Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 7 - Đoàn Thị Tố Trinh

- Hiểu tác dụng của thời khóa biểu đối với học sinh: giúp HS theo giỏi tiết học trong từng buổi, từng ngày, chuẩn bị bài vở tốt hơn - HS khá giỏi thực hiện được CH3.. Kĩ năng: Biết được [r]

 

NGƯỜI THẦY CŨ

I Mục tiêu:

1

- 01& ND : 24- 56  ' kính 9 tình ;< 56 trò  > ? @; - 4A các CH trong SGK)

2

3 Thái I  " và kính  các 56 cô K (6 (L

II Đồ dùng dạy học: tranh minh % bài 9 ; M/0 cá nhân và nhóm

III Các hoạt động dạy học:

0 I O% giáo viên 0 I O%  sinh

1

- D HS  bài và ; - câu R S I dung bài

“Ngôi 4- <U

- 2 xét, ghi 1<

2 Bài <:

*

- GV  <\& toàn bài 1 4A

-

- Yc HS nêu ^ _ khó  trong bài

- Yc 1

- Yêu

- Yêu 5& HS nêu ^ khó  trong 

-

+  1:  phép: là thái      nói kính

$% &  trên.

+  3: )* + ,& vào - + nào !(

- D <I HS  chú thích

- 04 (\ HS cách   ! " và  

Khi  - O% 4- (\ &6Z ;  < rãi,

 56 giáo vui b9 ân 59  chú I I c

phép

- 0R Trong 1 câu khi  chúng ta   ! " L

nào?

- Treo G )6 @f ; ME có ghi $g câu

&6Z  04 (\ HS cách  #

-  ^  trong nhóm:

- Yêu 5& HS  nhóm ba

- h  thi  _% các nhóm:

- GV cho HS 5 4A thi  theo nhóm

- 2 xét, tuyên (4"

- HS  i thanh  3

- Yêu 5& 1 HS   1

-

-

- Yêu 5&  1 HS khác   2

- Khi

 4  nào?

-

- HS  bài và TLCH

- Theo dõi

- B;  <l SGK  5<

- mL HS  1 câu   bài

- HS nêu

- Vài HS  Y  i thanh

- HS

- HS nêu

- Theo dõi

-  chú thích ^ xúc  hình (

- 2  ! " sau ()& )< và ()& n6 hay

_% các M< ^ dài

- HS  cá nhân, i thanh

- HS  theo nhóm

- 1 h 2 em lên 

- HS  i thanh

- 1 HS   1, ;   5<

-

- Là chú I I

- 1 HS khác   2, ;   5< và ;

- câu R

- [I R <Q9 c phép chào 56

-

- 56 giáo K ; gì  &  trò trèo qua j% $hd

- m- <I   5 còn  O% bài

-

*

- D 3 HS  theo vai

- 2 xét

- Qua bài  này, em    tính gì?

3 2 xét – 3f dò:

- - 2 xét  

- -

; ban mà không  - 56 nói: T4 khi làm Z gì, 5 ; F s Thôi em S 9 56 không  em *&U - 1 HS  thành 9 ;   5< và ; - câu R -  và  mãi 1 không bao - <   _% -  theo vai - 2 xét - HS nêu Rút kinh nghiệm – Bổ sung:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1

2

3 Thái I Giáo (M HS tính n 9 chính xác và tích k tham gia các  I O% 

III Các hoạt động dạy học: Hình ? baì  1.

III Các hoạt động dạy học:

0 I O% giáo viên 0 I O%  sinh

1

- GV yêu 5& HS $j% bài 3 / 30

- 2 xét, ghi 1<

2 Bài

* Bài 1:- GV treo hình .?

- D HS ; - <Z

- 2 xét

* Bài 2: - Yc  sinh  S toán

- GV và HS cùng phân tích cách làm bài toán

- Yêu 5& HS làm bài vào l9 2 HS lên ; làm bài

- D HS  xét, _% bài

* Bài 3:

- Yêu 5& HS  1  (4 5 S bài cho 9

2  (4 S bài R

- GV và HS cùng nhau phân tích bài

- Yêu 5& HS làm vào l

- 2 xét, _% bài

* Bài 4: - GV treo hình .? bài 4

- Yêu

- 2 xét, tuyên (4"

3

- 2 xét  

- 3f HS &n  bài: Kilôgam

- 1 HS làm bài:

- 2 xét bài làm O% 

- Quan sát

- HS ; - _ câu R GV 4% ra

- 1 HS  S

a) D;

15 – 5 = 10 @&hE

b) D; 10 + 5 = 15 @&hE

- HS  yêu 5& bài - HS  hành  - HS ; - _ câu R GV 4% ra - 1 HS làm bài trên ; = >? @ toà A 2 có: 17 – 6 = 11 F@< G H? 11 @( - HS tìm Rút kinh nghiệm – Bổ sung:

 

CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 1)

I Mục tiêu:

1

ơng bà cha <>

2

3 Thái I BG< làm Z nhà phù A  % &h và 7; G 4 quét ( nhà j%9 sân 4-9 j% )< chén, G< sĩc cây i9  nuơi… trong gia : là gĩp 5 làm $ > mơi 4-9 BVMT

II Đồ dùng dạy học:

- 2I dung bài " “Khi <>  nhà” O% 5 G Khoa I tranh R dùng 1 làm Z theo nhĩm, l bài 

- ; #9 Sai, [l bài   

III Các hoạt động dạy học:

0 I O% giáo viên 0 I O%  sinh

1

- Sách l9 i dùng ; $  V 4  nào cho  gàng

G  d

- 2 xét, ' giá

2 Bài <:

*GV

- GV  bài " m>  nhà

- - ]5& HS ; & theo nhĩm 4 1 TLCH sau:

+  R K làm gì khi <>  nhà?

+

<>d

+ Em hãy ' xem <>  F gì khi )6 _ Z

 K làm?

- Cho HS ; & nhĩm J S 6  tranh và cho 

Z làm mà các  trong tranh % làm gì?

- Các nhĩm J trình bày ^  tranh

- 2 xét

- ]5& HS <l l bài  và nêu tên Z nhà mà các 

R trong <L tranh % làm

- Yêu 5& HS k làm bài

-

do

-

Ý 7 a, c là sai vì < 4- trong gia : S& ; k

giác làm Z nhà, 71 ; b em

- D HS  ghi  VBT trang 14

3 2 xét – 3f dị:

- 2 xét   S nhà giúp { gia : làm _

Z ^% $ mình và &n  bài sau

- # " quy  

- B;    nghe

- Theo dõi

- Hs ; & nhĩm 4 và ; -

- Y&I khoai, giã 9 h R9 h "<9 quét sân

-

<>

- HS nêu

- HS ; & theo f

- Các nhĩm trình bày 4 

- HS làm bài

- HS " ; 9 S sau <L 5 GV  1 tình

- HS 

Rút kinh nghiệm – Bổ sung:

NGƯỜI THẦY CŨ

I Mục tiêu:

1

2

- HS khá, R  71 toàn I câu &6Z+ phân vai (k   2 O% câu &6Z

3 Thái I Giáo (M HS luôn  "9 kính  và yêu quý 56 cô

II Đồ dùng dạy học:

B&n  <Q I I9 kính e <  1 k Z 5 (k  câu &6Z theo vai.- SGK

III Các hoạt động dạy học:

0 I O% giáo viên 0 I O%  sinh

1

-

- 2 xét, ghi 1<

3 Bài <:

- Câu &6Z T24- 56 QU có _ nhân  nào?

- Gv 4 (\ 71 ^  O% câu &6Z

- Yêu 5& HS 71 ^  trong nhóm

2& HS lúng túng, GV có 1 nêu câu R A ý cho các em 71

- 2 xét, tuyên (4"

* Y5 1:

- GV làm 4- (\ &6Z

- Y4& ý HS có 1 nhìn sách 1 nói  & 4%  - nhân

.

* Y5 2:

- Chia nhóm 3 em 1 nhóm

- GV !   1 em trong <L nhóm lên 71 theo nhân  GV

yêu 5&

- 2 xét, tuyên (4"

3

- GV  xét  

- [S  71  câu &6Z cho 4- thân nghe

- 3f HS &n  bài 71 &6Z “J&  -K L”

- Lên trình bày

- 2 xét

- giáo

- HS 71 ^  O% câu &6Z

- HS trình bày 71 theo nhóm

- 2 xét

- 1 HS làm vai chú Khánh, 1 em làm 3Q

- 3 Em xung phong (k  câu &6Z theo 3 vai

-  (k  câu &6Z

- Thi &% các nhóm

- 2 xét

Rút kinh nghiệm – Bổ sung:

3A ba ngày 05 tháng 10 O- 2010

Chính ; @ chép)

NGƯỜI THẦY CŨ

I Mục tiêu:

1

2

3 Thái I Hs thích  _ >

II Đồ dùng dạy học: ; M  I dung  9 )6 7h to  bài 

III Các hoạt động dạy học:

0 I O% giáo viên 0 I O%  sinh

1

- Yêu 5& HS  ; con _ ^ HS hay <  L l

 4

- 2 xét, ghi 1<

2 Bài <:

*

- GV treo ; M chép  G và 

- H:  chép này 71 S ai?

-

- Bài  có <)6 câu?

- Nêu _ _9 ^ khó? (GV  chân)

- Bài có _ _ nào 5  hoa?

-   câu G có ; ()& n6 và hai ()& )< (:)

- GV  cho HS ghi ^ khó vào ; con

- 2 xét

- Yêu 5& HS nhìn ; chép bài

- GV  quan sát giúp HS 6& chép toàn I bài

- GV   toàn bài

- B)< 10 l 5& tiên và  xét

Bài 7 2b:

- D HS  yêu 5& bài

- GV 4 (\9 yêu 5& HS làm vào ; con

- 2 xét, _% bài

Bài 7 3a:

- GV nêu & "  $9 ;  hát bài hát khi các

- Tuyên (4" I  

3

- 2 xét  9

- 3f HS S nhà $j% L và &n  bài chính ; “Cô

giáo  em”

- HS  vào ; con

- HS   nghe

- [S 3Q

- không bao - <   _%

- 4 câu

- HS nêu: xúc  -* +P

- B_ 5& câu và tên riêng

- Em

- HS  ; con: Q9 3Q9 <  L9 xúc

I

- Nêu 4  i 

- Nhìn ; M chép vào l

- HS soát 

- h l9 $j% L

- 1 HS 

- M )9 huy Z&9 vui b9  M6

- HS  yêu 5& bài

- HS k Z 4  / dãy

Rút kinh nghiệm – Bổ sung:

KI-LÔ -GAM

I Mục tiêu:

1

-

-

2

3 Thái I HS yêu thích  toán

II

sách, (4% leo, cà chua

III Các hoạt động dạy học: 0 I O% giáo viên 0 I O%  sinh 1 - GV yêu 5& HS lên $j% bài 2 / 31 - 2 xét, ghi 1< 3 Bài <: - GV 4% ra 1 p&; cân (1kg) và 1 p&61 l Yêu 5& HS dùng <I tay 5 4A ) 2  lên và ; -  nào > "9  nào f " - Cho HS làm 4" k  3 f i  khác nhau và  xét T. f –  >‚ - Cho HS xem  cân F% 2 xét S hình ( O% cân - Cho HS xem các  ghi trên p&; cân - f 1 bao  (1kg) lên 1 F% cân, phía bên kia là p&; cân 1 kg @.^% nói ^% làm) - H: [ trí 2 F% cân  nào? - 2 xét trí O% kim G ƒd - Bài 1: - Yêu 5& HS k làm bài - GV theo dõi,  xét * Bài 2: - [ lên ; 1kg + 2kg = 3kg 0R  sao 1kg I 2kg  ƒ 3kg - kilôgam - Yêu 5& HS làm vào l * Bài 3:ND B - 2 xét   - - 1 HS lên $j% bài - Y  nghe - q&; cân f " p&61 l - HS k hành - HS quan sát - 2 F% cân ngang ƒ nhau - Kim ! # _% @#  G ƒE - 1 HS  yêu 5& bài - k làm vào l - 1 HS  S - Vì 1 I 2 ƒ 3 - HS nêu - HS làm bài - HS  Rút kinh nghiệm – Bổ sung:

k nhiên và xã I

ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ

I Mục tiêu:

1

2

3 Thái

II Đồ dùng dạy học: Tranh ; trong SGK (phóng to) }&  

III Các hoạt động dạy học:

0 I O% giáo viên 0 I O%  sinh

1

-  sao chúng ta nên G  G <9 nhai 7Fd

-  sao chúng ta không nên 6 ;69 nô w% sau

khi G no?

- 2 xét

2 Bài <:

- GV yêu 5& HS quan sát tranh 1, 2, 3, 4 trong SGK

- 0 Hoa % làm gì?

- H: [6 <I ngày Hoa G <)6 _% và G _ gì?

- H: Ngoài G ra  Hoa còn làm gì?

-

4 1: Làm Z theo f

- Yêu 5& HS 71   bên  S các _% G ƒ

ngày O% mình

-

- GV 4 (\  xét

- 4 và sau _% G chúng ta nên làm gì?

- Phát & cho HS làm Z cá nhân }& có I

dung 4 sau: ' ()& X vào ô  thích A

 a) Thành ) h

 b) Không  h

 c) Thành ) ;

2 B) h thu 4A ^  G 4A 4%  *&d

Làm gì?

 a) 4%  các I  O% " 19 nuôi (4{ " 1

 b) 4% ra ngoài qua 4-  Z9 1& Z 3 Rút ra - GV theo dõi  xét 3 - - 1 HS nêu - 1 HS nêu - Y  nghe - HS quan sát tranh và ; - - - - … 3 _%9 O  9 9 "<9 canh, rau, hoa - 0R ' theo f 2 HS i  nhau trao h  nhau - 5 HS k 71 S _% G O% mình - Y  xét theo 4 (\ O% GV - B5 j% tay $ ƒ xà phòng và ; súc - HS  & - mI vài HS báo cáo 7 p&; Rút kinh nghiệm – Bổ sung:

3A & ngày 06 tháng 10 O-9MM

 

THỜI KHĨA BIỂU

I Mục tiêu:

1

- 01& tác dụng của thời khóa biểu đối với học sinh: giúp HS theo giỏi tiết học trong từng buổi, từng ngày, chuẩn bị bài vở tốt hơn

- HS khá R k Z 4A CH3

2

3 Thái

II Đồ dùng dạy học: Vài p&61 sách & nhi - )6 Roki ghi bài  1 4 (\ HS 

III Các hoạt động dạy học:

0 I O% giáo viên 0 I O%  sinh

1

- D HS k hành  trong <M M i tra tìm trong

sách

- 2 xét, ghi 1<

2 Bài

- GV  <\& TKB

- D 1 HS khá R  <\& ngày  2 theo 1 cách

- D Z& các ^ 5 &6Z 

- Yc HS

- Yêu 5& HS &6Z  theo nhĩm (bàn)

- m- các nhĩm thi 9 <L nhĩm 3 em

- GV  xét

- Yc HS

- Yêu 5& HS  yêu 5& BT3

- Yêu

- D HS 9  xét

- Em 5 - khĩa 1& 1 làm gì?

- D HS  TKB O% 

- h  cho HS thi tìm _ mơn  chính ƒ Z

tơ màu

- GV nêu & "

- 2 xét, tuyên (4" I   &I

- 2 xét  

- 3f HS &n  bài T24- <> SU

- 2 HS k Z

- Y  nghe

-  5< theo

- 1 HS  <\& 5 2 theo yêu 5& O% GV

- 3 HS  sau N ;   i thanh

-

- k Z theo yêu 5& O% GV

- 3 nhĩm thi  Các em khác theo dõi, nx

-

- 1 HS 

-  [Z9 tốn,  9 TNXH, O cơng, Âm 9 m‡ &9 1 (M9 Vi tính, Anh G

- Màu i 23 

- Màu vàng 3 

- Màu xanh: 9 

- 1    9 &n  bào l nhà, mang sách l và i dùng  

- 2 HS  TKB

- mL I j 3 

- Y  nghe

- k Z "

Rút kinh nghiệm – Bổ sung:

LUYỆN TẬP

I Muïc tieâu:

1

2

3 Thái I Yêu thích môn toán

II Đồ dùng dạy học: 2 Cái cân i i9 1 túi 9 4-9 i sách l

III Các hoạt động dạy học:

0 I O% giáo viên 0 I O%  sinh

1

- Yêu 5& HS ; - các câu R sau:

- 2 xét, ghi 1<

2 Bài

Bài 1: D Z& cân i i

- Cho HS xem  cân i i 0R cân có <)6 F% cân?

- Nêu: Cân i i ! có 1 F% cân Khi cân chúng ta f 

5 cân lên F% Phía (4 F% cân có <f i i có 1 

kim quay

chia Khi

- Cách cân: f  5 cân lên trên F% cân, khi N kim $?

quay Kim

cho  )6 hiêu kilôgam

- k hành cân:

i i

- 2 xét, tuyên (4"

Bài 3: ( cột 2)

- Yêu 5& HS    và ghi ngay 7 p&;

- Yêu

Bài 4: D 1 HS  S toán

- f câu R9 yêu 5& HS phân tích i yêu 5& các em k

;

- Yêu 5& HS làm bài vào l9 1 HS lên ; làm

- 2 xét, $j% bài

3

- 2 xét  

- B&n  : 6  , 1 H?: 6 + 5

- HS ; - câu R O% GV

- Y  nghe

- Có 1 F% cân

- HS quan sát,   nghe

- Theo dõi

- 3 HS lên ; k hành cân

- HS làm bài

-  bài $j% HS khác  xét

- HS nêu

- HS  yc bài toán

- HS ; bài toán

=

 R mua

26 -16 = 10 (kg) G H?: 10 kg

Rút kinh nghiệm – Bổ sung:

3A O- ngày 07 tháng 10 O-9MM

Y&6Z ^ và câu

TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG

I Mục tiêu:

1

I dung <L tranh (SGK) ƒ 1 câu (BT3)

2

3 Thái I Yêu thích môn  [Z

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh  l BT2, ; M ghi BT4.

III Các hoạt động dạy học:

0 I O% giáo viên 0 I O%  sinh

1

3_ ` … % 7

- f câu R cho các I  theo <\& “Ai là gì?”

- 2 xét

- Tìm cách nói có

- 2 xét, ghi 1<

2 Bài

* Bài 1:

- Ghi lên ;  Z9 toán,  9 k nhiên và xã I9

1 (M9 Âm 9 m‡ &9 O công

- 2 xét

* Bài 2: - 8 5 4A ^ tranh

- Nêu yêu 5& bài 2: Tìm ^ !  I O%4- trong

^ tranh ghi vào VBT

- 2 xét, ghi _ ^ # lên ;

* Bài 3:

- Giúp HS  < _ yêu 5& Y4& ý khi 71 I dung <L

tranh ; dùng các ^ !  I mà em ^% tìm 4A

- Yêu 5& HS k làm bài

- 2 xét

* Bài 4: B ^ !  I 1 S

- Giúp HS  < _ yêu 5&

- Ghi ; câu S #

- Sau <L câu GV cho vài em  

3 2 xét – 3f dò:

- 2 xét  

-

- 2 Em f câu R

- Ai là HS  1?

- Môn  em yêu thích là gì?

- 1 HS nêu:

- Em Š thích ! 

- Y  nghe

- Nêu yêu 5&

- Làm l bài 

- Phát 1&9  lên

- 3, 4 Em  

- Quan sát

- k hành ghi vào VBT, phát 1&

- HS ghi vào l

- Nêu yêu 5&

- 1 em lên ; làm,  làm vào VBT

- Nhìn ; $j% các câu O% 

- Nêu yêu 5&

- Y5 4A 1 em  ^ câu, 1 em khác

; -9 lên S

- 1, 2 em  ; 3 câu

Rút kinh nghiệm – Bổ sung:

-

-

- Yêu 5&  HS khác  

- Khi

 4  nào?

-

- HS  TLCH

- Theo dõi

- B;  <l SGK  5<

-. .. data-page= "2" >

- 56 giáo K ;  &  trị trèo qua j% $hd

- m- <I   5  O%

-

*

- D HS  theo vai

- 2  xét

- Qua ... - <Z

- 2  xét

* Bài 2: - Yc  sinh  S toán

- GV HS phân tích cách làm tốn

- u 5& HS làm vào l9 HS lên ; làm

- D HS  xét, _%