GV:Gọi vài HS đọc thuộc trước líp Nhận xét ,biểu dương GV:NhËn xÐt ch÷a Cho hs nªu l¹i ND bµi Chèt l¹i bµi ,nhËn xÐt tiÕt häc HS:Nªu l¹i ND bµi §äc bµi vµ lµm bµi tËp .ChuÈn bÞ bµi sau T[r]
Trang 1Tuần 6
Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2007
Tiết 1:
Chào cờ:
Tiết 2:
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:
Tên bài:
A mục
tiêu:
B Đồ
dùng:
C Các
HĐ
Tập đọc:
Mẩu giấy vụn.
- Đọc được bài, Đọc đúng các từ
Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu
- Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật
- Hiểu nghĩa được các từ, hiểu nội dung bài đọc
- Có ý thức giữ gìn về sinh chung
Tranh minh hoạ
Toán:
- Củng cố cách tìm một trong các thành phần bằng nhau
- Giải toán có lời văn
- Có ý thức rèn toán
phiếu bài tập
TG HĐ
3’ KTB - Đọc bài: Cái trống trường em - Gọi HS nhắc lại cách tìm một
trong thành phần bằng nhau
GTB, HD làm bài 1, cho HS làm 5’ 1 GV: GTB, ghi bảng
Đọc bài HD cách đọc
Cho HS đọc từng câu
HS: Làm vào phiếu
8’ 2 HS: Đọc tiếp nối từng câu trong
bài Gv: Nhận xét chữaHD làm bài 2
Cho HS làm vở, bảng lớp
6’ 3 GV: Nhận xét chữa, chữa lỗi phát
âm
HD đọc đoạn
Cho HS đọc đoạn trước lớp
- HS Làm bài vầo vở
1 HS làm bảng lớp
8’ 4 HS: đọc đoạn trước lớp
Tiếp nối đọc đoạn
Đọc phần chú giẩi
GV: Nhận xét chữa, HD làm bài 2 cho HS làm
Trang 26’ 4 GV: giải nghĩ thêm một số từ
ngữ
HD đọc đoạn trong nhóm
Tổ chức cho HS thi đọc
Cho HS đọc đồng thanh toàn bài
HS : Làm nháp bảng lớp
4’ 6 HS: Đọc đồng thanh toàn bài
GVnhận xét tiết học
GV: Nhận xét chữa Cho HS nêu lại nội dung luyện tập
1’ Dặn
dò
Đọc lại bài tìm hiểu trước nội dung bài
Làm lại các bài tập
Tiết 3:
Môn
Tên bài
A.Mục
tiêu
B.Đồ
dùng
Tập đọc
Mẩu giấy vụn
-Hiểu nghĩa một số từ khó
-Hiểu nội dung bài:phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp -Luyện đọc phân vai
Tập đọc –Kể chuyện
Bài tập làm văn
-Đọc thành tiếng các từ khó đọc
được lời dẫn chuyện và lời người
mẹ
-Hiểu nội dung bài:
TG HĐ
4’ 1 HS đọc lại bài: Mẩu giấy vụn GV: GTB, Đọc bài
HD đọc Cho HS đọc đoạn 10’ 2 GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn
và trả lời câu hỏi trong bài Nối tiếp nhau đọc câu, tiếp nối nhau đọc đoạn trước lớp
Đọc phần chú giải
5’ 3 HS: Đọc lần lượt đoạn và trả lời
câu hỏi trong bài
GV: Nhận xét chữa lỗi giải nghĩa thêm một số từ, HD đọc đoạn trong nhóm
6’ 4 GV: Gọi HS nêu nội dung các
câu hỏi
HD đọc phân vai 2 nhóm đọc phân vai
HS: đọc đoạn trong nhóm
10’ 5 HS đọc phân vai
1 HS vai cô giáo
GV: Nhận xét
HD đọc thầm từng đoạn và trả lời
Trang 31 HS vai bạn gái
1 HS vai bạn trai
1 HS dẫn chuyện
lần lượt các câu hỏi
? Bàn học giúp em hiểu ra điều gì?
5’ 6 GV: Mời 2 nhóm thi đọc trước
lớp
Nhận xét biểu dương Nhận xét tiết học
HS: phát biểu
1’ Dặn
dò
Đọc lại bài và tìm hiểu nội dung bài
Chuẩn bị bài cho tiết sau
Tiết 4
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn.
Tên bài:
A Mục
tiêu
B Đồ
dùng
C Các
HĐ
Toán
7 cộng với một số:
7 + 5
- Giúp HS biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5 từ đó lập và thuộc các công thức 7 cộng với một số
- Que tính
- Bảng gài
Tập đọc- Kể chuyện
Bài tập làm văn
-Luyện đọc đoạn 2, 3 -Biết sắp xếp lại tranh theo thứ tự trong cau chuyện được mộ đoạn của câu chuyện bằng lời của mình Tranh minh hoạ cho chuyện kể
TG HĐ
5’ 1 GV: GTB, ghi bảng
Giới thiệu phép tính dạng 7 + 5 Nêu đề toán
Cho HS thao tác trê que tính để tìm kết quả của phép tính 7+ 5
- HS đọc lại bài
5’ 2 HS: thao tác trên que tính GV: GTB, ghi bảng
HD luyện đọc đoạn 3, 4 CHo HS luyện đọc 10’ 3 GV: 7 que tính thêm 5 que tính
là mấy que tính?
Vậy 7 + 5 = 12
HD đặt tíh
HS: Nói tiếp luyện đọc đoạn
Trang 4+7 5 12 Cho thực hiện phêp tính 7 + 4 =
HD cho Lập bảng cộng và học thuộc bảng cộng
6’ 4 HS: Lập bảng cộng
Học thuộc bảng cộng GV: Nhận xétKể chuyện: Nêu nhiệm vụ
Gắn các tranh Cho HS sắp xếp lại 4 tranh theo thứ tự
4’ 5 Gv: Gọi một vài HS học thuộc
bảng cộng
HD làm bài 1 Cho HS làm miệng
HS: Sắp lại cá tranh theo nội dung truyện
4’ 6 HS: Nối tiếp nhau nêu kết quả(
lớp trưởng ghi kết quả)
Gv: Nhận xét, chữa HD làmg bài 2 Cho Làm vào phiếu
GV: Nhận xét
HD kể đoạn 1 của chuyện Cho HS kể trong nhóm HS: Kể trong nhóm
6’ 7 HS: Lầm bài vào phiếu
GV: Nhận xét chữa bài
HD làm bài 3, 4 Cho HS làm
HD làm bài 5 ở nhà Cho HS đọc lại bảng cộng HS: Đọc bảng cộng
GV: Gọi một vài HS kể trước lớp Nhận xét
HS: Kể đoạn 1 trước lớp( 4HS)
GV: Nhận xét biểu dương Nhận xét tiết học
1’ Dặn
dò
Đọc lại bài, bài tập Chuẩn bài tiết sau
Tiết 5
Môn:
Tên bài:
A Mục
Tự nhiên xã hội :
- Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn
Đạo dức:
Tự làm lấy việc của mình( t2)
-Biết tự làm lấy công việc của
Trang 5B Đồ
dùng
C Các
HĐ
ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già
- HIểu được ăn chem nhai kĩ sẽgiúp cho thức ăn dễ giàng tiêu hoá Hiểu được chạy nhảy sau kkhi
ăn no sẽ hại cho sự tiêu hoá
HS có ý thức ăn chậm nhai kĩ
Tranh vẽ
mình
Thực hiện tự làm lấy việc của mình
Có thái độ tự giác chăm chỉ
- Phiếu bài tập
TG HĐ
3’ KTB Nêu các cơ quan tiêu hoá - Kể những việc tự làm của mình 5’ 1 GV: GTB, ghi bảng
Phát phiếu ghi nội dung câu hỏi
Cho HS thảo luận theo cặp
HS: Liên hệ Những việc đã làm của mình
7’ 2 HS: từng cặp thảo luận GV: em đã làm song công việc
của mình chưa?
Kết luận:
HD HS sử lý tình huống cho HS
sử lý theo nhóm 8’ 3 GV: Gọ đại diện nhóm phát biểu
Nhận xét kết luận
Cho HS quan sát tranh và hỏi đáp các câu hỏi trong tranh
HS: Sử lý tìh huống
7’ 4 HS: Quan sát tranh và tả lời câu
hỏi GV: Gọi đại diện nhóm sử lý tình huống
Chốt lại những tình huống đúng 4’ 5 GV: Gọi đại diện trả lời nội dung
thảo luận
Nhận xét kết luận
HS: Bày tỏ tháI độ
6’ 6 HS: Thảo luạn về việc ăn chem
nhai kĩ
GV: Kết luận
Nhận xét tiết học
GV: Gọi HS bày tỏ ý kiến
Nhận xét tiết học
1’ Dặn
dò
Nêu sơ lược sự biến đổi thức ăn
Thực hiện tự làm lấy việc của mình
Chuẩn bị bài sau
Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2007
Tiết 1:
Trang 6Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn
Tên bài:
A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng:
C Các
HĐ:
Tập viết
- Rèn kĩ năng viết BIết viết chữ hoa Đ theo cỡ vừa và nhỏ viết cụm từ: Đẹp trường đẹp lớp - Viết đúng, viết đẹp, đều nét chữ hoa và cụm từ ứng dụng
Mẫu chữ hoa
Toán
Chia số có 2 chữ số
cho số có 1 chữ số
- Biết cách chia và thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số
có một chữ số
- Củng cố cách tìm 1 phần mấy của một số, giải toán có lời văn
- Phiếu bài tập
TG HĐ
3’ KTB - Cho HS làm phép tính 24: 6 2’ 1 Mở vở kiểm tra phần viết ở nhà HS: đọc bảng chia 6
8’ 2 HS: Đổi vở kiểm tra cho nhau
Viết bảng con, bảng lớp
GV: GTB, ghi bảng Giới thiệu phép chia 93 : 3 =
HD đặt tính, tính
93 3
9 31
0 3 3 0
HD làm bài 1 5’ 3 GV: nhận xét
GTB, ghi bảng
HD viết chữ hoa: cho HS quan sát nhận xét
- Vừa viết vừa HD viết
- CHo HS viết bảng con
HS : Làm bảng lớp
6’ 4 HS viết bảng con
GV: HD viết cụm từ ứng dụng Cho HS viết bảng con: Đẹp
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 2 Cho HS làm
Trang 77’ 5 HS: Viết bảng con HS: Làm bài vào vở
Nêu kết quả
2’ 6 GV: HD viết vào vở tập viết
CHo Hs viết vở HS: Viết vào vở
GV: Nhận xét
HD làm bài 3 Cho HS làm phiếu khổ to, nhỏ GV: Thu 1 vài bài chấm nhận xét
chữa cho HS sửa lõi
HS: Làm vào phiếu Nêu kết quả
4’ 7
HS sửa lỗi sai Nhận xét tiết học GV: Nhận xét chữacho HS nêu lại cách thực hiện phép chia số
có 2 chữ số cho số có 1 chữ số 2’ 8 Dặn các em về nhà viết phần còn
lại HS: Nêu lại cách thực hiện phép chia 1’ Dặn
dò
Nhận xét đánh giá tiết học
Về chuẩn bị bài sau
Tiết 2:
Môn
Tên bài:
A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng:
C Các
HĐ
Toán:
47 + 5
- Giúp HS biết thực hiện phép tính cộng dạng 47 + 5( cộng qua 10 có nhớ sang hàng chục)
- Củng cố giải toán nhiều hơn và làm quen với dạng toán chắc nghiệm
- Chăm chú nghe giảng
Bảng gài, que tính
Tự nhiên xã hội:
Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
- Thấy dược ích lợi của việc vệ sinh cơ quan bàI tiết nước tiểu
- Nêu dược cách đề phòng một
số bệnh ở cơ quan bàI tiết nước tiểu
- Hình vẽ SGK
TG HĐ
3’ KTB Đọc thuộc bảng cộng các công
thức cộng
2’ 1 HS: Thực hiện bảng con GV: GTB, ghi bảng
HĐ1: Thảo luận
Phát phiếu cho HS thảo luận nhóm
Trang 88’ 2 GV: GTB, ghi bảng
Giới thiệu phép tính: 47 + 5 qua
đề toán cho HS thao tác trên que tính
HS: Thảo luận nhóm
5’ 3 HS: Thao tác trên que tính
GV: HD đặt tính và tính: 47 + 5 = 52
HS nhắc lại cách thực hiện tính
HD làm bài 1 Cho HS làm phiếu và ghi kết quả
GV: Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả, nhận xét kết luận, cho
HS thảo luận
HS thảo luận cả lớp
6’ 4 HS: Làm bài và nêu kết quả
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 2, 3 Cho HS làm vở
GV: Cần làm gì để giữ gìn bộ phận bên ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu
10’ 5 HS: Làm bài 2, 3
GV: Nhận xét chữa, HD làm bài 4, cho HS làm phiếu khổ to
HS: Phát biểu:
Gv: Nhận xét kết luận
Cho HS liên hệ thực tế 6’ 6 HS: 2 nhóm thi điền đúng điền
nhanh
GV: Nhận xét chữa
Nhận xét tiết học
HS: Liên hệ thực tế
GV: Nhận xét cho HS nêu lại nội dung bài
1’ Dặn
dò
Đọc bài và trả lời câu hỏi Làm lại bài tập 1 vào vở Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn
Tên bài:
A Mục
tiêu:
Thể dục
Ôn 5 động tác
Tiếp tục ôn 5 động tác đã học ở mức độ tương đối chính sác
Học đều, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác
Thể dục
Ôn vượt chướng ngại vật
- Tiếp tục tập luyện hàng ngang, hàng dọc, ổntò chơi vượt chướng ngại vật
Học trò chơi: Mèo đuổi chuột
Trang 9B Địa
điểm
C ND PP
Trên sân trường - Trên sân trường
TG PPTC
5’ Mở
đầu Nhận lớpPhổ biến nội dung
HS: Xoay khớp cổ tay, cổ chân GV: Cho HS giậm chân tại chỗ 22’
2-3L
Cơ
bản GV: HD ôn lại 5 động tác đã học
HS đội hình luyện tập
* * * * * *
* GV GV: HD đi đều cho HS thực hiện
HS : * * * *
* GV: HD chơi trò chơi
HS chơi
* * / 0
* * / 0
HS: * * *
* Gv GVHD dóng hàng, tập hợp cho
HS thực hiện
HS: * * * * * * GV
GV: HD học chuyển hướng phải trái
HS:
* * / * …
Cb xp GV: HD chơi rò chơi Cho HS chơi
5’ Kết
thúc Hồi tĩnhCúi người thả lỏng
Giao bài tập về nhà
ôn 5 động tác thể dục Nhận xét tiét học
Đi vòng tròn hát Tập học dóng hàng
Tiết 4:
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:
Tên bài:
A Mục
Đạo đức
Gọn gàng ngăn nắp
-Hiểu được ích lởi của việc sống
Tập viết
Ôn chữ hoa : D,
Đ
Trang 10B Đồ
dùng:
C Các
HĐ
gọn gàng ngăn nắp -biếy phân biệt gọn gàng, sạch sẽ
và chưagọn gàng sạch sẽ -Yêu mến những người sống gọn gàng ngăn nắp
-Tranh ,bài tập
-Củng cố cách viết chữ hoa D,Đ thông qua bài ứng dụng
- Có ý thức viết đẹp
Mẫu chữ
TG HĐ
4’ KTB Muốm gọn gàng ngăn nắp em phải
làm gì? Viết chữ hoa D 3’ 1 GV: GTB, ghi bảng
Phát biểu đã ghi tình huống Cho HS đóng vai theo tình huống
HS: Viết bảng con chữ Đ
8’ 2 HS: Đóng vai theo tình huống GV: GTB, ghi bảng
HD viết bảng con các chữ hoa Cho HS viết
5’ 3 GV: Gọi HS trình bày
Nhận xét kết luận CHo HS tự liên hệ về việc gọn gàng ngăn nắp
HS: Viết bảng con
6’ 4 HS: Tự liên hệ GV: Nhận xét chữa, HD viết câu
và cụm từ ứng dụng, giải nghĩa cụm từ ứng dụng cho HS viết: Dao
HD viết vở tập viết 10’ 5 GV: Gọi vài HS liên hệ trước lớp
Nhận xét kết luận
? Em đã làm gì đẻ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp
Cho HS phát biểu
HS: Viết bài trong vở
4’ 6 HS: Phát biểu ý kiến
GV: Nhận xét biểu dương
Chót lại bài, nhận xét tiết học
GV: Thu một số bàI chấm chữa nhận xét biểu dương, chữa bài CHo HS viết chữ viết sai
1’ Dặn
dò
Viết phần bài ở mnhà đúng đẹp
Thực hiện gọn gàng ngăn nắp
Chẩn bị bài sau
Trang 11Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2007
Tiết 1:
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:
Tên bài:
A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng:
C Các
HĐ
Tập đọc:
Ngôi trường mới
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các
từ khó Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- Biết đọc với giọng trừu mến tự hào thể hiệnt ình cảm yêu mến ngôi tường mới
- Đọc đúng giọng, qua bài thể hiện tình cảm yêu mến ngôi trường
Tranh minh hoạ
Toán:
Luyện tập
- Củng cố cho HS chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số
- Củng có giải toán có lời văn
Phiếu bài tập
TG HĐ
3’ KTB GV: GTB, ghi bảng
Đọc bài, HD đọc Cho HS đọc câu đoạn
- Làm bảng: 96 : 3
2’ 1 HS: Đọc nối tiếp câu
Đọc đoạn tiếp nối
1 HS đọc phần chú giải
GTB, ghi bảng
HD làm bài 1 CHo HS làm phiếu bảng lớp 3’ 2 GV: HD đọc trong nhóm
Tổ chức cho Hs thi đọc
Cho HS đọc đồng thanh bài 1 lần
HS: làm bài 1
8’ 3 HS đọc đồng thanh GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 2 Cho HS làm 6’ 4 GV: Cho HS đọc bài và gợi ý trả
lời các câu hỏi cuối bài, cho HS nêu nội dung bài
HS: làm bài 2
Trang 124’ 5 HS: tìm hiểu bài và nêu nội dung
bài GV: Nhận xét, chữaHD làm bài 3
Cho HS làm bảng lớp 5’ 6 GV: HD đọc lại toàn bài
CHo HS thi đọc
HS thi đọc cả bài
HS: Làm vở Làm bảng lớp bài tập 3
8’ 7 GV: Nhận xét tiết học, biểu dương GV: Nhận xét chữa
Cho HS nêu lại cách thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số
có 1 chữ số
3’ 8 GV: Nhận xét tiết hcj, biểu dương HS: Nêu nội dung bài học
1’ Dặn
dò
Làm lại các bài tập
Đọc vai trả lời các câu hỏi trong bài
Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn
Tên bài
A.Mục
tiêu
B.Đồ
dùng
c.Các HĐ
Toán
47 + 25
Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 47 + 25( Cộng có nhớ dưới dạng tính viết)
- Củng cố phép cộng dạng 7+ 5 ;
47 + 5
- Bảng gài
Tập đọc:
Nhớ lại buổi
đầu đi học
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
đọc trơn toàn bài , ngắt nghỉ hơi
đúng sau các dấu câu Đọc giọng nhẹ nhàng
- Hiểu các từ ngữ, hiểu nội dung bài, học thuộc lòng đoạn văn
- Tranh minh hoạ
TG HĐ
4’ KTB Thực hiện phép tính: 57 + 6 Đọc bài: Ngày khai trường 2’ 1 HS: Làm bảng con: 57 + 6 = 63 GV: GTB, ghi bảng
Đọc bài, HD cách đọc cho HS
đọc câu doạn 10’ 2 GV: GTB, Ghi bảng
Giới thiệu phép cộng dạng:
47 + 25
HS: Nối tiếp nhau đọc câu Nối tiếp nhau đọc doạn
Đọc phần chú giải
Trang 13Cho HS thao tác trên que tính.
HD đặt tính, tính( kết hợp bảng gài)
+ 47 25
72 Nêu cách tính đặt tính
Cho HS thực hiện: 57 + 26 = 5’ 3 1 em lên bảng làm
lớp làm bảng con
GV: HD đọc đoạn trước lớp CHo HS đọc
Cho HS đọc từng đoạn kết hợp trả lời lần lượt các câu hỏi, cho
HS nêu nội dung bài 3’ 4 GV: Nhận xét
HD làm bài1 Cho HS làm phiếu
HS:Nêu nội dung bài
5’ 5 HS:Làm bài 1vào phiếu GV:HD đọc bài
Cho học thuộc đoạn 1 6’ 6 GV:Nhận xét ,chữa
HD làm bài 2 Cho HS làm bài Nhận xét chữa HDlàm bài 3 Cho HS làm
HS: Học thuộc lòng đoạn 1
4’ 7 HS:Làm bài 3,1HS làm bảng
Lớp làm vở
GV:Nhận xét chữa Chốt lại bài ,nhận xét tiết học
GV:Gọi vài HS đọc thuộc trước lớp
Nhận xét ,biểu dương Cho hs nêu lại ND bài HS:Nêu lại ND bài 1’ DD Đọc bài và làm bài tập Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn.
Tên bài:
A Mục
tiêu:
Chính tả( Tập chép)
Mẩu giấy vụn
- Chép lại đúng một đoạn trích của
Thủ công
Gấp cắt dán ngôi sao (t2)
- Biết gấp cắt dán ngôi sao 5