Giáo án các môn khối 1 - Tuần 20, 21

Hoạt động 2: Luyện viết  GV hướng dẫn HS viết từng dòng trong vở tập viết....  HS thảo luận đôi bạn.[r]

Trang 1

TUẦN 20: “ĐOÀN KẾT THÌ SỐNG, CHIA RẼ THÌ CHẾT”

Thứ hai ngày 22 tháng 01 năm 2007.

TIẾNG VIỆT

Bài: HỌC VẦN ach

I Mục tiêu:

 Học sinh đọc và viết được ach, cuốn sách và câu ứng dụng

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở

II Chuẩn bị:

 GV: Tranh minh họa

 HS: Bộ ghép chữ

III Những hoạt động lên lớp:

Hoạt động 1: Khởi động

 Hát “Bắc kim thang”

Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ

 HS đọc viết tiếng, từ có mang vần iêc, ươc

 Đọc bảng tay, đọc sgk

 Nhận xét

Hoạt động 3: Bài mới

 GV giới thiệu vần ach – GV, HS, lớp

 GV ghi ach – So sánh ach và at

 Ghép eng, phân tích Đánh vần, đọc trơn

 HS ghép tiếng sách, phân tích Đánh vần, đọc

 Giới thiệu tranh vẽ và ghi từ cuốn sách

 HS đọc bài

a) Luyện viết:

 GV viết mẫu ach, cuốn sách, nêu cấu tạo HS viết bảng con

* Thư giãn: Hát “Lí cây xanh”

b) Luyện đọc:

 GV ghi từ, tìm tiếng có vần vừa học

 Đọc tiếng, từ ứng dụng

Hoạt động 4: Củng cố

 GV gọi HS đọc bài

 Nhận xét, chuyển tiết

TIẾT 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

 Khởi động: Trò chơi “Trời mưa”

 GV gọi HS đọc bài trên bảng, đọc sgk

Trang 2

 GV giới thiệu tranh vẽ: Tranh vẽ gì?

 GV ghi câu ứng dụng, HS nhẩm câu

 HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân

 Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu

Hoạt động 2: Luyện viết

 GV hướng dẫn HS viết từng dòng vào vở tập viết

 GV chấm bài, nhận xét

 Thư giãn: Hát “Một con vịt”

Hoạt động 3: Luyện nói

 HS nêu tên chủ đề “Giữ gìn sách vở”

 HS thảo luận theo cặp, báo cáo, nhận xét

 Giáo dục: Cần giữ gìn sách vở sạch đẹp

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

 Tìm tiếng có vần vừa học?

 Đọc toàn bài

 Dặn dò về nhà học bài

 Nhận xét chung

-TOÁN

Bài: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3

I Mục tiêu:

 Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20

 Tập cộng nhẩm (14 + 3)

 GV: Que tính

 HS: Bộ đồ dùng học toán

 Trò chơi “Cá nước”

Hoạt động 2: Kiểm tra

 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

 20 = … chục

 2 chục = … đơn vị

 Nhận xét

* GV giới thiệu cách đặt tính cộng dạng 14 + 3 và cách đặt tính:

 GV yêu cầu HS lấy bó 10 que tính và 4 que tính rời, sau đó lấy thêm 3 que tính nữa

 Có tất cả mấy que tính?

 GV ghi vào bảng:

Trang 3

7 3 4 1

1



* GV lưu ý HS cách đặt tính:

 Viết 14 rồi viết 3 sao cho thẳng cột với 4 (cột đơn vị)

 Viết dấu cộng

 Kẻ vạch ngang dưới 2 số

 Thực hiện từ trái qua phải

 Thư giãn: Trò chơi “Thỏ ăn cỏ”

Hoạt động 4: Luyện tập

Bài 1: Tính

 HS làm vào bảng con

 GV lưu ý HS cách đặt tính thẳng cột

Bài 2: Tính

 GV tổ chức chơi trò chơi “Sân trại đồng quê”

 Các nhóm gà, thỏ, mèo lần lượt thực hiện các phép tính

 GV nhận xét

Bài 3: Điền số

 GV tổ chức trò chơi “Thi đua tiếp sức”

 Hai đội A, B thi đua làm bài

 GV sửa bài, nhận xét

 Dặn dò về nhà làm bài trong vở bài tập toán

-ĐẠO ĐỨC

Bài: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

(tiết 2)

I Mục tiêu:

 Như tiết 1

 GV: Tranh vẽ, bài tập

 HS: Vở bài tập đạo đức

III Những hoạt động trên lớp:

 Trò chơi “Đồng hồ”

+ 4 cộng 3 bằng 7, viết 7

+ Hạ 1, viết 1

Trang 4

 Khi gặp thầy cô giáo em phải làm gì?

 Khi đưa bất kì một vật gì cho thầy cô, em nói gì?

 Nhận xét

Hoạt động 3: Làm bài tập 3

 HS lên kể một số tấm gương sáng mà em biết

 Lớp đóng góp ý kiến

 Giáo dục: Có rất nhiều tấm gương tốt, các em cần phải học tập

 Thư giãn: Hát “Mẹ yêu không nào”

Hoạt động 4: Làm bài tập 4

 HS thảo luận đôi bạn theo gợi ý: Em sẽ làm gì nếu bạn chưa lễ phép, vâng lời thầy cô?

 HS báo cáo

 GV chốt: Khi thấy bạn chưa ngoan, chưa lễ phép, em cần nhẹ nhàng khuyên bảo bạn

 Cả lớp đọc ghi nhớ

 Cần thực hiện theo những điều đã học

Trang 5

-Thứ ba ngày 23 tháng 01 năm 2007.

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Bài: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC

I Mục tiêu:

 Giúp HS biết xác định một số tình huống nguy hiểm có thể xảy

ra trên đường đi học

 GV: Một số tranh ảnh

 HS: Sgk

 Trò chơi “Trời mưa”

 Nơi em ở, người ta thường làm công việc gì là chính?

 Kể một số cảnh vật nơi em ở?

 Nhận xét

Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận

 GV cho HS quan sát tranh trong sgk và thảo luận đôi bạn theo câu hỏi gợi ý:

+ Điều gì có thể xảy ra với tình huống trong tranh?

 HS thảo luận và báo cáo trước lớp, lớp nhận xét

 Đường ở tranh 1 có gì khác với đường ở tranh 2?

 Nếu đường không có vỉa hè, người đi bộ phải đi ở đâu?

 GV chốt: Khi đi bộ phải đi trên vỉa hè, cần đi sát mép đường về bên tay phải, còn đường có vỉa hè phải đi trên vỉa hè

 Trò chơi “Đèn hiệu”

 Dặn dò: Nhớ thực hiện những điều đã học

-TIẾNG VIỆT

Bài: HỌC VẦN ich - êch

I Mục tiêu:

 Học sinh đọc và viết được ich, êch, tờ lịch, con ếch và câu ứng dụng

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em đi du lịch

 HS: Bộ đồ dùng

Trang 6

 Trò chơi: “Dài ngắn”

Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ

 HS đọc, viết các tiếng, từ có mang vần ach

 Đọc sgk

 Nhận xét

 GV ghi hai vần ich - êch – HS, lớp

a) Dạy vần ich

 HS so sánh ich và ach

 HS ghép ich, phân tích vần Đánh vần, đọc ich

 HS ghép tiếng ich, phân tích tiếng Đánh vần, đọc

 Giới thiệu tranh vẽ, ghi từ tờ lịch

 HS đọc bài

b) Luyện viết:

 GV hướng dẫn HS viết ich, tờ lịch

 HS đồ bóng, viết bảng con

 Thư giãn: Hát “Chú ếch con”

c) Vần êch giới thiệu tương tự

 So sánh ich và êch?

 HS đọc bài

d) Luyện đọc:

 GV ghi từ, HS nhẩm, tìm tiếng có vần vừa học và gạch chân

 Đọc tiếng, từ

 GV gọi HS đọc bài

TIẾT 2

 Khởi động: Hát “Con chuồn chuồn”

 GV gọi HS đọc bài tiết 1, đọc sgk

 GV giới thiệu tranh vẽ: Tranh vẽ gì?

 GV ghi câu ứng dụng, HS nhẩm đọc

 Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu

 Thư giãn: Trò chơi “Trời mưa”

 GV hướng dẫn HS viết từng dòng, nêu qui trình viết

 HS viết vở tập viết

 GV chấm bài

Trang 7

 HS nêu tên chủ đề “Chúng em đi du lịch”

 HS thảo luận theo cặp, báo cáo

 Chốt: Cần giải trí vui chơi để học tập tốt hơn

 Đọc bài sgk

 Dăn dò về nhà học bài

-TOÁN

Bài: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

 Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm

 Rèn luyện tính nhẩm dạng 14 + 3

 GV: Bài tập ghi trên bảng phụ

 HS: Bộ đồ dùng học toán

 Trò chơi “Gió bão”

 Bảng con:

3

4 1

6 1

1 1

3 1

5 1



 Em hãy nêu cách thực hiện các phép tính?

 Nhận xét

Bài 1: Đặt tính rồi tính

 GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc

 HS làm bảng con

 GV nhận xét

Bài 2: Tính nhẩm

 GV tổ chức trò chơi “Kết bạn”

 Lớp đọc kết quả, nhận xét

Bài 3: Tính

 Em cần thực hiện phép tính làm mấy bước?

 HS làm vào vở

Trang 8

 GV chấm một số vở, nhận xét.

Bài 4: Nối

 Trò chơi “Thi đua tiếp sức”

 Mỗi đội 6 HS thi đua nối phép tính với kết quả để tạo phép tính đúng

 Về nhà làm vở bài tập

Trang 9

-Thứ tư ngày 24 tháng 01 năm 2007.

THỂ DỤC

Bài: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I Mục tiêu:

 Ôn 2 động tác thể dục đã học, học động tác Chân Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

 Đếm số hàng dọc theo tổ, yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng

 Sân tập

NỘI DUNG

1 Phần mở đầu:

 Tập hợp lớp, phổ biến nội dung

bài học

 Lớp báo cáo sĩ số

 Đứng hát, vỗ tay

 Chạy nhẹ trên sân

 Đi thường theo vòng tròn

 Chơi trò chơi: Đi ngược chiều

theo tính hiệu

2 Phần cơ bản:

 Ôn 3 động tác thể dục đã học

 HS thực hiện

 Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức

3 Phần kết thúc:

 Vỗ tay hát

 Trò chơi hồi tỉnh

 Hệ thống bài học

THỜI GIAN

5 phút

25 phút

2 – 3 lần

5 phút

PHƯƠNG PHÁP

- Lớp trưởng điều khiển lớp

- GV làm mẫu động tác

-TIẾNG VIỆT

Bài: HỌC VẦN

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

Trang 10

 Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn 13 chữ ghi vần đã học

 Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

 Nghe hiểu và kể câu chuyện “Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng”

 Hát “Đi học”

 Viết một số tiếng, từ có vần ich - êch?

 Đọc sgk

 Nhận xét

Hoạt động 3: Ôn tập

 Tuần rồi cô còn dạy thêm vần gì mới?  GV ghi lên góc bảng

 GV treo bảng ôn, HS kiểm tra

 GV đọc vần, HS viết

 HS thảo luận ghép âm ở hàng ngang và cột dọc để tạo thành vần

 Tìm vần có nguyên âm đôi?

 HS đọc vần

 Đọc toàn bài

 Thư giãn: Trò chơi “Đèn hiệu”

a) Luyện đọc:

 GV ghi từ ứng dụng

 HS tìm tiếng có vần vừa ôn, gạch chân tiếng

 Đọc từ – cá nhân, đồng thanh

b) Luyện viết:

 GV hướng dẫn HS viết từ thác nước, ích lợi

 HS viết bảng con

 GV gọi HS đọc bài trên bảng

TIẾT 2

 Khởi động: Hát “Con chim non”

 GV gọi HS đọc bài tiết 1

 GV giới thiệu tranh và ghi câu ứng dụng

 HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân tiếng

Trang 11

 Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu.

 Đọc bài sgk

 GV viết mẫu, nêu qui trình viết

 HS viết vở tập viết

 GV theo dõi, chấm bài

* Thư giãn: Trò chơi “Con thỏ”

Hoạt động 3: Kể chuyện

 GV giới thiệu tên truyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng

 GV kể 2 lần kèm tranh:

 HS thảo luận nhóm, cử đại diện kể từng đoạn

 Ý nghĩa truyện: Hiền lành, thật thà sẽ được nhiều may mắn

 Thi đua tìm tiếng, từ

 Đọc bài trên bảng, đọc sgk

 Dặn dò về nhà học bài

-TOÁN

Bài: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3

I Mục tiêu:

 HS biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20

 Tập trừ nhẩm

 GV: Bó 1 chục que tính và 7 que rời

 Hát “Bắc kim thang”

 Bảng con: Đặt tính rồi tính:

 13 gồm … chục và … đơn vị?

 17 gồm … chục và … đơn vị?

 Nhận xét

a) Giới thiệu cách làm tính 17 – 3:

 GV hướng dẫn HS thực hiện trên que tính: Lấy bó 1 chục que tính và 7 que rời

 7 que rời bớt 3 que, còn bao nhiêu que?

Trang 12

b) Hướng dẫn đặt tính:

 Viết số 17

 Viết số 3 thẳng cột với số 7

 Viết dấu -

 Kẻ vạch ngang

 Tính từ phải sang trái

4 3 7 1

1



 Thư giãn: Trò chơi “Chim bay”

Bài 1: Tính

 HS làm trên bảng con và bảng lớp

 GV lưu ý cách đặt tính

Bài 2: Tính

 GV chấm một số vở

Bài 3: Số?

 GV tổ chức thi đua giữa 2 dãy

 Dặn dò về nhà làm bài trong vở bài tập

+ 7 trừ 3 bằng 4, viết 4 + Hạ 1, viết 1

Trang 13

Thứ năm ngày 25 tháng 01 năm 2007.

THỦ CÔNG

Bài: GẤP MŨ CA LÔ

(tiết 2)

I Mục tiêu:

 Như tiết 1

 GV: Mũ mẫu

 HS: Giấy màu có kẻ ô

 Hát “Quê hương tươi đẹp”

 GV kiểm tra vở, giấy màu, hồ dán của HS

 Nhận xét

Hoạt động 3: Thực hành

 HS nêu lại qui trình gấp mũ ca lô

 GV làm mẫu, hướng dẫn HS thao tác

 HS thực hành gấp cái mũ ca lô bằng giấy màu

 GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng

 GV giới thiệu những sản phẩm đẹp

 Dặn dò về nhà làm tiếp nếu chưa làm xong

-TIẾNG VIỆT

Bài: HỌC VẦN op - ap

I Mục tiêu:

 Học sinh đọc và viết được op, ap, họp nhóm, múa sạp và câu

ứng dụng

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây,

tháp chuông

 Trò chơi “Đồng hồ”

Trang 14

 Viết các tiếng, từ có mang vần ich, iêc?

 HS đọc bài sgk

 Nhận xét

 GV ghi hai vần op - ap – GV, HS, lớp

 GV ghi op – So sánh op và oc?

 Ghép vần op, phân tích Đánh vần, đọc trơn

 HS ghép tiếng họp, phân tích tiếng Đánh vần, đọc

 Giới thiệu tranh vẽ, ghi từ họp nhóm

 HS đọc bài

a) Luyện viết:

 GV viết mẫu op, họp nhóm, nêu qui trình viết

 HS tô bóng, viết bảng con

b) Dạy vần ap:

 Tương tự vần op

 So sánh op và ap?

 HS đọc bài

c) Luyện đọc:

 GV ghi từ, HS tìm tiếng có vần vừa học

TIẾT 2

 Khởi động: Trò chơi “Chim bay”

 GV ghi câu ứng dụng

 Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu HS – lớp

 GV hướng dẫn HS viết từng dòng trong vở tập viết

 GV chấm bài

 Thư giãn: Hát “Bắc kim thang”

 HS nêu tên chủ đề “Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông”

 HS thảo luận đôi bạn

 Chốt: Đều là các từ chỉ nơi cao nhất của các vật

 Đọc bài sgk

Trang 15

 Dặn dò về nhà học bài.

-TOÁN

Bài: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

 Rèn luyện cho HS phép trừ

 Biết làm tính nhẩm (dạng 17 – 3)

 GV: Bài tập viết trên bảng phụ

 Trò chơi “Con thỏ”

 Bảng con + bảng lớp:

3

4 1

8 1

6 1

5 1

1



 Nhận xét

Bài 1: Tính

 HS làm vào bảng con

 Lưu ý cách đặt tính thẳng cột

Bài 2: Tính

 HS thi đua tính nhẩm và nêu kết quả

Bài 3: Tính

 Em hãy nêu cách thực hiện phép tính?

 GV chấm bài, nhận xét

 Dặn dò về nhà làm bài trong vở bài tập toán

Trang 16

Thứ sáu ngày 26 tháng 01 năm 2007.

MĨ THUẬT

Bài: VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI

I Mục tiêu:

 HS tập nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc của quả chuối

 Vẽ hoặc nặn quả chuối gần giống với hình thực

 HS: Tranh mẫu

 HS: Vở tập vẽ, bút màu

 Hát “Quả”

 Một số bài chưa hoàn thành ở tiết trước

 Nhận xét

Hoạt động 3: Hướng dẫn vẽ

 GV giới thiệu quả chuối thật để HS quan sát

+ Quả chuối có màu gì?

+ Hình dáng ra sao?

 Chốt: Quả chuối khi còn xanh có màu xanh, khi chín màu vàng, thân chuối tròn, dài

 GV vẽ mẫu, HS quan sát các bước:

+ Vẽ hình dáng quả

+ Vẽ thêm cuống, núm

+ Tô màu

 Thư giãn: Trò chơi “Đèn hiệu”

 HS vẽ vào vở tập vẽ GV theo dõi, giúp đỡ khi HS lúng túng

 HS tự chọn màu để tô

 GV kiểm tra, nhận xét

 Giới thiệu một số bài vẽ đẹp

 Về nhà vẽ tiếp nếu chưa vẽ xong

-TIẾNG VIỆT

Bài: HỌC VẦN ăp - âp

I Mục tiêu:

 Học sinh đọc và viết được ăp, âp, cải bắp, cá mập và câu ứng dụng

Trang 17

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trong cặp sách của em.

 Trò chơi “Chim bay”

 Đọc, viết các tiếng, từ có mang vần op, ap?

 HS đọc bài sgk

 Nhận xét

 GV ghi hai vần ăp - âp – GV, HS, lớp

 GV ghi ăp – So sánh ăp và ap?

 Ghép vần ăp, phân tích Đánh vần, đọc trơn

 HS ghép tiếng bắp, phân tích tiếng Đánh vần, đọc

 Giới thiệu tranh vẽ, ghi từ cải bắp

 HS đọc bài

a) Luyện viết:

 GV viết mẫu ăp, cải bắp, nêu qui trình viết

 HS tô bóng, viết bảng con

* Thư giãn: Hát “Chú ếch con”

b) Dạy vần âp:

 Tương tự vần âp

 So sánh ăp và âp?

 HS đọc bài

c) Luyện đọc:

 GV ghi từ, HS tìm tiếng có vần vừa học

TIẾT 2

 Khởi động: Trò chơi “Xây nhà”

 GV ghi câu ứng dụng

 Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu HS – lớp

 GV hướng dẫn HS viết từng dòng trong vở tập viết

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	175,34 KB