Giáo án hoàn chỉnh Tuần 35 Lớp 3

Bài tập 4a.+ Yêu cầu học sinh nêu cách tìm thừa +2 học sinh trả lời số chưa biết trong phép nhân, tìm số bị chia chưa + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở biết trong phép chi[r]

Trang 1

Tuần 35

Thứ hai ngày 20 tháng 5 năm 2013

TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN

Tiết 103

ÔN TẬP - KIỂM TRA ( TIẾT 1)

I / MỤC TIÊU

- Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút; trả lời được 1

CH về nội dung bài đọc, thuộc được 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII

- Biết viết một bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2)

II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

 Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34

 Mặt trắng của tờ lịch cũ, bút màu

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1/ Giới thiệu bài.

- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng

2/ Kiểm tra tập đọc.

- Cho học sinh lên bảng bốc thăm bài đọc

- Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội

dungbài đọc

- Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu

hỏi

- Cho điểm trực tiếp học sinh

- Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng học sinh

của lớp mà giáo viên quyết định số lượng học sinh

được kiểm tra đọc Nội dung này sẽ được tiến

hành trong các tiết 1, 2, 3, 4 của tuần này

3/ Ôn luyện về viết thông báo

Bài 2.- Gọi học sinh đọc yêu cầu.

- Yêu cầu học sinh mở SGK trang và đọc lại bài

Tin thể thao

- Phát giấy và yêu cầu học sinh làm việc theo

nhóm 4 học sinh

- Giáo viên đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn và

nhắc lại yêu cầu sau:

+ Về nội dung: đủ thông tin theo mẫu trên bảng

lớp

+ Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn

- Gọi các nhóm lên dán thông báo và đọc

- Tuyên dương nhóm có bài đẹp nhất

* HS đọc thêm bài : Tin thể thao

3/ Củng cố – Dặn dò.(5’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà viết và trình bày thông

báo riêng của mình và chuẩn bị bài sau

- Lần lượt từng học sinh bốc thăm bài ( khoảng 7 – 8 học sinh), về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút

- Đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi và nhận xét

- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút)

- 3 học sinh đọc yêu cầu trong SGK

- 2 học sinh đọc to, cả lớp theo dõi

- Học sinh hoạt động nhóm thực hiện việc viết thông báo vào giấy to

HSKG viết thông báo ngắn gọn, rõ đủ thông tin hấp dẫn

- Dán và đọc thông báo Học sinh các nhóm theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm có bảng thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn nhất

Trang 2

TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN Tiết 104

ÔN TẬP- KIỂM TRA TIẾT 2

I / MỤC TIÊU

- Mức độ đọc, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2

II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.

Giới thiệu bài (1’)

- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi

bảng.

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc (18’)

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.

- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về

nội dung bài đọc.

- Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời

câu hỏi.

- Cho điểm trực tiếp từng HS.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài

tập (14’)

 Bài tập 2

- Gọi HS đọc yêu cầu.

- GV chialớp thành 4 nhóm phát giấy và

bút dạ cho các nhóm

- Hs làm bài theo nhóm.

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Cả lớp và GV nhận xét nhóm có vốn từ

phong phú nhất

* Đọc thêm bài : Bé thích phi công

Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà ghi nhớ những từ ngữø

ngữ được ôn luyện.

- Lần lượt từng HS bốcthăm bài, về chỗ chuẩn bị.

- Đọc và trả lời câu hỏi.

- Theo dõi và nhận xét.

a) Bảo vệ Tổ quốc

- Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc: đất nước, non sông, nước nhà, đất Mẹ.

- Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ Tổ quốc : canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra trên biển, tuần tra biên giới, chiến đấu, chống xâm lược, …

b) Sáng tạo

- Từ ngữ chỉ trí thức : kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư,…

- Từ ngữ chỉ hoạt động của trí thức : nghiên cứu khoa học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy, khám bệnh, lập đồ án,…

c) Nghệ thuật - Từ ngữ chỉ những người hoạt động nghệ thuật : nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn, nhà quay phim, kiến trúc sư,…

- Từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật : ca hát, sáng tác, biểu diễn, làm thơ, múa,…

- Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật : âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc, điêu khắc,…

TOÁN Tiết : 171 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (tiếp theo).

I MỤC TIÊU Giúp học sinh:

- Biết đọc , viết các số đến năm chữ số

- Biết thực hiện các phép tính cộng , trừ , nhân , chia ; tính giá trị của biểu thức

- Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Biết xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút )

II ĐDDH : Bảng phụ

Trang 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Giới thiệu bài:

+ Nêu mục tiêu tiết học và ghi đề bài lên bảng

2 Hướng dẫn ôn tập.

Bài tập 1.

+ Yêu cầu học sinh đọc đề theo sách SK, sau đó

tự tóm tắt và giải bài toán

Bài giải

Độ dài đoạn dây thứ nhất là:

9135 : 7 = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là:

9135 – 1305 = 7830 (cm)

Đáp số : 7830 cm

+ Hướng dẫn giải cách 2

+ Đoạn thứ nhất dài bằng một phần bảy chiều dài

sợi dây nghĩa là như thế nào?

+ Vậy đoạn 2 là mấy phần?

+ Yêu cầu học sinh làm bài

+ Giáo viên nhận xét và cho điểm

Bài tập 2

+ Yêu cầu học sinh tự đọc đề toán, tóm tắt và

giải

Tóm tắt

5 xe chở : 15700 kg

2 xe chở : ? kg

+ Nhận xét bài làm của học sinh

Bài tập 3.+ Tiến hành tương tự như bài tập 2

Tóm tắt

42 cốc : 7 hộp

4572 cốc : ? hộp

Bài tập 4a

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

+ trước khi khoanh vào chữ ta phải làm như thế

nào?+ Yêu cầu học sinh tự làm bài

+ Gọi học sinh chữa bài

+ Tóm tắt:

9135 cm

? cm ? cm

+ Sợi dây chia thành 7 phần thì độ dài đoạn thứ nhất là 1 phần

+ Là 6 phần

Bài giải

Độ dài đoạn dây thứ nhất là:

9135 : 7 = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là:

1305 x (7 – 1) = 7830 (cm) Đáp số : 7830 cm

+ 2 học sinh lên bảng làm bài, 1 em tóm tắt, 1 em giải bài toán, cả lớp làm vào vở bài tập

Bài giải Số kg muối 1 xe chở là:

15700 : 5 = 3140 (kg) Đợt đầu đã chuyể được số kg muối là:

3140 x 2 = 6280 (kg) Đáp số : 6280 kg

+ Bài toán thuộc dạng toán liên quan đến rút về đơn vị, giải bài toán bằng hai phép tính chia và nhân Bài giải

Số cốc đựng trong 1 hộp là:

42 : 7 = 6 (cốc)

Số hộp để đựng hết 4572 cốc là:

4572 : 6 = 762 (hộp) Đáp số : 762 hộp

+ Khoanh vào chữ đạt trức câu trả lời đúng + Ta phải tính giá trị biểu thức

+ Học sinh làm vào vở bài tập

+ 2 học sinh tiếp nối nhau chữa bài, mỗi học sinh chữa 1 con tính

a) 4 + 16 x 5 = 4 + 80 = 84 Vậy ta khoanh vào C

Vậy ta khoanh vào B

3 Củng cố & dặn dò:

+ Bài tập về nhà:

Bài tập 1 Một nhà máy dự định mua 22050 kg vật liệu, đợt đầu nhà máy đã nhận được số vật liệu bằng một phần ba số vật liệu dự định mua Hỏi nhà máy còn phải mua bao nhiêu kg vật liệu nữa mới đủ theo dự định?

Bài tập 2 Có 17048 gói kẹo được xếp vào 4 kiện hàng như nhau Hỏi để xếp đủ 7 kiện hàng như thế cần bao nhiêu gói kẹo?

Trang 4

ĐẠO ĐỨC Tiết 35

THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KÌ 2VÀ CẢ NĂM

I.MỤC TIÊU:

-Giúp học sinh củng cố một số chuẩn mực hành vi đạo đức phù hợp với lứa tuổi trong các mối quan hệ của các

em với mọi người xung quanh

-Biết nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo các chuẩn mực đã học

-Tự trọng, tự tin, yêu thương, tôn trọng con người, cái tốt, cái đúng

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:(5’) ATGT

2.Bài mới(25’)

Giới thiệu bài : Oân tập cuối năm

Hướng dẫn học sinh ôn tập

-Giáo viên nêu các câu hỏi, yêu cầu HS trả lời

1.Trẻ em Việt Nam và trẻ em ở các nước trên

thế giới có được kết bạn, giao lưu, giúp đỡ hay

không?

2.Trẻ em các nước có những điểm gì giống

nhau? Những sự giống nhau đó nói lên điều gì?

3.Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài?

4.Vì sao phải tôn trọng đám tang?

5.Vì sao cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của

người khác?

6.Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước

sạch?

7.Cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì đối với con

người?

8.Với cây trồng, vật nuôi ta cần phải làm gì?

-Giáo viên nhận xét, đánh giá phần trả lời của

học sinh

-Học sinh theo dõi và trả lời các câu hỏi

1.Trẻ em Việt Nam có thể kết bạn giao lưu, giúp đỡ các bạn bè ở nhiều nước trên thế giới

2.Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống,…nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, đều có các quyền được sống còn, được đối xử bình đẳng, quyền được giáo dục, được có gia đình, được nói và ăn mặc theo truyền thống của dân tộc mình,…

3.Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ khi cần thiết là thể hiện lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam

4.Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất, tôn trọng gia đình họ và những người cùng đi đưa tang Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hoá

5 Thư từ, tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần được tôn trọng Xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi phạm pháp luật

6.Vứt rác đúng nơi quy định và sử dụng nước đúng mục địch là thực hiện tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Chúng ta phải ủng hộ và thực hiện tiết kiệm để sử dụng nước lâu dài về sau, đồng thời bảo vệ nguồn nước để giữ gìn sức khoẻ Cần phê phán và ngăn chặng hành vi làm ô nhiễm nước và lãng phí nước

7.Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho con người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khoẻ

8.Để cây trồng, vật nuôi mau lớn, khoẻ mạnh chúng

ta phải chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuôi

-Khi bạn trả lời cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung ý kiến

CỦNG CỐ , DẶN DÒ -Yêu cầu một vài nhắc lại nội dung vừa ôn tập.

-Về nhà ôn lại các kiến thức vừa ôn tập.-Nhận xét tiết học

Trang 5

Thứ ba ngày 21 tháng 5 năm 2013

CHÍNH TẢ- Tiết 69

ÔN TẬP - KIỂM TRA (TIẾT 3)

I / MỤC TIÊU

- Nghe - viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày bài thơ theo thể lục bát (BT2)

 Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.

Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’)

- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng.

- Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : trả lời được 1, 2

câu hỏi về nội dung bài đọc

- Cho HS lên bảng bốcthăm bài đọc.

- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung

bài đọc.

- Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (14’)

Bài tập 2

a) Trao đổi nội dung đoạn văn

- GV đọc đoạn văn 1 lượt.

- Hỏi : Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng,

những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- HS nêu cách trình bày bài thơ lục bát?

viết hoa ?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết

chính tả.

- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.

d) Viết chính tả

GV đọc cho hs viết bài vào vở

e) Soát lỗi

GV đọc lại bài cho hs soát lỗi

g) Chấm bài

GV chấm toàn bộ số bài.

* Đọc thêm bài : Ngọn lửa Ô-lim-pic

- GV nhắc HS về nhà tiếp tục luyện đọc và học

thuộc lòng bài chính tả.

- GV nhận xét tiết học.

- Lần lượt từng HS bốc thăm bài, chuẩn bị.

- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại.

- Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, luỹ tre, cây đa, con đò lá trúc đang qua sông,…

- Dòng 6 chữ viết cách lề vở 3 ô li, dòng 8 chữ cách lề vở 2 ô li.

- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con.

HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 70 chữ / 15phút

- HS viết bài vào vở

- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.

Trang 6

TẬP ĐỌC T 71

ÔN TẬP -KIỂM TRA TIẾT 4

I / MỤC TIÊU

- Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2)

 Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34

 Phiếu học tập phát cho từng học sinh ( xem mẫu lời giải)

Giới thiệu bài (1’)

- Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : trả lời được 1, 2

câu hỏi về nội dung bài đọc

- Cho HS lên bảng bốcthăm bài đọc.

- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội

dung bài đọc.

- Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập

(16’)

Bài tập 2- HS đọc yêu cầu.

- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ bài thơ

GV giới thiệu ảnh sam, dã tràng, còng.

- Cả lớp đọc thầm bài thơ

- GV phát ohiếu học tập cho từng HS.

- Yêu cầu các nhóm tự làm bài GV giúp đỡ

các nhóm gặp khó khăn.

- Gọi 1 đến 2 HS chữa bài.

- Chốt laiï lời giải đúng chấm bài.

- Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị.

- 1 HS đọc yêu cầu, HS cả lớp theo dõi.

- HS quan sát tranh minh họa.

- 2 HS đọc.

- HS tự làm bài.

- 2 HS chữa bài.

- Theo dõi vào phiếu của mình.

a) PHIẾU HỌC TẬP Điền từ ngữ thích hợp vào ô trống

Từ ngữ nhân hóa con vật

Những con vật được

b) Em thích hình ảnh con Cua Càng thổi xôi, cõng nồi trên lưng vì hình ảnh đó rất ngộ nghĩnh.

* Đọc thêm bài : Con cò

- GV nhắc HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài Cua Càng

thổi xôi ; đọc lại những bài tập đọc có yêu cầu HTL.

- GV nhận xét tiết học.

Trang 7

TOÁN Tiết: 172

I MỤC TIÊU.Giúp học sinh:

- Biết tìm số liền trước của một số ; số ln nhất ( số bé nhất ) trong một nhóm 4 số

- Biết thực hiện các phép tính cộng , trừ , nhân , chia và giải bài toán bằng hai phép tính

- Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

+ Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm của

tiết 171

+ Nhận xét và cho điểm học sinh

2 Bài mới:(25’)

* Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên

* Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 1.(a,b,c)(HSKG làm thêm câu d)+ Gọi 5

học sinh lên bảng, yêu cầu học sinh viết các số

của bài và các số giáo viên đọc

Bài tập 2.+ Yêu cầu học sinh tự đặt tính rồi tính?

+ Yêu cầu học sinh đổi vở để kiểm tra bài của

nhau.+ Giáo viên nhận xét và cho điểm

Bài tập 3.+ Cho học sinh xem đồng hồ, sau đó

yêu cầu học sinh nêu giờ?

+ Dùng mặt đồng hồ có các vạch chia từng phút

và có kim giờ, kim phút có thể quay được để

quay kim đồng hồ đến những giờ khác cho học

sinh đọc

Bài tập 4

+ Học sinh tự làm bài, sau đó so sánh kết quả của

từng cặp phép tính để rút ra kết luận: Thứ tự thực

hiện các phép tính trong biểu thức khác nhau sẽ

cho ta những giá trị khác nhau

Bài tập 5

+ Học sinh đọc đề, yêu cầu học sinh nêu dạng

toán, sau đó tự làm bài?

+ 2 học sinh ngồi cạnh đổi vở và kiểm tra chéo

bài của nhau

3 Củng cố và dặn dò.(5’)

+ 2 học sinh lên bảng làm bài

+ Lớp theo dõi và nhận xét

+ Nghe Giáo viên giới thiệu bài

+ 5 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập

+ 4 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập

+ Học sinh lần lượt nêu:

a) Đồng hồ A chỉ 10 giờ 18 phút

b) Đồng hồ B chỉ 2 giờ kém10 phút hoặc 1 giờ 50 phút

c) Đồng hồ C chỉ 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút

a) (9 + 6) x 4 = 15 x 4 = 60

9 +6 x 4 = 9 + 24 = 33 b) 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31 (28 + 21) : 7 = 49 : 7 =7

+ Bài toán thuộc dạng toán có liên quan đến rút về đơn vị 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập

+ Kiểm tra bài làm của bạn trên bảng và bài

của bạn bên cạnh.Bài giải

Số tiền phải trả cho mỗi đôi dép là:

92000 : 5 = 185000 (đồng)

Số tiền phải trả cho 3 đôi dép là:

18500 x 3 = 55500 (đồng)

Đáp số : 55500 đồng

Trang 8

+ Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm

bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau

THỂ DỤC Bài 69

ÔN NHẢY DÂY TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN

THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI I/ Mục tiêu

-II/ Địa điểm phương tiện:

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp

1 D> E 3

-GV

* ME I

Trị

2/

-Ơn

nhĩm 2-3 HS

tham gia

trong ]

*Ơn

nhĩm 2-3 HS

theo nhĩm và :) dây các nhân.

*Cac

HS

* Trị

3 > V thúc

0` thành vịng trịn, cúi b" : <c

GV

1-2phút

1 <

< 8

1;

1-2phút

10-12 phút

6-8 phút

1 <

5-6 phút

1-2phút 1-2phút

* * * * * * * * *

` theo hình tam giác

:) theo nhĩm

sân #9 7g ^ Trong SGK

* * * * * * * * *

Thứ tư ngày 22 tháng 5 năm 2013

LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết 35

ÔN TẬP - KIỂM TRA (TIẾT 5)

I / MỤC TIÊU

- Nghe - kể lại được câu chuyện bốn cẳng và 6 cẳng (BT2)

 Phiếu ghi sẵn tên các bài có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34.

 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện viết sẵn trên bảng lớp.

Trang 9

1/ Giới thiệu bài.

2/ Kiểm tra học thuộc lòng.

- Tiến hành tương tự tiết 1.

(Với học sinh chưa thuộc, giáo viên cho học sinh ôn

lại và kiểm tra vào tiết sau).

3/ Rèn kĩ năng nói.

Bài 2 Nghe và kể lại câu chuyện bốn cẳng và 6

chân

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý.

- Giáo viên kể chuyện lần 1.

- Hỏi: Chú lính được cấp ngựa để làm gì?

- Chú đã sử dụng con ngựa như thế nào?

- Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi

ngựa?

- Giáo viên viết nhanh các câu trả lời của học sinh

lên bảng theo ý tóm tắt.

- Giáo viên kể chuyện lần 2.

- Yêu cầu học sinh tập kể trong nhóm, giáo viên đi

giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.

- Gọi học sinh kể chuyện Cho điểm những học

sinh kể tốt.

Đọc thêm bài MÈ HOA LƯỢN SÓNG

4/ Củng cố – Dặn dò.(5’)

- Hỏi: Truyện này buồn cười ở điểm nào?

- Dặn học sinh về nhà tập kể lại chuyện và chuẩn

bị bài sau.

- 3 học sinh đọc, cả lớp theo dõi.

- Học sinh theo dõi.

- Chú lính được cấp ngựa để đi làm một công việc khẩn cấp.

- Chú dắt ngựa chạy ra đường nhưng không cưỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo.

- Vì chú nghĩ rằng ngựa có 4 cẳng, nếu chú cùng chạy bộ với ngựa thì sẽ thêm được 2 cẳng nữa thành 6 cẳng, tốc độ sẽ nhanh hơn.

- Học sinh theo dõi.

- Học sinh tập kể trong nhóm.

- Các nhóm thi kể Mỗi nhóm cử 1 học sinh thi kể.

-HS đọc+TLCH

- Truyện buồn cười vì chú lính ngốc cứ tưởng rằng tố độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳng ngựa và người cùng chạy, số cẳng càng lớn thì tố độ càng cao.

Toán Tiết : 173 Bài dạy : LUYỆN TẬP CHUNG.

I MỤC TIÊU.Giúp học sinh:

- Biết tìm số liền trước của một số ; số lớn nhất ( số bé nhất ) trong một nhóm 4 số

- Biết thực hiện các phép tính cộng , trừ , nhân , chia và giải bài toán bằng hai phép tính

- Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản

IICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

1 Giới thiệu bài:

+ Giáo viên nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài

lên bảng

* Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 1a

+ Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số liền trước, số

liền sau của một số, sau đó yêu cầu học sinh làm

bài

+ Nghe Giáo viên giới thiệu bài

+ Học sinh trả lời:

- Số liền trước của 8270 là 8269

Trang 10

Bài tập 1b.

+ Yêu cầu học sinh nhắc lại cách so sánh các số

có năm chữ số, sau đó làm bài

Bài tập 2

+ Yêu cầu học sinh tự làm bài

+ Chữa bài và yêu cầu các học sinh làm bài trên

bảng nêu cách đặt tính và thực hiện phéo tính

của mình?

Bài tập 4

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

+ Yêu cầu học sinh cả lớp đọc theo SGK và lần

lượt hỏi từng câu hỏi:

+ Kể từ trái sang phải, mỗi cột trong bảng cho

biết những gì?

+ Mỗi bạn Nga, Mỹ, Đức mua những loại đồ chơi

nào và số lượng của mỗi loại là bao nhiêu?

+ Mỗi bạn phải trả bao nhiêu tiền?

+ Em có thể mua những loại đồ chơi nào? Với số

lượng mỗi loại là bao nhiêu để phải trả 20000

đồng? + Giáo viên nhận xét và cho điểm

3 Củng cố & dặn dò:

+ Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm

bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau

+ Học sinh trả lời và nêu: Số lớn nhất là số 44200

+ 4 học sinh lên bảng làm bài, mỗi học sinh thực hiện một con tính, cả lớp làm vào vở bài tập + 4 Học sinh trả lời theo yêu cầu Học sinh cả lớp theo dõi và nhận xét

+ Bài tập yêu cầu chúng ta xem bảng và trả lời câu hỏi

+ Học sinh quan sát bảng và trả lời

+ Kể từ trái sang phải mỗi cột cho biết:

- Cột 1 Tên của người mua hàng

- Cột 2 Giá tiền của một con búp bê và số lượng búp bê từng người mua

- Cột 3 Giá tiền của một ô-tô và số lượng ô-tô từng người mua

- Cột 4 Giá tiền của một máy bay và số lượng máy bay từng người mua

- Cột 5 Tổng số tiền phải trả của từng người

- Bạn Nga mua 1 búp bê và 4 ô-tô

- Bạn Mỹ mua 1 búp bê 1 ô-tô và 1 máy bay

- Bạn Đức mua 1 ô-tô và 4 máy bay

- Bạn Nga phải trả 20000 đồng

- Bạn Mỹ phải trả 20000 đồng

- Bạn Đức phải trả 20000 đồng

+ Ngoài cách mua giống các bạn em có thể mua:

4 ô-tô và 2 máy bay cũng phải trả 20000 đồng + Mua 10 ô-tô

TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 69

ÔN TẬP HỌC KÌ II : TỰ NHIÊN

I MỤC TIÊU Giúp HS :

- Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên

- Kể tên một số cây, con vật ở địa phương

- Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị

- Kể về Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa-

- GDHS ý thức bảo vệ thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, cây cối, con vật của quê hương

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Khởi động (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (4’)- GV gọi 3 HS làm bài tập 1, 2, 3 / 93 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới (25’)

Trị

2/

-Ơn

nhĩm 2 -3 HS

tham gia

trong ]

*Ơn

nhĩm 2 -3 HS... <c

GV

1-2phút

<

1;

1-2phút

10-12 phút

6-8 phút...

theo nhĩm :) dây nhân.

*Cac

HS

* Trị

> V thúc

0` thành vịng trịn, cúi b& #34 ;

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	243,14 KB