-Dựa vào bảng cộng để ghi kết quả -Dựa vào bảng cộng để ghi kết quả -Tính keát quaû -Nhìn tranh, lập đề toán, nêu phép tính... Cuûng coá, daën doø: -Veà nhaøhoïc thuoäc baûng coäng trong[r]
Trang 1TUẦN: ……… Thứ ………, ngày ………… tháng ……… năm ………
Môn: Toán
Bài 50: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8.
I Mục đích, yêu cầu:
-Giúp HS tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm phép cộng
-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8
-Biết làm tính cộng trong phạm vi 8
II Đồ dùng dạy học:
-Các mẫu vật
-Bộ đồ dùng toán
III Các hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
Dùng phiếu: 7 + 1 3 + 4 6 + 1
7 – 1 7 - 3 7 - 6
GV nhận xét
2/ Bài mới:
THÀNH LẬP VÀ GHI NHỚ BẢNG CỘNG TRONG PHẠM VI 8:
a/ Dạy bảng cộng trong phạm vi 8:
+Cho HS lấy 7 bông hoa, thêm 1 bông hoa nữa
-Đặt đề toán
-Bài toán này có thể thực hiện phép tính gì? ( 7 + 1 = 8)
-Có cách đặt đề khác?
-Thực hiện phép tính thứ hai: 1 + 7= 8
-Cho HS nhận xét 2 cặp phép tính này? (giống nhau- khác nhau)
+Hình thành các phép tính còn lại:
-Cho HS đẩy 1 bông hoa kia lại gần 7 hoa kia, tự tách làm 2 phần, nhìn
vào số hoa, tự lập đề toán rồi viết phép tính vào bảng con
-GV gắn kết quả vào bảng cài: 6+2 = 8, 2+6 = 8, 5+3 = 8, 3+5 = 8, 4+4 = 8
b/ Cho HS đọc và học thuộc bảng cộng:
-2- 3 HS đọc lại toàn bộ bảng cộng
-Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần
-Cả lớp học thuộc bảng + ( HS đọc theo từng bàn- GV gỡ dần đến hết)
-2- 3 HS đọc thuộc bảng
+Nghỉ giữa tiết: Hát
THỰC HÀNH:
Bài 1: Tính
-Nêu yêu cầu bài?
Bài 2: Tính
-Nêu yêu cầu bài?
Bài 3: Tính
-Nêu yêu cầu bài?
Bài4: Viết phép tính thích hợp
-Nêu yêu cầu bài?
-Làm phiếu
-Nêu bài toán (2 HS) -Lập phép tính vào bảng cài -HS nêu cách đặt đề thứ hai -Lập phép tính vào bảng cài
- 7 + 1 cũng là 1 + 7 bằng 8
-HS viết bảng con- giơ lên- đọc kết quả để GV gắn bảng cài
-2- 3 HS
- Cả lớp đồng thanh -HS lần lượt học thuộc bảng -2- 3 HS
-Dựa vào bảng cộng để ghi kết quả -Dựa vào bảng cộng để ghi kết quả -Tính kết quả
-Nhìn tranh, lập đề toán, nêu phép tính
IV Củng cố, dặn dò:
-Về nhàhọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 8
Lop1.net