cuûa vaät naøy leân vaät khác gọi là lực - HS nhaéc laïi keát luaän II./ Phöông vaø chieàu của lực : - KL : Lực có phương vaø chieàu xaùc ñònh - HS đọc phần II - HS laøm laïi thí C5 : ng[r]
Trang 1Ngày soạn: 29/09/2008 Ngày dạy: 6A: 01/10/2008 6B: 01/10/2008
Tiết 6
Bài 6 LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG
I./ Mục đích , yêu cầu :
Kiến thức : Chỉ ra được lực đẩy , lực hút , lực kéo … khi vật này tác dụng vào vật khác
Chỉ ra được phương chiều của các lực đó Chỉ ra 2 lực cân bằng
Nhận xét trạng thái của vật khi chịu tác dụng của lực Kỹ năng : Lắp đặt và thực hiện các thí nghiệm về nghiên cứu lực
Nêu lên được các ví dụ về 2 lực cân bằng Thái độ : Nghiêm túc , cẩn thận , trung thực trong nghiên cứu
II./ Đồ dùng dạy học :
Các nhóm :
1 xe lăn ; 1 lò xo lá tròn ; 1 lò xo mềm dài khoảng 10 cm ; 1 thanh nam châm thẳng ; 1 gia trọng bằng sắt có móc treo ; 1 giá sắt
Cả lớp :
Tranh vẽ lớn các hình trong SGK
III./ Các bước lên lớp :
1./ Ổn định lớp
2./ Kiểm tra bài cũ :
Khối lượng của 1 vật là gì ? Đơn vị của khối lượng là gì ? Dùng dụng cụ gì để đo khối lượng ? Tại sao trước khi đo khối lượng 1 vật thì cần phải ước lượng khối lượng trước ?
3./ Bài mới
Vào bài mới : Hôm nay ,các em sẽ chuyển sang nghiên cứu 1 phần mới
,đó là “lực”
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 : Đặt vấn đề
- Yêu cầu HS đọc phần đặt
vần đề trong SGK
- Yêu cầu HS trả lời
- Vậy lực là gì ? Nếu em bên
trái không kéo mà lại tác dụng
1 lực đẩy thì cái tủ có di
chuyển không ?
Hoạt động 2 : Hình thành
- Em bên trái tác dụng lực kéo, em bên phải tác dụng lực đẩy
I./ Lực : 1./ Thí nghiệm :
Trang 2khái niệm lực (15’)
- Gọi HS đọc phần a
- GV giới thiệu cho HS các
dụng cụ thí nghiệm , cách tiến
hành lắp đặt và thực hiện thí
nghiệm ở hình 6.1
- GV phân phát dụng cụ thí
nghiệm (cả 3 thí nghiệm) và
yêu cầu HS hoàn thành câu
C1
- Gọi 1 vài nhóm trả lời câu
C1 , yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét , có thể làm thí
nghiệm kiểm chứng Cho HS
ghi vào tập
- Gọi HS đọc phần b và c
- GV hướng dẫn và yêu cầu
HS thực hiện thí nghiệm và
hoàn thành câu C2 và C3
- GV kiểm tra các nhóm thực
hiện thí nghiệm
- Gọi 1 vài nhóm trả lời , các
em khác nhận xét
- Gọi HS đọc câu C4 , yêu
cầu các em điền các từ thích
hợp vào chỗ trống
- GV rút ra kết luận
- Khi nào thì ta nói vật này
tác dụng lực lên vật kia ?
- Nêu thêm một vài ví dụ về
tác dụng lực
Hoạt động 3 : Nhận xét về
phương và chiều của lực (10’)
- Gọi HS đọc phần II
- Cho HS làm lại thí nghiệm ở
hình 6.1 và 6.2 Yêu cầu HS
xác định phương và chiều của
lực trong 2 thí nghiệm trên
- KL : Lực có phương và
chiều xác định
- Gọi HS đọc và làm câu C5
- HS đọc phần a
- Quan sát hình 6.1 và chú ý nghe GV hướng dẫn
- HS thực hiện thí nghiệm và hoàn thành câu C1
- HS trả lời và nhận xét câu trả lời của các bạn
- Ghi nhận xét vào tập
- HS đọc phần b và c
- HS chú ý xem GV hướng dẫn, thực hiện thí nghiệm và hoàn thành câu C2 và C3
- HS trả lời và nhận xét bổ sung
- HS đọc câu C4 và điền các từ thích hợp
- HS nhắc lại kết luận
- HS đọc phần II
- HS làm lại thí nghiệm và xác định phương – chiều của lực
C1 :
Xe tác dụng lực ép vào lò xo lá tròn , lò xo lá tròn tác dụng lực đẩy lên xe
C2 : Lò xo tác dụng lực kéo lên xe , xe cũng tác dụng lực kéo lên lò xo
C3 : Nam châm tác dụng lực hút lên quả nặng
C4 : 1) Lực đẩy 2) Lực ép 3) Lực kéo 4) Lực kéo 5) Lực hút
2./ Kết luận : Khi vật
này đẩy hoặc kéo vật
kia , ta nói vật này tác dụng lực lên vật kia
* Tác dụng đẩy ,kéo của vật này lên vật khác gọi là lực
II./ Phương và chiều của lực :
- KL : Lực có phương
và chiều xác định
C5 : Nam châm tác dụng lực hút có phương gần // với mặt bàn và có chiều từ trái sang phải
Trang 3- GV hướng dẫn và thống
nhất kết quả
Hoạt động 4 : Hai lực cân
bằng(10’)
- Gọi HS đọc câu C6
- Gọi HS trả lời câu C6
- GV nhận xét , thống nhất
câu trả lời
- Gọi HS đọc câu C7
- Gọi HS trả lời câu C7
- GV nhận xét , thống nhất câu
trả lời
- Gọi HS đọc câu C8 , yêu
cầu HS trả lời và nhận xét
- Vậy như thế nào là hai lực
cân bằng?
Hoạt động 5 : Vận dụng (5’)
- Gọi HS đọc câu C9
- Gọi HS trả lời , các em khác
nhận xét
- Gọi HS đọc và trả lời câu
C10
- GV nhận xét và bổ sung
- HS đọc và làm câu C5
- HS đọc và trả lời câu C6 , các HS nhận xét , bổ sung
- HS đọc và trả lời câu C6 , các HS nhận xét , bổ sung
- HS đọc và trả lời câu C8
- HS : …
- HS đọc và trả lời câu C9
- HS đọc và trả lời câu C10
III./ Hai lực cân bằng :
C8 : 1) Cân bằng2) Đứng yên
3) Chiều 4) Phương 5) Chiều
* Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào cùng 1 vật mà vật vẫn đứng yên thì 2 lực đó là 2 lực cân bằng 2 lực cân bằng là 2 lực mạnh như nhau, có cùng phương nhưng ngược chiều
IV./ Vận dụng :
C10 : 2 HS đẩy cây , vật tay…
3./ Cũng cố :
Khi nào thì ta nói vật này tác dụng lực lên vật kia ? Như thế nào là 2 lực cân bằng ? Cho VD
4./ Dặn dò :
Học bài và làm các bài 6.1 ; 6.2 ; 6.3 ; 6.4 SBT Xem trước bài 7 “TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC”