* Hốt đoơng 1 : Nhaơn biêt đực các soẫ có bôn chữ sô Trường hợp các chữ số ở hàng trăm, chục, đơn vị là 0 Mục tiêu : Nhaơn biêt đực các soẫ có bôn chữ sô Trường hợp ca[r]
Trang 1CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ
Tiết : 91
I Mục tiêu
Giúp hs :
- Nhận biết được các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0)
- Nắm được cấu tạo thập phân của các số có bốn chữ số là gồm các nghìn, các trăm, các chục, các đơn vị
- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số
- Bước đầu nhận ra thứ tự các số có bốn chữ số
II Đồ dùng dạy học
- Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị
- Các thẻ ghi số100, 10,1 và cá thẻ để trắng
- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 2
III Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Gọi hs lên bảng sửa bài kiểm tra
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs
2 Bài mới :
* Giơi thieu bai
- Cac em đa biet đoc, biet viet, biet phan tích cau tao cua cac so đen
1000, bai hoc hom nay cac em se đươc lam quen vơi cac so lơn hơn
1000, co bon chư so
* Hoat đong 1 : Giơi thieu cac so co bon chư so
Mục tiêu :
- Nhận biết được các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác
0)
- Nắm được cấu tạo thập phân của các số có bốn chữ số là
gồm các nghìn, các trăm, các chục, các đơn vị
- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số
- Bước đầu nhận ra thứ tự các số có bốn chữ số
Cách tiến hành :
a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn
- GV yêu cầu HS lấy 10 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100 đồng
thời gắn 10 hình như thế lên bảng
- GV hỏi : Có mấy trăm ?
- 10 trăm còn gọi là gì ?
- GV ghi số 1000 vào 10 hình biểu diễn nghìn, đồng thời gắn thẻ
số ghi 1000 vào cột Nghìn ở Bảng 1
- GV yêu cầu HS lấy tiếp 4 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100
đồng thời cũng gắn 4 hình như thế lên bảng và hỏi : Có mấy trăm
?
- GV ghi số 400 vào dưới 4 hình biểu diễn trăm, đồng thời
gắn 4 thẻ số, mỗi thẻ ghi 100 vào cột trăm ở Bảng 1
- Gv yêu cầu HS lấy tiếp 2 hình chữ nhật, mỗi hình biểu
diễn 1 chục đồng thời cũng gắn 2 hình như thế lên bảng và
hỏi : Có mấy chục ?
- Gv ghi số 20 vào dưới hình biểu diễn chục, đồng thời gắn 2
thẻ số, mỗi thẻ ghi 10 vào cột Chục ở Bảng 1
- Gv yêu cầu HS lấy tiếp 3 hình chữ nhật, mỗi hình biểu
- Theo dõi GV giới thiệu
- Hs thực hện thao tác theo yêu cầu
- Có 10 trăm
- 10 trăm còn gọi là 1 nghìn
- Hs đọc : 1 nghìn
- Hs thực hện thao tác theo yêu cầu
- Có 4 trăm
- Hs đọc : 4 trăm
- Có 2 chục
- Hs đọc : 2 chục
Trang 2dieên 1 ñôn vò ñoăng thôøi cuõng gaĩn 3 hình nhö theâ leđn bạng vaø
hoûi : Coù maây ñôn vò ?
- Gv ghi soâ 3 vaøo döôùi 3 hình bieơu dieên ñôn vò, ñoăng thôøi gaĩn
3 thẹ soâ, moêi thẹ ghi 1 vaøo coôt Ñôn vò ôû Bạng 1
- Gv hoûi : Bán naøo coù theơ vieât soâ goăm 1 nghìn, 4 traím, 2
chúc vaø 3 ñôn vò ?
- Gv theo doõi, nhaôn xeùt caùch vieât ñuùng , sai, sau ñoù giôùi
thieôu caùch vieât cụa soâ naøy nhö sau :
+ Haøng ñôn vò coù 3 ñôn vò neđn ta vieât chöõ soâ 3 ôû haøng ñôn vò
; Haøng chúc coù 2 chúc neđn ta vieât chöõ soâ 2 ôû haøng chúc;
Haøng traím coù 4 traím neđn ta vieât chöõ soâ 4 ôû haøng traím ;
Haøng nghìn coù 1 nghìn neđn ta vieât chöõ soâ 3 ôû haøng nghìn
(GV vöøa neđu vöøa vieât soâ vaøo coôt töông öùng trong Bạng 1)
+ Vaôy soâ goăm 1 nghìn, 4 traím, 2 chúc vaø 3 ñôn vò vieât laø
1423
- Gv hoûi : Bán naøo coù theơ ñóc ñöôïc soâ naøy ?
- Gv hoûi : Soâ moôt nghìn boân traím hai möôi ba goăm maây
nghìn, maây traím, maây chúc, maây ñôn vò ?
- Gv laøm töông töï vôùi soâ 4231
b) Tìm hình bieơu dieên cho soâ
- Gv ñóc caùc soâ 1523 vaø 2561 cho Hs laây hình bieơu dieên
töông öùng vôùi moêi soâ
Keât luaôn : Khi ñóc soâ coù boân chöõ soâ chuùng ta ñóc töø haøng
nghìn ñeân haøng traím ñeân haøng chúc, cuoâi cuøng ñóc haøng
ñôn vò
* Hoát ñoông 2 : Luyeôn taôp - Thöïc haønh (12’)
Múc tieđu :
- Nhaôn bieât ñöôïc caùc soâ coù boân chöõ soâ (caùc chöõ soâ ñeău khaùc
0)
- Naĩm ñöôïc caâu táo thaôp phađn cụa caùc soâ coù boân chöõ soâ laø
goăm caùc nghìn, caùc traím, caùc chúc, caùc ñôn vò
- Bieât ñóc, vieât caùc soâ coù boân chöõ soâ
- Böôùc ñaău nhaôn ra thöù töï caùc soâ coù boân chöõ soâ
Caùch tieân haønh :
* Baøi 1
- Gv gaĩn vaøo bạng 1 caùc thẹ ghi soâ ñeơ bieơu dieên soâ 3442
nhö phaăn b) baøi taôp 1 vaø yeđu caău Hs ñóc, vieât soâ naøy
- Gv hoûi : Soâ ba nghìn boân traím boân möôi hai goăm
maây nghìn, maây traím, maây chúc, maây ñôn vò ?
Löu yù : Gv coù theơ gaĩn theđm vaøi ssoâ khaùc , yeđu caău Hs vieât,
ñóc soâ naøy
* Baøi 2
- Gv treo bạng phú ñaõ keơ saün noói dung baøi taôp 2 vaø hoûi :
Baøi taôp yeđu caău chuùng ta laøm gì ?
- Gv yeđu caău Hs quan saùt soâ maêu vaø hoûi : Soâ naøy goăm maây
nghìn, maây traím, maây chúc, maây ñôn vò ?
- Em haõy ñóc vaø vieât soâ naøy
- Yeđu caău Hs töï laøm tieâp baøi
- Coù 3 ñôn vò
- Hs ñóc : 3
- 2 HS vieât tređn bạng lôùp, HS cạ lôùp vieât vaøo bạng con
- HS nghe GV giạng vaø theo doõi thao taùc cụa GV
- HS vieât lái soâ 1423
- Moôt soâ HS ñóc tröôùc lôùp, sau ñoù HS cạ lôùp
ñóc : Moôt nghìn boân traím hai möôi ba
- Goăm 1 nghìn, 4 traím, 2 chúc vaø 3 ñôn vò
- HS ruùt ra caùch ñóc, vieât soâ coù 4 nghìn, 2
traím, 3 chúc, 1 ñôn vò laø : Boân nghìn hai traím
ba möôi moât, 4231
- 2 HS leđn bạng ñóc vaø vieât soâ : ba nghìn boân traím boân möôi hai, 3442
- Goăm 3 nghìn, 4 traím, 4 chúc, 2 ñôn vò
- Baøi taôp yeđu caău chuùng ta ñóc aâ«ù vaø vieât soẫ theo yeđu caău
Trang 3- Gv lưu ý Hs cách đọc các số có hàng chục là 1, hàng đơn
vị là 4, 5 Ví dụ : đọc số 4174 là chín nghìn một trăm bảy
mươi tư (không đọc là bảy mươi bốn) ; đọc số 2414 đọc là
hai nghìn bốn trăm mười bốn ; đọc số 2145 là hai nghìn một
trăm mười lăm…
* Bài 3
- Gv chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm điền số còn
thiếu vào a, b, c của bài
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó
đổi vở để kiểm tra bài nhau (nhóm b kiểm tra nhóm a,
nhóm c kiểm tra nhóm b, nhóm a kiểm tra nhóm c)
- Gv cho Hs đọc các dãy số của bài
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)
- Gv : Qua bài học bạn nào cho biết khi đọc số có bốn chữ
số chúng ta đọc từ đâu đến đâu ?
- Nhận xét tiết học
- HS đọc và viết số : Tám nghìn năm trăm sáu mươi ba, 8563
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
- 3 HS lên bảng làm 3 ý, HS lớp làm bài vào vở
- Kiểm tra bài bạn, sau đó tổng kết mỗi nhóm có bao nhiêu bạn làm đúng, bao nhiêu bạn làm sai
- Một số HS đọc cá nhân, sau đó cả lớp cùng đồng thanh đọc
- Đọc từ hàng nghìn đến hàng trăm đến hàng chục, cuối cùng đọc hàng đơn vị
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Trang 5
LUYỆN TẬP
Tiết: 92
I Mục tiêu
Giúp hs :
- Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số (các chữ số đều khác 0)
- Thứ tự số trong 1 nhóm các số có 4 chữ số
- Làm quen với các số tròn nghìn
II Đồ dùng dạy học
- Bảng viết nội dung bài tập 3, 4
III Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2/97 VBT
- Nhận xét chữa bài và cho điểm hs
2 Bài mới :
* Giới thiệu bài
- Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về đọc, viết các
số có 4 chữ số Nhận ra thứ tự số trong một nhóm các số có
4 chữ số
* Hoạt động 1: Luyện tập - Thực hành
Mục tiêu :
- Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số (các chữ số đều
khác 0)
- Thứ tự số trong 1 nhóm các số có 4 chữ số
- Làm quen với các số tròn nghìn
Cách tiến hành :
*Bài 1
- 1 HS nêu y/c của bài tập 1
- Yêu cầu hs tự làm bài
- Yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- Chữa bài và cho điểm hs
- Chỉ các số trong bài tập, yêu cầu HS đọc
*Bài 2
Tiến hành tương tự như bài 1
* Bài 3
- Hỏi HS : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Y/c HS tự làm bài
- Hỏi HS làm phần a : Vì sao em điền 8653 vào sau 8652 ?
- Hỏi tương tự với HS làm phần b, c
- Yêu cầu HS cả lớp đọc các dãy số trên
* Bài 4
- Y/c hs tự làm bài
- Chữa bài và yêu cầu HS đọc các số trong dãy
- Nghe GV giới thiệu bài
- Nêu : Viết số
- 2 HS lên viết các số trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào VBT
- Theo dõi và nhận xét
- Đọc theo tay chỉ của GV
- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vào ô trống
- 3 HS lên bảng làm 3 phần a, b, c
- HS cả lớp làm bài vào vở BT
- Vì dãy số này bắt đầu từ 8650, tiếp sau đó là 8651, tiếp sau là 8652 đây là dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ 8650, vậy sau 8652
ta phải điền 8653
- HS lần lượt đọc từng dãy số
- 2 HS lên bảng lảng làm bài
- HS cả lớp làm bài vào vở BT
- HS đọc : 0, 1000, 2000, 3000, 4000, 5000,
6000, 7000, 800, 9000
Trang 6- Hỏi : Các số trong dãy có điểm gì giống nhau ?
- Giới thiệu : Các số này gọi là các số tròn nghìn
- Y/C HS đọc các số tròn nghìn vừa học
* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’)
- Cô vừa dạy bài gì ?
- Nhận xét tiết học
- Các số này hàng trăm, hàng chục, hàng đưn
vị là 0
- 2 HS nêu trước lớp
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Trang 7
CAÙC SOÂ COÙ BOÂN CHÖÕ SOÂ ( tieâp theo)
Tieât: 93
I.Múc tieđu
Giuùp hs :
- Nhaôn bieât ñöïc caùc soẫ coù boân chöõ soâ (tröôøng hôïp caùc chöõ soâ ôû haøng traím , chúc, ñôn vò laø 0)
- Naĩm ñöôïc caâu táo thaôp phađn cụa caùc soẫ coù boân chöõ soâ laø goăm caùc nghìn, caùc traím, caùc chúc, caùc ñôn vò
- Bieât ñóc, vieât caùc soâ coù 4 chöõ soâ coù dáng noùi tređn
- Bieât thöù töï caùc soâ trong moôt nhoùm caùc soâ coù boân chöõ soâ
II.Ñoă duøng dáy hóc
- Bạng kẹ saün noôi dung phaăn baøi hóc nhö SGK
- Caùc daõy soâ trong baøi taôp 3, moêi daõy soâ vieât vaøo 1 baíng giaây
III.Hoát ñoông dáy hóc
1.Kieơm tra baøi cuõ: (5’)
- Gói hs leđn bạng laøm baøi 1,2,3/99 VBT
- Nhaôn xeùt, chöõa baøi vaø cho ñieơm hs
2 Baøi môùi :
* Giôùi thieôu baøi
- Baøi hóc hođm nay chuùng ta tieâp túc hóc caùch ñóc, vieât caùc
soâ coù 4 chöõ soâ Nhaôn ra thöù töï soâ trong moôt nhoùm caùc soâ coù 4
chöõ soâ
* Hoát ñoông 1 : Nhaôn bieât ñöïc caùc soẫ coù boân chöõ soâ
(Tröôøng hôïp caùc chöõ soâ ôû haøng traím, chúc, ñôn vò laø 0)
Múc tieđu :
Nhaôn bieât ñöïc caùc soẫ coù boân chöõ soâ (Tröôøng hôïp caùc chöõ soâ ôû
haøng traím, chúc, ñôn vò laø 0)
Caùch tieân haønh :
- GV yeđu caău HS ñóc phaăn baøi hóc, sau ñoù chư vaøo doøng cụa
soâ 2000 vaø hoûi : Soâ naøy goăm maây nghìn, maây traím, maây
chúc, maây ñôn vò ?
- Vaôy ta vieât soâ naøy nhö theâ naøo ?
- GV nhaôn xeùt ñuùng (sai) vaø neđu : Soâ coù 2 nghìn neđn vieât 2 ôû
haøng nghìn, coù 0 traím neđn vieât 0 ôû haøng traím, coù 0 chúc neđn
vieât 0 ôû haøng chúc, coù 0 ñôn vò neđn vieât 0 ôû haøng ñôn vò, Vaôy
soâ naøy vieât laø 2000
- Soâ naøy ñóc nhö theâ naøo ?
GV tieân haønh töông töï ñẹ HS neđu caùch vieât , caùch ñóc caùc soâ
2700, 2750, 2020, 2402, 2005 vaø hoaøn thaønh bạng nhö sau :
- Nghe GV giôùi thieôu baøi
- Soâ goăm 2 nghìn, o traím, o chúc, 0 ñôn vò
- 1 HS leđn bạng vieât, cạ lôùp vieât vaøo nhaùp
- Ñóc laø : Hai nghìn
Haøng
* Hoát ñoông 2 : Luyeôn taôp - Thöïc haønh ( 13’)
Múc tieđu :
- Naĩm ñöôïc caâu táo thaôp phađn cụa caùc soẫ coù boân chöõ soâ laø
goăm caùc nghìn, caùc traím, caùc chúc, caùc ñôn vò
Trang 8- Biết đọc, viết các số có 4 chữ số có dạng nói trên.
- Biết thứ tự các số trong một nhóm các số có bốn chữ số
Cách tiến hành :
*Bài 1
- GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chỉ số trên bảng yêu cầu
HS đọc số
- GV hướng dẫn 2 HS ngồi cạnh nhau thi đọc số
- GV cho một số cặp HS thực hành trước lớp
- Y/c hs tự làm bài
- GV nhận xét, tuyên dương những cặp HS thực hành đúng,
nhanh
*Bài 2
- GV chia HS thành 3 nhóm theo các phần a, b, c Yêu cầu
mỗi nhóm điền số còn thiếu vào các phần
- GV yêu cầu 3 HS đã làm bài vào băng giấy dán bài làm của
mình lên bảng, yêu cầu cả lớp nhận xét
- GV chữa bài , sau đó yêu cầu các nhóm HS đổi vở để kiểm
tra bài của nhau
- GV nghe HS báo cáo kết quả kiểm tra bài của bạn, sau đó
tuyên dương nhóm nào có nhiều HS làm bài đúng nhất
*Bài 3
- GV yêu cầu HS đọc thầm các dãy số trong bài, sau đó hỏi :
+ Dãy a : Các số trong dãy số a là các số như thế nào ?
+ Dãy b : Trong dãy số b, mỗi số bằng số đứng ngay trước nó
thêm bao nhiêu ?
+ Dãy c : Trong dãy số c, mỗi số bằng số đứng ngay trước nó
thêm bao nhiêu ?
- GV yêu cầøu HS tự làm bài
- GV chữa bài, sau đó hỏi :
+ Các số trong dãy số b có điểm gì giống nhau ?
+ Các số này được gọi là các số tròn trăm
+ Các số trong dãy số c có điểm gì giống nhau ?
+ Các số này được gọi là các số tròn chục
- GV yêu cầu HS lấy ví dụ về các số có bốn chữ số nhưng là
số tròn trăm, tròn chục
* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’)
- Cô vừa dạy bài gì?
- Nhận xét tiết học
- HS đọc theo tay chỉ của GV
- 1 HS viết 5 số bất kì, 1 HS đọc các số bạn đã viết, sau đó đổi vai
- 2 đến 3 cặp HS thực hành đọc , viết số trước lớp
- Mỗi nhóm cử 1 HS làm bài vào băng giấy
GV đã chuẩn bị sẵn, HS cả lớp làm bài vào VBT
- Cả lớp nhận xét đúng/ sai
- Các nhóm đổi chéo bài nhau để kiểm tra và tổng kết bài bạn
- HS đọc dãy số và trả lời : + Là các số tròn nghìn + Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng ngay trước nó thêm 100
+ Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng ngay trước nó thêm 10
- 3 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào VBT
- Theo dõi bài chữa của GV và trả lời : + Các số này đều có hàng trăm và hàng đơn
vị là 0
+ Các số này đều có hàng đơn vị là 0
- Một số HS trả lời trước lớp
Ví dụ : 4200, 5400, 3500, …; 4560, 3540,…
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Trang 9
CAÙC SOÂ COÙ BOÂN CHÖÕ SOÂ ( tieâp theo)
Tieât 94
I.Múc tieđu
Giuùp hs:
- Nhaôn bieât caâu táo thaôp phađn cụa caùc soẫ coù boân chöõ soâ (ø goăm caùc nghìn, caùc traím, caùc chúc, caùc ñôn vò)
- Bieât vieât caùc soâ coù boân chöõ soẫ thaønh toơng cụa caùc nghìn, traím, chúc, ñôn vò vaø ngöôïc lái
II.Ñoă duøng dáy hóc
- Bạng vieât noôi dung phaăn baøi hóc nhö SGK
III.Hoát ñoông dáy hóc
1.Kieơm tra baøi cuõ: (5’)
- Gói hs leđn bạng laøm baøi 1, 2, 4/ 101 VBT
- Nhaôn xeùt, chöõa baøi vaø cho ñieơm hs
2 Baøi môùi:
* Giôùi thieôu baøi
- Baøi hóc hođm nay seõ giuùp caùc em bieât caùch phađn tích caùc soâ
coù boân chöõ soâ thaønh toơng cụa caùc nghìn, traím, chúc, ñôn vò
vaø ngöôïc lái
* Hoát ñoông 1 : Höôùng daên phađn tích soâ theo caâu táo
thaôp phađn.
Múc tieđu:
- Nhaôn bieât caâu táo thaôp phađn cụa caùc soẫ coù boân chöõ soâ (ø
goăm caùc nghìn, caùc traím, caùc chúc, caùc ñôn vò)
Caùch tieân haønh:
- Gv vieât leđn bạng soâ 5427vaø yeđu caău HS ñóc soâ
- GV hoûi : Soâ 5427 goăm maây nghìn, maây traím, maây chúc,
maây ñôn vò ?
- Bán naøo coù theơ vieât soâ 5427 thaønh toơng cụa caùc nghìn, caùc
traím, caùc chúc, caùc ñôn vò
- GV nhaôn xeùt vaø neđu caùch vieât ñuùng :
5427 = 5000 + 400 + 20 + 7
- GV vieât tieâp soâ 3095, yeđu caău HS ñóc soâ vaø neđu roõ soâ naøy
goăm maây nghìn, maây traím, maây chúc, maây ñôn vò ?
- Haõy vieât soâ naøy thaønh toơng cụa caùc nghìn, caùc traím, caùc
chúc, caùc ñôn vò
- GV hoûi : Moôt soâ baât kì coông vôùi 0 seõ cho keât quạ laø ao
nhieđu ?
- Vaôy soâ 0 trong toơng 3000 + 0 + 90 + 5 khođng ạnh höôûng
ñeân giaù trò cụa soâ naøy, vì theâ ta coù theơ vieât thaønh 3000 + 90 +
5
- Yeđu caău HS tieâp noâi nhau leđn bạng ñóc, phađn tích vieât caùc
soâ trong phaăn baøi hóc thaønh toơng cụa caùc nghìn, caùc traím,
caùc chúc, caùc ñôn vò ñeơ coù bạng nhö sau :
- Nghe GV giôùi thieôu baøi
- Naím nghìn boân traím hai möôi bạy
- Soâ 5427 goăm 5 nghìn, 4 traím, 22 chúc, 7 ñôn vò
- 2 HS leđn bạng vieât, HS cạ lôùp vieât vaøo giaây nhaùp
- Ba nghìn khođng traím chín möôi laím Soâ goăm 3 nghìn, 0 traím, 9 chúc, 5 ñôn vò
- 3000 + 0 + 90 + 5
- Laø chính soâ ñoù
- HS nghe giạng
- 6 HS noâi tieâp nhau leđn bạng thöïc hieôn yeđu caău cụa GV, HS cạ lôùp vieât vaøo nhaùp, sau ñoù nhaôn xeùt veă phaăn baøi laøm cụa caùc bán tređn bạng
Vieât soâ thaønh toơng
5247 = 5000 + 200 +40 +7
9683 = 9000 + 600 + 80 + 3
3095 = 3000 + 0 + 90 + 5 = 3000 + 90 + 5
Trang 107070 = 7000 + 70
8102 = 8000 + 100 + 2
6790 = 6000 + 700 + 90
4400 = 4000 +400
2005 = 2000 + 5
* Hoát ñoông 2 : Luyeôn taôp - Thöïc haønh (25’)
Múc tieđu:
- Bieât vieât caùc soâ coù boân chöõ soẫ thaønh toơng cụa caùc nghìn,
traím, chúc, ñôn vò vaø ngöôïc lái
Caùch tieân haønh:
* Baøi 1
- GV hoûi : Baøi taôp yeđu caău chuùng ta laøm gì?
- GV yeđu caău HS töï laøm baøi , sau ñoù ñoơi vôû ñeơ kieơm
tra baøi laên nhau
- GV kieơm tra baøi cụa moôt soâ HS
* Baøi 2
- GV hoûi : Baøi taôp cho gì vaø yeđu caău chuùng ta laøm gì
?
- GV vieât leđn bạng toơng :
4000 + 500 + 60 + 7
- GV hoûi : Bán naøo coù theơ vieât toơng tređn thaønh soâ coù
boân chöõ soâ ?
- GV nhaôn xeùt vaø yeđu caău HS giại thích caùch vieât
- GV yeđu caău HS töï laøm tieâp baøi
- Yeđu caâu HS nhaôn xeùt baøi bán
- GV chöõa baøi vaø yeđu caău HS ñóc baøi
* Baøi 3
- Yeđu caău HS töï laøm baøi, sauñoù ñoơi vôû ñeơ kieơm tra
baøi cụa nhau
- GV kieơm tra vôû cụa moôt soâ HS
* Baøi 4
- GV hoûi : Baøi taôp yeđu caău chuùng ta vieât caùc soâ nhö
theâ naøo ?
- GV yeđu caău HS suy nghó vaø vieât taât cạ caùc soâ coù
boân chöõ soâ maø caùc chöõ soâ cụa moêi soâ ñeău gioâng
nhau
- GV chöõa baøi vaø neđu tình huoâng coù bán vieât laø 0000,
soâ naøy coù phại laø soâ coù boân chöõ soâ maø caùc chöõ soâ
cụa noù ñeău gioâng nhau khođng ?
- Soâ naøy baỉng soâ naøo ?
* Hoát ñoông cuoâi : Cụng coâ, daịn doø (5’)
- Cođ vöøa dáy baøi gì?
- Veă nhaø laøm baøi 1, 2/102VBT
- Baøi taôp yeđu caău chuùng ta vieât soâ thaønh toơng caùc nghìn, caùc traím, caùc chúc, caùc ñôn vò
- HS töï laøm baøi, sau ñoù 2 HS ngoăi cánh nhau ñoơi vôû ñeơ kieơm tra baøi nhau
- Baøi taôp cho caùc toơng cụa caùc nghìn, traím, chúc, ñôn
vò vaø yeđu caău chuùng ta vieât caùc toơng naøy thaønh soâ coù boân chöõ soâ
- 2 HS cuøng leđn bạng vieât, HS cạ lôùp vieât vaøo nhaùp 4567
- Coù 4 nghìn neđn vieât 4 ôû haøng nghìn, coù 5 traím neđn vieât 5 ôû haøng traím, coù 6 chúc neđn vieât 6 ôû haøng chúc, coù 7ñôn vò neđn vieât 7 ôû haøng ñôn vò,
- 5 HS leđn bạng laøm baøi HS cạ lôùp laøm VBT
- HS nhaôn xeùt baøi laøm cụa bán vaø söûa sai
- HS laăn löôït ñóc caùc toơng trong baøi
- HS vieât caùc soâ : a) 8555 ; b) 8550 ; c) 8500
- Vieât caùc soâ coù boân chöõ soù maø caùc chuõ soâ ñeă gioâng nhau
- HS vieât soâ, 3 HS leđn bạng laøm baøi : 1111, 2222,
3333, 4444, 5555, 6666, 7777, 8888, 9999
- Soâ naøy khođng phại laø soâ coù boân chöõ soâ maø caùc chöõ soâ cụa noù ñeău gioâng nhau
- Soâ naøy baỉng 0
RUÙT KINH NGHIEÔM TIEÂT DÁY