Giáo án lớp 3 Tuần số 12 - Đỗ Hoàng Tùng

Hướng dẫn hoạt động hoc tập : Hoạt động 1: Quan sat theo cặp * Môc tiªu: - Biết một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học.. - Biết một số quan hệ giữa GV và HS, HS và HS trong t[r]

Trang 1

Ngày soạn : Thứ bảy ngày 2 tháng 11 năm 2012

Ngày dạy : Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012 ( Chuyển day : Ngày / ./ ….)

Tuần 12 : Tiết 56 : Toán.

Bài : Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết dặt tính nhân số có ba chữ số ví số có 1 chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân có ba chữ số với số có một chữ số và biết

thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần

(Làm bài tập: Bài 1(cột 1,3,4);bài 2;bài 3: bài 4; bài 5).).

II Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK

- HS: Bảng ,vở , nháp

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lên bảng làm bài tập 2  HS + GV nhận xét

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )

b A)# dẫn hoạt động hoc tập :

Bài tập 1: * Củng cố vềnhân số có 3

chữ số với số có 1 chữ số

Làm cột 1.3.4

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở nêu miệng kết quả

Thừa số 2 8 4

Bỏ Cột

-> GV nhận xét

Bài tập 2 : * Củng cố về tìm số bị chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con

x : 3 = 212 x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5 -> GV sả sai sau mỗi lần giơ bảng x = 636 x = 705

Bài tập 3 : * Củng cố về giải toán đơn

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS đọc bài làm Bài giải :

4 hộp A thế có số kẹo là :

120 x 4 = 480 ( cái ) Đáp số : 480 cái kẹo -> GV nhận xét

Bài tập 4: * Củng cố giải toán đơn

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

Trang 2

- GVHDHS làm bài - HS làm bài vào vở

Bài giải :

Số lít dầu trong 3 thùng là :

- GV theo dõi HS làm bài 125 x 3 = 375 ( lít )

Đáp số : 375 lít dầu -> GV nhận xét sửa sai cho HS Bài 5 bỏ

4 Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung bài (1HS)

- GV Đánh giá tiết học , biểu AU# các em nào có cố gắng

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tuần 12: Tiết (34 +35): Tập đọc - Kể chuyện Bài : Nắng phương Nam

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : A) đầu diễn tả 1Ai giọng nhân vật trong bài; phân biệt 1Ai lời dẫn chuyện với lời nhân vật

2 Rèn kỹnăng đọc hiểu : Hiểu 1Ai tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó, giữa

thiếu nhi hai miền Nam Bắc.(qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam, gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ ở miền Bắc.)

(Trả lời 6MN các câu hỏi trong SGK, HSKG câu 5)

* Tích hợp BVMT: khai thác trực tiếp nội dung bài: HS yêu cảnh đẹp quê MC3

từ đó thêm yêu cảnh đẹp môi (:M7 XQ

B Kể chyuện

1 Rèn kỹ năng nói:

- Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo các gợi ý tóm tắt A) đầu biết diễn tả

đúng lời nhân vật ; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật (HSKG nêu 6MN một tên chuyện CH5 ) HS yếu nghe và nhắc lại 6MN 1 câu của nhân vật

2 Rèn kỹ năng nghe

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài đọc trong Sgk

- Bảng phụ ghi tóm tắt từng đoạn

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.

- Đọc bài đọc thêm chõ bánh khúc của dì tôi ( 2 HS )

- Vì sao tác giải không quên 1Ai mùi vị của chiếc bánh khúc của quê AU# ?

 HS + GV nhận xét

b A)# dẫn Luyện đọc :

- GV A)# đẫn HS cách đọc

*GV A)# đẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

Trang 3

- GV A)# đẫn ngắt nghỉ 1 số câu văn

dài

- HS chú ý nghe

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- 3 HS tiếp nối 3 đoạn của bài

- đọc đồng thanh cả bài - 1 HS đọc cả bài

-> HS nhận xét

c Tìm hiểu bài :

- Truyện có những bạn nhỏ nào ? - Uyên, Huê, aMC3 Vân.

- Uyên và các bạn đi dâu, vào dịp nào ? - Uyên và các bạn đi chợ hoa, vào

ngày 28 tết

- Nghe đọc (M Vân, các bạn mong M 

- aMC nghĩ ra sáng kiến gì ? - Gửi cho vân ở miền Bắc 1 cành

hoa mai

- Vì sao các bạn chọn cành mai làm

quà tết cho Vân ?

- HS nêu theo ý hiểu

- Chọn một tên khác cho truyện - HS tự chọn theo ý mình

d Luyện đọc lại :

- GV yêu cầu HS chia nhóm - HS chia nhóm 4 , tự phân vai đọc

- GV gọi HS đọc bài - 2 – 3 nhóm thi đọc toàn truyện

theo vai -> cả lớp nhận xét bình chọn -> GV nhận xét

Kể chuyện :

* GV Nêu nhiệm vụ

* M đẫn kể từng đoạn của câu

chuyện

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV mở bảng phụ đã việt tóm tắt mỗi

đoạn

- 1 HS nhìn gợi ý kể mẫu đoạn 1

- GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS kể

- GV gọi HS thi kể - 3 HS tiếp lối nhau thi kể 3 đoạn

của câu chuyện -> HS nhận xét bình chọn -> GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài ý nghĩa của câu chuyện (1HS)

Tuần 12: Tiết 23 : Tự nhiên xã hội

Bài: Phòng cháy khi ở nhà

I Mục tiêu :

Trang 4

- Sau bài học, HS biết: Nêu 1Ai những việc nên làm và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà, nêu Ai những thiệt hại do cháy gây ra

* Tích hợp GDKNS : Tìm kiếm và xử lý thông tin, làm chủ bản thân, Tự ứng phó khi có hỏa hoạn , biết cách sử lý khi có cháy xảy ra (Cất diêm, bật lửa cẩn thận,

xa tầm với của em nhỏ

GV: - Các hình trang 44, 45

HS:

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ

a Giới thiệu bài: Đọc bài thơ Mái nhà chung  để bảo vệ ngôi nhà và biết cách phòng cháy … ( ghi đầu bài

b A)# dẫn hoạt động hoc tập:

Hoạt động 1: Làm việc với Sgk

* Mục tiêu : - xác định 1Ai một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không

ra - Nói 1Ai những thiệt hại do cháy gây ra

* Cách tiến hành :

+ A) 1 : Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - HS quan sát H1, 2 ( 44, 45 ) để

hỏi và trả lời

- Gv nêu câu hỏi gợi ý

- Em bé trong H1 có thể gặp tai nạn gì ? - Các nhóm hỏi đáp

- Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình1

- Theo em bếp ở H1 hay H2 an toàn hơn

+ GV đi đến các nhóm quan sát và giúp

đỡ

+ A) 2:

- giáo viên Gọi 1 Số học sinh trình bày

kết quả

- 3 – 4 HS trình bày kết quả

- Các nhóm khác bổ sung

- GV gọi HS rút ra kết luận - Vài HS nêu kết luận

+ A) 3: GV và HS cùng nhau kể về

những thiệt hại do cháy gây ra

- Nêu những nguyên nhân gây ra những

vụ hoả hoạn ?

Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai

* Mục tiêu :

- Nêu 1Ai những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà

Trang 5

+ A) 1: Động não

+ GV đặt vấn đề : Cài gì có thể cháy bất

ngờ ở nhà em

+ A) 2 : Thảo luận nhóm và đóng vai

- GV giao cho mỗi nhóm 1 câu hỏi - Các nhóm nhận câu hỏi thảo luận và

đóngvai Thảo luận và đóng vai

+ A) 3: Làm việc cả lớp

- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày

-> Các nhóm khác nhận xét -> GV nhận xét kết luận ( SGV )

Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hoả

+ A) 1: GV nêu tình huống cháy cụ thể

+ A) 2: Thực hnàh báo động cháy -> HS phản ứng

+ A) 3: GV nhận xét và A)# dẫn 1 số cách thoát hiểm khi gặp cháy

Ngày soạn: Thứ bảy ngày 2 tháng 11 năm 2012

Ngày dạy : Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2012 ( Chuyển day : Ngày / ./ ….)

Tuần 12: Tiết 57: Toán Bài : So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

I Mục tiêu : Giúp HS : Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

(Làm bài tập: Bài 1;bài 2; bài 3).

GV: - Tranh vẽ minh hoạ ở bài học :

HS: Bảng, vở, nháp

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số

- Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm A thế nào ? ( 2 HS )

 HS + GV nhận xét

b A)# dẫn hoạt động hoc tập :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán

HS nắm 6MN cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

Trang 6

- GV phân tích bài toán và vẽ sơ đồ

minh hoạ

- Vài HS nhắc lại

6 cm

A

B

- HS quan sát

? cm

C D

2 cm

+ Đoạn thẳng Ab dài gấp mấy lần

đoạn thẳng CD ?

- Dài gấp 3 lần

+ Em làm thế nào để biết đoạn thẳng

AB dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD ?

-> Thực hiện phép tính chia : 6 : 2 = 3

Baig giải : Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài doạn thẳng CD số lần là :

6 : 2 = 3 ( lần ) Đáp số : 3 lần

- GV : Bài toán trên 1Ai gọi là bài

toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Vởy hki muốn so sánh gấp mấy lần

số bé ta làm thế nào ?

-> Ta lấy số lớn chia cho số bé

- Nhiều HS nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1+ 2 + 3: củng cố về cách so sánh

số lớn gấp mấy lần số bé

* Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

+ A) 1: Chúng ta phải làm gì? -> đếm số hình tròn màu xanh, trắng + A) 2 : Lamg gì ? -> So sánh bằng cách thực hiện phép

chia Bài giải :

- GV theo dõi HS làm bài a 6 : 2 = 3 lần

b 6 : 3 = 2 lần

c 16 : 4 = 4 lần

- GV nhận xét sửa sai

* Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Muốn so sánh số 20 gấp mấy lần số

5 ta thực hiện phép tính nào ?

- Phép tính chia : 20 : 5 = 4 ( lần )

- HS giải vào vở + 1 HS lên bảng

- GV theo dõi HS làm bài Bài giải :

Số cây cam gấp số cây cau số lần

là :

Trang 7

20 : 5 = 4 ( lần ) Đáp số : 4 lần

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

* Bài 3 : - GV gọiHS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm bài vào vở

Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là :

- GV theo dõi HS làm

- GV gọi HS nhận xét

-> GV nhận xét sửa sai

42 : 6 = 7 ( lần ) Đáp số : 7 lần

Bài 4 bỏ

- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào?

GV Đánh giá tiết học , biểu AU# các em nào có cố gắng

Tuần 12: Tiết 23 : Chính tả ( Nghe - viết ) Bài viết: Chiều trên Sông Hương

I Mục tiêu : Rèn kỹ năng nghe viết chính tả

1 Nghe – viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

2 Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn ( oc / ooc ); BT2giải đúng câu đố, viết

đúng 1số tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : ( trâu, trầu, trấu ) BT3

* Tích hợp BVMT: khai thác trực tiếp nội dung bài:HS yêu cảnh đẹp quê MC3

từ đó thêm yêu cảnh đẹp môi (:M7 XQ

GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập 2

HS: Bảng ,vở , nháp

GV đọc: trời xanh, dòng sữa, ánh sáng, (2 HS viết bảng)  HS ,GV nhận xét

b A)# dẫn viết chính tả :

M dẫn chuẩn bị :

- GV đọc toàn bài 1 LMN( - HS chú ý nghe

- GV HD nắm ND bài và cách trình bày

+ Tác giải tả những hình ảnh và âm

thanh nào trên Sông MC ?

-> Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt M  …

+ Những chữ nào trong bài phải viết

hoa ? vì sao?

- HS nêu

- GV đọc các tiếng khó : lạ lùng, nghi

ngút, tre trúc …

- HS luyện viết vào bảng con -> GV theo dõi sửa sai cho HS

Trang 8

GV đọc bài : - HS viết bài vào vở

- GV theo dõi uốn nắm cho HS

c Chấm chữa bài :

- GV đọc lại bài viết - HS dùng bút chì và đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

d M dẫn làm bài tập :

Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm bài vào nháp

- GV gọi 2 HS lên bảng làm - 2 HS lên bảng làm - đọc kết quả ->

cả lớp nhận xét -> GV nhận xét bài đúng

Con sóc, quần soóc, cẩu móc hàng, xe

rơ - moóc

Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm việc cá nhân

- GV gọi HS giải câu đố - Vài HS giải câu đố

-> HS nhận xét -> GV nhận xét

Tuần 12: Tiết 12 : Luyện từ và câu Bài : Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái So sánh

I Mục tiêu:

1 Nhận biết 1Ai các từ chỉ hoạt động trạng thái, so sánh BT1

2 Biết thêm một kiểu so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động ).BT2

3 Chọn 1Ai từ ngữ thích hợp để điền thành câu.BT3

II Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK 3 tờ phiếu

- HS: vở , nháp

III Các hoạt động dạy học:

- Làm lại bài tập 2 ( tiết TLV tuần 11 ) 2 HS  HS + GV nhận xét

b A)# dẫn làm bài tập :

Bài tập 1 :

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu

- HS làm nháp + 1 HS lên bảng làm -> GV nhẩn mạnh : đây là 1 cách so

sánh mới, cách so sánh này giúp ta cảm

nhận 1Ai hoạt động của những chú gà

+ Câu thơ có hình ảnh so sánh là : Chạy A lăn tròn

Trang 9

con thật ngộ nghĩnh

Bài tập 2 :

- GV gọiHS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS làm bài - HS đọc thầm đoạn trích – là bài

cá nhân

- GV gọi HS nêu kết quả - HS đọc bài làm -> HS khác nhận

xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3:

c Xuồng con - Đậu ( quanh thuyền lớn )- Húc húc vào mạn thyuền mẹ _A _A

Nằm quanh bụng

mẹ

Đòi ( bú tí )

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT

- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu

-> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

VD : A B

- Những ruộng lúa cấy sớm Huơ vòi chào khán giả

- Những chú voi thắng cuộc Đã trổ bông

Tuần 12: Tiết 12 : Tập viết Bài : Ôn chữ hoa H

I Mục tiêu :

- Củng cố cách viết hoa H(1 dòng) N,V (1 dòng)

- Viết tên riêng : Hàm Nghi bằng chữ cỡ nhỏ (1 dòng)

Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn

* HSK+G viết đủ các dòng trong vở

II Đồ dùng dạyhọc:

GV: - Mẫu chữ viết hoa H, N, V

- Các chữ Hàm Nghi và câu lục bát viết trên dòng kẻ ô li HS: - Bảng ,vở , nháp

III Các hoạt động dạy học:

Trang 10

b A)# dẫn HS viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa

- GV yêu cầu HS mở vở quan sát - HS quan sát bài viết

+ Tìm các chữ hoa trong bài - Chữ H, N, V

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách

viết Từng chữ

- HS quan sát

- GV quan sát sửa sai cho HS

* Luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc từ ứng dụng - 2 HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Hàm Nghi ( 1872 –

1943 ) làm vua năm 12 tuổi, có tinh

thần yêu A) 0 chống thực dân pháp

…

- HS chú ý nghe

+ GV Viết mẫu tên riêng- GV đọc :

Hàm Nghi

- HS quan sát

HS viết bản con 2 lần

* Luyện viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng -2 HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nội dung câu cao

dao ( SGV )

- HS chú ý nghe

- GV đọc : Hải Vân, Hòn Hồng - HS viết bảng con 2 lần

-> GV theo dõi uốn nắn cho HS

c A)# dẫn viết vào vở tập viết

-> GV quan sát HD thêm cho HS - HS viết bài vào vở

d Chấm chữa bài

- GV thu bài chấm điểm

- GV Đánh giá tiết học , biểu AU# các em nào có cố gắng viết đẹp

Ngày soạn : Thứ bảy ngày 2 tháng 11 năm 2012

Ngày dạy : Thứ (M ngày 7 tháng 11 năm 2012

( Chuyển day : Ngày / ./ ….)

Tuần 12: Tiết 36: Tập đọc.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	172,8 KB