Giáo án lớp 2 môn Toán - Tiết: Luyện tập chung

HS naøo xeáp hình nhanh, coù nhieàu cách xếp được tuyên dương trước lớp..[r]

Thứ ngày tháng năm

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

MÔN: TOÁN

Tiết: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp HS rèn luyện kỹ năng:

- Thực hiện các phép tính (từ trái sang phải) trong một biểu thức có hai phép tính (nhân và chia hoặc chia và nhân)

2 Kỹ năng:

- Nhận biết một phần mấy

- Giải bài toán có phép nhân

3 Thái độ:

- Ham thích môn học

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ

- HS: Vở

III Các hoạt động

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Luyện tập

- Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5 và

làm bài tập 3, 4

- GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)

- Luyện tập chung

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu:

- Tính 3 x 4 = 12 Viết 3 x 4 : 2 = 12 : 2

12 : 2 = 6 = 6 Viết:

c) 2 x 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8

Bài 2: HS cần phân biệt tìm một số hạng trong một

tổng và tìm một thừa số trong một tích

- Hát

- HS đọc thuộc lòng bảng chia 5

- HS giải bài tập 3, 4 Bạn nhận xét

- HS tính theo mẫu các bài còn lại

- HS làm bài vào vở bài tập

- HS sửa bài

- 2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Nhận xét bài làm đúng/ sai của

Lop1.net

X = 15 –3 X = 15 : 3

Bài 3: Hình đã được tô màu:

- ½ số ô vuông là hình C

- ¼ số ô vuông là hình D

- 1/3 số ô vuông là hình A

- 1/5 số ô vuông là hình B

 Hoạt động 2: Giúp HS giải bài toán có phép nhân

Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Chọn phép tính và tính 5 x 4 = 20

- Trình bày:

Bài giải Số con thỏ có tất cả là:

5 x 4 = 20 (con) Đáp số 20 con thỏ

- Hỏi: Tại sao để tìm số con thỏ trong 4 chuồng,

em lại thực hiện phép nhân 5 x 4?

Bài 5: Tổ chức cho HS thi xếp hình

- GV tổ chức cho HS thi xếp hình cá nhân

- GV tuyên dương HS xếp hình nhanh trước lớp

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Giờ, phút

bạn

- 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập

- HS sửa bài

- HS đọc đề bài

- 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Vì có tất cả 4 chuồng thỏ như nhau, mỗi chuồng có 5 con thỏ, như vậy nghĩa là 5 con thỏ được lấy 4 lần, nên ta thực hiện phép nhân 4 x 5

- Cả lớp cùng thi xếp hình HS nào xếp hình nhanh, có nhiều cách xếp được tuyên dương trước lớp

 Bổ sung:

 Rút kinh nghiệm:

Lop1.net