_ Làm bài tập 1 , 2 ,4

_ Hình thành thói quen làm toán cẩn thận, chính xác

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Sách Toán 1, phiếu bài tập Tranh minh hoạ bài tập 4

II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Oân định: Hát

2/ KTBC : Luyện tập

Gọi hs nhăc lại bài cũû

1+2 =? 2+3=?

2+1=? 4+0=?

Goi hs nhận xét bạn

GV nhận xét bài cũû

Bài 1:

_Cho HS nêu bài toán

Lưu ý HS phải viết các số thẳng cột với

nhau

Gọi 2 HS làm bảng lớp

1 – 2 em làm bảng

HS làm bảng con CN

HS nêu yêu cầu

_HS làm bài:

2 4

_ _

GV phát phiếu bài tập cho hs

Phiếu bài tập

+ + + +

2 2 4 5

GV thu phiếu chấm điểm nhận xét tuyên

dương

Bài 2: Tính

_Cho HS nêu cách tính

_Cho HS tiếp tục làm các bài còn lại

GV nhận xét

Bài 4:

_Cho HS xem từng tranh, nêu bài toán rồi

viết phép tính ứng với tình huống trong

tranh vào dòng các ô vuông dưới tranh

_Cho HS làm bài

_ GV gọi HS nhận xét, gv nhận xét tuyên

dương

* Trò chơi củõng cố kiến thức : Ai nhanh

ai đúng

Mỗi dãy chọn 4 bạn tham gia :

HS chọn dấu thích hợp để điền vào chổ

chấm

Dãy 1 : 4 em

Dãy 2 : 4 em

HS làm phiếu bài tập

_Muốn tính 2 + 1 + 2, ta lấy 2 cộng +1 bằng 3, rồi lấy 3 cộng 2 bằng 5

HS cài bảng

HS làm bảng lớp Viết phép tính thích hợp Tranh a: 2 + 1 = 3 Tranh b: 1 + 4 = 5

HS tự chọn 4 bạn trong dãy của mình để tham gia trò chơi

2+3… 5 2+2 …1+2 1+4… 4+1 2+2 …5 2+1 …1+2 5+0… .2+5