- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, thanh dễ viết sai: tr/ ch, thanh hỏi/ thanh ngaõ.. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp cheùp.[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
- Chép lại chính xác một đoạn trích trong bài “Sơn Tinh – Thuỷ Tinh”
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, thanh dễ viết sai: tr/ ch, thanh hỏi/ thanh ngã
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết nội dung bài tập chép
- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2a
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ : 4’
- GV đọc cho 2, 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ sau: bút mực, gỗ mục, cá nục, giây phút, rút dây
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
15’ 2 Họat động 2 : Hướng dẫn tập chép.
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng đoạn chép “Sơn
Tinh – Thuỷ Tinh”
Cách tiến hành :
+ Hướng dẫn chuẩn bị
GV đọc đoạn chép trên bảng phụ
- Yêu cầu HS tìm và viết vào bảng con các tên
riêng có trong bài chính tả
- HS chép bài vào vở
- Đoạn trích có mấy câu ?
- Chấm, chữa bài
10’ 3 Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu :
Củng cố các quy tắc chính tả: tr/ ch, thanh hỏi/
thanh ngã
Cách tiến hành :
+ Bài 2:
- 2HS nhìn bảng đọc lại
- Hùng Vương, Mị Nương
HS viết vào bảng con những từ dễ sai
Trang 2Gọi 1 HS đọc bài trên bảng.
+ Bài 3 :
GV chia bảng thành 4 cột, chia lớp thành 4
nhóm
3’ 4 Họat động 4 : Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học
- Lớp làm vào giấy nháp
- 4 nhóm tiếp nối nhau làm bài
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3